【精華】初中時代作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中時代作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中時代作文 篇1
一九六零年冬季，我十六歲。正在念中學三年級。整個山村里的人們，都因為過度的饑餓，同時患上同一樣的病----身體骨瘦如柴，兩個腳和兩條腿浮腫的一按一個坑。兩條腿就像墜了兩塊大石頭，邁個門檻都費勁。
生產(chǎn)隊按每人每天的口糧，只是二兩八錢皮糧。那個時候，人們最中心的感覺就是《餓》，最多的話題就是《吃》，最大的愿望就是能《吃一頓飽飯》，哪怕吃一頓飽飯死也認可！
整個將軍溝，山上及村邊的榆樹和椴樹，都被村民們吃光了皮！白花花的樹干挺立在冬臘月的.寒風里，顯得是那么的凄涼可憐！村民們吃光了樹皮，又吃橡子，吃柞樹干葉，谷糠和高粱糠，在那時代就算高級代食品了。人們把代食品吃后，都是一個通病，拉不出屎來了。連餓帶憋就死了！我的父親，餓的躺在炕上不能動了，還和我盤算著，過了年春天，園子里多種些面瓜，并且讓我把菜籽拿到他面前，他仔細的看著菜籽，盼望春天的到來，也就是那天早晨，父親兩眼直直的看著我，好象有話要說，我再仔細一看，父親已經(jīng)死了！父親真是熬到油干燈滅的地步了！他臨死也雙眼不閉，他真是不甘心死去�。�
那時候人們因為饑餓都麻木了，聽見誰死去了，好像死一只雞一樣平常，沒人感到悲哀！人人都有一個想法----《也許明天死去的就是我自己，只是先后而以，何談悲哀！》大概認為死去也就是痛苦的解脫吧！
還清楚記得，我提著飯筒，去二里多地食堂領粥說是領粥飯，就是稀米湯而已。每人一勺稀米湯，人們提著飯筒，站在刺骨的寒風里，排著長隊，人人都是面無表情，人人都是絕望的眼神，人人都是枯干瘦弱，人人都是帶死不活的樣子。沉默中，不知誰說了一句話；----“昨晚吳興林死了！”吳興林，四十來歲，因為長的結實，外號叫《二棒》，昨天還在我前面排隊領粥的人。
“又死了一個人，”人們麻木的念叨著。下午村民去幾個人，把他的尸體裝在大板柜里，用生產(chǎn)隊的牛車，拉到野外空地處，卸在野外空地上，天寒地凍沒人有力氣挖坑入土，只能放在野外任憑風吹雪蓋，只能等到第二年春天，開化再入土為安了！我的父親也是其中一個！看到滿山被扒光了皮的白花花樹干，看看野外寒風冷雪中，稀稀落落的亡靈，我的心只感到陰森森的寒意！
父親死后，母親對我說；“文濤��！咱娘倆與其就這樣一起餓死，還不如我先逃荒在外，把我這份二兩八錢口糧省給你，也許能夠活命�！蔽铱拗f；“媽！你不要走，死在一起也好！”媽媽下定了決心，跟一個老鄉(xiāng)去黑龍江逃荒。臨走時，身穿一件藍色長衫，手扶一根木棍，身體極弱，每邁出一步，顫顫巍巍，好像一陣風就能把她吹倒似的！我送媽媽站在山路上，媽媽一步三回頭看著我，滿心的不忍，滿眼的掛念，但媽媽非常堅定，沒掉一滴眼淚。
媽媽走后當天夜里，我孤零零一個人，坐在煤油燈下面發(fā)呆，山林遠處傳來陣陣野狼恐怖的嚎叫，和狐貍時起時落的哀鳴，屋前的梨樹上突然幾聲貓頭鷹不祥的叫聲，屋里冷的很，四面墻上掛滿了冰冷的霜雪，昏暗如豆的煤油燈光下，幾只饑餓的老鼠在屋地上跑來跑去，我沒有一絲的害怕，只有像掉入萬丈深淵的孤獨和無助，我沒死！我活過來了！接下來，生活迎接我的是更多的磨難和不幸......
