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【熱門】初中敘事作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中敘事作文10篇，歡迎大家分享。
初中敘事作文 篇1
夜，漆黑的夜，萬物都呼呼大睡的夜。所有人都踏入神奇美麗的夢鄉(xiāng)。而我，卻躺在床上，望著天花板，怎么也無法入睡。
忽然，一聲巨響把我嚇了一跳，我我環(huán)顧四周，不禁打了一個冷顫。這根本不是我的家，那這是哪呢？這時，一個不明物體和一些塵埃從我眼前一閃而過�！巴�，這是什么？好美！”我叫道。猛地，我意識到——這不是我的家，是宇宙！我興奮極了，因為我是超級天文愛好者，現(xiàn)在到了宇宙，我怎能不高興呢？但高興不是持久的'，我很快又發(fā)愁了，我該怎么辦？我該依靠什么才能回家……一系列的問題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我感到很心煩。最后，我做出了一個決定——自己找出口回家。
我從床上起來，穿好放在床邊的衣服鞋子，然后縱身一躍，跳下床。 按理說，我應(yīng)該是飄浮在半空，而且不能呼吸。但我在宇宙卻行動自如，可以任意呼吸。
我漫步在充滿神秘色彩的宇宙中。心里有說不出的高興和得意�？珊镁安婚L，沒多久，我就遇到了麻煩：許多UFO朝我飛來，我知道，肯定不會有什么好事。我曾讀過許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的書，上面有好多都說有UFO綁架人類做實驗。所以，我馬上避開他們，向著土星飛奔。但我單憑兩只腳怎么可能跑得到呢？因此，我停了下來，轉(zhuǎn)過身面向著UFO，雙眼緊盯著其中一架，眉頭像有一把鎖鎖著似的，但馬上又舒展開，心中頓上一計……
我把我裝在口袋里的磁鐵拿了出來，緊緊拿在手里。等他們靠近的時候，我就以迅雷不及掩耳之速，猛的丟到UFO上。因為像飛機、UFO這些飛行器，一定都有儀表，用磁鐵就可以干擾這些儀表，使儀表失控，儀表失控也就意味著機器也失控。沒想到這辦法真的奏效了，我把磁鐵往UFO扔去，UFO真的失去控制，而且撞到另一架UFO，這使我信心大增，我又把磁鐵拿下來，用同樣的辦法，去攻擊其它UFO，但UFO也不是吃素的，他們用我只有在電影上見過的激光束攻擊我，我邊扔邊躲，沒一會兒，就全被搞定了。我得意的對這著浩瀚的宇宙大叫到：“再來更多我也不怕，我有法寶！哈哈哈……我是英雄，我是英雄！”
“誰是英雄？你是英雄？哈哈，你是什么英雄？你是狗熊！”一個聲音從宇宙遠(yuǎn)方傳來。
“誰”我邊叫邊猛地坐起來。
“奇怪，這又是哪？噢，是家�！�
這時，奶奶已站在門口，她說：“你是什么英雄��？”我撓了撓頭，說：“我打敗了UFO�！蹦棠陶f：“你做夢了吧？”“不可能！”我邊叫邊從床上爬起來，跑到陽臺上凝望這遼闊而又黑的天空，只見一顆流星從天空劃過……
初中敘事作文 篇2
下雨的夜晚往往是最美的。它不像晴天那樣萬里無云，不像晴天那樣澄澈;不像午后調(diào)皮的陽光那樣不安分地躍上窗臺，輕巧地擠入綠色的百葉，偷偷探窺那熟睡的香甜。呢喃的囈語讓它吃吃地笑彎了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纖淡印跡擾醒清夢悠悠。雨夜就像一名歷盡滄桑的.老者獨自一人默默回憶往事!
