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初中暑假作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中暑假作文4篇，歡迎大家分享。
初中暑假作文 篇1
暑假我和爸爸、媽媽去了xx公園，xx公園位于常州戚墅堰區(qū)新石器時(shí)代遺址西側(cè)，建于1988年8月。它是常州地區(qū)最早的原始社會(huì)村落遺址。
一到公園就看到了一個(gè)很大的湖。湖中碧波浩渺，湖中還有一座小巧別致的亭子。我們來(lái)到了健身的地方，這里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千等等，可好玩了！這里最具有特色的就是博物館。博物館里有xx人生存的大環(huán)境、居住的建筑、生活用具、聚在一起用餐的場(chǎng)景以及考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
出了博物館，覺(jué)得很累了，就坐在河邊石凳上休息，忽然爸爸看見(jiàn)水中一只大龍蝦。它是來(lái)吃我扔下去的食物的'，爸爸下水想把它抓上來(lái)，水不深玉到他的小腿那兒。龍蝦一聽(tīng)有動(dòng)靜就躲在水草里不出來(lái)，沒(méi)想到它鉆進(jìn)一個(gè)死胡桐，無(wú)處可逃，爸爸輕而易舉就抓到了它。
休息好了，我們又向前走，看見(jiàn)有一大群人圍在水塘邊。我們走近一看原來(lái)湖里有很多又大又肥的青魚(yú)，它們正吃著游人給的草、葉子。它們?cè)谒餇?zhēng)先恐后地?fù)屩裕敲炊嗍澄锉凰鼈円粨尪�。湖水被它們弄得一波又一波的，十分壯觀。
天色不早了，我們?cè)摶丶伊�。xx公園既有游樂(lè)性又有知識(shí)性，真是個(gè)好地方！
初中暑假作文 篇2
男子下崗后，一時(shí)之間找不到合適的工作，高不成低不就。老婆天天埋怨他沒(méi)本事，他也想賺大錢(qián)，可是四十多歲的人了，干什么都心有余力不足。
這一天，他聽(tīng)夠了老婆的嘮叨，不得不冒著毒日頭，四處去尋找工作。找一天，水米未進(jìn)，渴得他嗓子直冒煙，手里的一塊錢(qián)快攥出水來(lái)了，都沒(méi)舍得買(mǎi)一瓶水。
偶然一撇，他看見(jiàn)垃圾桶邊上有瓶礦泉水，顯然是剛?cè)拥钠孔舆�沒(méi)臟，瓶子里有大半瓶水。他很惋惜地說(shuō)：“哎！要是一整瓶水就好了，可惜是別人喝過(guò)的半瓶，又在垃圾堆里邊上，就是渴死也不能撿起來(lái)喝下去……”男人看著瓶礦泉水里的水無(wú)比惋惜。
就在這時(shí)一個(gè)騎著自行車(chē)的老大爺從這么路過(guò)，他也看見(jiàn)了垃圾桶邊上的礦泉水瓶時(shí)，急忙停下車(chē)子很自然地把礦泉水瓶從地上撿起來(lái)說(shuō)：“嗬！真是浪費(fèi)，還有這么多水就扔掉了，真可惜�！闭f(shuō)完他打開(kāi)蓋子把水小心地倒進(jìn)路邊的花壇里，把空的礦泉水瓶放在車(chē)筐里。
男人不解走過(guò)去問(wèn)：“大爺，你要空水瓶子干嘛呀？”
老大爺微微一笑道：“賣(mài)錢(qián)呀！把這些撿來(lái)的空瓶子積攢到一起，拿到廢品收貨站賣(mài)掉，可是一筆不小的收入呀！”
男人聽(tīng)完如有所思，他看見(jiàn)瓶子只想到了里面的水，可老大爺看見(jiàn)瓶子想到的是商機(jī)。突然他恍然大悟，商機(jī)其實(shí)遍地都是，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼光。
不久男人以最小的投資，開(kāi)了一家送水公司，雇了幾位送水工，做起了老板。
懶漢借米
村里有個(gè)懶漢，父母活著時(shí)，他有所依靠，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。父母去世后，他還是那么懶，人家種地他睡覺(jué)，人家地里長(zhǎng)糧食，他家的地里長(zhǎng)野草。
一年到頭，他沒(méi)打下一粒糧食，沒(méi)吃的，只好跑到鄰居家哀求道：“大叔，行行好借我點(diǎn)米吧！我快要餓死了。”
鄰居為難的說(shuō)：“真不巧，陳米吃光了，新下了的稻子還沒(méi)打成米，你要借，我只能借給你稻子�！�
懶漢說(shuō)：“無(wú)妨，無(wú)妨，我自己去打米�！�
鄰居還是搖頭說(shuō)：“不好，不好！你看我家的稻子堆了這么多，我那有時(shí)間借給你稻子呀？我還要去打米。”
懶漢愁眉苦臉，揉了揉餓扁了的肚子說(shuō)：“大叔，我?guī)湍隳玫咀尤ゴ蛎�，這樣你總有時(shí)間借給我稻子了吧？”
鄰居這才勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！既然你堅(jiān)持，那你就去吧子！”
懶漢急急忙忙的去了，因?yàn)樗亲羽I，要盡快得到糧食，不得不拼命的干活。一點(diǎn)也沒(méi)平時(shí)懶洋洋的樣子，
很快他打完了全部的稻子，指著一袋大米說(shuō)：“這袋大米歸你了。”
懶漢很驚訝。
鄰居笑著說(shuō)：“付出勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲，所以這是你應(yīng)得的�！�
懶漢這才恍然大悟，從此不在懶惰。
黑白照片（四）
