【熱門】初中作文集錦6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　位置的恰當(dāng)是一種智慧。

　　去年登上了泰山。泰山巍峨，青碧迤邐千里不絕，然而登上山頂眾人拜祭燒香的山廟，眺望漫漫山路上拾級而上的攢動人群，便也看不到多令人震撼的景致了。父親于是攜我到山廟后山頭一座未修好的客棧，攀上那荒廢了的樓臺，泰山層層疊疊的綠樹、裸露在外透著山岳剛勁氣息的巖石、氤氳在山峰山腳連綿不絕的白霧，便完完全全在我的.眼前展現(xiàn)出來了。

　　“生活中一定要找到恰當(dāng)?shù)奈恢�，”父親滿意地端起相機(jī)攝下如斯美景，“只有自己的位置巧妙了、獨特了，才能領(lǐng)略到與別人不同的風(fēng)景。”

　　此刻轉(zhuǎn)念一想，又憶起師從一位年輕的圍棋教練學(xué)棋往事。偶有一次，我與他在棋館中沏茶切磋。不知為何，他所執(zhí)的黑子尚未布好棋局，便于極險的一處匆匆落下一子。我正不解其意，他卻若無其事地繼續(xù)與我在棋盤之上展開一場激戰(zhàn)。棋局終了，他兩指探入棋盤夾去我已死的最后一粒白子，又微笑著把食指按在他所走的那一著險棋上，沉默不語。我遂隨他的意思縱觀全局，仔細(xì)揣摩，便恍然大悟：便是那顆看似孤立無援的棋子，與其它黑子遙相呼應(yīng)，處處制約我白子發(fā)展的形勢。只因一顆棋子占據(jù)了恰當(dāng)?shù)奈恢�，他便能手�?zhí)黑子任意縱橫棋盤之上。

　　“傳說上古帝王舜為教化逆子朱，造出圍棋，”圍棋教練緩緩地把沏好的茶水自紫砂壺中傾倒而出，“習(xí)棋，能使人懂得分析局勢，以在人生中占據(jù)最利于取勝的位置�！�

　　時光輾轉(zhuǎn)到今年，我通過了資格審查，得到了一份在社團(tuán)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人的工作。我欣然接受，滿懷希望走馬上任，卻發(fā)現(xiàn)這份工作對于我而言并不是那么容易。不善言辭的我并不能在社團(tuán)會議上使眾人信服，也無法為社團(tuán)事務(wù)四處奔波交涉，工作一點也不順風(fēng)順?biāo)�。在許多沉默與冥想的時候反思過，最終得出了結(jié)論：我并沒有站在最恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，所以我的才能沒有得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展，我的工作總是面臨失敗的結(jié)局。為了使自己處在合適的位置，我與另一位負(fù)責(zé)人協(xié)商，執(zhí)筆做起文案工作，狀況果然有所好轉(zhuǎn)，我的工作得到了眾人的認(rèn)可。

　　恰當(dāng)?shù)奈恢媚茏屇泱w會到人生最獨特的美麗，享受人生最肆意的勝利，站在人生最巔峰的高度；位置的恰當(dāng)不僅是處事的小智慧，更是人生的大智慧。

初中作文 篇2

　　假使你碰到了一場很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)。

　　奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機(jī)會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進(jìn)取等。

　　人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機(jī)會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。

　　在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多牛逼過來的人告訴我們說，這是老天爺在考驗我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路：沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑

　　我們沒有傲人的學(xué)歷，更沒有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過的企業(yè)也不過是不入流的.小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。

　　有人告訴我說：人生要學(xué)會知足，但是不要輕易滿足。

　　知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機(jī)會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。

　　奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

初中作文 篇3

　　記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。

　　夏日的一個午后，蟬聲如織，太陽仿佛像一個蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨自一人坐在棋盤前心煩意亂地打著棋譜，此時棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來算計我，一個殘局怎么解也解不開。終于，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……

　　我學(xué)習(xí)國際象棋已經(jīng)足足六年了，獎狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰(zhàn)績”。

　　但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅持，真是一件不容易的事情。在接下來的時間里，我漸漸開始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎狀的增多，我對這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來越多，內(nèi)心的煩躁也越來越明顯。

