初中真好作文集錦8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中真好作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中真好作文 篇1

　　時(shí)刻溫柔的蜿蜒成了一個(gè)圓，在心無(wú)雜念的起點(diǎn)和終點(diǎn)我想念著以前無(wú)時(shí)無(wú)刻不出此刻我眼前的你。其實(shí)，咱們真的要過(guò)了很久很久才能夠明白，自我真正懷念的是怎樣的人、怎樣的事。

　　友誼是一份相互吸引的情感，因此是可遇而不可求的。大部分人都會(huì)世俗的認(rèn)為：男孩子和女孩子之間是不可能存在純潔的友誼，剛開(kāi)始我對(duì)這句話疑信參半。當(dāng)我與你相遇、相知我明白這份感情純潔的毋庸置疑。就像是冬天的橄欖樹(shù)不會(huì)做作、簡(jiǎn)單大方。

　　那年，咱們都在人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上摔的遍體鱗傷，可不服輸?shù)脑蹅円闳粵Q然的堅(jiān)守著自我的夢(mèng)想，倔強(qiáng)的選取了重新來(lái)過(guò)。慶幸咱們彼此的骨子里都帶有不服輸?shù)膭蓬^，才有機(jī)會(huì)在高四相遇，這也許就是冥冥之中注定的緣分吧。快節(jié)奏的高四生活不容許咱們有任何怠慢。依然清晰的記得，那個(gè)寒冷的'冬天，我?guī)缀趺恳惶於荚陂_(kāi)夜車，宿舍個(gè)性的冷，因此感冒就悄悄地賴上了抵抗力極差的我。你發(fā)現(xiàn)后，于是每一天早上都會(huì)比我早那么幾分鐘到教室，幫我接上一杯滿滿的熱水，隨之附加一句：“感冒了就多喝點(diǎn)熱水，晚上別學(xué)到那么晚了，你看看你，都快成一級(jí)保護(hù)動(dòng)物了�！蹦憧芍�道，當(dāng)我喝著杯中的熱水，心里是多么的暖，在我眼里那已經(jīng)不再是一杯普通的熱水了，它加了一種叫做關(guān)懷的養(yǎng)料。

　　還記得，咱們有那么幾次正因一些事情鬧的不愉快，我對(duì)你使性子，好幾天都不理你，至于是什么原因，我的記憶已經(jīng)很模糊了。但我清晰地記得，即使那樣對(duì)你，你卻還是一如既往的對(duì)我好，還是會(huì)提前那么幾分鐘去飯?zhí)脦臀掖蚝蔑垼�不用我去排那擁擠而又混亂的隊(duì)伍。而我總是心安理得享受著這一切。每次鬧的不愉快時(shí)，你根本不去計(jì)較是誰(shuí)的錯(cuò)，總是會(huì)寫一個(gè)紙條讓舍友轉(zhuǎn)交給我，而我每次看過(guò)道歉條，所有的不愉快都拋之腦后，看看筆袋里收藏的那么多你寫的道歉條，突然覺(jué)得自我個(gè)性的無(wú)理取鬧。或許你已經(jīng)習(xí)慣了蠻不講理的我，因此每次都會(huì)無(wú)條件的遷就我�；蛟S也只有在你面前，我才會(huì)不加顧忌的放縱我的壞脾氣。正因在我心里，你很親近。

　　曾記否，成績(jī)一向名列前茅的我那次考試卻一落千丈，各科老師輪番找我談話，一時(shí)刻難以理解，或許是虛榮心在作怪吧。晚自習(xí)一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，不覺(jué)間，眼淚竟大顆大顆的落在了筆記本上，低著頭輕聲抽泣著。坐在一旁的你一時(shí)刻也不知所措，片刻后當(dāng)我恢復(fù)平靜，你只是輕聲一句：“同桌，不管發(fā)生什么事，請(qǐng)記得，Iwillallasideyou（我會(huì)一向陪在你身邊）。”你可曾知道，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，覺(jué)得一切發(fā)生過(guò)的事情都不是那么糟糕了，我明白，至少有你陪在我身邊，讓我享受著被別人關(guān)心的味道。那一刻，我很知足。

　　人生得一知己足矣。相知的那一刻，時(shí)刻不屬于未來(lái)可迎，也不屬于過(guò)往可戀，它只屬于咱們?cè)谝积R的那每一個(gè)時(shí)段。在斟滿月光的夜空，帶上耳麥，拋開(kāi)所有，放空思想，用心傾聽(tīng)那首“同桌的你”，懷念著咱們一齊走過(guò)的歲月。琴聲已散，弦猶微振，我的思念追隨著微振的琴弦在這靜默的夜里回蕩。好像大聲告訴你：“有你真好�！�

初中真好作文 篇2

　　時(shí)間，總在不經(jīng)意間荏苒了所有，蹉跎了回眸。但，在我過(guò)去以及未來(lái)的時(shí)光中，有你的陪伴，真好！——題記

　　不必說(shuō)你十月懷胎生了我，不必說(shuō)在我離家時(shí)日以繼夜的掛念我，也不必說(shuō)十幾年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育我，單是你在我生病時(shí)寸步不離的陪伴我，在我失敗時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我，就無(wú)人能及。

　　日與月，心靈陪伴

　　隨著我的成熟長(zhǎng)大，你也一步步向衰老靠近。我兩之間的關(guān)系也一概不如從前那般和睦——或許是因?yàn)槟阋巡饺敫�年，也或許是我正值年少，您的嘮叨與我的叛逆，就像是枯木遇上了火苗——一點(diǎn)就著。曾幾何時(shí)，當(dāng)耳邊再無(wú)您的嘮叨，身旁再無(wú)您忙碌的身影時(shí)，我又有多么的想念它。每當(dāng)每個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚來(lái)襲時(shí)，我都會(huì)抬起頭，看看明月，透過(guò)那如玉的銀盤，我看到了您，我知道，每個(gè)夜晚，您都在想我。

　　夏與冬，精神陪伴

　　時(shí)光真的很殘忍吧！它細(xì)心地將我們打磨，使我們更加完美。但同時(shí)，它也狠心地將你摧毀，任憑歲月那把冰冷無(wú)情的刻刀在你臉上、身上無(wú)情的摧殘著�？�，你卻從未在我面前脆弱過(guò)。記憶不自覺(jué)回到那天——又是發(fā)放成績(jī)的.日子，在拿到成績(jī)的一瞬間冬天唯一那一抹暖陽(yáng)也不知所蹤，刺骨的寒風(fēng)席卷著我，連帶著傷心自責(zé)。后來(lái)，你知道后沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫柔的對(duì)我說(shuō)：“失敗算啥？只要你有必勝的決心、勝利的信念，肯努力，你就贏了�！币惨虼耍�我此后失敗時(shí)再?zèng)]傷心過(guò)。

　　母親，在這過(guò)去的十三載中，感謝您無(wú)微不至的照料和關(guān)愛(ài)。在我童年時(shí)光里，有您的陪伴，真好！

初中真好作文 篇3

　　家是一棵大樹(shù)，也許它無(wú)法給你碩大的果實(shí)，但永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐富的收獲，但卻永遠(yuǎn)讓你感到溫暖；家也許很貧窮、很卑微，但卻永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。

　　兒時(shí)的家就像撫育我成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃，之中只有歡樂(lè)沒(méi)有煩惱，那時(shí)可以在爸爸的背上玩，可以在媽媽的懷中撒嬌；白天可以纏著爸爸帶我去田野里玩，晚上可以在媽媽的懷里聽(tīng)故事。閑時(shí)，一家三口坐在一起畫別人看不懂的'畫，唱?jiǎng)e人聽(tīng)不懂的歌，但我們?nèi)齻�(gè)都懂，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著家的溫暖。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸再也背不動(dòng)我了，我也再?zèng)]耐心聽(tīng)媽媽講故事了，但家始終是溫暖的。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到坎坷時(shí)，回到家父母就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我取得佳績(jī)；每當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，父母便會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，使我的性格變得越來(lái)越開(kāi)朗。年復(fù)一日，我取得好成績(jī)時(shí)都離不開(kāi)家這根不可缺少的支柱；我遇到困難時(shí)，家就是我的避風(fēng)港。的確，有家真好！

　　當(dāng)我遇上難題，父親幫我找資料、翻題庫(kù)，不久便有完整的答案，還有父親會(huì)心的微笑。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)時(shí)，多晚母親都會(huì)等我，給我做吃的，也許只是一杯牛奶，一個(gè)煮蛋，但母親布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切都讓我倍受關(guān)懷。

　　家雖然不能給你表面上的財(cái)富，難卻可以在精神上給你很大的收獲。畢竟，有家的感覺(jué)才是最好的！

初中真好作文 篇4

　　有你真好，我的朋友。傷心的時(shí)候，朋友像一個(gè)垃圾桶，靜靜聽(tīng)我傾訴；失落的時(shí)候，朋友像一支點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨(dú)的時(shí)候，朋友像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤(rùn)我久旱的心，讓我們一起擁抱朋友。哦，可愛(ài)的朋友。