十歲的皮皮是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他干什么都不認(rèn)真，三分鐘熱度。學(xué)習(xí)上就更甭提了，考試把把第一，不過(guò)是倒數(shù)的。
這學(xué)期，皮皮期末考試結(jié)束以后，爸爸媽媽工作忙，就把他送到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。爺爺�?wèn)他：“乖孫子考試考得怎么樣？”
皮皮把卷子遞給爺爺說(shuō)：“你自己看吧！”說(shuō)完在飯桌上抓起了一個(gè)雞腿啃上了。
爺爺拿起卷子，看見(jiàn)上面有個(gè)斗大的鴨蛋，手氣得直顫抖，可是舉起的巴掌怎么也沒(méi)舍得落在孫子的身上。
他嘆了一口氣，把他的寶貝盒子打開(kāi)后拿出一張陳舊的黑白照片說(shuō)：“你看這個(gè)孩子，他那時(shí)候和你現(xiàn)在一樣十歲，他最喜歡黏著我，讓我給他講課本上的故事，每次我給他講的時(shí)候，他都非常認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)一遍就能背出來(lái)，回去講給那些伙伴們聽(tīng)�！�
皮皮一邊往嘴里塞雞腿一邊孔齒不清的問(wèn)：“這小孩誰(shuí)呀？”
爺爺小心的摸索著照片說(shuō)：“爺爺當(dāng)紅軍時(shí)部隊(duì)曾在一個(gè)村子駐扎過(guò)，就是那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的這個(gè)孩子。后面我軍接到命令撤出這個(gè)村之后，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村遭到了日本鬼子的掃蕩，全村子的人無(wú)一幸免�！睜敔斦f(shuō)到這里，用手擦了擦眼角的淚痕，接著又拿出一張黑白照片說(shuō)：“還有這個(gè)孩子，比你大幾歲，他常為我們送信，有時(shí)候還讓我教他寫(xiě)字，他說(shuō)他最大的愿望是能坐在學(xué)堂里上學(xué)……，哎！可惜就是這小小的愿望在當(dāng)時(shí)都是不可能實(shí)現(xiàn)的……”
皮皮搶過(guò)照片看了一眼道：“那他就去唄？”
爺爺摸索著照片說(shuō)：“那時(shí)候窮人家孩子那能上得起學(xué)堂，再說(shuō)戰(zhàn)亂年代，很多孩子連飯都吃不飽，更別說(shuō)去上學(xué)了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可誰(shuí)還珍惜這來(lái)之不易的太平？”
皮皮聽(tīng)不懂爺爺?shù)睦洗螅炝松焐囝^，跑了出去。跑到門(mén)外扒在門(mén)縫里偷看著爺爺，他發(fā)現(xiàn)爺爺一手抱著他的寶貝盒子，一手拿著他的卷子，唉聲嘆氣的自語(yǔ)，可憐那些上不起學(xué)的孩子們呀……哎！皮皮看見(jiàn)爺爺流淚了，大大的淚珠讓他心里特難受，在淚珠里他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)和他一邊大的孩子，羨慕的看著他……皮皮在這種羨慕的目光下，慚愧的地下了頭。
暑假很快就過(guò)去了，父母來(lái)接皮皮時(shí)，破天荒地發(fā)現(xiàn)他的.暑假作業(yè)寫(xiě)完了。連夸他好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)他一百塊錢(qián)，爺爺看著直搖頭，張了張口欲言又止。
放寒假時(shí)，皮皮又來(lái)爺爺家了，爺爺這回沒(méi)有要看皮皮的成績(jī)單。皮皮卻忍不住走到爺爺面前拿著卷子紅著臉說(shuō)：“我……我……”
爺爺好奇地接過(guò)卷子，發(fā)現(xiàn)這才回不是零蛋，雖然還是沒(méi)有及格，但是比每次已經(jīng)好多了。
皮皮見(jiàn)爺爺沒(méi)什么反應(yīng)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：‘爺爺！真的，我努力了…”
爺爺摸著皮皮的頭笑了。
向山上爬（五）
男孩是學(xué)校里的尖子生，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的驕傲。老師曾當(dāng)著全班同學(xué)的面夸口，他考重點(diǎn)大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題。
可惜世事難料，他考大學(xué)落榜了，他的分別說(shuō)是重點(diǎn)，連進(jìn)普通大學(xué)都不夠。
雖然誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)他一句，可他自己實(shí)在承受不了這個(gè)打擊。他跑去爬山，站在山頂迎著風(fēng)，他有一種想要翱翔的欲望�？上旃蛔髅�，本來(lái)很晴的天空突然間下起了瓢潑大雨。
他感覺(jué)腳下的山石在滑動(dòng)，他非常害怕，慌慌張張地向山下走去。
走到半山腰，他遇見(jiàn)了一個(gè)山民，正在費(fèi)力的向上爬。
男孩忍不住沖著山民大喊道：“大叔，別往上爬了，山上面的風(fēng)雨更厲害�！�
山民抬起頭看了一眼正要下山的他喊道：“傻小子，別往山下走，如果山體滑坡會(huì)把你埋在下面的，這個(gè)時(shí)候不如往山上爬，雖然風(fēng)雨大點(diǎn)，但是只要避過(guò)松軟的泥土，找到一塊穩(wěn)定的大石頭棲身，就會(huì)比較安全。”