初中時代作文 篇2
我的初中時代 蘇博 初中，是一個人從幼稚走向成熟的標志；初中，又是一個人與他的伙伴們深厚友情的開始。在短暫的四年初中生活中，我們學到的不僅僅是各方面的知識，更是如何與人交往的方式。常聽大人說，只有初中同學才有真摯、永不變更的的友誼，長大后也只有初中同學能夠互相理解、互相幫助。那我也來談談在松雷中學的四年初中時代。
老師如園丁培育我們，關注我們的成長。有的老師善良親切，有時開個玩笑，惹得全班氣氛活躍，總能讓知識的'輸入變得事半功倍；有的老師嚴厲正直，不僅讓我們養(yǎng)成對知識嚴謹?shù)牧晳T，又時時刻刻作為一楷模，提醒著我們做人的原則。就拿我的數(shù)學老師說吧，他幽默瀟灑，親切和藹，一步一步緩慢的步伐中凸顯著他處事嚴謹?shù)膽B(tài)度，課上一句一句風趣的言語由凸顯著他作為理科老師身上具有著文學修養(yǎng)的魅力。什么叫以柔克剛，在數(shù)學老師身上，我能很深刻地了解。 或許對于一位普通的初中生，知識是在這四年的學習生活中最困擾他的問題。但是，我卻不這么認為。每一個知識點就如一個個小精靈，活潑亂跳地存在于書本上，為何不讓它們跳到自己的腦袋里呢？這樣一類，既豐富了知識，又極具有樂趣，何樂而不為之？比方說英語的單詞，光憑常規(guī)記憶是無法領略到國外語言的魅力，那小精靈自然不會跳到一個不會變通的腦袋里。只有我們聯(lián)系英語的背景文化，掌握一些技巧，對于英語單詞的掌握應該不成問題。
英語中有這樣一句諺語“A friend in need is a friend indeed.”所謂“患難見真情”說得就是這個道理。我想，每個人在這短暫的四年初中生活中總會多多少少有一些“患難之友”，他們可能在你失落時鼓勵了你；也許在你成績陷入低谷時幫助了你；甚至在你走路不穩(wěn)時扶了你......這都不重要，重要的是這些行為都是真。
摯友誼的體現(xiàn)。我的其中一個好朋友叫趙云楊，他性格開朗，善良正直，雖有些幼稚，但對于學習上的深入思考卻是無人可及。有時候，雖然我倆之間有些小矛盾，但這期間要是其中一個人真陷入了低谷，作為好朋友的另一個人仍會鼎力相助，我想這才是好朋友的最高境界吧——不計前嫌。
初中時代是豐富多彩的，也不是一篇文章就能窮盡的。但總結起來，我感悟到的是師生情誼、朋友的友誼和在知識的海洋中遨游的樂趣。我想，對于我初中時代的感悟，是步入高中的墊腳石，更是我人生的里程碑！
初中時代作文 篇3
我徐徐行走在八達嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉星移，青山不變。清風徐來，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。
他慢慢地講著，我細細地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個個映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事；從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學森，科學為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅持，不達目標決不放棄；紅色基因是忠誠，堅貞不渝熱愛祖國；紅色基因是奉獻，無欲無求無怨無悔；紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的`共青團員�！盁o窮的遠方，無盡的人們，都與我有關。”課堂內，我好好學知識，學本領，與知識共舞，力求長大后能實現(xiàn)“科學助國”的夢想；課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當義工，每當看到老人們綻開的笑靨，我就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。
“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣�！蔽覀儾还鉃樽约憾�，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國事業(yè)而活。年紀尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創(chuàng)造無限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的�？衫щy縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風華正茂，力求為祖國做出一番事業(yè)來�？缭綍r光的那抹紅色十分鮮亮，那是無與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進的腳步聲鏗鏘有力，讓我們去奏響屬于中國、屬于時代的最強音！
