- 初中描寫荷花的作文 推薦度:
- 初中描寫荷花的作文 推薦度:
- 初中描寫荷花的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中描寫荷花的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中描寫荷花的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中描寫荷花的作文 篇1
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來臨,荷葉就會從水中鉆出來,正如楊萬里的小池詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風(fēng)一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中,發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音,多迷人的春天荷塘。
嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成群結(jié)隊自由自在的游來游去,引來了幾只翠鳥,在天空中盤旋,捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,沖出水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬,黃色的花芯,南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香,人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來了,那荷葉還是那么綠,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘,她們坐著蓮盆在池中劃來劃去,穿梭般的采著蓮子,口中還唱著悠揚(yáng)的山歌,好一個漂亮的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí),殘酷無情的冬天來了,原來漂亮的'河塘,那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣,像收了的破雨傘,折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別,只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜悅的見證,再看農(nóng)友們卷袖卷褲,一手拿著鐵勺子,一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生獻(xiàn)給人們,變老的荷花心靈美。
初中描寫荷花的作文 篇2
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué),那里有一座漂亮的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開。而在漂亮的共青團(tuán)花園里,我最喜歡的就是那個秀麗的荷花池了。
這個荷花池也不算大,它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個小小的.荷花池在我的眼里,卻是別有一番風(fēng)味。
瞧!荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開的季節(jié),蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙著采蜜。夏天的時候,池邊的柳樹真是枝繁葉茂,它們的樹干彎彎曲曲的,雖然是這樣,但它們?nèi)匀伙@得那么的堅韌,那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來,柳樹飄動著它的枝條,仿佛幾位漂亮的少女在池邊梳理著她們那秀美的長發(fā)。池里的水清澈見底,不時還有魚兒游過,它們在水里追逐嬉戲,時而吐個水泡玩玩,時而探出頭來,時而來個鯉魚打挺,看得我真是目瞪口呆。再一瞧,池塘的左邊邊,荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起,真象一個大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花,白里透紅,紅里透粉,仿佛一個個小娃娃在池塘里玩耍,每個娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花,荷葉也有它的特色,一個個荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠,風(fēng)一吹,水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿!聽,哪里傳來的呱呱聲,我定睛一看,原來是一只小青蛙在荷葉上跳動著,仿佛在說:“歡迎你來到荷花池”。而此情此景,我總會不由自主地說:荷花池真美啊!雖然它比不上那些風(fēng)景名勝,但它在我心中卻是最美的!
我愛漂亮的荷花池,但我更愛我的家鄉(xiāng)北碚。
初中描寫荷花的作文 篇3
清晨,桂花樹上的桂花不停的將香味從窗口“遞進(jìn)”來。忽的,又想到了荷花,荷葉。
荷,一個再平凡不過的植物,可平凡中又帶著一種不平凡的精神。
梅花傲立在寒冬的三九天,而荷花就可與其同論英雄。它花開三伏天,炎熱的天氣把所有的花都曬焉了,可唯有它還依然屹立著,并且散發(fā)著一陣陣令人心曠神怡的香味,就像是沙漠中的一泓清泉。
荷花不愧為花中君子——出污泥而不染。純潔的白色托著淡淡的粉色,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。一片片花瓣,雖是條紋突出,但親親的用手撫一撫,卻猶如嬰兒的皮膚般柔滑。
荷花如此,荷葉亦是如此。一片片荷葉猶如一幅幅潑了綠墨的畫一般,顏色深淺不一,蘊(yùn)含著藝術(shù)氣息。迎著一絲絲微風(fēng)——左右搖擺,就像跳起了美麗的舞蹈!
荷葉的表面是光滑的,不信你瞧!荷花上的露珠調(diào)皮的跳到了荷葉上——啪!沒有停息片刻,就被荷葉迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也給了人們啟發(fā):仿照荷葉上的那一層膜,制造出了防水衣。荷葉的保鮮功能也是極好的,古時,人們吃剩下的東西沒有像我們現(xiàn)在用的保鮮膜來裝,聰明的人們就想到了有荷葉來包裝!可見荷葉的妙用呀!
荷花易長,有水有泥即可,它雖不及牡丹那般華貴,不及芍藥那般妖嬈,可它的樸素;它的純潔,卻一直被世人贊嘆著。就如楊萬里的一首詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”
荷又叫做蓮,因此它的莖又叫做蓮藕,蓮藕雖生的泥水里,但是它的每一個孔都是潔白如玉,人們用它和糯米一起煮,煮之前還是潔白如玉,煮之后卻成了棕紅色,真是讓人匪夷所思啊!
