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【精品】初中的老師作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初中的老師作文300字6篇,歡迎大家分享。
初中的老師作文300字 篇1
新的學(xué)期開始了,我見到了新的老師與新的同學(xué)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處,我從心里覺(jué)得慶幸,因?yàn)槲覀兣龅搅藥讉(gè)好老師。
我們的語(yǔ)文老師兼班主任虞佳老師是個(gè)嚴(yán)厲,但極其有責(zé)任心的人。她是個(gè)要么就不做,要做就要求做到最好的`人。學(xué)校凡有活動(dòng),她帶的班級(jí)必定全體積極參與,并且參加了就一定要求拿到第一!再不濟(jì)也是個(gè)并列第一。她上課時(shí)聲音悅耳動(dòng)聽,且講的極為詳細(xì),吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖,但卻胖的恰到好處,配上她的臉讓人覺(jué)得很可愛(ài)。她其實(shí)是個(gè)很愛(ài)吃小吃的人,但因?yàn)橹袑W(xué)老師都很忙碌,尤其這一次當(dāng)了班主任,更是從早忙到晚,別說(shuō)小吃了,連飯都是吃的很急。整天為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下的。
我們的數(shù)學(xué)老師常老師是山西人,普通話不太好,更沒(méi)什么說(shuō)話的技巧,不像語(yǔ)文老師那般幽默,數(shù)學(xué)課本身又沒(méi)有什么故事可以讓學(xué)生放松,在輕松中快樂(lè)學(xué)習(xí)。但她對(duì)我們真的很上心,很緊張我們的學(xué)習(xí)。她一邊忙里抽空努力練習(xí)普通話,一邊為我們的學(xué)習(xí)操心……
我為我們遇到的是一些好老師而開心,我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們!
初中的老師作文300字 篇2
我們的班主任陳老師,高高的個(gè)子,留著長(zhǎng)頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。顯得和藹可親。
陳老師很輕松。我們聽陳老師的課,再難懂的`知識(shí),只要她一開口點(diǎn)撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。
陳老師不但課上得好,對(duì)其他事也認(rèn)真對(duì)待。
去年秋天,年段舉行廣播操比賽。體育課時(shí),我們?cè)诰毩?xí)廣播操。陳老師一有空,就到操場(chǎng)來(lái)指導(dǎo)我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟悉場(chǎng)地,一遍又一遍地練習(xí)進(jìn)出場(chǎng)。臨上場(chǎng)時(shí),陳老師一再鼓勵(lì)我們說(shuō):“在臺(tái)上,你們就是主角,就是最棒的!”輪到我們上臺(tái)了,同學(xué)們整齊得做著每一個(gè)動(dòng)作,力求把每一個(gè)動(dòng)作做得規(guī)范、完美。最終,我們還是沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,獲得了第二名。
啊!老師,您像一架永不生銹的播種機(jī),不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,您又像一把大掃帚,不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。我打心眼里敬佩您!
初中的老師作文300字 篇3
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年,遇到了不少老師,我印象最深刻的是代老師。
代老師個(gè)子不是很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡?雌饋(lái)十分有精神。代老師總是一臉的'嚴(yán)肅,很少見她笑一笑。
我們班像一團(tuán)散沙,學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好,沒(méi)有別人家那么富裕。代老師第一次接手我們班時(shí),花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。她對(duì)我們十分嚴(yán)厲,在她的輔導(dǎo)下,我們的成績(jī)逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方,而且關(guān)心我們的生活。有一次,她看見我們班許多同學(xué)吃零食,她看了看吃零食的同學(xué)們,嚴(yán)肅地說(shuō):“這些食物又沒(méi)有商標(biāo),又不衛(wèi)生,你們都別吃了。”代老師還講了她爸爸的故事,告誡我們不要吃零食,她伸手指著零食,對(duì)我們說(shuō):“這些食物都是垃圾食品,你們不知道,在做這些垃圾食品的地方,蒼蠅亂串,工人把做好的食物放在一個(gè)黑色的箱子上,周圍都是蚊蟲!蓖瑢W(xué)聽了,都十分想吐。我把買來(lái)的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看,原來(lái)好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后,班上沒(méi)人吃零食了。
這就是我親愛(ài)的代老師!
