初中我的夢(mèng)想作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中我的夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家分享。

初中我的夢(mèng)想作文 篇1

　　每一個(gè)夢(mèng)想都是心空舞臺(tái)上閃爍的一顆顆耀眼明星，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。

　　我的夢(mèng)想--服裝設(shè)計(jì)師，我要成為世界上響當(dāng)當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師，為中國(guó)爭(zhēng)光，讓其他國(guó)家羨慕，雖然我的夢(mèng)很大，但說(shuō)到做到，從每一步做起，踏上夢(mèng)想的第一步。

　　首先我會(huì)學(xué)好畫(huà)畫(huà)，達(dá)到熟能生巧的效果，努力追上姜來(lái)的水平，因?yàn)槲胰狈ο胂罅�，做不出漂亮的`衣服，所以我必須得看童話書(shū)。每當(dāng)我筋疲力盡、想偷懶時(shí)，總會(huì)想起名人也不都是經(jīng)過(guò)每日每夜的練習(xí)才成了有名的畫(huà)家、科學(xué)家，服裝設(shè)計(jì)師的嗎?就因?yàn)檫@句，使得我堅(jiān)持到了現(xiàn)在，就因?yàn)閴?mèng)想使我變得比以往更加勤奮，更加好學(xué)。

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)做出有史以來(lái)最漂亮的衣服。我一邊畫(huà)衣服，一邊采納名人設(shè)計(jì)的衣服，很快，一件衣服就被我畫(huà)成了，在經(jīng)過(guò)大家的評(píng)論，進(jìn)行修改，就可以制作一條與眾不同的衣服啦。我還要讓全國(guó)人民都知道：制作衣服要與眾不同，就像寫(xiě)作文一樣要?jiǎng)e出心裁，才能創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的服裝。

　　有一個(gè)夢(mèng)想是美妙的，有夢(mèng)才能使你勤奮。努力，只要你下定決心。

初中我的夢(mèng)想作文 篇2

　　夢(mèng)想對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是遙不可及的。雖然在圓夢(mèng)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，往往會(huì)有許多絆腳石，但只要肯爬起來(lái)，往后的每一步，會(huì)讓我們愈來(lái)愈勇敢、愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)、愈來(lái)愈靠近我們的夢(mèng)想。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)：我想要用自己的力量蓋一個(gè)屬于自己的家。家，是心靈的避風(fēng)港。它不只是一棟冰冷的建筑，它是使家人能聚在一起，能給予彼此鼓勵(lì)，能使我們不受日曬雨淋，能讓人產(chǎn)生安全感，能把愛(ài)鎖在里面。我從小就喜歡設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)擁有自己風(fēng)格、獨(dú)一無(wú)二的東西，也喜歡到別人家拜訪，參觀他們的`設(shè)計(jì)、擺設(shè)。一個(gè)家的風(fēng)格，可以讓人感到溫馨，也有可能產(chǎn)生空虛感。

　　為了完成我的夢(mèng)，我會(huì)時(shí)常上網(wǎng)參考別人的設(shè)計(jì)圖，把喜歡的部份畫(huà)下來(lái)，增廣見(jiàn)聞；為了完成我的夢(mèng)想，我把數(shù)學(xué)學(xué)好，使我的夢(mèng)想更加堅(jiān)固，也更進(jìn)一步；為了完成我的夢(mèng)想，我觀察家人的喜好，他們的風(fēng)格和習(xí)慣，要讓我最愛(ài)的人有一個(gè)最舒適自在的家。

　　當(dāng)我在為夢(mèng)想而努力時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)楫?dāng)我在跌倒后重新站起來(lái)，就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想清楚的向我招手，促使我邁出充滿希望的步伐，投向它的懷抱�？�！它正向我招手呢！

初中我的夢(mèng)想作文 篇3

　　愛(ài)，擁有一個(gè)屬于自己的畫(huà)室；

　　愛(ài)，站在畫(huà)室前的感覺(jué)……

　　——題記

　　太陽(yáng)，暖暖的。我坐在窗前，望著藍(lán)天，賞著白云。太陽(yáng)的刺眼，使我不敢去正視她，只感到她透過(guò)窗子，照在桌子上……

　　我愛(ài)獨(dú)自一人在畫(huà)室。伸了伸懶腰，快樂(lè)地來(lái)到畫(huà)板前。提筆想在紙上畫(huà)些什么，卻畫(huà)不出；不想破壞著美麗的風(fēng)景，畫(huà)紙的白，讓我不忍心。白色的畫(huà)紙，在我眼前，仿佛一只快樂(lè)的天使，看著那美麗的羽毛，卻不想為她添制一件花衣，也不想將她潔白的羽毛污染。我不愿下筆，不遠(yuǎn)上帝看我傷害他的丘比特后，瞪著眼看我……