荷花不僅在中國常見,而且在外國也經(jīng)常見到,而且它還是埃及的國花,看來荷花是誰都愛啊!
瞧!似乎應(yīng)了那一首詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”一只只紅黃不一的.蜻蜓在荷葉與荷花之間不停的飛著,與微波蕩漾的湖面形成了一幅生動的,美麗的畫卷,猶如仙境一般。
每到七八月里——荷花謝了,荷葉枯黃的時候,人們才劃著船去河邊采蓮藕。不在花開的時候去,似乎是為了不把這美麗的畫卷給破壞。
樸實無華,卻又淡雅美麗的荷花;碧翠欲滴的荷葉,真是一幅美極了的風(fēng)景畫啊!
初中描寫荷花的作文 篇4
今天晚飯后,我和爸爸一起去市民廣場看荷花。說實在的,我自從上了小學(xué)后,去市民廣場的次數(shù)越來越少,但現(xiàn)在是暑假,可以抽空去走走看看。
到了市民廣場,我向荷花池走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股沁人的芳香。哇,肯定是荷花開了,到了荷花池,我馬上開始細(xì)細(xì)觀賞。
只見微波蕩漾的水中,碧綠的荷葉又大又圓,就像一塊塊又大又薄的無暇翡翠,又像一個巨大的盤子漂浮在水中。一陣風(fēng)吹來,荷葉間露出了各種顏色的花朵,紅的`似火,白的似雪,粉的似霞。荷花在風(fēng)中搖曳,就像一個個美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞,好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個個的蓮蓬,蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小,即可食用,有可藥用。
陣陣微風(fēng),送來了荷花的清香,讓人心曠神怡。我喜愛荷花,但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。
初中描寫荷花的作文 篇5
乘上一葉小舟,蕩過碧水湖泊,推開層層漣漪,欣賞蓮花萬朵。
蓮花,你那孤傲高潔的花,寬大平和的葉,一脈相承的莖,深扎淤泥的根,點、線、面巧妙組合的畫,博得了世人的青睞。
蓮花,你那窈窕淑女般的豐盈線條,純潔清秀的美麗色彩,內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一,一往情深的豐富內(nèi)涵,贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”——是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)。 “楊柳枝頭甘露灑,蓮花池畔慧風(fēng)生”——是對你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。 蓮花,你有徹底無私的奉獻(xiàn)精神。你把自己的一切無私地全盤托出,從花到葉、到籽、到根,可入菜肴,可作良藥,通身是寶,整體奉獻(xiàn)。
蓮花,你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥,珍愛自潔,保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼,但你不嘆世態(tài)炎涼,不怨時乖命蹇,不屈從環(huán)境,不沾污納垢,照樣安身立命,隨遇而安,處之泰然,追求完美。污者管自污,蓮花竟自潔。
蓮花,你有獨立不遷的鮮活個性。你不倚高枝,花開獨朵;你端莊典雅,含蓄深沉;你豁然大度,光明磊落;你清新雋永,雅趣怡然;你璞玉渾金,自潔自愛;你亭亭玉立,別具一格。
蓮花,你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚,謙遜益群,攜眾而生,擇善而從,欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì),象征著忠貞不渝的高尚情操;你那清麗純真的天然美質(zhì),代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。
蓮花,你以奉獻(xiàn)美的精髓,個性美的.筋骨,自潔美的肌膚,仁愛美的內(nèi)涵,描繪了一幅真善美的畫卷。
蓮花,你以求真慕美之意,憐愛濟(jì)世之情,超然物外之神,優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài),譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌?zāi),贊美你,蓮?我欣賞你,摯愛你,蓮花! 夏天,我家的荷花開了。
我站在荷花池前,盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花,因為它美麗,它純潔。
初中描寫荷花的作文 篇6
我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季,被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物,它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的`頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”因此,荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏,荷塘里,荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞!過了一陣子,荷花開了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅漂亮,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛,也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國十大名花之一。
我愛荷花,愛她的漂亮,愛她的作用,更愛她高尚的品質(zhì)。
【初中描寫荷花的作文】相關(guān)文章:
初中描寫荷花的作文四篇04-23
初中描寫荷花的作文三篇04-23
初中描寫荷花的作文八篇04-26
初中描寫荷花的作文9篇04-25
初中描寫荷花的作文六篇04-24
初中描寫荷花的作文五篇04-25
【精選】初中描寫荷花的作文3篇12-23
精選初中描寫荷花的作文三篇12-24
精選初中描寫荷花的作文30篇10-10