——題記
雨夜，我坐在沙發(fā)上無聊地來回翻看著昨天從信箱里拿出的雜志，一個灰色的信封從中掉出引起了我的注意，拾起信封輕輕吹散信封上的塵土。是從澳大利亞寄來的。思緒不知何時飄出了。
下午放學(xué)，我捧著書邊走邊看。忽然，一個黑影阻擋在我前面，我不滿的抬起頭，看到的是一個和我差不多大的男孩，不過長得很萌，萌得讓我有一點嫉妒。我沒好氣的問：“你有事嗎?”過了一會男孩臉微紅說：“請問XXXX小區(qū)怎么走�！蔽矣行o語的看著他不就問一個問題嘛有必要這么久嗎?我合上書對他說：“走吧，我?guī)闳ァ！蔽規(guī)е呃@八繞走到小區(qū)，我這才反應(yīng)過來他和我住同一個小區(qū)，我望著他，心里有些疑惑他和我住同一個小區(qū)，不過我為什么從沒見過他?男孩似乎看出我的疑惑笑著對我說：“我是今天剛搬來這個小區(qū)的。我住在XX樓XX號，今后還請多多指教�！�
“什么?跟我住在同個樓層而且還……”我驚訝出聲，不禁回想起爸爸早上似乎說我們將會有一個新鄰居。不會是他吧?我疾步走回家，并沒有發(fā)現(xiàn)后面有一個人跟著我，我打開門發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上和一個人聊天，我有些驚訝，爸爸抬頭看到我回來對我說：“回來啦，咦?牛奶呢?他不是去找你?”
“牛奶?誰啊?”我疑惑的望著爸爸。突然一個聲音從我背后傳出：“叔叔我把她帶回來了。”我說：“爸爸，他是誰啊。”爸爸說：“他是我同學(xué)的孩子，這一個月都會住在我們家�！蔽液荏@訝，回頭望望身后笑得像只狐貍叫做“牛奶”的人。
之后的一個月我們幾乎是互相詆毀對方，牛奶總會時不時的捉弄我還給我取外號叫“巧克力”說什么我的皮膚很黑，像個巧克力，拜托我那是健康的顏色。時間在不起眼的地方快速逝去，牛奶該離開了，在得知牛奶明天就要走時我們彼此都很安靜。那是我們最安靜的一次。第二天早晨就在牛奶苦著臉準(zhǔn)備離開時我給了他一封灰色的信。他終于揚起笑容離開。一個星期后我收到了牛奶的來信……
看著信封，我走到書桌前打開臺燈拿出信紙準(zhǔn)備寫信給牛奶……
初中敘事作文 篇3
又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學(xué)會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的`心上，也掛在我的臉上。
等我上了二年級，媽媽就不常笑了。我總想著讓媽媽笑一個。于是我便好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考個好成績，讓媽媽笑一個�？傻鹊匠煽儐伟l(fā)下來，我卻傻眼了，語文數(shù)學(xué)全都考砸了�；氐郊�，我低著頭，把成績單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語重心長地對我說：“好好學(xué)習(xí)，下次考好，迎頭趕上。”媽媽雖然沒有批評我，我卻羞得恨不能找個地縫鉆進去。
時光悄悄流逝，不知不覺我上了初中。由于媽媽工作忙，我學(xué)習(xí)也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著疲憊的身子做家務(wù)，臉上已沒有微笑的蹤跡了。一個周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對我笑了。媽媽摸著我的頭，笑著說：“我的孩子長大了，能幫媽媽做家務(wù)了。”
微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光;微笑吧!在每一個春天，面對著地上第一針新草;微笑吧!在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……
初中敘事作文 篇4
今天，語文老師給我們上了一堂有趣的課，在課上我們舉行了一場別開生面的辯論比賽。
自從上小學(xué)一年級開始，每節(jié)語文課聽得我的耳朵都磨出老繭來了。可是今天當(dāng)老師說要玩游戲時，我頓時提起了13分精神。
首先老師挑選了幾位會玩《狼人殺》的同學(xué)。按照游戲規(guī)則，天黑了，然后有一人被殺。于是同學(xué)們就開始互相懷疑了，到底誰是狼人呢？一位同學(xué)懷疑另一位同學(xué)是“狼人”。于是他說：“法官，我懷疑這位同學(xué)是狼人�！笨墒欠ü贈]有做出投票的決定，而是對那位被懷疑的`同學(xué)說：“你昨天跟誰在一起了？”那位同學(xué)說：“跟楊皓丞在一起。”于是老師又問我了：“你昨天晚上和他在干嘛？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打游戲�！薄澳銈兇蛴螒虻臅r候他有沒有變成狼人？”“沒有。”于是那位指控那位同學(xué)是狼人的同學(xué)指控失敗。這時老師對沒有參加游戲的同學(xué)們說：“明白了么？”“明白了�！�。
