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游戲初中作文(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的游戲初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲初中作文1
風(fēng)輕盈掠過我們的耳際，屬于兒時(shí)的記憶如楊柳抽芽一般復(fù)蘇，曾經(jīng)心儀的游戲名稱重新從腦海中蹦出來，帶著一絲美好的氣息。呵，捉迷藏。
捉迷藏，的確曾帶給我不少的快樂。午后的藍(lán)天下，幾個(gè)小伙伴聚在一起，剪刀石頭布，靜靜選出“鬼”，于是在一聲又一聲的倒數(shù)聲中，其他人嬉笑著四散逃開，悄悄藏在一個(gè)隱秘的角落，心安理得地笑起來。
小時(shí)候的.我總是任性的，卻又總是寂寞。每當(dāng)我沒有了玩伴的時(shí)候，就會(huì)小聲地央求著隔壁年長(zhǎng)的哥哥姐姐陪我玩一會(huì)兒。
那時(shí)侯的陽(yáng)光總是燦爛地照射著大地上每一處角落，在門后露出半邊臉的哥哥姐姐也總是一年好心情地答應(yīng)我，笑著甘愿為我花掉一下午的時(shí)間。
“……47，48，49，50！哈，我數(shù)完了。哥哥姐姐，藏好哦�！蔽揖o緊閉著眼睛輕輕數(shù)數(shù)，快速結(jié)束后便馬上開始找起哥哥姐姐起來。偶爾也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到而故意耍賴，對(duì)著四周大聲叫嚷起來：“哥哥姐姐不要藏在那種我找不到的地方啊，不然我找不到你們的�！泵康竭@時(shí)，姐姐便首先悄悄來到我身邊，或藏在灌木叢里，或躲在大樹后面，讓我輕輕松松地找到她，還一臉不開心的樣子，念叨著“今天上午買來的蛋糕又得給我們這個(gè)小惡魔了”，拉著我一起去找哥哥。
哥哥沒有姐姐那么好心，總是藏在一些奇怪的地方讓我和姐姐費(fèi)勁頭腦也找不到，可最后仍然拜倒在我淘氣的耍賴招數(shù)下，不甘心地不知從哪里倏地一下冒出來。
盡管我并沒有親生的哥哥姐姐，他們只是我家的鄰居罷了。
后來，物是人非，哥哥姐姐憑著優(yōu)異的成績(jī)都去了更好的學(xué)校，離開了這座小城市，記得分開那天我哭了好久，只是因?yàn)楦绺缃憬阏f了一句話，“小惡魔，再見，沒辦法再和你玩捉迷藏了。”
直到現(xiàn)在，想起了這件傷感的往事，我依然有想哭的沖動(dòng)。那以后再也沒有遇見哥哥姐姐。于是現(xiàn)在對(duì)他們的這種思念滿溢而出的淡淡悲傷，成為一股香氣，開始彌散在每個(gè)夏日的陽(yáng)光燦爛的午后。
捉迷藏，現(xiàn)在玩起來一定已經(jīng)不見了那種趣味，即使不久前的我還猜想著下一次要什么時(shí)候才能再和大家一起玩捉迷藏。
初中迎面而來的緊張感令我仿佛變了一個(gè)人，不再好奇地觀望周圍的世界，總是皺著眉頭解著一道道數(shù)學(xué)題。偶爾看看窗外，卻是一片令人心生凄涼的空蕩。
太陽(yáng)每天在這個(gè)城市升起，把我們的影子拉長(zhǎng)再縮短�？烧l還記得小時(shí)候的事情呢？掩埋在心中，逐漸淡忘了……
歲月轟隆隆地碾過一年又一年，我們步履維艱地朝著遠(yuǎn)方行進(jìn)，卻丟棄了我們最重要的曾經(jīng)的過往。
如果可以，我更愿意放下手中的筆，來到午后陽(yáng)光照射下的小小花園，和周圍微笑著的朋友們一起，再玩一次捉迷藏，重新回憶小時(shí)候的幸福和甜蜜。
捉迷藏，你的確曾帶給我無盡的快樂和無邊的美麗回憶。
游戲初中作文2
你當(dāng)過盲人嗎?你體驗(yàn)過看不見得苦痛嗎？今天我也當(dāng)了一把盲人，體驗(yàn)了一次看不見的感覺。