初中時代作文 篇4
青春期以來，我們開始有了叛逆的心理，也擁有了“要我這樣，我偏要那樣；你說喜歡這個，我偏喜歡那個；你叫我做這事，我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段，但是對我們也有壞處。
在以前我上小學的時候，自從五年級開始，我們的心理開始了叛逆，渴望從家長手中領取解放證，引起我們對家長的爭論。在上課時老師說幾句話讓我們心理對老師表示不滿、反感引起對老師的頂撞……
經(jīng)過是這樣的：期中考試我在家里放松一下玩一會電腦聽一會歌，忽然媽媽過來就對我說道：“喂！你煩不煩？！”之后我就停下來氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語文課時我們在聚精會神地聽課，最后老師說了幾句話，說完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。
還有一件事的有趣的經(jīng)過是這樣的.：在我們上六年級時，我們這些男生穿著夾克衫來攀比誰帥；那些女生穿著喇叭褲也有時絆倒這些無知的男生。下課或上活動課時，男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽音樂，女生們都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際，老師讓我們說畢業(yè)前的話語，我們說完老師告誡我們：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行為�！钡轿覀儚某醵_始不再叛逆不再幼稚下去。
結果我明白：雖然“叛逆”是我們青春期的黃金時期，但這是幼稚的。對父母生氣和對老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過后，與父母和老師說聲“對不起”，堅決改掉叛逆的壞作風，做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。
初中時代作文 篇5
這個暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時代廣場的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學會了互相關愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實根本不重要。
這篇童話描寫的是這樣一個故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時代廣場。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的.演奏家。但當他成名之時，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應該引起大家的深深思考。
當讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時也會讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調查顯示，生活中有許多大學生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個教訓我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。
初中時代作文 篇6
一只蟋蟀能干些什么？在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時后，我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個很小的機會，往往會改變人的一生。對于一只蟋蟀來講也是這樣。
如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進那只野餐籃，來到紐約時代廣場；如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會結識塔克鼠和亨利貓；如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以，火災就不會發(fā)生，柴斯特別的音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯，也想給這個小報社帶來人氣。