我們開始游戲了。我手氣好，摸到了女巫這張身份牌。（有2瓶毒藥和2瓶解藥，解藥復(fù)活人，毒藥殺人。）晚上到了。狼人看我沒有價值。于是沒有殺我。到了我的回合，我隨手一指，一位狼人就被我殺了。早上到了，沒有人懷疑我是狼人。但是狼人卻指定了我是殺了他們同伴的人。于是在晚上，我被狼人殺掉了，但是我有復(fù)活藥。我使自己復(fù)活了。我就對法官說：“法官，我指認(rèn)那名同學(xué)是狼人�！蹦俏煌瑢W(xué)看被我識破了，便說：“我才不是狼人呢。不信問我旁邊的人�！迸赃叺耐瑢W(xué)不想受到牽連：“我沒有跟他在一起。”于是，他就被投票殺死了。
在這場游戲中，我學(xué)到了許多本領(lǐng)：冷靜判斷，認(rèn)真思考。下次游戲時我會更加努力學(xué)到本領(lǐng)的。
初中敘事作文 篇5
小時候，我有一個疑問，媽媽爸爸嘴邊說的黨是什么？今天，我明白了，黨是太陽，我呢，就是一朵在黨的陽光下茁壯成長的小花。
爺爺看著我滿臉的疑問，爺爺給我講起了他小時候的故事：在九四年的時候，所有人家里都很窮，吃不飽飯，睡不好，穿不暖�，F(xiàn)在大家可以吃飽喝足，還上的起學(xué)，生活幸福又美滿，和那時比，簡直相差到九霄云外去了。如今的新中國，是黨用鮮血換來的。黨是太陽我是花。
還記得汶川，玉樹大地震嗎？在救人中，有多少黨員失去寶貴的生命，黨員們也沒有忘記災(zāi)區(qū)學(xué)校的孩子們，奮不顧身的去救援。中國四面八方的`黨員們，都來支援。在這一時刻許多人都感動的流下眼淚。黨是太陽我是花。
老師告訴我們，一個個先進的廣播，美麗的校園環(huán)境，齊全的防災(zāi)措施，一切都是偉大的黨員們換來的。
�。↑h！我們精神的好榜樣，啊！黨！給了我們多姿多彩的中國，��！黨！你是多么無私，長大后，我一定要拿出最好的成績來回報您。我是一朵小花，您賜予我無限的“天地精華”，我們生長在您的懷抱里，無論是誰，他們都永遠(yuǎn)會不會忘記您，還會用真誠的祝福感謝您。我們都愛您。
啊！—黨！
初中敘事作文 篇6
我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——
我們每個人都有艱巨的任務(wù)在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學(xué)習(xí)，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢！雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當(dāng)”嘛！
群英會
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點！那可不比當(dāng)年周公瑾辦的那個！我們的“群英會”只不過是聚在一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，幫助幫助對方罷了！
“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C······”——老媽認(rèn)真起來可是一本正經(jīng)的，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。
可親愛的老爸便沒那么走運了！看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗！“‘一’是‘one’：o-n-e ；‘二’是‘two’：t- w-o ；‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規(guī)”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”
“老爸！不對！‘三’是t-h -r -e -e！”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤！口誤！繼續(xù)，‘四’······”
我總覺得，叫老爸學(xué)英語，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專業(yè)英語？不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉！說出來“有傷大雅”。區(qū)區(qū)一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，并在后面加了個括號，提示他用上海話講！嗚呼——
失荊州
比起三國時關(guān)云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我?guī)砹四蟮拇驌簦?/p>
上星期期終大考我的數(shù)學(xué)沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終！
“你知道你這次為什么考不好？”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心？不懂？”