下午，在河陽(yáng)廣場(chǎng)上，權(quán)老師和我們做了一種新的游戲——盲人摸象。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)盲人，剩下的人當(dāng)大象，在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi)，(范圍要根據(jù)人數(shù)的多少來定)盲人抓住了一個(gè)同學(xué)并說出了那個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就要當(dāng)盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。
游戲開始了，首先現(xiàn)由權(quán)老師當(dāng)盲人。有的男同學(xué)不停的拍手，吸引老師過去，等老師過去時(shí)，他們?cè)偾那牡貜睦蠋熒砼粤镒撸蠋熞驗(yàn)楸幻芍劬�，一點(diǎn)也不知道，還一直往前走我們連忙提醒老師，老師這才醒悟過來。我們班的男同學(xué)就用這樣的方法耍了老師N次，到第N+1次時(shí)老師生氣了。猛地來了個(gè)海底撈月，可惜那位男同學(xué)身子靈敏的就像一只猴子一樣，一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過去。到底N+2次時(shí)，老師猛地沖過去，一把抓住了那位男同學(xué)。老師在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同學(xué)的名字。
那位男同學(xué)并不想當(dāng)“盲人”，我便自告奮勇代替那個(gè)男生當(dāng)“盲人”。
我被用大圍巾蒙著眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不見，只能靠耳朵來辨別人的方向。我們班的`男同學(xué)最愛玩兒的就是聲東擊西，我憑著記憶，根據(jù)腳下的石子路，先確定了一下哪邊的人多，想了一下路線，趁他們不注意猛地?fù)淞诉^去，可惜的是我沒有確定好方向，撲了個(gè)空。我十分生氣，用手胡亂一抓，竟然抓到了一個(gè)人，再一摸，媽呀！我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪。“唉，我真后悔，竟然把鐵桿兒也帶進(jìn)溝里了!”
游戲結(jié)束了，但是，卻給我們留下了無限的思考。回想起來，剛才被蒙上了眼睛還真難受，那盲人呢？他們中間，有的人的眼睛可能會(huì)被治療，但大部分人可能一輩子都見不到光明。而平時(shí)路旁的盲道上，經(jīng)常會(huì)有人亂丟垃圾，還有的人好好的路不走，偏偏走盲道擋路。更為可氣的是，有些人在盲道上停車，我有一次在電視上看見一個(gè)看不見的老爺爺，走在盲道上踩住一個(gè)香蕉皮跌倒了，過往的行人不計(jì)其數(shù)，卻沒有一個(gè)去扶那位老爺爺，我看著非常著急，真想也穿越一把，去把老爺爺扶起來。有些人不敢扶，是怕被誤解，還是覺得事不關(guān)己，高高掛起。我們且不去譴責(zé)這些人的品質(zhì)如何，要是沒有那塊香蕉皮，也就不會(huì)發(fā)生后來的一切。
請(qǐng)大家能夠體諒盲人的痛苦，不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等，見到盲人，主動(dòng)伸出手去幫助他們，這樣，雖然盲人看不見，也可以讓他們感受到我們用愛心編織的溫暖。
游戲初中作文3
生活中，許多同學(xué)都喜歡玩電腦游戲。沒錯(cuò)，我也是其中一個(gè)�？墒�，因?yàn)樽约哼� 是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以爸爸媽媽特別限制我的游戲時(shí)間。但游戲?qū)嵲谡T人，我總情不自禁想玩，導(dǎo)致犯下了爸爸媽媽眼中的“滔天大罪”——撒謊成性。游戲也徹底地把我“玩”了。
“舒逸，趕緊關(guān)了電腦，你玩的時(shí)間已經(jīng)超過了30分鐘了�！边@是時(shí)常響在耳邊的最最熟悉的聲音。由于我沒有反抗的權(quán)利，所以只能乖乖聽話。但我對(duì)游戲?qū)嵲诎V迷，時(shí)常趁爸爸媽媽不在家，爭(zhēng)分奪秒地享受著游戲帶給我的快樂。
