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關(guān)于初中滿分作文600字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中滿分作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中滿分作文600字 篇1
記得那天早上，我同往常一推打開(kāi)班門，恰似打開(kāi)了機(jī)關(guān)，一群同學(xué)沖上來(lái)：“surprise！”人群中裂開(kāi)了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來(lái)：“生日快樂(lè)！”我看著這突如其來(lái)的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個(gè)月過(guò)去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著昊去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭(zhēng)論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。
于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開(kāi)門的那一瞬，整個(gè)班爆發(fā)起來(lái)：“生日快樂(lè)！”他滿臉欣喜，我想著他聽(tīng)到我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué)，充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下。”大家壓著聲音，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來(lái)。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的'溫暖。
“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個(gè)人的心。祝你生日快樂(lè)！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來(lái)，混著幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調(diào)的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個(gè)過(guò)程很短，確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時(shí)，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時(shí)，那般甜蜜再一次綻放。原來(lái)，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
初中滿分作文600字 篇2
又是一個(gè)霧天。迷茫的天。
我曾以為，時(shí)光就像一縷細(xì)沙，只要我攥緊它，磨平它的棱角，它就永遠(yuǎn)是我的，沒(méi)想到——握在手中卻流失于指縫……
“鈴鈴鈴”
鈴聲一響，考場(chǎng)一哄而散，還有幾次離合值得我等待？
獨(dú)自行走在霧茫茫的人行道上，遠(yuǎn)處的車打來(lái)的光線也變得柔和，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，就這么一直走，我迷失了方向。只有那打著不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕著考卷，丟進(jìn)垃圾箱，開(kāi)始奔跑。
我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來(lái)到了一座山腳下。于是，我捂住傷口，獨(dú)自向山上走去。
在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放肆地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽(tīng)到我心臟跳動(dòng)的聲音。跳？它還會(huì)跳么？現(xiàn)在我感覺(jué)我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經(jīng)意間翻了個(gè)身，“啪嗒”淚水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了個(gè)激靈，四周霧茫茫的'，看不清，走近每一棵樹(shù)木，現(xiàn)在已是初冬，那些樹(shù)枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘆人，我依次撫過(guò)它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最后一棵樹(shù)上，我仰著頭，不禁一驚，那棵樹(shù)上，全是花苞，怎么會(huì)呢？現(xiàn)在已是冬至了，怎么會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，于是我開(kāi)始凝視這些花苞，凝視它們的不羈。忽的，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那么熬不過(guò)。我被飄落下來(lái)的花苞砸醒了——是啊，我們現(xiàn)在不就像這樣含苞待放的花苞？經(jīng)得住磨難的，留下來(lái)笑看東風(fēng)；經(jīng)不住的就飄落，只有仰望別人綻放光芒的份兒。青春就是這樣，不可能像一碗水一樣平靜，這青春路上我們會(huì)受傷、會(huì)迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，就算受傷了，也要站起來(lái)，拍拍土，捂住傷口繼續(xù)奔跑！