于是，整個時代廣場，不，是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生，一個個情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的`時候，它突然說：“我要退休了。”為什么？這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂。”他不在意自己的金錢名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當他意識到這一點的時候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說由貧入奢易，由繁入簡難，在如今社會里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢？相信，時間會給我們答案。
初中時代作文 篇7
這個星期我們去了慢速時代玩了一趟，簡直累得快死。
一下飛機，我就想沖上前去周圍看看到底怎樣個慢法。只見我的腳一抬一落就用了20秒。哎，想跑也跑不掉了。我慢慢地走著，好不容易才來到大街，只見其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口，而且舔一下就用了10秒，奇怪的是，冰淇淋居然沒溶；再看看，喝橙汁的小朋友，只見他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久，瓶子里的橙汁居然紋絲不動。突然，我尿急了，我想：以我這樣的速度，還沒去到廁所，就已經(jīng)尿褲子了�？僧斘胰サ綆臅r候還沒尿褲子，原來在慢速時代無論是什么東西都那么慢。我無意間看了看墻上的`鐘，嚇得我快尿褲子了，原來鐘上寫著1時12分。我四處打聽，才發(fā)現(xiàn)原來這里的時間與我們地球的時間相差12倍，所以這里只有1時和2時。
走啊走，我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠的一家飯店，我們就坐下點菜，誰知服務生過了5分鐘才慢慢地從柜臺走過來。點過菜后又足足等了50多分鐘菜才上來。我剛想大口大口地吃，可在慢速時代，吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時才吃完一頓飯。
我們又慢慢地走回酒店，平時洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時，平時剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢，平時寫作文只需1小時，而今天卻用了5小時，哎！
看來慢速時代對于我來說，不算是一個好的時代，因為它十分浪費時間，但它也有它的好處。
初中時代作文 篇8
無聊中刷開手機，突然冒出來一條信息：摩拜共享單車邀你免費環(huán)城一日游啦！“共享”兩個醒目的字引發(fā)了我的深思：共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了，它究竟是什么呢？
共享化已全方便占領了我們生活的方方面面；共享單車，共享書店，共享籃球……甚至連汽車也開始共享了。共享物品比比皆是，現(xiàn)代化生活已逐漸推向“共享化”：穿行在大街小巷，校園停車棚里都能看見成排成排的小黃車，摩拜單車；越來越多的上班族為了解決早，晚交通高峰的麻煩，更樂意去用嘀嘀打車穿梭車群里；中心市區(qū)已發(fā)展起了許多共享書城，許多學生族、學者都愿沉浸在這些共享書里；電動汽車，電瓶車也漸漸轉向共享……，這“共享”二字看似平乏簡單卻在潛滋暗長中吞沒了人們。共享資源與每個人都有著密切的關聯(lián)，這么頻繁的“共享”是益，還是弊？
其實對我個人而言，共享交通確實使我們每人的出行都變得更為方便。我們學生族愿意在得趁之時與好友騎著共享單車在這城市里穿梭；有時從地鐵站到補習班的路程也被共享交通代替了。在急著趕時間的時候，乘上一輛共享摩拜單車確實也是一種交通利器；在閑暇時光流連于車水馬龍之間，帶上一輛小黃車也是極為悠閑的。趁著與別人拼車，或乘上別人的車的大好時機，也可感受他們人生的起起落落，工作的辛苦繁忙，也是一件開心事。其實我更愿意沉浸在書堆里。共享書店的書類繁多，使人眼花繚亂，我愿意沉醉在這樣的書店里，捧上一杯溫度適宜的檸檬水，插著耳機，聽著舒緩優(yōu)雅的《夢幻曲》，捧上一本經(jīng)典之作，總是有說不出的愜意。在書海中遨游，品文字經(jīng)典之美，聞著沁人心脾的墨香好似一個“美食品賞家”，拿到一碟好菜，靜靜地回味著。體育運動再配上共享也就再好不過啦！不需要帶球，與伙伴組隊，激情地在綠茵中唯我奔跑，籃框紅線的籃球場上，歡呼雀躍，淋漓暢快極了。