有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里空無一人。爸爸出去鍛煉了，媽媽還 沒下班。我立刻放下書包，趕緊打開電腦，十分開心自己有玩游戲的時(shí)間。瞬間，哥哥向我推薦的一款采用了3D技術(shù)、叫做“生死狙擊” 的好玩游戲立即浮現(xiàn)腦海。那可是玩槍的。我玩得熱血沸騰。正當(dāng)我打到高能狀態(tài)的時(shí)候，門突然被一插上了鑰匙。我以迅雷不及掩耳的速度把電腦插頭拔了，電腦瞬間朝我黑臉了。因?yàn)槲壹译娔X沒裝電池，所以拔下插頭電腦是會(huì)黑屏的。爸爸進(jìn)來了：“舒逸，你在干什么？”“我……準(zhǔn)備聽英語。”“哦，那你作業(yè)寫好了嗎？”“好……好了。”“表現(xiàn)不錯(cuò)！那你聽英語干嘛不開燈？”“哦，我這記性，忘了，我馬上開。”我表面很淡定，但心都提到嗓子眼了。哈哈，老爸沒有追究，我慶幸自己編出的這番謊言，讓我僥幸通過，謝天謝地。這一刻，我根本沒意識(shí)到這樣做是錯(cuò)的。
記得又一天，爸爸媽媽說要出門，叫我好好待在家里做作業(yè)。聽后我心里暗自竊喜，然后瞬間心花怒放，感覺自己最美妙的一天終于就要到來了。上次的僥幸讓我這次有了信心。當(dāng)門一關(guān)上，我就迫不急及待地打開了電腦。突然，門開了，爸爸媽媽走了進(jìn)來。此時(shí)我知道噩夢(mèng)來了。爸爸媽媽十分生氣，對(duì)我一陣暴風(fēng)驟雨般的怒罵，讓我喘不過氣來。最后，爸爸一副恨鐵不成鋼的'樣子叫道：“要不是我發(fā)現(xiàn)，你是不是要騙我了？你現(xiàn)在居然學(xué)會(huì)了偷玩游戲，還 學(xué)會(huì)撒謊。你這不是在玩游戲，而是游戲在玩你，你的大腦已經(jīng)徹底被游戲控制了！”“暴風(fēng)驟雨”停了，之后是爸爸媽媽幾聲長(zhǎng)嘆。
出門前，爸爸語重心長(zhǎng)地跟我解釋道：“兒子，爸爸媽媽很想相信你，因?yàn)槟闶俏覀兊膬鹤�，但你的言行告訴我們，你在撒謊，你在欺騙。還 記得《狼來了》的故事嗎？謊話說多了，再也不會(huì)有人相信你！撒謊成性，終究會(huì)走上犯罪的道路�！�
爸爸媽媽的耐心教導(dǎo)讓我徹底明白了自己的過錯(cuò)，也懂得了其中的道理：游戲能玩，但千萬不能被游戲“玩”。爸爸媽媽看我行動(dòng)吧！
游戲初中作文4
小白兔、小肥豬、小猴子、小山羊和小松鼠，它們是好朋友，它們每天都在一起玩游戲。有一天，它們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。瞧！
它們正議論著呢？最終，它們決定了，小猴子當(dāng)“老鷹”，小白兔當(dāng)“雞媽媽”，小肥豬、小山羊和小松鼠當(dāng)“小雞”。游戲開始了，你看，小猴子多機(jī)靈，一下子跑到左邊，一下子又跑到右邊，可是一個(gè)也沒抓著。機(jī)靈的小猴子眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)好辦法。過了一會(huì)兒，小猴子曾小白兔蹲下去系鞋帶的當(dāng)兒，它一溜煙似的跑到了小肥豬旁邊，這時(shí)，小肥豬沒注意，一下子就被“老鷹”捉住了。正好這只胖胖的小豬也該休息一會(huì)兒了，于是，小肥豬就坐在旁邊看它們。這下被“雞媽媽”知道了，它非常生氣，決定要保護(hù)自己的“雞寶寶”。過了一會(huì)兒，小白兔想：呀！
不好，我的鞋帶又散了，這可怎么辦呢？呵！
我讓“小雞”們蹲下去不就成了嗎？于是，它便叫“小雞”們蹲了下去。小猴子見它們都蹲下去了，非常著急，忽然，它看見“小雞”站起來了，小猴子像箭一樣跑過去，一把就抓住了兩只“小雞”，它開心地笑了。雖然“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲大家都玩過，但是，你們有沒有見過小動(dòng)物玩游戲呢？名師點(diǎn)評(píng)：老師的確沒有見過小動(dòng)物玩游戲，也沒有想到過，今天看了你的文章，真的很受啟發(fā)哦！
