【精品】初中成長作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中成長作文 篇1
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著時間的推移，我在慢慢長大，煩惱也隨著年齡的增長而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的`小紅，正在背英語呢，你就那么浪費早晨的寶貴時間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復習功課到半夜，早上想補會兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語書，嘴里吐出一個個英語單詞，讀了半個小時，好不容易休息一會兒，吃完了早餐，又得復習功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉著，明明很努力地復習為什么得的分數(shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對父母說呢？他們知道后一定會很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過的課文，數(shù)學是《課堂作業(yè)》、《新課程學習與測評》，英語是……”
班長在講臺上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說得口干舌燥的班長，心里有一種說不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什么休息日啊！簡直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來戰(zhàn)勝它。
初中成長作文 篇2
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲一般纏繞著我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛下變得蠻橫，不講理，對人兇巴巴的，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫作業(yè)，有一道題不會做，便東張西望，我知道他不會做，急忙跑過去，便給他講，可他卻聽不進去，只聽答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會兒，奶奶聞聲趕過來了。她扶起了弟弟，替他擦干眼淚，對我厲聲地說“你又欺負弟弟，你以后如果再打弟弟的`話，小心我……”我急忙解釋，可奶奶根本不聽，罵得愈來愈厲害了，我只能聽著。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級開始，近視便“陪伴”著我，直到五年級，家人發(fā)現(xiàn)了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務機構”去治療。視力沒提升多少，錢卻花了不少。看著別的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最后一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個月才能回來一次。有時候，我一個人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的心割傷了。有時候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那里去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢，這樣，媽媽就不必在外面賺錢了，就會回來陪我的。有時候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什么時候才能擺脫這些煩惱呢？
初中成長作文 篇3
“所謂不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的'初一生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎么一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然后告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫(yī)院了�！�
我告別房東太太，去了醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)老師一個人呆坐在走廊的長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落為班內最后一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續(xù)說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……后來，父親為掙我的學費，累出了病，到現(xiàn)在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣后悔莫及的，不要做你后悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這么關心我的人，我哭了，老師都能改變，為什么我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
成長，伴一路芬芳。
【初中成長作文】相關文章：
成長初中作文02-03
成長初中作文06-01
初中作文：成長11-06
初中成長作文11-04
成長初中作文07-06
初中關于成長的作文03-04
有關成長初中的作文03-07
成長路上初中作文11-12
關于初中成長作文12-05
初中成長作文【推薦】02-15