“粗心！”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西！為什么做1 1時，你不會粗心？為什么我背‘one’時不會背錯？你��！題目多做做！原因不是‘粗心’，而是做得太少了！Too little！”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數(shù)名詞！”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧！
“謝了！——你做題吧！”
這時，老媽進來了：“沒關(guān)系！一次考得不好而已，我相信你會行的！打起精神來吧！”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······
父母的教導(dǎo)和安慰令我很快又找到了“新”的感覺！他們在我沮喪的時候為我上了一節(jié)人生課。那天就這樣過去了······
連環(huán)計
“連環(huán)計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻(xiàn)的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學(xué)習(xí)的`過程中，也有一計，謂之“連環(huán)計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣！見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨……”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發(fā)奇想，讓老爸給她打復(fù)習(xí)資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎！
——此乃“連環(huán)計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現(xiàn)成的資料，妙哉！
“老媽——”我也發(fā)了出了求助信號，“幫我輔導(dǎo)一下物理吧！‘電’真討厭！”
“來了！‘電’很簡單！基礎(chǔ)一定得打好，先讓我看一下你的教材！”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的！佩服……
——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識！
同理：第三步就是我的任務(wù)啦！
——“‘二十’是什么？”
“t-w-o-n-t-y,對嗎？”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y！”
“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth？不是直接加‘th’的嗎？”我很高興沒英語細(xì)胞的老爸能問出這第“高質(zhì)量”的問題！
“這個嘛，我告訴你……”
——這就是聞名于我家的“連環(huán)計”！
這幾天的緊張學(xué)習(xí)風(fēng)們?nèi)送使部�，齊心協(xié)力，相信不久的將來，我還會補上一個小標(biāo)題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，真是找到了不少“學(xué)問的趣味！我愛這個氛圍，更愛我這個家！
初中敘事作文 篇7
陽春四月，整個校園彌漫在濃郁的書香之中。
學(xué)府，我們溫馨的家園，如同一片鋪滿書的海洋。在這美麗寧靜的書香校園中，學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟，輕輕地在知識的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的，在空中任意飛翔。是的，在這里，在這彌漫著書香的校園里，讓我們一起與書相伴，共同成長。
走進四月，便被書香縈繞�！把葜v比賽，征文賽，跳蚤書市……”各式關(guān)于讀書的活動都由此開展�？纯丛蹅兊男@：書的氣息飄蕩在教室內(nèi)，游移在走廊內(nèi)，漂泊在圖書館內(nèi)，勤奮的身影，被知識照亮的雙眸，在指尖翻飛的書頁不時地映入眼簾，在耳邊久久回響。
看，今日中午，圖書館就是我們七（7）班的圣地。
本有好吃的水果可以慢慢品味，但一想到要到圖書館看書，大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果消滅殆盡，斯文的女生也不例外。時間還沒到，同學(xué)們就迫不及待地在門口排隊等候了。圖書館內(nèi)，沒有了平時課間你追我趕的身影，同學(xué)們放慢了自己的腳步，看不到平時放學(xué)大嚷大鬧的身響，只聽見手指在書頁上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋种械?一本書，專心致志的樣子就像一位老農(nóng)面對他那豐收的莊稼，滿足的樣子不知覺間便從神色中透露出來，那種心曠神怡，那種如癡如醉讓班主任老師看得直贊嘆。