的確，老師需要提醒自己向同學(xué)們學(xué)習(xí)，保持旺盛的想象力了！
小范同學(xué)選的主角都很可愛，而且給他們安排的角色也很符合它們各自的.性格特點(diǎn)：小猴子機(jī)靈，“一下子跑到左邊，一下子又跑到右邊”，而且動(dòng)作快得“一溜煙似的”；小肥豬笨笨的、懶懶的所以才會(huì)第一個(gè)被抓住，而且說它“這只胖胖的小豬也該休息一會(huì)兒了”。老師明白你是很用心在安排這個(gè)故事的。但是最后小雞為什么突然站起來沒有交代清楚，老師認(rèn)為你最好能加入一些描寫山羊和松鼠站起來原因的文字，比如說是小猴耍了什么“詭計(jì)”等等。老師覺得你那么聰明肯定能把這個(gè)原因?qū)懙梅浅：�。結(jié)尾很有啟發(fā)性，讓所有看這篇文章的人都去反思一下自己是否還保持著一顆童心。通過寫童話，你也可以發(fā)現(xiàn)，所有的情節(jié)都是來自于我們的生活，比如這里小動(dòng)物的表現(xiàn)就來自于你平時(shí)觀察到的這些小動(dòng)物的性格和小朋友做游戲的過程。所以，小范以后還要繼續(xù)積累生活中的知識(shí)，這樣你的文章一定會(huì)越來越出色的！
游戲初中作文5
一堂作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了1個(gè)“黃豆跳舞”的游戲，黃豆跳舞游戲。
大家疑云團(tuán)團(tuán)：“黃豆怎么能跳舞呢？”面對(duì)我們的疑惑，老師笑著拿出了1堆黃豆，給每人分了1粒。
我手上的這粒黃豆金燦燦的，輕輕推1下，它左右搖擺起來，像1只笨拙的企鵝。
眨眼間，老師又“變”出了1堆吸管，發(fā)給每個(gè)同學(xué)。我拿著吸管，發(fā)現(xiàn)吸管的1頭被均勻地剪開5個(gè)口子。
這時(shí)，老師神秘兮兮地對(duì)我們說：“大家看好了，現(xiàn)在我要讓手中的黃豆跳起舞來�！崩蠋煹暮J里到底賣的是什么藥呢？有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，像是在找老師身上藏著什么“法寶”；還有的同學(xué)拿著吸管和黃豆，想親自試驗(yàn)1下……
老師見了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打開剪開的5個(gè)口子，做成“托盤”，把黃豆小心放進(jìn)“托盤”里，仰起頭，用嘴對(duì)準(zhǔn)了吸管的另1端，開始吹起來。那黃豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳著。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。那時(shí)高時(shí)低的黃豆，猶如1個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪；又似乎是1名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員，“呼”的1下跳起來，緊接著又落下去。突然，老師用力鼓起腮幫子，使勁1吹——黃豆竟吹出了“托盤”，落到了地上！我們都哈哈大笑起來，黃豆跳舞游戲。
看著老師這么嫻熟地控制著黃豆，我們也躍躍欲試。老師說：“同學(xué)們，要不來個(gè)‘黃豆集體舞’？”“好！”我們想也沒想便答應(yīng)了。
“3、2、1——開始！”同學(xué)們都興奮地學(xué)著老師的樣子吹著黃豆：有的用力過大、操之過急，“呼”，黃豆像坐火箭似的騰空而起，眨眼間就落在地上；有的用力過小、小心翼翼，只聽到“嗖嗖”的風(fēng)聲，黃豆卻如1個(gè)老翁，絲毫不動(dòng)；有的用力恰當(dāng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，黃豆上下飛舞，像個(gè)不知疲倦的舞者……黃豆在同學(xué)們的操控下跳起了歡快的.“集體舞”。
