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【精華】初中描寫秋天的作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中描寫秋天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中描寫秋天的作文 篇1
蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時(shí)而會(huì)飛來一群大雁，它們一會(huì)兒排成"人"字形，一會(huì)兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對(duì)家鄉(xiāng)告別，對(duì)家鄉(xiāng)非常不舍。
屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點(diǎn)綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進(jìn)冰冷的泥土中。
楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風(fēng)吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作被完美無(wú)誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。
高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會(huì)兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。
一棵棵柿子樹上也掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負(fù)，微微向下傾斜，似乎要被折斷的樣子，但它始終沒有垮下。
一望無(wú)際的稻田猶如金色的.海洋，水稻整齊地生長(zhǎng)著，排列著，每一棵水稻都長(zhǎng)著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。
秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
初中描寫秋天的作文 篇2
秋天真好！秋天是豐收的季節(jié)，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫，秋天真美！
天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍(lán)綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著魔術(shù)的魔術(shù)師......
田野里長(zhǎng)著金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛的娃娃！
公園里，開滿了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰。來到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲的'......
果園里，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的......五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹上也結(jié)滿了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開了門”露出了水靈靈的石榴子，好像在對(duì)我們說：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)�？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹呢！它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿山紅”��！
秋天的河水清澈見底，游魚水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚、鯉魚、青魚......
秋天這個(gè)季節(jié)真美！
初中描寫秋天的作文 篇3
我畫了一幅畫，名字叫《豐收的秋天》。
星期五，媽媽說：“星期六咱們?nèi)胰ソ加��！毙瞧诹缟衔妩c(diǎn)鐘，我們裝好吃的、好喝的，然后我們忙活到七點(diǎn)就出發(fā)了。
我看見路邊的銀杏樹葉變黃了，而且葉子還不斷的落在地上，好像鋪上了金黃色的地毯。我還看見路旁楓樹的葉子也在不斷的往下落，像一張張紅色的書簽。草地上的小草也不像夏天那么綠了，開始變黃了。草地上盛開著鮮艷的野菊花，有紫的、黃的、白的、分的……我還看見了許多藍(lán)色的小喇叭花，好像在唱著歡快的歌。
我們繼續(xù)往前走看見一片菜地。我看見了一片胡蘿卜地，嫩綠的葉子下面，路出一小節(jié)鮮嫩的胡蘿卜，把我饞得直流口水。我們又看見一片白菜地，我去扒扒白菜的葉子，看見白菜心特別的嫩，白菜非常飽滿。我還看見了紅紅的西紅柿、細(xì)長(zhǎng)的黃瓜、深紫色的茄子、綠油油的辣椒……
我們又來到一個(gè)果園。我們先看到的'是柿子樹，柿子樹上的柿子火紅火紅的，肯定很甜。我們又看見了蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，像小朋友的臉頰，我想這大蘋果肯定很好吃。我還看見了許多水果，有金黃色的梨，紅紅的山楂。
秋天的特產(chǎn)可真多呀!真是個(gè)豐收的季節(jié)!
