實用的初中的美麗作文匯編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的美麗作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的美麗作文 篇1
平常所說的美麗，都是指誰好漂亮，長得很美。但我想用一件事來說一個人的美麗，從心里的美。
那天正是周二，我們學校每周二都會帶著初一、初二的同學，到外面上一節(jié)課。而那天我們上的是一節(jié)天文課。去和回都要坐公共汽車，也就是說一定會過馬路。【此處會影響后文的敘事，建議刪去，給后文留下一點懸念�！�
在回來的路上，發(fā)生了一件有驚無險的事。【銜接上一句，改：然而，在回來的路上，卻發(fā)生了一件有驚無險的事。】
在過馬路時，【缺少鋪墊，就直接進入正題了，建議先寫我們過馬路時的輕松談笑，與后文形成對比。改：走在路上時，我們?nèi)鍌�一群，有說有笑，車水馬龍的小街上有各色小吃的攤鋪，我們一個個瞪大了眼睛，踮著腳尖，東瞧瞧，西看看，誰也沒有在意路口的車輛。正在這時】一個高個子、穿著黑衣服的年輕人，騎著自行車，【與后文所寫的危險程度不符，改成電動自行車更好些�！烤蜎_向一個初二的女生。就在那一瞬間，我們的體育老師，一個不高，身體圓圓，老是愛戴帽子的女老師，【此處的肖像描寫與敘事關系不到，倒是動作和神態(tài)這樣的關鍵性描寫沒有出現(xiàn)，建議詳細展開。另外應加入那個女孩的神態(tài)、動作描寫，比如說“她一下子愣在那里，想跑開，卻被嚇得連抬腿的力氣都沒有了”�！堪涯莻�女孩一下子推開。那時，我們在后面走的幾個班，看見了這一幕，都嚇了一跳，還好老師和同學沒有受傷�！緮⑹逻^快，沒有給讀者思考的空間。建議加入其他師生的細節(jié)描寫。以我們的反應來襯托救人老師的機敏�！�
要知道，那位老師是我們學校教課時間最長的一位女老師了，今年老師已經(jīng)50多歲了�！敬司淇梢栽敿氄归_，把剛才的外貌描寫放在這更合適些�！�
這件事過后，老師的這個動作，雖然只是那么簡單的一跳和推，卻讓我有著深深的思考：就是這個簡單的動作，并不是每個人都會這么去做，而這兩個動作的背后，可能會是一條生命的死亡，【過于夸張，寫成受傷即可�！康蠋煵]有為此退縮。我認為老師是最美的，最無私的。
雖然老師沒有美麗的容貌，但老師的動作是最美的`，這就是我認為的不一樣的美麗。
點評：
文章字數(shù)不夠，主要是最高潮的場景沒有展開做細節(jié)描寫，另外結尾的議論抒情也不夠深入。建議可以把此文可先寫我們對這個老師的印象是多么的一般，甚至是不好。再寫老師救人的場景以及我們內(nèi)心情感的變化。這樣先抑后揚的寫法會豐富所寫人物的性格，增強文章的感染力。
初中的美麗作文 篇2
炎炎夏日，稍縱即逝，不知不覺之際，
秋天已悄悄的來到我們身邊。
提起秋天的美麗，人們馬上想到“春華秋實”這個字眼。其實，秋天的天空也很美麗。
天氣晴朗之時，天空澄澈的像一塊透明的藍水晶，偶爾有幾朵白云像白色的精靈在慢悠悠的踱著步，遙遠的天際間掠過一群大雁，排成“人”字隊形，向南方飛去，愈飛愈遠
如果天氣之間陰沉下來，鉛色的烏云越聚越濃。不久，細細的雨絲便悄無聲息的飄落下來，像無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。風伴雨而來，像是在地上尋找什么似得，東一頭，西一頭的亂撞，路上的行人剛找到了一個避雨之處，灑了行人一頭。秋天的雨量不大，但細雨霏霏，連綿不斷，直叫人發(fā)愁。
秋天的花園，花兒依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵；菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風范，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的樹木也是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的`，盤旋著、盤旋著，最后落下；而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒；還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它
們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天是一個果實飄香的季節(jié)。果園里，紅艷艷的蘋果、金燦燦的梨子、紅彤彤的柿子掛滿枝頭，翹首以待，令人饞涎欲滴。支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。田野里，農(nóng)民們正在收獲金黃的玉米和雪白的棉花，燦爛的笑容掛在他們的臉上，因為今年又是個豐收年！
家鄉(xiāng)的秋天真美��！
初中的美麗作文 篇3
生活中處處有風景，美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景……他的笑，是一道讓我無法忘懷的風景。
那是開學的第一天，班上轉(zhuǎn)來了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰？長什么樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學的視線都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，后來因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒什么交情，一天難得說幾句話，僵局的打破來源于一場小事故。老師進行了一次突擊考試，毫無準備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無防備地滴了下來，同學們都在熱烈地討論著答案，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時，同桌走了進來，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒有說話。他伸出手來，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒考好，下次努力就是��！天天開懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無比溫柔，像一陣暖風，又像是淅淅瀝瀝的'小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
初中的美麗作文 篇4
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
——題記
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。
教學樓旁，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香遠益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。這花的香，只有一個詞可以恰當?shù)匦稳荨ビ�。滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺，香氣，也是甜的。
每天上下學，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花的`外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經(jīng)不像在樹上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮著身子，微微嘆息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么香，竟散發(fā)了整個秋天！曾這樣問：何必如此？那只不過是秋天罷了！
