【熱門(mén)】初中生的作文600字匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中生的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文600字 篇1

　　以小見(jiàn)大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o(wú)意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。

　　在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來(lái)到超市，買(mǎi)我最心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。

　　超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過(guò)一個(gè)個(gè)柜子，來(lái)到書(shū)柜旁。《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫(huà)上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無(wú)其事似的`，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)。看著他的背影我心中火了，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過(guò)他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

　　在回家的路上，雖然捧著心愛(ài)的書(shū)，但心中的怒火遲遲沒(méi)有退出，擾亂著我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，遲遲沒(méi)有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。

　　我真想不明白，為什么他要那么做呢？�？幔窟�是什么？但從他那斯文的外表看來(lái)，他一定讀過(guò)書(shū)，既然讀過(guò)書(shū)，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們?nèi)�球�?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)��?huì)變成什么樣子呢？有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹(shù)；無(wú)論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)地球！

　　從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家，整個(gè)地球的未來(lái)

初中生的作文600字 篇2

　　母愛(ài)是偉大的，只有在聽(tīng)了”一只手的力量“這個(gè)故事后我才深深體會(huì)到了什么是母愛(ài)。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：

　　一位左手抱小孩，右胳膊挽著一袋肉的.婦女上了中巴，卻沒(méi)有人給她讓座。這時(shí)，一個(gè)男子從發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上站起身，說(shuō)：”將就一下，你坐這兒吧。“。婦女感激地笑了笑，將那袋肉放在司機(jī)座位后，美美地舒了口氣，坐在蓋子上，穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。

　　不久，忽然聽(tīng)司機(jī)一聲驚叫，車(chē)身”嘎——“一扭，接著”轟隆“一聲，中巴似乎被彈起，又是”轟隆“一聲，中巴驟然停止。

　　驚魂未定。車(chē)內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個(gè)翹了起來(lái)，車(chē)尾還在地上，而車(chē)頭卻搭上一堵矮墻，車(chē)身與地面約成四十五度角！

　　車(chē)禍！那男子忽然記起抱孩子的婦女，回頭一看，見(jiàn)她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中。

　　車(chē)門(mén)打開(kāi)后，大家一擁而擠。婦女下車(chē)時(shí)，男子想幫她抱一下孩子，她笑道：”不用，只是，麻煩你……“她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下車(chē)后，男子拎著肉找到他，見(jiàn)她正瞅手掌，她的左手掌烏青色，滲出血來(lái)，顯然是鋼絲勒的。

　　當(dāng)男子遞上肉的時(shí)候，她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的！竟然沒(méi)有右手！當(dāng)中巴彈起時(shí)男子雙手都難以抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量，又同時(shí)忍住了多么巨大的疼痛！

　　我心中感慨：�。∵@世上擁有兩只手的人多的是，而真正有力量者，一只手也就足夠了。

　　從中我感悟到：一只手的力量已足夠，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的力量。在危難時(shí)刻，母親忘記了痛苦，忘記了危險(xiǎn)，只是緊緊地抱著孩子，這份力量足以表達(dá)她那無(wú)盡的愛(ài)，也足以為孩子撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的天空。

初中生的作文600字 篇3

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫�年的勞�?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的.每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初中生活是“酸”的。

　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛�學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。

　　在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初中生活是”辣”的。

　　期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初中生活是”苦”的。

　　我的初中生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初中生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初中生活!

初中生的作文600字 篇4

　　一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！

　　她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的'同學(xué)在畫(huà)藝術(shù)風(fēng)味的圖畫(huà)；有的同學(xué)在下有趣的象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人嗎？

　　她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺(tái)，給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛(ài)思考的同學(xué)，在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒，老師激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來(lái)，這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)。”她井井有條、胸有成竹地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)三角形是……所以……”“嗯，不錯(cuò)！”老師很肯定地說(shuō)。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！

　　這位同學(xué)，她不僅愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，而且她在一次語(yǔ)文課上，老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ)，給我們講述了作文怎么寫(xiě)好。最后，開(kāi)始寫(xiě)作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣，飛快的寫(xiě)；但有的同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師講的，陷入了思考中�？赡俏煌瑢W(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫(xiě)好。她把字寫(xiě)得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛(ài)看書(shū)，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動(dòng)、有趣！

　　那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛(ài)思考；那個(gè)人棒！

　　她，就是我的好同學(xué)———

初中生的作文600字 篇5

　　大家好，我今年十歲了，我的名字嘛最后說(shuō)，但我告訴你，我是櫻花小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，住在有悠久歷史的古都南京。