初中描寫秋天的作文 篇4
有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色。要問我為什么喜歡秋天？
下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)!一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當(dāng)一回導(dǎo)游員。秋天的樹葉。在家鄉(xiāng)，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！
樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽(yáng)光照射下黃閃閃的'，光芒刺眼。樹葉惹來了動(dòng)物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當(dāng)體育場(chǎng)，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。
他們今年的豐收一定很好，糧食倉(cāng)里冒尖，水果地里堆滿。農(nóng)民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風(fēng)景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！
初中描寫秋天的作文 篇5
秋當(dāng)至，呈現(xiàn)出 的美景美不勝收。秋景，不禁讓我為你停留。
走進(jìn)秋天，不必為秋葉的凋零而嘆息，也不必為秋花的獨(dú)放而孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而悲傷……要看，天更高了，地更闊了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，聽秋的密語(yǔ)，感秋的`心跳……
路過鄉(xiāng)園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹，被染成了紅色，大紅的一片，真是所謂的“霜葉紅于二月花”。
走進(jìn)樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩的低音演奏；偶爾，還可聽到秋蟬支支動(dòng)心的曲子；至夕陽(yáng)西下時(shí)，竟驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現(xiàn)在眼前；在意猶未盡，還往前走時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)角落里，那些叫不出名字的小蟲正合奏著秋的歌聲，聲聲回響耳邊，聲聲留入心田，此時(shí)此刻，也感覺自己已融入了大自然。
輕輕地趟過小溪，輕踩著軟軟的草兒，悄悄地來到田野。這里，有一股混著絲絲麥穗的清香隨著清風(fēng)撲鼻而來。遠(yuǎn)處，幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的麥穗，沉甸甸的。霎時(shí)，農(nóng)民伯伯舒展開了他們那古藤般的臉，像展開了一幅百年畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心里怎能不甜呢？
到 了晚上，夜空是如此的美麗，在漆黑的襯托下，星星是如此的明亮，一閃一閃的，很是可愛。在這安靜的夜里，能使人忘掉一切煩惱。
走過四季，唯有秋季，我為你停留。
初中描寫秋天的作文 篇6
小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無(wú)際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。
秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無(wú)盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過!
秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的'樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香�？炝骺谒税桑芨傻男』镒右粴饽艹赃M(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味!
那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無(wú)數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
我喜歡這多姿多彩的秋天。
初中描寫秋天的作文 篇7
一輪明月下的波動(dòng)之海,掩蓋著古老美麗的傳說,水與生命的相融,留下的只是盛開的花....生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié),于是思念成了追悼的方式.在無(wú)數(shù)的碎片中我拾起了一些片段,將它湊成一個(gè)人.這是個(gè)秋日的黃昏，夕陽(yáng)西墜，晚霞如棉，那年秋天初中作文。夕陽(yáng)，照在了家門前那棵美麗挺拔的芒果樹上，使金黃的芒果稱托得更加美麗動(dòng)人。
這棵芒果樹，是我從小時(shí)候和奶奶一起種的，于是，里面有我和她美好的回憶。小時(shí)候，我住在奶奶家。奶奶很疼我，小時(shí)候，我喜歡吃芒果，于是，奶奶就把我吃完芒果后剩下的核，洗干凈，種在了家門口的旁邊。她說，這樣就可以經(jīng)常吃到芒果了。我聽了，十分高興。于是，我天天盼著芒果樹快快長(zhǎng)大，我天天和奶奶一起幫它澆水，施肥看著它一天天地長(zhǎng)大。就這樣，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小樹也開始結(jié)果實(shí)了。望著芒果樹上的果實(shí)一天比一天大，我高興地請(qǐng)來了鄰居地孩子們一起來看。看著她們看到芒果樹上的果實(shí)后發(fā)出贊揚(yáng)之聲和羨慕的眼光。我得意地?fù)P起了嘴角，對(duì)她們說：這可是我的，你們可別打它注意哦！說完，她們個(gè)個(gè)都失望極了，正準(zhǔn)備走。