最后，老師選了最強(qiáng)的6個(gè)人，進(jìn)行終極PK。比賽開始了，選手們鼓著腮幫子，輕輕地吹動(dòng)著黃豆。黃豆也表現(xiàn)不俗，有的被吹得極高，有的在“托盤”內(nèi)打轉(zhuǎn)。不1會(huì)兒，場(chǎng)上只剩下詠軍和沁雨兩位“吹豆高手”了。這時(shí)，詠軍的黃豆突然飛離吸管，蹦得老高，幸好隨后又穩(wěn)穩(wěn)落回“托盤”里，真是險(xiǎn)象環(huán)生啊，連我都不禁為她捏了1把汗。又過了1會(huì)兒，沁雨有些支撐不住了，臉紅得像個(gè)蘋果，看起來似乎要敗下陣來了。果然，“嗖”的1聲，她的黃豆飛出了“托盤”，詠軍理所當(dāng)然地坐上了冠軍寶座。
今天的“黃豆跳舞”游戲，使我明白了1個(gè)道理：無論做什么事，都不能急躁，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，否則就得不到好的結(jié)果。
游戲初中作文6
今天，艷陽(yáng)高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊(duì)課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說：“今天，我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬一等會(huì)兒我拖累了別人，那別人都會(huì)笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的`同學(xué)討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個(gè)兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費(fèi)盡千辛萬苦，才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進(jìn)。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時(shí)，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點(diǎn)，一動(dòng)，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)——5.7秒。
正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí)，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結(jié)束了，可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
游戲初中作文7
掛著從小販那淘來的劣質(zhì)耳機(jī)，周小陽(yáng)搖頭擺腦的走在大街上，嘴里哼著不成曲調(diào)的《逆戰(zhàn)》，（我耳朵有多強(qiáng)），左手拎著他那破破爛爛的書包，這哪有個(gè)學(xué)生樣？！
周子陽(yáng)從來不肯在學(xué)習(xí)上多花錢，用他的話說“那就是一種空虛的浪費(fèi)！”盡管他的哥哥每個(gè)月給他的錢不少，但他寧愿通宵打電玩，也不愿意花幾塊錢買只筆。
于是他上學(xué)從來就只有一個(gè)空空如也的書包，里面撐死裝上幾本正連載的小說，在某個(gè)高度近視的老師上課時(shí)看的，至于文具用品，從同學(xué)手里搶就好了，沒人會(huì)在乎的。
正巧，周子陽(yáng)剛從學(xué)校逃課出來，準(zhǔn)備去附近網(wǎng)吧熬夜苦練，他從未擔(dān)心過考試，正是因?yàn)樗兄哌_(dá)180的智商，一般的題根本不用思考，于是這天才腦袋就只好在電玩上下功夫。當(dāng)然，老師們也見怪不怪，他來不來年終獎(jiǎng)金也照樣得！
