有關(guān)初中和平作文錦集4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中和平作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中和平作文 篇1

　　伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮�！弊x書時(shí)如此，閱讀名著更是如此，在我讀過(guò)的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我受益匪淺。

　　《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要敘說(shuō)了庫(kù)拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動(dòng)的法俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構(gòu)思宏偉，氣勢(shì)奔騰，展現(xiàn)出了1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄羅斯波瀾壯闊的社會(huì)生活畫卷。本書刻畫了一些對(duì)比鮮明的人物形象：糾結(jié)于進(jìn)出上流社會(huì)的皮埃爾、一心想?yún)④妶?bào)國(guó)的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)者——庫(kù)圖佐夫等。

　　本書通過(guò)人物塑造來(lái)表達(dá)其主題——人道主義和博愛精神�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》用較大篇幅來(lái)描寫和平，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。托爾斯泰也在書中宣揚(yáng)：“不要用暴力和邪惡抗?fàn)帯薄ⅰ暗赖律系淖晕腋纳啤钡炔�愛主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個(gè)遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因?yàn)槟腥诉x擇而臥床不起的情節(jié)是她自我救贖的一種表現(xiàn)，作者傳達(dá)出“每個(gè)人都有反省救贖的機(jī)會(huì)，不因?yàn)檫@個(gè)人的品行是否惡劣而失去這個(gè)權(quán)利”的博愛精神的思想。

　　《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)期間俄羅斯人民真實(shí)而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動(dòng)，他們毫無(wú)顧慮、為國(guó)捐軀，他們身上的'英雄主義和愛國(guó)精神才是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最根本保障。本書以人物內(nèi)心活動(dòng)發(fā)之于外的一系列動(dòng)作表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的必然規(guī)律：庫(kù)圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰(zhàn)爭(zhēng)的必然勝利，拿破侖遠(yuǎn)涉險(xiǎn)境、舉止驚慌充分表現(xiàn)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的必然失敗。正因?yàn)楸緯�以衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，充分描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)“前線”與“后方”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”的廣闊社會(huì)文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動(dòng)歷史前進(jìn)，決定歷史命運(yùn)的是人民群眾這一歷史規(guī)律。

　　巴別爾曾說(shuō)：“托爾斯泰并沒有刻意去營(yíng)造一個(gè)世界，他只是還原了世界本來(lái)的面目罷了。”而“這個(gè)本來(lái)的面目”即是歷史。這波小說(shuō)既無(wú)開端、高潮，也無(wú)結(jié)尾。它似乎徜徉在過(guò)去，又將無(wú)限的延續(xù)下去。

初中和平作文 篇2

　　要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了這樣一幕令人酸楚的畫面：伊拉克賽艇選手兩位伊拉克的賽艇運(yùn)動(dòng)員連比賽服都沒有，穿著自己的舊衣服，用我們國(guó)家提供的賽艇在比賽；美麗的女運(yùn)動(dòng)員腳上穿的是一雙自己在二手市場(chǎng)上淘回來(lái)的跑鞋……在如此困難的情況下，他們依然懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，來(lái)到了北京，來(lái)到了奧林匹克的殿堂。看看他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，明顯洗得起毛的t恤，兩個(gè)人的衣服甚至都不是同一個(gè)品牌的——我的眼淚真是忍不住了。穿“二手跑鞋”參加奧運(yùn)會(huì)的伊拉克短跑選手的一句話曾讓世界潸然淚下。她躲過(guò)了兩次槍擊后依然堅(jiān)持訓(xùn)練，但是此前得知無(wú)法參加北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，她一度崩潰了

　　教練安慰她，4年后可以參加倫敦奧運(yùn)會(huì)，21歲的選手脫口而出：“照伊拉克這個(gè)樣子，我不知道自己能不能活到XX年……”一句話讓我的心久久不能平靜下來(lái)。那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的任何的成就都超過(guò)了以往任何時(shí)代。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕。美國(guó)僅僅因?yàn)橛杀尽だ�登指示的怖分子炸毀了美�?guó)的兩棟世貿(mào)大樓， 就馬上下令攻打本·拉登的家鄉(xiāng)阿富汗。將阿富汗掘地三尺，非把本·拉登揪出來(lái)不可！結(jié)果呢？揪出來(lái)了嗎？沒有。那么，結(jié)果是什么？是阿富汗一個(gè)泱泱大國(guó)變?yōu)橐粋�(gè)不毛之地，是阿富汗安詳和平的生活烽煙四起，是阿富汗好客熱情的阿富汗人生靈涂炭，是阿富汗這片富饒的土地化為了也許是世上最為貧瘠的`地方！何況，美國(guó)只是為了自己的損失與利益，世貿(mào)大樓遇難的300余人，卻要讓阿富汗的數(shù)十萬(wàn)無(wú)辜生靈去償還。也許，美國(guó)是眼紅阿富汗的富裕，才去攻打它。那么，美國(guó)你的目的達(dá)到了嗎？達(dá)到了！你達(dá)到了讓阿富汗人生不如死的地步。你看一看你們干得有多么的“棒”！多么的“完美”呵。其實(shí)從另一方面來(lái)講，戰(zhàn)爭(zhēng)也是一種進(jìn)步的方式，秦始皇并吞六國(guó)，促進(jìn)了我國(guó)第一個(gè)由一個(gè)君王來(lái)統(tǒng)治的現(xiàn)象，一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)，也正是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的方式。我們需要社會(huì)的進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在社會(huì)的缺陷與漏洞，但是我們更需要并渴望世界的和平。何況，和平本身就是我們所欠缺的。所以，我們必須從和諧做起，才能展望和平的明天！

初中和平作文 篇3

　　爸爸是位養(yǎng)鴿迷,家中養(yǎng)了一大群鴿子,也許是受爸爸的影響,我也深深地愛上了鴿子,但我最愛那潔白的和平鴿,因?yàn)楹推进澊�表和�?它是和平的使者.可是現(xiàn)在,我知道世界并不那么和平.