突然，奶奶拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子出來，笑著對(duì)我們說：大家不用擔(dān)心，每個(gè)人都有份的哦！于是，她拿著棍子，把樹上的芒果一個(gè)個(gè)小心翼翼地打下來，然后微笑地分給孩子們。這時(shí)，樹上的葉子上透過一束陽(yáng)光，照在了奶奶慈祥的臉上，煥發(fā)光彩，芒果在金黃的陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出驚人的美麗，深深地吸引著我的目光。然而，我為了保護(hù)好我的芒果，看著她們拿到芒果后開心的笑容，我氣得嘟起了嘴巴，奶奶看見了，走過來，摸著我的頭，和藹地對(duì)我說：孩子，做人不能那么自私啊！看，這不是還有嗎？說完，就把手里金黃的`芒果塞進(jìn)了我的口袋里，于是，我空空的口袋也被塞得滿滿的。
然而那時(shí)，我哪知道什么是自私呢？！小孩子是很容易滿足的。就這樣，日子又一天一天地過去了，我也被父母接到外面去讀書了。一天，我放學(xué)回家，突然，媽媽走過來，小心翼翼地對(duì)我說：孩子，你奶奶生病了，是很嚴(yán)重的病，我們快去醫(yī)院看她最后一面吧，她恐怕不行了！說完，媽媽就大哭起來了，爸爸趕緊過來安慰她。我聽了，我的心仿佛被千萬(wàn)條針深深地扎進(jìn)去似的疼。一路上，我是哭著跑去的，不知過了多久，或許有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)吧。我來到了奶奶旁邊，她比以前更憔悴，更瘦了，我不敢靠近她，因?yàn)�，我害怕，害怕失去她。但是，最終，我還是緊緊地抓住她的手，淚水滴在她的臉上，她仿佛知道了我的害怕，便緊緊地握住我的手，笑著對(duì)我說；孩子，奶奶不在了，你要好好照顧自己呀！芒果樹有結(jié)果了，我把一些分給了鄰居的孩子門，她們都很感謝你呢！記住，做人不能那么自私��！說完，她的手便慢慢地松開了我的手，然后，閉上了眼睛。我看著桌子上被夕陽(yáng)照得金黃的芒果，呆呆地站在那里。同樣的夕陽(yáng)，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，卻是不同樣的情景。也許，人生就是這樣的吧，結(jié)束，開始，在開始，在結(jié)束.....
無(wú)論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。而消失的時(shí)光，會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開出最潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢(shì)，成為我們彼此溫暖過存在過的最好的證明。我只想說，奶奶，我最親愛的奶奶，謝謝您，是您用您那顆充滿愛的心感化了我那幼小的心靈，使我懂得人與人之間的相處。無(wú)論今后的路多么困難，我都會(huì)左手握住幸福，右手握住理想，花開不敗地走下去。
初中描寫秋天的作文 篇8
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí)，秋天就悄悄的來到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的'稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機(jī)。不知不覺，一陣微風(fēng)吹來，花香迎面撲來，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面啊！突然，風(fēng)一吹，芙蓉花搖曳著，像是對(duì)我說：“嗨，你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣��！我可是給予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺，來到了楓樹下，我看見火紅火紅的楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處，看著楓葉一片片的飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景��！
最后，我來到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課，放學(xué)，陪伴著我們走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我愛我的校園，愛校園的一切花草樹木。他們給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不應(yīng)該擁有一定學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們嗎？
初中描寫秋天的作文 篇9
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，吹來了一位披著金黃色的輕紗的美少女，她邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間。是的，是秋姑娘來了。 天，像擦拭的一塵不染的玻璃;輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣，火辣的太陽(yáng)換成了溫暖的光芒，滾滾的熱浪變成了秋天的涼爽。每當(dāng)你早晨起床時(shí)，都會(huì)不由自主地覺得：“啊!這天氣真冷啊!”的確，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹著陣陣涼風(fēng)，陰涼陰涼的，這秋風(fēng)似乎在提醒人們：“秋天來啦!小心著涼哦!”呵!這秋風(fēng)可真有意思啊。 有時(shí)，秋風(fēng)也是個(gè)頑皮的孩子。夏天過去了，而現(xiàn)在秋天來了，一棵棵大樹都光禿禿的，老樹們陰郁的站著，隨著時(shí)間的流逝，身上長(zhǎng)滿了一絲絲的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，而它們只好無(wú)奈地單調(diào)的站在那。往日大樹上翠綠翠綠的葉子，也已經(jīng)涂上了黃色。