而這樣紈绔的少年也有他畏懼的一面——他哥哥——周子旭。周子陽(yáng)在很小的時(shí)候父母離異了，他和哥哥還有母親生活，而他的母親在他七歲時(shí)去死了，于是在他幼小的心靈里就留下了陰影。
周子旭照顧弟弟生活，并自食其力成為了醫(yī)生，著名骨科醫(yī)生，周子陽(yáng)也是因?yàn)楦绺缬绣X，才胡來的。
兩個(gè)人的生活中難免有磕磕絆絆，于是他們選擇武力，因?yàn)橹茏有駥W(xué)過武術(shù)，所以結(jié)果也不想而知，周子陽(yáng)大半是因?yàn)檫@個(gè)原因畏懼哥哥。
至于子陽(yáng)的逃課，周子旭有所耳聞，但他并不干涉，他希望弟弟可以在這個(gè)年齡自己頓悟，玩必是天性，他不會(huì)因此扼殺力一個(gè)有志青年的夢(mèng)——對(duì)，周子陽(yáng)想成為網(wǎng)絡(luò)高手，而子旭多少是贊同的，盡管他希望弟弟有一份正式工作。
于是兄弟倆情誼很深，不會(huì)發(fā)生太多分歧，默默的達(dá)成了一致，當(dāng)初對(duì)著周子陽(yáng)大吼大叫，哭天抹淚向周子旭告狀，顯示一個(gè)大學(xué)老師多有責(zé)任心的人，也默默的不再言語，因?yàn)樗麄兊姆N種行為無法扭轉(zhuǎn)兩個(gè)男人的心！
蘿沙and蘿影
風(fēng)吹著耳邊的`塵土，在城陽(yáng)機(jī)場(chǎng)的上空打著旋，這種天氣本不適合飛機(jī)，可偏偏有兩個(gè)人，從安檢口緩緩走出。
兩個(gè)人都帶著墨鏡；兩位女子；一位穿風(fēng)衣；一位穿長(zhǎng)褲。
穿風(fēng)衣的女子，從包里偷偷的拿出了一個(gè)東西，藏在衣服下，環(huán)視四周，無人，輕輕的叩開蓋子，準(zhǔn)備，然后倒了兩粒益達(dá)口香糖出來，放在嘴里，開始嚼（不就吃個(gè)口香糖嗎，像做賊似的）。
旁邊的女子一臉嫌棄的樣子，撇了撇嘴，說“沙兒，你的樣子真惡心”穿風(fēng)衣的子顯然沒聽到，自顧無暇的說“影子，這才幾年啊，城陽(yáng)變化真么大？”影子提了提包“是啊，確實(shí)變化不小”沙兒摘下了墨鏡，快樂的向外面奔去，邊走邊喊“城陽(yáng)，我來了�。 庇谑呛竺娴奶}影只好在眾人的鄙視中，一臉尷尬，拖走了前面的瘋子。
Lv2城陽(yáng)，我們回來了！
游戲初中作文8
當(dāng)游戲這個(gè)詞匯突然從我的生活中消失不見時(shí)，我居然對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的思念。
思緒從我的人生起點(diǎn)開始飛呀飛，飛到了我的小學(xué)。小學(xué)時(shí)的我很愛游戲，對(duì)，是愛，愛游戲。一年級(jí)時(shí)候，穿著幼稚的小背心，一張灰黑色的小臉，爬山爬樹，和女生一起跳皮筋，還很過癮呢！每次在我們玩耍過的土地上，都留下深深的印記，有跳過的房子，有畫滿大炮的田字格，都是極受歡迎的游戲。手中拿著個(gè)能畫白線的`畫石，一會(huì)兒抹一把額頭上滲出的汗，一會(huì)兒提一下掉到溝的褲子，七八歲的童年，就這樣飛逝而過。再長(zhǎng)大一兩歲，到了三年級(jí)，漸漸有了些男女有別的觀念，怎能再和那弱弱的女生一起玩呢？于是打槍，打彈珠這些專屬男生的游戲走入了我的生活。還記得那時(shí)，整天纏著老媽買步槍，雖然不知型號(hào)，不知名稱，罷了，入得眼便好，帥氣最棒！最不喜歡槍，太小，丟人啊。若有了一把新的長(zhǎng)長(zhǎng)的槍，就似乎樂過了過年的勁頭。雖然只是假的塑料模型，也能帶來意想不到的歡樂，也使一個(gè)個(gè)不諳世事的小男孩心中種下了士兵夢(mèng)，英雄夢(mèng)。打彈珠差不多可以算是給我印象最深的一種游戲了。最喜歡兜里揣得滿滿的，大把大把的，走起路來就嘩啦嘩啦的，好有成就感。男生如果有了這些小玻璃球，就好象有了玩的資本，失去了，也仿似丟掉了錢財(cái)。每天放學(xué)后，找個(gè)空地，挖個(gè)坑，畫個(gè)格，彈珠在地上滾啊滾，游戲特有的歡樂也從心頭上重重地滾過，很甜。當(dāng)球類運(yùn)動(dòng)走入我視線時(shí)，我上五年級(jí)。不知何種原因，突然對(duì)以前不太感興趣的圓圓的東西著了迷。