霧逐漸退了，陽(yáng)光竄過(guò)指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。
初中滿分作文600字 篇3
夢(mèng)是一片永不止步的云彩，漂泊在那遼闊的遠(yuǎn)方。
只因心中有夢(mèng)，所以從不止步。乘上一艘帆船，從此與夢(mèng)同行，十年風(fēng)雨，十年辛苦過(guò)后，我的腳下將不再是人間平凡的土地。血汗累成的梯，一階階將我捧上云霄，沒(méi)有一飛沖天，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，破舊的寒窗里，珍珠光芒乍現(xiàn)，驚艷耀眼。
世俗的眼光容不下珍珠的光芒，赤純的真金不會(huì)被黯啞的黃沙所掩蓋。莘莘學(xué)子的追夢(mèng)之路上不容得自憐自嘆，病樹(shù)的前頭終究有萬(wàn)木向陽(yáng)，沉舟之側(cè)畔也只能是駛過(guò)千帆。
因此，追夢(mèng)，就要以蓄勢(shì)待發(fā)的磅礴氣勢(shì)做到不鳴則已，一鳴就必須驚得天下人！
一顆火熱的要像熊熊烈火般燃燒的心，一顆博識(shí)天下的睿智的頭顱，定要在暖春、酷暑、爽秋、嚴(yán)冬四位大師的磨練下日日精進(jìn)。永不言棄，堅(jiān)持不懈，是成功的保障。
“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。坎坷的人生之路上，苦難與堅(jiān)強(qiáng)總會(huì)不離不棄地伴隨著追夢(mèng)人，跋涉過(guò)重重的高山，淌過(guò)翻涌的河流，一個(gè)愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)，愈來(lái)愈不懂的放棄的高大堅(jiān)挺的背影，在撥開(kāi)層層云霧后，終于清晰地展現(xiàn)在眼前--一雙扛下了人生所有苦難的肩膀，是他一生最寶貴的財(cái)富。
因此，失敗與挫折不是放棄的理由，一個(gè)真正有心的追夢(mèng)人，它們是無(wú)論如何也拉不下他的，堅(jiān)定的'步伐，會(huì)無(wú)情的踏下，它們不會(huì)也不能有繼續(xù)留下去的機(jī)會(huì)，果斷地抉擇一切，才是一位有著偉人風(fēng)范的成功者。
血汗凝鑄成了腳下堅(jiān)固的道路，腳步絕不停止，青史之上，我們自信、驕傲地書(shū)寫(xiě)著輝煌而不平凡的傳記。烏云淹沒(méi)陰雨，清風(fēng)送走晚霞，抬頭望望血染般的天空，長(zhǎng)河落日之處，迎著絢爛的殘陽(yáng)，一位白發(fā)蒼蒼的老者無(wú)言地落下了無(wú)悔的淚珠，浸潤(rùn)了他腳下站立的這方沉默的土地。
初中滿分作文600字 篇4
放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué)，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……
突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。
我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫(huà)面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的'光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動(dòng)，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲(chóng)，十分難看。
那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了。”爺爺卻放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。
那時(shí)的我，只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会槪恳痪�，都充滿愛(ài)，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛(ài)？
我眼眶濕潤(rùn)了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊常帜哪闷疳樉�，笑著說(shuō)：“您不會(huì)看不見(jiàn)的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，一定會(huì)長(zhǎng)命百歲�！�
爺爺欣慰地笑了，我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò)，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。