男孩覺(jué)得有道理，改變了方向迎著風(fēng)雨和山民一起往山上爬去，山民帶著他爬到山頂上一塊可以棲身的大石頭上，算是安全了。
雨過(guò)天晴之后，男孩很感激山民救了他一命，山民不好意思地笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么。我也是經(jīng)歷了危險(xiǎn)之后才學(xué)會(huì)的自保。記住爬山時(shí)遇見(jiàn)風(fēng)雨，你逃避它，反而很快會(huì)被它淹沒(méi)。迎向它，你反而有一線生機(jī)。”
男孩聽(tīng)完山民的話，茅塞頓開(kāi)。人生就像爬山一樣，在挫折面前不應(yīng)該低下頭，應(yīng)該勇敢的迎上去。
初中暑假作文 篇3
好開(kāi)心�。】鞓�(lè)的暑假來(lái)了，真是樂(lè)翻天��！我可以痛快地玩?zhèn)�夠了。
媽媽說(shuō)：“玩是很重要，但不要忘記學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�。 笔罴倮镂壹尤肓藢W(xué)樂(lè)中國(guó)。起初我不太喜歡，因?yàn)楦杏X(jué)又要多做作業(yè)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了學(xué)樂(lè)中國(guó)，因?yàn)槲铱梢砸贿呌螒蛞贿厡W(xué)習(xí)，一舉兩得，我特別喜歡后花園，在那里種花種菜好開(kāi)心，特別是獲得豐收的.時(shí)候，那感覺(jué)特別好，心里美滋滋的。
暑假已經(jīng)一段時(shí)間過(guò)去了，我卻非常想念老師和同學(xué)了。暑假是快樂(lè)，但感覺(jué)還是在學(xué)校里快樂(lè)，因?yàn)樘聠瘟�，還好有學(xué)樂(lè)陪我一起度過(guò)。
初中暑假作文 篇4
暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背。我剛要打開(kāi)冰箱門(mén)拿冰棍時(shí)，就被爸爸?jǐn)r住了。我有氣無(wú)力的問(wèn)他：“有何貴干？”他說(shuō)：“你如果能答對(duì)我的問(wèn)題就可以吃，怎么樣？”我一下子來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，出題吧！”他提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)先結(jié)冰？”“當(dāng)然是冷水！”我胸有成竹的.說(shuō)�！芭叮闶沁@樣認(rèn)為的？”爸爸邊說(shuō)邊拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里放冷水，一個(gè)杯子里放熱水。我疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，您要干什么？”
爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看到底哪個(gè)先結(jié)冰�！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會(huì)是熱水先結(jié)冰？因?yàn)槲壹庇谙胫澜Y(jié)果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，將兩杯水取了出來(lái)。兩個(gè)杯子里的水都結(jié)冰了，于是我冒出了一個(gè)新想法：冷水與熱水同時(shí)結(jié)冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結(jié)成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結(jié)成的冰，非常堅(jiān)固，這時(shí)候我突然想起自己在書(shū)上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭表示同意。他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)溫度高？”
這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然難不倒我，我說(shuō)：“是熱水！”通過(guò)爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結(jié)冰。我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！�
然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，像這類(lèi)物理現(xiàn)象，你要通過(guò)實(shí)踐去推斷，不要憑自己直覺(jué)去推斷呀！”聽(tīng)著爸爸的話，我陷入了沉思：愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)�。∷麄兊膫ゴ蟀l(fā)明來(lái)自于生活實(shí)踐，這值得我們學(xué)習(xí)、沉思呀！
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