　　在人生的旅程中，我們需要對(duì)手來(lái)和我們競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)我們進(jìn)步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說(shuō)一句：

　　“有你真好！”

　　我想每一個(gè)人身邊都會(huì)有自己最相信的人吧！也許也會(huì)令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè)！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！

　　在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的.同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會(huì)受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。

　　因?yàn)椋�前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。

　　跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門，這種情形下我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì)受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�

　　就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我?guī)�點(diǎn)錢打車，他也沒(méi)那么辛苦了。

　　等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。

　　回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)�？次覀兪鲁鲇幸�，原諒了我們。

　　盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的號(hào)朋友，所以王潔-有你真好。

　　這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當(dāng)時(shí)，我非常幸福和快樂(lè)，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來(lái)，讓我記憶猶新。

初中真好作文 篇5

　　做一陣風(fēng)，真好！

　　做一陣風(fēng)的我，吹過(guò)那廣闊的大地，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有根的寄托，也沒(méi)有情的牽掛。我不期望能在大地上留下一絲痕跡，但愿掠過(guò)那冰冷的心時(shí)，留下一絲溫暖；吹過(guò)那幟熱的心時(shí)，留下一分平靜。

　　做一陣風(fēng)，真好！

　　如果四季是我的選擇，我首選成為一縷春風(fēng)。我溫和而柔順，吹綠那枯黃的大地，帶來(lái)一絲生機(jī)。讓美全綻放在我的懷抱中，讓愛(ài)全展現(xiàn)在我的眼前，我擁抱大地，成為綠色使者。云挨著我的肩，我挨著云的肩，如神如仙，吹過(guò)那生機(jī)勃勃的春天。

　　人，在金錢的利誘下，顯得貪婪而自私。貪婪，狹窄的胸襟；自私，狹小的心胸。而我？做一陣風(fēng)，有自己的樂(lè)趣，有自己的理想。為理想而奮斗，為目標(biāo)而前進(jìn)。我不自私，我不貪心，我是我--風(fēng)兒。廣闊大地任我吹。

　　做一陣風(fēng)，真好！

　　我要?jiǎng)e人知道"疾風(fēng)知?jiǎng)挪?的壯麗景觀。春夏雨季，我總是狂勁地吹過(guò)大地。那酷暑的熱被我吹散了，那涼秋的美被我吹來(lái)了。我總愛(ài)在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里跳動(dòng)，在這人生的舞臺(tái)上表演，在這人生的道路中吹過(guò)。我欣賞著一切。我為我是風(fēng)兒而雀躍。

　　做一陣風(fēng)，真好！

　　有人說(shuō)，我，一陣風(fēng)，吹過(guò)大地不留痕跡，只有吹拂。然而恰只有吹拂，才能有瞬間的'閃動(dòng)……寒風(fēng)吹拂大地，使人寒冷至極，然而禁得起"寒冷"的人，心總是最暖的，因?yàn)樗麑?duì)生活有愛(ài)，對(duì)未來(lái)有憧憬，凜冽的寒風(fēng)吹不動(dòng)他那堅(jiān)強(qiáng)的信念。忽然，我感受到那永不停息的腳步正向遠(yuǎn)處邁開(kāi)。哦，原來(lái)新的一天又開(kāi)始了！

　　我思索著，品味著，體驗(yàn)著。一切都默默地開(kāi)始，默默地結(jié)束，沒(méi)有一絲痕跡，就如我--這就是風(fēng)。

　　做一陣風(fēng)，真好！

初中真好作文 篇6

　　用筆墨勾勒章程，用腳印踏出人生�；厥讜r(shí)遇見(jiàn)回憶，自省時(shí)發(fā)現(xiàn)真理，仰望時(shí)，憧憬未來(lái)。于是，我在成長(zhǎng)中，品悟曾經(jīng)、此刻、將來(lái)的心緒。

　　——題記

　　遠(yuǎn)飛的候鳥(niǎo)，要有風(fēng)的指引。才不會(huì)出現(xiàn)亂跡；遠(yuǎn)航的船，要有指南針的指引。才不會(huì)偏離航線；行走的人要有路燈的指引，才不會(huì)絆石跌倒。對(duì)于我們，也需要時(shí)常自省，才能不在人生的旅途中失去目標(biāo)與方向。