“共享”意味著“共享分享”，改變著人們的生活理念。越來越多人愿與別人共享分享，另外的人就不必再選購一模一樣的東西，使其中一個人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權”而愿將物品與他人共享，這是有弊無益的.。人們失去了自主擁有權的意識，從某種意義上來講，自己擁有的物品都不再是自己的，再也無法掌控自己的物有權。方便就可以隨意破壞了么？路邊的殘缺共享單車比比皆是，成為了隨便丟棄的殘�？蚣�，有些二維碼甚至被刮得“面目全非”！即使變成共享，不意味可以隨便破壞！所以總體來講，共享單車是既有益又有弊的。
在邁向共享化的現(xiàn)代生活的過程中，如果共享時代變成一場無視公德的鬧劇，那么共享不是進步而是退步了。因為共享物是在沒有第三者監(jiān)督下進行的，共享需要“高素質”的共享者，需要我們把共享物保持完好整潔，以便其他共享者使用。在全新的共享時代中，共享的不再是單車、電動汽車、書籍等物品，而是通過共享，提高我們的生活品質、精神面貌和個人素質。
初中時代作文 篇9
要是說社會生活是個大染缸，那我的初中生活就是個調色盤，調和出獨特而又絢麗的顏色，裝點我的人生。
自從三年前踏進這片所謂“萬惡的源泉”的土地上，我的生活就變樣了。
我們班有個大胖子，雖然他一米七多的大個頭，但還是無法掩飾他的笨重。他走起路時，肚子上的肉一哆嗦一哆嗦的，就那feel倍兒爽！他動不動就掀起衣服向我們炫耀他那肥碩的身材，幾次我不小心看到了，好幾天都不吃豬肉……
我們班數(shù)學老師是個個性極強的朝鮮族小老頭，濃濃的朝鮮族口音讓同是朝鮮族的我倍感親切。從小對數(shù)學就“不感冒”的我，竟然在他的帶領下走進了數(shù)學——一個神秘而浪漫的世界。為什么說數(shù)學浪漫呢？記得百歲山礦泉水的廣告笛卡爾為公主設計出了r=a(1-sinθ）——這條著名的心形線。
我是個小矮子，班級總有那么幾個不夠義氣的人拿我的“痛處”開玩笑。三年級增加了化學這門學科，自從見到了化學老師的“廬山真面目”，班級的起哄聲更大了……班長曾十分嚴肅地對班級同學說：“我真的很難想象化學老師穿著高跟鞋都沒有安迪高！”個子矮怎么了？濃縮的都是精華！
朋友是人生最珍貴的財富。我很幸運，在最好的年紀遇到了最好的你。
開學的第一個學期，我倆井水不犯河水，那時候看她特別不順眼，不小心撇到她就嚇得“魂飛魄散”，便使勁搓眼睛，害怕長針眼。她的生活斷斷續(xù)續(xù)從別人的口中傳進我的耳朵里，好奇心驅使著我，想要了解她。第二個學期，第三個學期……我們的關系開始走向正常化，我們的溝通越來越多，對她的了解越來越深，此后便開始了長久友好的“建交”。
她是個離異家庭的孩子，特殊的環(huán)境造就了“特殊”的她。她倔強堅強得讓我心疼。
“一束陽光溫暖了我，那束陽光帶來了明媚和煦的春天�！彼@樣跟我說。
小小的人兒啊，眉宇間的淡淡愁緒何時才能解開呢？
這個世界上總有太多的苦難。
媽媽說我像個小大人，操心的事情太多了，活得累！家人一度勸我改改性格，為自己多著想一點。可是看見那些本該擁有快樂童年的伙伴們，寂寞，孤獨充斥著他們的內心，我多希望自己能給他們帶去些許的關懷！老師說我泥菩薩過河，整天把心思用在別人身上。我卻是樂在其中。
曾經(jīng)看《小時代》，崇光說的一段話讓我感受頗深——我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的`宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲被諷被討被怨被放棄。但是我們卻總在內心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。
哪怕是一顆小小的星辰，也有屬于自己的光芒。未來無法預測，只要我們懷揣著希望，陽光會照耀著我們前行。
抬頭望天，陽光明媚。
愿每個人都成為一株向日葵，心向陽光。
我的初中時代，我用筆描繪出一片藍天。
初中時代作文 篇10
每個人都有一個初中時代，當然我媽媽也不例外，今天早上她給我講了一下，她那時候的初中時代。
她的初中時代是這樣的，和我們一樣有一些作業(yè)，可是比我們現(xiàn)在要少得多得多，而且那時候不交作業(yè)也沒什么，老師也不管而且那時不好的學生一個班，好的學生一個班。
我媽媽當時因為個高所以坐在最后一排，所以她上課經(jīng)常趁老師不注意時，偷偷的跑出去玩。
我媽媽在一次期末考試時，七門課，有四門不及格。所以被留了級，可是我姥姥認識她的校長，所以她被分到了最好的一個班，可是她經(jīng)常在下午是副科的時候偷偷的跑出去和全是留級和不好的差生的五班玩，但后來她們的.體育老師去世了，所以我媽媽就開是發(fā)憤圖強的學習了，那時候的中專分是330分，我媽考了300分左右，所以她就對我說“你一定要好好學習��！我那時才努力了一會就能考那么多分，你要是現(xiàn)在就好好學，你會比媽媽強好多的，一定也要加油啊！”
是啊，我媽媽說的沒錯，只要努力就可以的！
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