除了圖書館，教室里的“三味書屋”也是同學(xué)們時常留連的地方。每到休息時間，同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢”中翩翩起舞，如饑似渴地吮吸著“花間”的甘露，完全忘了自己似的。偶爾，我們也會在讀書卡上留下我們的讀書感悟。有時，看著卡片上那些樸實的字，看著同學(xué)們的真實的感受，又會讓我恨不得再次扎進書堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。
彌漫著書香氣息的四月啊，感覺真好！
初中敘事作文 篇8
終于下課了，我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙，用兩個手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著，五個手指頭籠成空拳狀，煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露聲色地逃出教室，飛出廁所。
四周環(huán)視一下，感覺安全了。“咔嚓”一聲，點著了。猛吸一口，煙，由口入鼻，那感覺，美死我了！恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”也不過如此吧！
正在陶醉的時候，我看到了老師的身影。危險突然降臨猶如晴天霹靂，我右手條件反射般攏了起來，并敏捷地伸進褲袋里。正在我不動聲色地往廁所外走去時，被老師叫住了，接著被他一邊查問，一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺掌心熱熱的，才發(fā)現(xiàn)，剛才因為驚慌，那煙并沒有完全被熄滅，此時已顧不了那么多了，手用力一掐，才將煙掐滅。之后感覺火辣辣的，將手抽出來，依稀可見指尖黑中帶紅——原來手被燙破了，并出了血。但是，已顧不得疼了，趕緊將手盤在身后，以免老師發(fā)現(xiàn)。
伴著沉重和害怕的心情，我進了辦公室。剛開始我不承認(rèn)，因為老師沒有直接證據(jù)。后來有一位老師說，看一下他的手不就知道抽沒抽？這時我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，將手插進了口袋。后來恢復(fù)了一點理智，忙將手抽出來。正在這時語文老師走了過來，教育了我?guī)拙洌呎f邊將手伸進了我的褲袋里……隨后一只打火機和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。
于是，一只蒼老而又溫暖的`手輕輕地“貼”在我臉上；我，低下了“高昂”的頭。老師一邊批評我，一邊拿來酒精為我消毒；看看自己被煙燙傷了的手，瞧瞧老師輕輕涂抹著的手，心里也被煙燙了一下，眼角掛著悔恨的淚！
老師啊，您將學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”；您的手，干凈了學(xué)生的口袋，療治了學(xué)生的傷手，溫暖了學(xué)生的心窩！
啊，永遠(yuǎn)忘不了，老師那溫暖的手。
初中敘事作文 篇9
人的內(nèi)心有著無數(shù)扇門等待著去打開，每一扇門的打開都宣示著人們的成長。
人不可能一下子全部打開，只有在成長的道路上一步步的跨越艱巨，通過考驗，才能夠開啟。
在我的內(nèi)心深處也有一扇沉重的大門，緊緊得封閉著，在等待著我的開啟。
又是一個合家團圓的日子，看著馬路上來來往往因為過節(jié)而忙碌但很開心的行人時，我感到我與他們是完全格格不入的兩個世界的人。因為對于我來說這是一個讓我厭倦并且想要逃離的節(jié)日。自從我懂事以來，我的父母就很少出現(xiàn)在我的生活中，我的童年只有我與奶奶的回憶，父母這個詞很少出現(xiàn)在我的記憶里。
對于父母我只記得一個片段，而每當(dāng)我回憶起那件事時我總會自嘲一笑：是我剛剛上幼兒園時發(fā)生的一件事。那一天，也是一個節(jié)日，是中秋節(jié)�；丶业穆飞衔夷X海里還回放著老師說的話：‘今天是中秋佳節(jié)，同學(xué)們知道嗎，中秋節(jié)是一個與家人在一起的日子，大家會在那一天過的很開心，期望大家會在這一天過的愉快，好了�！@個消息讓原本還想念父母的我感到很是開心。想著，我有點期待與父母的美好時光了�；氐郊依铮掖蛄藗�電話給爸爸媽媽，他們說晚上會回來陪我過中秋的，我聽到這個消息感覺比拿到老師獎勵的糖果還要開心。因為幼兒園一天的游戲我有些疲累了，便沒一會兒就睡著了。睡夢中我還夢見了與父母在中秋節(jié)談笑聊天的場景。一會我感到有些絲絲涼意，被寒冷弄醒的我只好被迫離開美夢�？粗璋档姆块g我的眉頭不自覺得緊皺。起床來到窗邊，看著伸手不見五指的道路我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。