低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動(dòng)，針線活越來(lái)越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>
放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……
初中滿分作文600字 篇5
蒼鷹似的雙眼在教室里一遍又一遍的巡視著，死命的盯著教室里的一舉一動(dòng)，絲毫不肯松懈。寂靜的教室里只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖流瀉出來(lái)的“唦唦”的聲音。
一個(gè)探頭探腦的身影出現(xiàn)在教室的犄角旮旯里，“那是個(gè)賊？”“不，不，那是我——老師的寶。”“寶兒還這樣？”我有些慚愧。最近一直迷著抽屜里的武俠小說(shuō)，整天沉醉在書(shū)里的刀光劍影中，哪還有心思搞學(xué)習(xí)。
今天可嘗到苦頭了�？粗車耐瑢W(xué)都專注著自己的試卷埋頭苦干，我只有望卷興嘆了。“寶兒哇寶，我可不想變成草。”一想起班主任那張鐵青的臉，我就有些后怕�！安恍�，得想想辦法.”突然一本書(shū)竄入腦海，抽屜口在對(duì)面，想個(gè)辦法先拿到書(shū)再說(shuō)。
“砰”的一聲巨響打破了教室的平靜，我的文具盒如期“所料的掉在了我預(yù)定的位置，“我的計(jì)劃成功了”我暗自竊喜。探了探頭，望瞭望老師，迅速的蹲下身子，借著撿文具盒的檔兒，“嘩啦”書(shū)本鉆進(jìn)了我的懷里。我坐直了身子，一本正經(jīng)的做起了“試卷”。監(jiān)考老師踱到了教室的后面�！皺C(jī)會(huì)來(lái)了”我一陣歡喜。迅速將作案工具塞到了試卷下面。
輕輕的掀開(kāi)試卷的.一角，眼角一斜，“遭了，老師來(lái)了”趕忙遮住試卷，搖頭晃腦的做起了試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，再不動(dòng)手就沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！啊蝗牖⒀�，焉得虎子’再也不能坐以待斃了�！鼻那牡母┫律碜�，手指撥弄著書(shū)本的一角，“翻到了，天助我也。”敏捷的身手這時(shí)發(fā)揮了出來(lái)。心通通直跳，手里冷汗直冒，堅(jiān)決不能放棄，要不就保不住第一了�！捌戳恕毕崎_(kāi)試卷，直達(dá)目標(biāo)，終于大功告成�！扳忊彙笔站砹�，“唉”我長(zhǎng)舒一氣。
沒(méi)過(guò)幾天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，鮮紅的100分閃爍在試卷上，我絲毫沒(méi)有高興的勁兒，100分顯得格外刺眼。
初中滿分作文600字 篇6
在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，就向往當(dāng)一名冒險(xiǎn)家，瀏覽名山大川，了解風(fēng)土人情。于是，在我小小的心靈里，一顆嫩芽悄悄的萌發(fā)著。
稍大些，我又沖上了一個(gè)好奇的念頭：種搖錢樹(shù)。那是我聽(tīng)故事里面說(shuō)的，好人能夠種出搖錢樹(shù)。于是我將自己一年的積蓄全拿出來(lái)“種”�？墒窃绞瞧谂尉驮绞鞘瑤滋煜聛�(lái)，依舊沒(méi)動(dòng)靜。我不耐煩的撥開(kāi)土，伸著小腦袋，我驚諤了。那些“種子”全都“壞”了。突然我想起故事里說(shuō)過(guò)，壞人是種不出搖錢樹(shù)的，而且還會(huì)遭報(bào)應(yīng)呢。我越想越害怕。最后我哭著跑到奶奶跟前，告訴她發(fā)生的一切，還激動(dòng)地說(shuō)我不是壞人。奶奶摟著我，坐在樹(shù)蔭下，笑著說(shuō)：“對(duì)，咱珍珍才不是壞人呢。故事是騙人的，珍珍最乖了�！边@樣，一會(huì)兒，銀鈴般地笑聲又再次響起……
十一歲的我，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。經(jīng)常和雨坐在樹(shù)蔭下，想象著�？粗{(lán)天，我們想象自己是天使，是精靈，在白云上自由嬉戲玩耍;望著小河，沉思著自己也是一條魚(yú)，一只螃蟹，在清涼的河底捉迷藏;盯著芬艷的鮮花，又遐想自己便是那可愛(ài)的花仙子。每個(gè)仙子都有自己的家，那朵最美最香的花便是我的家了。我住在里面，早上就到花叢里采蜜，晚上就穿上盛裝進(jìn)入小朋友的`夢(mèng)中和他們一起玩�！刻烊绱耍羞b自在。
上中學(xué)了，最喜歡整天坐在椅子上，抱著作文選，如饑似渴的閱讀那些優(yōu)秀的文章。漸漸的我心靈的世界在逐漸增大。我更喜歡伏案疾書(shū)，寫(xiě)一些自認(rèn)為是經(jīng)典的文章，自賞孤芳。我沒(méi)有才子的敏捷思維，沒(méi)有詩(shī)人的悲歌慷慨，更沒(méi)有驚天泣鬼的氣魄，但我卻有那么一股執(zhí)著的勁兒。你能說(shuō)我就成不了作家嗎?
現(xiàn)在呢，我偏愛(ài)于一個(gè)人的世界。閉上眼，沉醉于朱自清那筆下優(yōu)美的大自然;閑暇時(shí)玩弄著冰心那愛(ài)的紙船;我也常在寧?kù)o的夜把自己想象成當(dāng)代的花木蘭……
我知道，亦明白：伴隨我的夢(mèng)會(huì)不斷更新，有夢(mèng)才有青春。我更明白，夢(mèng)只有我們執(zhí)著的去追，他才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
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