我不知是否該把體育鍛煉也看作游戲，因?yàn)�，在我心中，游戲就是最大的樂趣。反正我現(xiàn)在唯一還保有的能歸為游戲的就是籃球。在青春勃發(fā)的那個(gè)時(shí)候，我接觸了電腦。這是一個(gè)不同的變化。從這時(shí)起，游戲的樂趣已經(jīng)從肉體轉(zhuǎn)移到精神上了。雖然成績(jī)一落千丈，雖然被輻射成了近視眼，雖然僅僅是精神上的享受，但，那也是一種樂趣，一種游戲�。‘�(dāng)我走出電腦游戲的包圍后，我與游戲似乎分道揚(yáng)鑣了。
我不得不考慮我的未來，我不得不顧及父母老師的感受，我不得不臣服于初三的巨大學(xué)習(xí)壓力下我不得不告別了我愛，對(duì)，是愛的游戲啊。我背起了重重的書包，架上了厚厚的眼鏡，一次又一次緩緩地走向了學(xué)校。
偶爾可以看見還擁有游戲的孩子們，真的僅僅只是偶爾。當(dāng)越來越多的住宅樓拔地而起后，那貯存歡樂的空地也找不到了。當(dāng)形形色色的家長(zhǎng)對(duì)電腦游戲堅(jiān)決說NO時(shí)，精神的撫慰不見了。當(dāng)加課補(bǔ)習(xí)超負(fù)荷作業(yè)量從中學(xué)蔓延到小學(xué)后，有千千萬萬的天真的孩子比我還提早與游戲分離。我想大聲問：我的游戲，它在哪兒？！
游戲初中作文9
游戲機(jī)是現(xiàn)在每個(gè)人都愛玩的，而我的游戲機(jī)已經(jīng)陪伴了我整個(gè)童年的時(shí)光，它陪伴我從小學(xué)到初中再到高中，還記得小時(shí)候如果學(xué)習(xí)累了還在寫完作業(yè)了我就會(huì)在電腦上玩會(huì)游戲，或者玩游戲機(jī)，游戲機(jī)是我爸媽在我五歲生日的時(shí)候給我買回來當(dāng)生日禮物的。
因?yàn)橛螒驒C(jī)漸漸的我越來越喜歡玩游戲了，正因?yàn)檫@個(gè)爸媽不知道沒收我多少回游戲機(jī)，和電腦，我也很委屈啊，有的時(shí)候一個(gè)星期玩不到游戲，心里就有的想玩游戲，每次爸媽把游戲機(jī)沒收，我都會(huì)去央求爸媽把游戲機(jī)還給我，但是都徒勞無功，或者還會(huì)跟父母大吵一架。
但是我還是堅(jiān)持不懈，想把游戲機(jī)要回來，爸媽唯一的條件就是想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，然后我就努力的學(xué)習(xí)，拼了命的去補(bǔ)課，上補(bǔ)習(xí)班，正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，終于我的.成績(jī)慢慢的提了上去，爸媽也同意把游戲機(jī)還怪我了，但是還是有要求的就是不能再沉迷游戲之中，要好好的學(xué)習(xí)，再把成績(jī)提高，看著我心愛的游戲機(jī)回到我手上，心里別提多高興了。
初中的時(shí)候每個(gè)同學(xué)手里都有手機(jī)平板電腦什么的，我看著也想要啊，就又去央求爸媽給自己買，但是爸媽死活不同意給我買，但是我還為了這件事不吃不喝一整天，爸媽看著心疼但是還是不同意給我買手機(jī)，看著同班同學(xué)都有手機(jī)了，怎么可能不羨慕。
同學(xué)還經(jīng)常問我，我爸媽什么時(shí)候給我買手機(jī)，每次問我我都是撒謊說快了快了，到最后我迷上了打籃球，這件事才草草結(jié)束，那段時(shí)間我就自己心里安慰自己道：“果然還是我的游戲機(jī)適合我，我有游戲機(jī)足夠了�！钡切睦镞�是想要手機(jī)。
最后到了初三爸媽在我過生日的時(shí)候給我買了一部手機(jī)，我開心的不得了，看著我的新手機(jī)，我非常愛護(hù)我的手機(jī)，漸漸的不再玩我的游戲機(jī)了，游戲機(jī)變成了隨意扔在角落里的玩具，在高二的一天因?yàn)檎夷硞�(gè)東西，又把他翻了出來。