坐在床邊眼睛緊緊的盯著鐘里一圈圈轉(zhuǎn)動的針，時間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒有一絲聲音的房間里終于被突如其來的電話鈴聲打破，我連忙跑過去一看是爸爸的手機，接通電話后，爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵，使本來臉上帶著洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊，爸爸媽媽今天臨時有些事情所以不能回去陪你了�！甭牭竭@眼淚不知不覺的從眼角滑落至嘴角，嘗著咸咸的淚水，心里是無盡的苦澀。無助，孤寂，凄慘無一不在此刻呈現(xiàn)出來。
現(xiàn)在的我想到那時的自己總會感覺自己好傻好傻。不知不覺走到了家門口，看著空空蕩蕩的房子沒有一處溫馨，給我的感覺只有凄涼讓我本想抬起的腳步又收回了。站在家門口，看著一家家結(jié)隊的家庭在馬路上歡聲笑語，打鬧嬉戲使我有些羨慕，可是，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身緩慢的'走向“家”，看著清冷的家門口，腦海中浮現(xiàn)出在馬路上的一對對的和睦的家庭和他們嬉鬧的場景。打開門走了進去，輕輕把門關(guān)上，也把自己與外面此時的情景隔絕了。看著昏暗的房間，本想去把燈打開可不知是怎么了，燈自己奇跡般的打開了�？粗蝗怀霈F(xiàn)的兩個人，多年的情感好像一次性全部爆發(fā)，眼淚從眼眶中如洪水般洶涌的流出，并在下一秒抱住了那我許久都不見的父母，此時的我也像普通人家的孩子向著父母傾述著這多年的委屈。
在我與父母傾述的那一瞬間，內(nèi)心深處的那一扇大門正緩緩打開。
心中的每一扇大門都是人們自己成長路上的考驗，每當(dāng)一扇大門的打開，就象征著你又通過一道關(guān)卡，準(zhǔn)備迎接下一個挑戰(zhàn)！
初中敘事作文 篇10
你玩過游戲嗎？肯定都玩過，而且有些人還沉浸在了里面。可是，誰能知道，我們從生下到死去，一直都參加著一個游戲，一個萬劫不復(fù)的游戲，這個游戲沒有誰能玩得起，因為會很痛，很痛。
那只是一個小小的游戲，可是卻令我終生難忘，也明白了。
不知你記不記得小學(xué)的時候，班主任為了讓我們有靈感寫作文，讓我們做了一個游戲。記得那一天，班主任走進來說：“我們來做個游戲。”大家都很開心，老師讓我們拿張紙寫下五個你重要的人物。，我毫不猶豫，寫下了爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，姥姥。因為他們都是我最親的親人，是我現(xiàn)在乃至一生都要感謝的人。老師說，現(xiàn)在你劃掉一個人的名字，這就表示他不存在了。大家聽到這個，都是一愣，我聽到這個本是慈祥無比的聲音，卻是那么的無情。
我在五個名字前徘徊，心里像針扎了一樣難過，我不想劃去每一個人，雖然心知這是一個游戲，但是還是下不去手。劃去了，就真的不存在了嗎？每到一個名字前面，那原來幸福的一幕幕就涌現(xiàn)出來，讓我不知選誰，當(dāng)我的筆停留在爸爸的面前時，我的心里想起了在我六歲時的那一幕。
那是一個下雪天，天氣很冷，我跟上爸爸去吃飯，還有爸爸的一些朋友坐在一起，當(dāng)我們吃完晚飯時，外面的地上已經(jīng)覆蓋了一層雪了，我的心里很害怕，因為爸爸喝醉了，還抱著我，走起路來搖搖晃晃的，我怕他抱著我摔倒了，顯然我多慮了，爸爸走在路上，不小心踩到了滑的東西，眼看著就跌倒了，我心里害怕極了，趕忙抱住了爸爸，可是爸爸并沒有放開我，他單膝跪在地上，一只手撐著地，還抱著我，顯然很吃力，可是還沒有放開我，我當(dāng)時年幼，還不知道什么叫感動，只知道鼻子癢癢的，就哭了出來，那些朋友趕忙過來幫忙，爸爸站起來，沒有擔(dān)心他自己，而是趕忙查看我，他那焦急的面孔到現(xiàn)在還映在我的腦海里，爸爸即使喝醉，也忘不了我。筆劃下的那一刻，我的心就像被割了一刀，眼前浮現(xiàn)的是爸爸當(dāng)年那焦急的面孔。
老師那無情的話再次響起：“現(xiàn)在再劃去一個吧！”不，不要，我現(xiàn)在才覺得身邊的.人對我都那么重要，我眼前浮現(xiàn)出媽媽那慈祥的面孔，姐姐那笑意吟吟的面孔，哥哥那寵溺我的面孔，姥姥那溫暖的懷抱。我不要再劃了，他們都是我重要的親人，教室里一片安靜，我不要失去一個人，那些都是我的親人。沒有人在繼續(xù)下去了。
原來淚水已經(jīng)沾滿了我的臉龐，想知道結(jié)局是怎樣的嗎？當(dāng)時幼稚的我們，妄想拿橡皮把那些斜線擦去，可是不管怎樣都不會在干凈了，我現(xiàn)在還記得老師那無情的話：“不要停下來，這是你們必須面對的！”，對啊，我們一出生就參加了這個游戲，誰都得面對親人的離去，所以這個游戲誰都逃不掉，真的很痛，很痛。
淚水，不知什么時候流到了我的嘴里，好咸，好苦。
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