　　前行

　　五年的小學(xué)生活在彈指一揮間便悄然流逝了，取而代之的，是初中全新的學(xué)習(xí)生活。

　　初中給我的第一印象，便是“忙”。緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與小學(xué)輕松愉快的學(xué)習(xí)千差萬(wàn)別。學(xué)科數(shù)量也大大增多，我被繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣。

　　當(dāng)時(shí)的我，便以為，唯有不斷地前行，才是適應(yīng)這種生活的'方法。

　　駐足

　　事實(shí)證明我錯(cuò)了。

　　盡管我付出了和同學(xué)們同樣多的努力，但是取得的成效微乎其微。

　　我百思不得其解，因?yàn)槲椰F(xiàn)在駐足了。

　　后來(lái)，我在意看雜志上讀到了一篇名為《三個(gè)處方》的文章。主人公是一個(gè)抱怨無(wú)趣生活的年輕人，他去看醫(yī)生解決這個(gè)問(wèn)題。但醫(yī)生給他開(kāi)了三個(gè)處奇怪的處方：專心傾聽(tīng)，回想，回顧你的動(dòng)機(jī)。通過(guò)這三個(gè)處方，年輕人意識(shí)到了自己有多么自私與懶惰，最終改正了自己。

　　我深受感觸，并反問(wèn)自己，是不是也應(yīng)該反思？

　　自省

　　回想自己初中以來(lái)，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)，早已丟掉了自己的理想。因?yàn)槿狈ψ允�，許多好的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)淡忘。自己犯下的錯(cuò)誤沒(méi)有糾正。不足的地方?jīng)]有提升。

　　生活是面鏡子，不要讓鏡中的自己，變得陌生。但我很內(nèi)疚，因?yàn)槲乙呀?jīng)不認(rèn)識(shí)鏡中自己了。

　　從那以后，我便讓前進(jìn)與自省同時(shí)陪伴在我左右。當(dāng)我精神消沉，前進(jìn)給我動(dòng)力；當(dāng)我目標(biāo)迷惘，自省給我指明道路。自省真好！我們應(yīng)該做到正如魯迅先生所說(shuō)：“我的確實(shí)時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無(wú)情的解剖自己�！�

初中真好作文 篇7

　　夜深了，人們都安然入睡了。在一個(gè)房間里，一本書抱在那個(gè)小男孩的懷里，他也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這是一個(gè)不知在腦海里出現(xiàn)過(guò)多少次的畫面。

　　坐在沙發(fā)上，看著書架上一本本排列整齊的書，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待著媽媽送來(lái)的禮物。幾分鐘后，媽媽從房間里走了出來(lái)，手里還拿著給他的禮物，“書”他驚喜地叫了起來(lái)，對(duì)這本新書愛(ài)不釋手，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，眼球便好像被書的魔力給吸引住了。目不轉(zhuǎn)睛地看著。慢慢地，他忘記了時(shí)間的存在，不緊不慢地翻著書頁(yè)，度過(guò)了整個(gè)下午，他從此愛(ài)上了閱讀。

　　隨著年齡地增長(zhǎng)，他依然沒(méi)有放棄閱讀，每次看書都看的.入神，媽媽的呼喊也無(wú)濟(jì)于事，家里的藏書量也達(dá)到了一兩百本，擺滿了書架，好似一個(gè)充斥著知識(shí)的寶庫(kù)。每當(dāng)夜晚，他總會(huì)拿起書看個(gè)一兩頁(yè)，儼然已成為了習(xí)慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書中去，疲憊也會(huì)一消而散，沉浸在書的海洋里，吸收知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。

　　看著這個(gè)男孩，越看越眼熟，原來(lái)那就是我，一個(gè)愛(ài)看書的我。撫摸著手里那本老舊的書，不禁感慨良多，輕輕翻開(kāi)，很快便又沉浸其中了……

初中真好作文 篇8

　　世界上，每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

　　敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發(fā)，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩�年�?jí)剛升上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常的'“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常�？计呤畮追只虬� 十幾分，除非，老師出很簡(jiǎn)單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來(lái)，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來(lái)，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫，對(duì)我很好。

　　我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋�老師聊天的時(shí)候，音量滿小聲的，而且，說(shuō)話常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書班，所以，上完讀書班后，敘彬老師就會(huì)留我下來(lái)，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　我常常在想，如果，我沒(méi)有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒(méi)有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說(shuō)： “敘彬老師，我愛(ài)您，有您真好！”

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