　　我從電視.報(bào)紙上,經(jīng)常聽到和看到世界上有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)沖突.難民一類的事情.特別是那些無(wú)辜的小朋友,有的死于戰(zhàn)火,有的失去父母,那種情景真是慘不忍睹.我不明白,真的不明白:這個(gè)世界上為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在?

　　戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷,它可以一夜間奪取無(wú)數(shù)人的生命,摧毀無(wú)數(shù)人的家園.人人都說(shuō)要和平,可為什么還要制造戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)增加兩國(guó)的仇恨,今天你打我一下,明天我踢你一腳,怨怨相報(bào),何時(shí)了?

　　今夜,我怎么也睡不著,一閉眼,便浮出了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面.好久,我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).但戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面卻像雪花似的涌進(jìn)我的睡夢(mèng).大人們的.喊叫,小孩的哭聲,漫天硝煙......一聲槍響,把我驚醒了.我再也不敢睡了,我怕我一睡著,又會(huì)走進(jìn)那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng).

　　我不明白,我昔日的夢(mèng)境中,總有和平的使者架起全國(guó)友誼的橋梁,而今日的夢(mèng),怎會(huì)如此黯淡.可怕?猛然間,思維找出了答案:這是戰(zhàn)爭(zhēng)所造的,它把我熱愛和平的和平之夢(mèng)擊碎了.

　　地球這位慈母要向戰(zhàn)爭(zhēng)亮出"黃牌''--她經(jīng)不起化學(xué)武器的侵襲.藍(lán)色行星正在呼救,她渴望人們扯掉籠罩在她身上的戰(zhàn)爭(zhēng)陰云,還她原來(lái)美麗的面容.

　　<<鋼鐵是怎樣煉成的>>一書中的主人公保爾有說(shuō)過(guò)這樣一句話;"人生最寶貴的是生命.生命每個(gè)人只有一次.如果在他臨死時(shí),他能夠說(shuō)'我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而奮斗'''對(duì),著說(shuō)的很對(duì),人們應(yīng)為和平而奮斗,因?yàn)楹推绞鞘澜缟献钌袷サ氖聵I(yè).想到這,我不禁為和平而吟詩(shī)

初中和平作文 篇4

　　“和平”，是世人都希望的環(huán)境�？捎行┤司鸵�破壞這平靜的環(huán)境�！白尯推进濓w到每一個(gè)存在戰(zhàn)爭(zhēng)的角落吧！”這是全世界人民的呼吁。

　　假如我是一只和平鴿，我要為那些處在水深火熱之中的人們打抱不平。

　　“為什么有些孩子能在明亮的教室里學(xué)習(xí)？為什么有些孩子卻在戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火中逃離？”伙伴們針對(duì)這個(gè)話題討論著：“如果想讓世界和平，那么，就讓我們做一只潔白高尚的和平鴿吧！”“對(duì)，讓我們?yōu)楹推揭沧鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”我看伙伴們這么積極踴躍的發(fā)言，我也飽含深情的說(shuō)：“讓我們相約自己的朋友，飛到戰(zhàn)爭(zhēng)那兒去，拯救黑暗世界中那些可憐的孩子們吧！”

　　我們說(shuō)干就干，第二天清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到白鴿基地，“可我們?cè)擄w去哪兒呢？”一只白鴿疑惑的問(wèn)道，我們滿腔熱血全被這個(gè)問(wèn)題塞回去了。忽然，白鴿博士解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，伊拉克正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)�！澳俏覀兙腿ツ莾喊�！”一個(gè)聲音傳出來(lái)。

　　飛著，飛著。我們看見下面有人在放飛和平鴿，邊放還邊祈禱。有一群鴿子和我們結(jié)伴而行了，在這段短暫而又有趣的行程中，我們新認(rèn)識(shí)的一只鴿子告訴我：她以前是一只信鴿，因看不慣戰(zhàn)爭(zhēng)，就決定出來(lái)為幫助人類和平作點(diǎn)貢獻(xiàn)。我通過(guò)這只和平鴿知道了很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。她還告訴我：戰(zhàn)爭(zhēng)好似病魔；戰(zhàn)爭(zhēng)好似痛苦；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)一切不幸。對(duì)于一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)就是擴(kuò)大自己國(guó)家的地盤，可對(duì)民眾來(lái)說(shuō)，就是災(zāi)難和痛苦。她越講我越怕，但是我們還是要繼續(xù)前進(jìn)呀！

　　“到了，到了。”隨著一聲驚叫，我們看到了正在戰(zhàn)爭(zhēng)中的伊拉克�！疤彀�！這里全都變成廢墟了。”一只鴿子說(shuō)道。的確，這只有變成廢墟的房子，只有渾濁的井水，確實(shí)比我們想象的.還要糟糕。不過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)美國(guó)士兵對(duì)我們大叫，我們被嚇住了，趕緊飛出這是非之地。我們?cè)谝粋�(gè)破舊的小屋里坐下，所有的人都在沉思，我的腦子里不斷呈現(xiàn)出伊拉克城市的情景，這使我們的心情非常沉重。這么美好的一個(gè)城市傾刻間變成荒無(wú)人煙、一片廢墟，我們卻無(wú)回天之術(shù)，第二天我們只好垂頭喪氣的回去了。

　　假如，這個(gè)假如是變不成現(xiàn)實(shí)的。但我們真心希望和平使者——和平鴿飛向世界的每一個(gè)角落，愿和平的福音傳到世界的每一個(gè)角落。

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