初中的老師作文300字 篇4
我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眉宇間充滿了智慧,有一雙慈愛(ài)的、會(huì)發(fā)現(xiàn)美的大眼,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她氣質(zhì)非凡,心態(tài)也很美,假如在一次單元考試上,有一位同學(xué)考得不理想,她不但不會(huì)責(zé)備他拖班級(jí)成績(jī)的后退,反而用鼓勵(lì)的語(yǔ)言安慰他下次再接再厲。她的語(yǔ)言親切,用詞精準(zhǔn),把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨,和藹可親,她還告訴大家,學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問(wèn)。她盡職盡責(zé),主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的.同學(xué)。她還熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心班級(jí)。
她經(jīng)驗(yàn)豐富,把自己多年總結(jié)的記字、記詞的方法毫無(wú)保留地交給我們,以免一些難記的字詞錯(cuò)了一遍有一遍,只要有一個(gè)人不懂,她也要再講一遍,直到大家都明白了為止。
我心目中最美的老師在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見,他們循循善誘、寓教于樂(lè),把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個(gè)家。
初中的老師作文300字 篇5
如今,我已告別了學(xué)習(xí)六年的母校,來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)229班,這個(gè)。我感到十分榮幸,來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),我便感覺(jué)到十分的親切。
在中學(xué)生活中,接觸到的老師也很多,其中科目也增加了,由小學(xué)的五科主科增加到七科,也認(rèn)識(shí)了不少老師,這一次就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一位老師吧!
這位老師相貌平平,但,教學(xué)方法卻很好,還是一位名師。這位老師知書達(dá)理,對(duì)自己所教科目認(rèn)真負(fù)責(zé),還同學(xué)生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)方法,耐心的教著我們知識(shí)。正如俗話說(shuō):“老師就像一支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,盡職盡責(zé)的為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力,培養(yǎng)出新的一代人才。
這位老師還有一套教育方法,獨(dú)特極了,老師的教育方法同一般老師一樣,這位老師會(huì)耐心地教育他,如果犯了錯(cuò),老師不會(huì)罵她,而是耐心的'教育他,讓他下次別再犯并鼓勵(lì)他,積極進(jìn)取,搞好學(xué)習(xí),才是第一個(gè)大的重要任務(wù)。還會(huì)為他加油鼓勁,相信他一定能行。
不僅如此,這位老師還有一首,那就是以身作則,這又怎么說(shuō)呢?因?yàn)檫@位老師在每一次上課前都會(huì)先看一下該講得內(nèi)容,搜集一些有關(guān)的知識(shí),豐富我們的視野。
你們知道我說(shuō)的是哪位老師了嗎?這就是我的語(yǔ)文老師。
初中的老師作文300字 篇6
兩年半前,我在這個(gè)學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個(gè)老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí),但是上了初中后我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又上了一層樓。上初中以來(lái),他是我生平第一位初中語(yǔ)文老師。
這位老師真是我的知己,我不寫作業(yè),用一個(gè)我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。
老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!
老師的愛(ài)好是打籃球,他打的'非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個(gè)愛(ài)好是拍照,老師的一大夢(mèng)想是擁有自己的一臺(tái)好相機(jī),以至于他的拍照技術(shù)也是一流的,經(jīng)過(guò)他拍的相片,一切景物會(huì)變得格外美好,像在童話中的風(fēng)景似的。
世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更廣闊的是我們語(yǔ)文老師的胸懷。
溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門的敞開,陽(yáng)光、友愛(ài)和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會(huì)了下一代。
老師的目光總是默默的注視著我們前行。
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