但現(xiàn)在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這么一個秋天。就只有這個秋天，它們從花苞里長出來，從幼苗成長過來。秋風一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結了。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在生活中，存在生命里。
更何況，花雖謝了，但花還是會再開。
初中的美麗作文 篇5
這是一座美麗富饒的小城，這座小城坐落在五蓮山腳下，這就是我的家鄉(xiāng)——五蓮。
五蓮只是一個很小的縣城，只因為把它叫做山城是因為境內(nèi)有兩座美麗的山，分別是五蓮山和九仙山。兩座山連在一起，山上風景優(yōu)美，寧靜。九仙山上有孫臏書院，情侶峰等許許多多的景點。到了晚上靴石村最熱鬧的了，靴石村因一塊像靴子一樣的石頭兒得名，晚上那里有篝火晚會，吃烤羊，吃各種山中美味，熱熱鬧鬧的玩一番。五蓮山有望海樓、光明寺等等，其中以光明寺最為著名，這里每天都有來自東西南北的游客。
五蓮縣城在這兩年發(fā)展很快，以前又窄又顛簸的路現(xiàn)在變的又寬又平，新建成的公園也越來越多，人們的生活越來越富裕。富強路拓寬、解放路修整、人民路貫通，人們的出行越來越方便。幸福公園、人民公園的建成大大豐富了周圍群眾的業(yè)余生活，每到晚上大家都閑下來的`時候都去公園健身舞。
這就是我的家鄉(xiāng)——五蓮，我相信我的家鄉(xiāng)會越來越好，人們的生活水平會越來越高。
初中的美麗作文 篇6
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到盼望已久的美麗的大容山游玩。
汽車在崎嶇不平的山路上行駛著。汽車一會兒上坡，一會兒下坡，我們坐在車里，感覺像坐過山車一樣，真刺激呀！汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了差不多兩個小時，終于到達了目的地——蓮花池。我們站在山頂上，大自然的壯麗盡收眼底，高山、綠樹和青草，再加上那白茫茫的霧，我們仿佛走進了一幅山水畫中。好美哦！再往下看，盤旋在綠樹間的山路，就是一條臥在山中的長龍。
大容山的花草樹木長得很奇特，我最喜歡的是湖旁邊那一片漂亮的`南洋杉。你瞧，一層一層的綠葉重疊著，像高高的金字塔。看著南洋杉，我突然想到了圣誕節(jié)里掛滿了禮物的圣誕樹。我想，如果給每棵南洋杉都掛山圣誕禮物，這里一定美極了！
在大容山上，感覺最舒服的就是這里的空氣了。因為我們來之前剛下過一場雨，所以空氣特別清新，簡直就是一個天然的氧吧。我們在山上盡情地呼吸著，享受著，久久都不愿下山。
山上的野味很多，在吃飯時，服務員每上一道菜，坐在旁邊的叔叔都會給它前面帶個“野”字，比如：野筍、野雞、野蘑菇……連扣肉也是“野扣肉”，真有趣�！澳俏覀円沧兂梢叭肆�！”吃著吃著，不知道誰插了一句，大家聽了都不由自主地哈哈大笑起來。
美麗的大容山，我愛你！
初中的美麗作文 篇7
在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂老師挑選著合適的人選進入合唱團參加比賽。還記得老是笑語盈盈地對我說：“你入選了�！薄拔�?……”我不行的，我想要拒絕，話語卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。
接下來便是不停的訓練和糾正，反反復復。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠地記著每一句歌詞，每一個音符，老師鋼琴上流淌出的每一個旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時會跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來的堅持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。
每每放學在家，我總會在鏡子前練習著動作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅毅。睡覺前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。
過了近月的練習，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機的鏡頭對準了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開被攥出褶皺的裙角，拋開以前的膽小懦弱，唇角揚起一個甜美的微笑，自信地望著評委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂擺動，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評委，我仿佛就在自己的青春舞臺上，用自己的歌自己的舞，譜寫著我的.青春樂章。
我傾盡之前所進的一切努力，拼盡全力，在舞臺上綻放出我最美的花，臺下掌聲同時響起，我低頭便看見了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動人的色彩。不知何時我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點頭。
那一刻，我才明白，花并非不開，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。
初中的美麗作文 篇8
哈爾濱的古梨園是一直伴我成長的公園，那里留下我兒時的歡樂，成長的足跡，更是我最喜歡的公園。
一進古梨園，就看見一座假山兀立在左側，假山上剛勁有力的寫著三個字“古梨園”，假山上有時會有瀑布順山而流，大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的樣子。
走過公園正門后，就會有一個平臺。兩旁的花都芽孢初放，仔細一看，有的.才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，再仔細一聞，一股花香很快從鼻子直沁肺腑！
往里走過平臺，就來到迂回的走廊。紅漆的柱子，綠漆的欄桿，一眼望不到頭。長廊一共有五十米，分成23間，每間橫檻上都有五彩畫，畫著人物、花草、動物、幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。微風從右邊的人工湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到小山下。在小山腳下向上望，可以看見蔥綠的花草樹木和一個八角紅頂綠桿的石亭。隱隱約約看見游人在山上來來往往。
登山小山，站在亭子里向下望，古梨園的景色大半收在眼底，斜右方就是人工湖，人工湖靜的就像一面鏡子，綠得就像一塊碧玉。游船在上面慢慢地滑過，不留一點兒痕跡。
從小山下來，就來到沙灘上，那里有好多小孩在玩耍。有牙牙學語的，有學走路的，還有略微懂些事理的，都被大人們領出來了，你看，他們玩的多開心啊！
再往右看，就是人工湖。人工湖上有兩座小石拱橋，一座是探幽橋，一座是尋奇橋。如果把湖上的背影一起看，就像一個小隧道。湖旁的欄桿圍著湖水，游人在湖邊釣魚，悠然自得。
古梨園就是我心中的小頤和園，�。∥蚁矚g美麗的古梨園！
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