看到它的第一眼滿滿的都是小時(shí)候我與它的回憶，想起我為了它拼命努力學(xué)習(xí)，為了它和父母大吵大鬧，當(dāng)初游戲機(jī)也是爸媽送給自己的生日禮物，它陪我度過了人生中最快樂的的時(shí)光，因?yàn)樗乙裁陨狭擞螒颍业睦硐刖褪情L(zhǎng)大了要當(dāng)游戲的設(shè)計(jì)師。
雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了已經(jīng)不再玩游戲機(jī)了，但是它陪伴了我整個(gè)童年，現(xiàn)在我的游戲機(jī)已經(jīng)送了我的遠(yuǎn)房表弟希望他能喜歡我的游戲機(jī)，我希望我的游戲機(jī)也像陪我一樣陪他整個(gè)童年，再見了我的心愛的游戲機(jī)，再見了我的童年的好伙伴。
游戲初中作文10
你玩過游戲嗎？肯定都玩過，而且有些人還沉浸在了里面。可是，誰能知道，我們從生下到死去，一直都參加著一個(gè)游戲，一個(gè)萬劫不復(fù)的游戲，這個(gè)游戲沒有誰能玩得起，因?yàn)闀?huì)很痛，很痛。
那只是一個(gè)小小的游戲，可是卻令我終生難忘，也明白了。
不知你記不記得小學(xué)的時(shí)候，班主任為了讓我們有靈感寫作文，讓我們做了一個(gè)游戲。記得那一天，班主任走進(jìn)來說：“我們來做個(gè)游戲。”大家都很開心，老師讓我們拿張紙寫下五個(gè)你重要的人物。，我毫不猶豫，寫下了爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，姥姥。因?yàn)樗麄兌际俏易钣H的親人，是我現(xiàn)在乃至一生都要感謝的人。老師說，現(xiàn)在你劃掉一個(gè)人的名字，這就表示他不存在了。大家聽到這個(gè)，都是一愣，我聽到這個(gè)本是慈祥無比的聲音，卻是那么的無情。
我在五個(gè)名字前徘徊，心里像針扎了一樣難過，我不想劃去每一個(gè)人，雖然心知這是一個(gè)游戲，但是還是下不去手。劃去了，就真的不存在了嗎？每到一個(gè)名字前面，那原來幸福的一幕幕就涌現(xiàn)出來，讓我不知選誰，當(dāng)我的筆停留在爸爸的面前時(shí)，我的心里想起了在我六歲時(shí)的那一幕。
那是一個(gè)下雪天，天氣很冷，我跟上爸爸去吃飯，還有爸爸的'一些朋友坐在一起，當(dāng)我們吃完晚飯時(shí)，外面的地上已經(jīng)覆蓋了一層雪了，我的心里很害怕，因?yàn)榘职趾茸砹�，還抱著我，走起路來?yè)u搖晃晃的，我怕他抱著我摔倒了，顯然我多慮了，爸爸走在路上，不小心踩到了滑的東西，眼看著就跌倒了，我心里害怕極了，趕忙抱住了爸爸，可是爸爸并沒有放開我，他單膝跪在地上，一只手撐著地，還抱著我，顯然很吃力，可是還沒有放開我，我當(dāng)時(shí)年幼，還不知道什么叫感動(dòng)，只知道鼻子癢癢的，就哭了出來，那些朋友趕忙過來幫忙，爸爸站起來，沒有擔(dān)心他自己，而是趕忙查看我，他那焦急的面孔到現(xiàn)在還映在我的腦海里，爸爸即使喝醉，也忘不了我。筆劃下的那一刻，我的心就像被割了一刀，眼前浮現(xiàn)的是爸爸當(dāng)年那焦急的面孔。
老師那無情的話再次響起：“現(xiàn)在再劃去一個(gè)吧！”不，不要，我現(xiàn)在才覺得身邊的人對(duì)我都那么重要，我眼前浮現(xiàn)出媽媽那慈祥的面孔，姐姐那笑意吟吟的面孔，哥哥那寵溺我的面孔，姥姥那溫暖的懷抱。我不要再劃了，他們都是我重要的親人，教室里一片安靜，我不要失去一個(gè)人，那些都是我的親人。沒有人在繼續(xù)下去了。
原來淚水已經(jīng)沾滿了我的臉龐，想知道結(jié)局是怎樣的嗎？當(dāng)時(shí)幼稚的我們，妄想拿橡皮把那些斜線擦去，可是不管怎樣都不會(huì)在干凈了，我現(xiàn)在還記得老師那無情的話：“不要停下來，這是你們必須面對(duì)的！”，對(duì)啊，我們一出生就參加了這個(gè)游戲，誰都得面對(duì)親人的離去，所以這個(gè)游戲誰都逃不掉，真的很痛，很痛。
淚水，不知什么時(shí)候流到了我的嘴里，好咸，好苦。
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