枝頭上的黃葉已經(jīng)活完了暫短的一生，被這秋風(fēng)一夜掃盡，紛紛飄落下來，落在地上，遍地似乎鋪上了一塊黃地毯。哎呀!這不是又給清潔阿姨添加了更多的工作了嗎? 唉，這頑皮的孩子! 當(dāng)秋風(fēng)來到花草叢中時(shí)，剛一到，就和花草們撞了個(gè)滿懷，弄得花草們東倒西歪，左搖右晃的。你可以說他是擾亂了花姐姐草妹妹的安寧，也可以說他是給他們?cè)鎏砹艘唤z生機(jī)。
花兒一見到秋風(fēng)，便忍淚訴說自己的痛苦，而小草也則爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)傾訴。一個(gè)個(gè)都受了什么委屈啦?噢!你瞧瞧他們便一清二楚了。眾多花兒一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，現(xiàn)在的她們只是花樣年華后的花甲之年了。枯萎的花瓣，彎曲的腰肢，垂頭喪氣的。小草們也好不了多少，嫩綠的草叢已變成了一片枯黃。想必，他們都很懷戀往日的花樣年華吧! 秋天，雖然不像白花盛開的春天那樣充滿生氣，五彩繽紛，也不像綠樹成陰的夏天那么充滿活力，繁枝綠葉，但卻有誘人獨(dú)特的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。 看!田野成了一望無(wú)際的金色海洋。如海的高粱舉起的火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的.稻子費(fèi)力的撐著沉甸甸的穗頭，像躬身致謝的樣字，像是在跟農(nóng)民伯伯說：“謝謝您一直以來對(duì)我的培養(yǎng)!”收割的農(nóng)民伯伯看到這一片，豐收的喜悅充滿了心頭。
果園里，又是一陣陣喜悅。每個(gè)枝頭都掛滿了一顆顆大大的果子，紅通通的蘋果、金燦燦的李子、白里透紅的桃子……走在這果園里，確有一番清香的水果味。哇，看著這些碩大的果實(shí)，你一定會(huì)不禁地流起口水呢! 秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，糧食歸倉(cāng)，果實(shí)累累。這一切，都顯得秋天多么的別有一味啊!
初中描寫秋天的作文 篇10
一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學(xué)的路上。走著走著，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點(diǎn)點(diǎn)的落在了樹枝間，遠(yuǎn)望仿佛是天上的星星的落到了人間。 數(shù)數(shù)月份，九月了，又是一年秋�；叵雰赡昵�，我們是在同樣的時(shí)節(jié)，聞著同樣的花香，走進(jìn)了同一所學(xué)校。不同的`是，那時(shí)的我們還只是一群初生牛犢，懷著對(duì)新世界的美好向往，踏進(jìn)了初中的校門。
那個(gè)秋天，我們總以為自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)和小學(xué)生一樣的兒童時(shí)代了。于是我們對(duì)一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。
那一天我們第一次來到這個(gè)學(xué)校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑和顏悅色對(duì)我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長(zhǎng)張。她一邊說還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點(diǎn)�？傻诙煳覀兙椭牢覀冨e(cuò)了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，有人么有拿筆去做筆記，他便會(huì)說：“是哪個(gè)死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點(diǎn)動(dòng)手寫。”而我們聽到諸如此類的話以后就會(huì)在課堂上笑個(gè)不停。可是在有一天，因?yàn)槲�，老師說出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對(duì)人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說自己的學(xué)生。后來我越來越不喜歡這個(gè)老師了。 在兩年的日子里，我漸漸的明白了，那不是對(duì)我們的侮辱，那時(shí)對(duì)我們的激勵(lì)，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來培養(yǎng)我們上課做筆記得好習(xí)慣。畢竟小學(xué)和初中不一樣。小學(xué)你可以不必要理會(huì)筆記，但初中不可以。在初中，不計(jì)就是你復(fù)習(xí)的資本。
這個(gè)秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語(yǔ)了，現(xiàn)在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認(rèn)真。
走在放學(xué)的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。
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