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭的下方有一對(duì)濃濃的彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，我的眼睛雖然明亮，但總看不清小小的字，臉的兩邊有兩只小小的耳朵，別看我這耳朵小，但可靈敏了，老媽每次下班回來(lái)，我總能聽(tīng)到老媽上樓的腳步聲。我的鼻子下面有一張大大的嘴巴，這嘴可能吃了，我奶奶燒的菜，我基本每樣都吃半盤(pán)子，而且從不挑食。

　　我的愛(ài)好很廣泛：下圍棋、玩滑板、騎自行車(chē)、打電腦、游泳、打乒乓球等等。

　　記得我上中班的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)少，所以一回到家就下圍棋，假如說(shuō)我哪天沒(méi)時(shí)間的話，我就看一會(huì)兒天元圍棋頻道，一看就至少半小時(shí)，非常入迷，差不多達(dá)到了廢寢忘食的程度了。

　　有一天我老媽突然在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)滑板帶回家，我一看，覺(jué)得很奇怪，這滑板嘛應(yīng)該有四個(gè)輪子，為什么只有兩個(gè)輪子呢？最后搞不清問(wèn)了老媽我才知道原因，原來(lái)這滑板的.真名叫活力板。我試了兩下，并用手用勁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，果然能活動(dòng)，比原先的四輪滑板還要難度高，還要好玩。于是我趕緊做完作業(yè)，下去練習(xí)。剛開(kāi)始試了一下，剛上滑板，就摔了個(gè)四腳朝天，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)：尊敬老人，愛(ài)護(hù)小朋友，樂(lè)于助人；認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后堅(jiān)持不懈、永不放棄。我在公交車(chē)上可以給比我小的或老人讓座，而且我每次聽(tīng)到老媽的表?yè)P(yáng)后還是樂(lè)于助人。

　　但我也有很多缺點(diǎn)：作業(yè)馬虎、不認(rèn)真檢查導(dǎo)致一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題都會(huì)做錯(cuò)；上課有時(shí)與小朋友講話、不認(rèn)真聽(tīng)課、導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)聽(tīng)清回家漏做；上課看與講課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)總是入迷，管不住自己。

　　這次該告訴我的名字了吧。我的名字是——張焱，你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>

初中生的作文600字 篇6

　　告別了天真爛漫的童年，告別了難忘的小學(xué)時(shí)光，告別了昔日老師和同學(xué)，告別了依依不舍的母校……我上了初中。

　　跨入篆角初級(jí)中學(xué)大門(mén)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“名副其實(shí)”的初中生了。這兒使我感到所有的一切都是那樣的新鮮。有了新校園，新老師，新同學(xué)，新集體。這里有參天的大樹(shù)，漂亮的花園，高聳的大樓，內(nèi)容新穎的宣傳欄，還有設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……總之，展現(xiàn)在我眼前的`一切都是嶄新的。但在這里我也品嘗到了“煩”、“樂(lè)”、“悲”、“喜”的滋味。

　　上初中了，別人對(duì)我有了新的看法和要求，統(tǒng)測(cè)科目也一下子就從三科漲到了七科。學(xué)完語(yǔ)文又是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物……作業(yè)堆積如高山，卷子試題匯集成河流。背英語(yǔ)單詞時(shí)又會(huì)記著數(shù)學(xué)公式，思考生物習(xí)題時(shí)政治又會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。好煩啊!我感到很煩，猶如自由的鳥(niǎo)兒被一下子關(guān)進(jìn)了囚籠。

　　上初中了，老師的講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格，所傳授的知識(shí)更是讓我們耳目一新。課上，那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā)。光是那一次“夯基達(dá)標(biāo)”的趣味“解說(shuō)”就讓我們笑得人仰馬翻。我覺(jué)得初中生活是快樂(lè)的，這里就是一個(gè)快樂(lè)、幽默、有趣的王國(guó)。

　　上初中了，在這個(gè)“高手如云”的大家庭里，原本在班上名列前茅數(shù)一數(shù)二的我竟然跌落到了十幾名，我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉。我好無(wú)奈，好傷感!我認(rèn)為中學(xué)就是一座傷心的城堡，讓我平添了幾分悲傷。

　　上初中了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)并成為好伙伴，我們大家和睦相處，有說(shuō)有笑;在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助。歡喜在這地方萌芽，新的“歡樂(lè)樹(shù)”將在這兒挺拔參天。

　　初中生活，有淚有笑，有苦有樂(lè)。我們生活這里的每一天都多姿多彩，值得回味!

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