　　太陽(yáng)更加燦爛了，而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過(guò)了許久，手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴著陽(yáng)光，感到了幾分愜意。一人，漫步在畫(huà)室中，踩著陽(yáng)光，靜靜的走著，讓自己敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心門，把美都裝進(jìn)去，讓自己融入陽(yáng)光，融入進(jìn)美的享受，把愛(ài)散布在每一個(gè)角落。風(fēng)，從窗隙中吹過(guò)，依然那樣的暖和，那樣的舒服，那樣的快樂(lè)，又那樣的清爽，偶爾還會(huì)嗅到一點(diǎn)清香。我愛(ài)這種感覺(jué)，這分浪漫，這絲清風(fēng)；她帶走了我的煩惱，那，是成長(zhǎng)的煩惱……

　　也許，這是幻想，亦是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的夢(mèng)想，一個(gè)溢滿了美的.光彩的夢(mèng)。夢(mèng)醒來(lái)依然是現(xiàn)實(shí)，依然是一個(gè)童年與青春銜接的時(shí)段，一段青春萌芽的時(shí)期。

　　尾聲

　　畫(huà)，是我的夢(mèng)想；畫(huà)室，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。我愛(ài)擁有一個(gè)屬于自己的畫(huà)室！

初中我的夢(mèng)想作文 篇4

　　我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)努力地去完成這個(gè)夢(mèng)想。而我的心中也有一顆夢(mèng)想的種子在生長(zhǎng)著，它的名字叫偵探。

　　這個(gè)夢(mèng)想在我心中隱藏了很久，我從來(lái)沒(méi)跟別人說(shuō)。別人問(wèn)我的時(shí)候，我就亂說(shuō)一個(gè)。當(dāng)我無(wú)意間說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，得到的竟是哈哈大笑和打擊。但我當(dāng)他們的話是“耳邊風(fēng)”，一直沒(méi)有改過(guò)這個(gè)夢(mèng)想。雖然沒(méi)人支持我，但我的決心已下定了，沒(méi)人能阻止我。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我天天都在看偵探小說(shuō)和有關(guān)于這方面的電視節(jié)目。我放學(xué)看偵探小說(shuō)、上課看、有時(shí)連上廁所也在看。有一次，我在上課看著偵探小說(shuō)。結(jié)果，被老師看見(jiàn)了，把我打了一頓。隨著我從偵探小說(shuō)學(xué)到的'偵探本領(lǐng)多，我也試著幫同學(xué)們找出不見(jiàn)的東西。得到了同學(xué)的稱贊，從此，同學(xué)們也不再打擊我、笑我。但我覺(jué)得我學(xué)的偵探本領(lǐng)還不夠，還得學(xué)習(xí)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一個(gè)十全十美的人。我雖然已經(jīng)向“終點(diǎn)”邁出一步了，但離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)。

　　我相信，我會(huì)把“夢(mèng)想”的種子培養(yǎng)成一棵“大樹(shù)”。

初中我的夢(mèng)想作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。 俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱�，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。

　　這個(gè)夢(mèng)起源于我在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任趙老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，趙老師布置了一項(xiàng)習(xí)作作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用心一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出了我的杰作，并且反復(fù)修改。在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了趙老師。趙老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了！我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。

　　在一本又一本書(shū)的閱讀和學(xué)習(xí)中，我的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢了起來(lái)，而我對(duì)作家的認(rèn)識(shí)，也更加神圣和莊嚴(yán)了——他（她）們的存在給單調(diào)枯燥的文字注入了新的生命，讓它們成為紙張上流動(dòng)的靈泉，泌人心脾；成為悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，使人陶醉……作家是世界的靈魂！他們給了人們精神的甘霖！

　　雖然，當(dāng)一名作家卻很不容易，但我愿意為此付出一切努力！所以我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，記錄身邊的一點(diǎn)一滴的.小事。隨著年齡的生長(zhǎng)，我可以隨心所欲的讓文字賦予我的思想，在我的筆下開(kāi)出一朵朵最絢麗的花朵。我一定要努力奮斗，為了理想奮進(jìn)，不怕困難，無(wú)畏失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！

　　我會(huì)利用課余時(shí)間閱讀那些著名作家的名著，吸取世界文章的精髓，使之成為我的知識(shí)，結(jié)合我自己的寫(xiě)作風(fēng)格特點(diǎn)加以更恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。我還要多記一些有價(jià)值的格言、名言、詩(shī)歌，這些有益的知識(shí)，并努力學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用各種題材和修辭手法，使作文更加爐火純青，并使自己具有更多的寫(xiě)作知識(shí)，向全世界文學(xué)的顛峰發(fā)起沖鋒！

　　雖然為了這個(gè)理想需要付出很多努力和艱辛，但我無(wú)怨無(wú)悔，為了理想；雖然這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)持不懈，為了理想；雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

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