　　在我不耐煩的時候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小海……”我輸了，失去了第一的.寶座！

　　小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過去了，我再也不會被你打敗了。”

　　我那煩躁的心突然平靜了下來，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會被我拉下來的。自此我悟出一個道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算著各類棋局。

　　風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對，才會找出自己的錯誤，改正它，就會在精神上壘高自己，擊倒別人。

初中作文 篇4

　　不知為何，從我記事起書架上就擺滿了花花綠綠的書。我對書不感興趣，幾乎沒有翻動過，但有很多書已經(jīng)破舊的不像樣子，書頁零零落落拼湊不齊。

　　爸爸說這個書架本是他的，年輕的他去外地出差時常常帶幾本書回來，擺在書架上。小時的我對書情有獨鐘，那時連路都不會走的我常盯著對面的書架看，有時還伸手去夠，夠不著就急得哇哇大哭。他就從書架上拿書遞給我，我就會高興的拍手。奪過書來，又是咬又是撕。書架上那破碎零落的書頁都是我的杰作。

　　媽媽說四歲的我淘氣的很，她在廚房準(zhǔn)備飯菜時，我就會把廚房弄得一團(tuán)糟，把菜和水撒的滿地都是。無可奈何的她就把我抱回屋里關(guān)上門，細(xì)細(xì)的聽著我的`動靜。突然嘩的一聲，是東西砸落的聲音。她擔(dān)心的推開房門，只見那書架倒了下來，把我壓在底下，她著急地抬起書架把我扶起。我卻一下子撲到書堆里抱起一本書跑到客廳，把書攤在身前，坐在地上，像看懂了似的咿咿呀呀地讀著。這舉動卻把她嚇個不輕。

　　柳枝兒抽出了新芽，窗外一片明朗。我穿過小路，鉆過樹叢來到小河邊。陽光斑駁，樹影婆娑。一個十來歲的小女孩坐在石頭上，在津津有味地讀著一本書。我悄悄走上去：你在干嗎？看書。她連頭都不抬地對我說。我在她身前站了一會兒，她抬起頭，從她身后拿了一本，遞給我。我本想拒絕，可看到她那閃閃發(fā)光的眼睛竟不忍心，勉為其難的接過。

　　夜，靜謐深邃。我閑來無事，翻開那書，淡淡的香氣縈繞在鼻尖。這，就是書香吧。開始只是粗略的看，但漸漸的我就被一個個引人的故事，一張張精美的插圖吸引了進(jìn)去，無法自拔。細(xì)細(xì)的咀嚼著每個句子，心靈無比充實。意猶未盡的翻過最后一頁，合書。仔細(xì)的欣賞著精美的，撫摸著這讓人陶醉的觸感。書，真是個好東西呢。

　　晨，我抱著那書來到故地，她還是靜靜的坐在那兒。我把書遞上去：感謝你連接我與它的因緣。哈？她一臉迷惑的接過書，我開心的笑著，跑開了。

　　又是一夜，靜靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)揣摩那精美的封面，誘人的書香，細(xì)膩的紙質(zhì)，那段空白的記憶漸漸浮現(xiàn)。原來小時的我誤打誤撞的拿了一本恐怖小說，翻開，從沒見過的插圖映入眼簾，嚇得我把書一扔，便不再碰了，現(xiàn)在想起，不免覺得好笑。

　　我很慶幸你們又回到了我的身邊，能與你們相見，真的很感謝。夜深了，只有時不時的翻書聲回蕩在耳邊。沉浸的笑，我又來到了這個美好的世界。

初中作文 篇5

　　她叫林笙，從小就很喜歡跳舞的孩子，但是確是天生性的肢體不協(xié)調(diào)，五歲才真正開始走路。

　　“你別想了，就你這樣也想?yún)⒓釉�旦匯演嗎？”

　　“萬一給我們班丟臉了怎么辦？”

　　林笙想在今年的元旦匯演上演出，跳天鵝湖，是很有難度的舞蹈，班上的同學(xué)因為都已經(jīng)了解了她真是的身體狀況，所以有不少喜歡挑事的就在一旁冷嘲熱諷。林笙原本想要報名的決心因為同學(xué)的話動搖了，班長是個善解人意的人，她握了握林笙的手說：“沒事，我相信還 有很多人挺你的�！�

　　“不了，我的情況我自己最清楚了�！绷煮舷裨谔颖苁裁匆粯�，很快離開了。走回家的那條路卻突然變得好長好長，一直走不到盡頭，那時剛好是春天，路旁的野花開得很美，若是平時，林笙一定會上前聞一下，再摘幾朵。但是今天，她只顧著走自己的路，腦子里也是一片空白。

　　林笙心里沒由來得難過，她自嘲地笑了笑。是啊，她們說的沒錯，我的確就是個殘疾人呢，路都走不好，還 學(xué)跳舞，有什么用嗎？她心里一直這樣想著。

　　那個小小的房間將她束縛的很難受，她走出了門，外面已經(jīng)下雨了，若是平時，她一定會覺得身上濕漉漉的很難受，但是今天卻沒有任何感覺，門口的石凳在雨中顯得模糊不清，她胡亂抹了一把，一股腦坐了上去，雨中的村莊顯得很朦朧，路上沒有一個行人，寒冷，孤單，絕望，多重打擊漸漸襲來，眼眶似乎熱了，濕了，鼻子塞得很難受，呼吸似乎也有些急促。壓抑太久，真的很難受。

　　林笙捶打著自己的腿，不知生氣還 是傷心：“為什么！為什么，我就一定要經(jīng)歷這些，你怎么就這么不爭氣啊，林笙，你到底為了什么活著！”最后一句話說出口時，她才意識到，自己究竟為什么而活？

　　想起小的時候，鄰居家有個大姐姐，曾經(jīng)是國家專業(yè)舞蹈家，后來聽說出車禍了，失去了雙腿，就搬來這這個小鎮(zhèn)。那段時間，她還 記得，那個姐姐總是坐在家門口，明明是個很年輕的人，但看起來卻很滄桑，林笙就經(jīng)常站在一旁看著，不敢上前，又不愿離開。

　　這種日子持續(xù)了很久，林笙才終于鼓起勇氣去問那個姐姐究竟為什么唉聲嘆氣，了解了整個事情大概以后，她也開始為那個大姐姐而悲傷。林笙那時候還 小，卻也知道不應(yīng)該一直這么悲傷下去，她安慰得說道：“大姐姐，沒關(guān)系的，只要活著就是最大的幸福了。而且，你也還 有自己的夢想對不對。媽媽以前告訴我，每個人都會有獨有的缺陷，這卻是獨一無二的.地方。不管有多大的困難，都不能阻礙我們追尋夢想的決心呢。”后來很長一段時間都沒有再見到那個大姐姐，聽說已經(jīng)離開去當(dāng)了一位舞蹈老師。

　　林笙想到這里，卻為自己剛才的行為而感到后悔，是啊，既然缺陷并沒有怎樣，那我一定也能燦爛給他們看。后來一段時間，林笙一直都在刻苦鍛煉，雖然很辛苦，但她一直堅信，只要這樣做，就一定能夠成功。

　　不知過了多久，直到她對自己充滿信心的時候，她終于鼓起勇氣去向班長報了名，帶著自信的微笑，沒有怯懦和自卑。

　　元旦晚會如期而至，那天晚上的最后一個節(jié)目就是林笙的天鵝湖，當(dāng)主持人報到林笙的名字的時候，臺下一陣唏噓，有期待的，也有嘲笑的。林笙并沒有猶豫，而且在心里為自己打足了氣：沒關(guān)系的，加油做好自己就好。當(dāng)美妙的旋律響起，林笙開始舞蹈，全場出奇的安靜，當(dāng)最后一個音符落下。臺下沉寂了很久，卻響起了雷鳴般的掌聲，一陣高過一陣。

　　也許林笙的舞蹈動作并不完美，但這卻是大家對她最好的肯定。

　　你知道嗎，只要堅守夢想誰都可以閃亮。一切都沒什么大不了，因為我有夢想，有堅持，有信念。我努力過，也付出了。不管結(jié)果如何，從來不會后悔。

　　那年的夢想笙笙如歌，星光璀璨，去縱情燃燒吧，為了心中的美好。

初中作文 篇6

　　輕扣時光的大門，與歲月流年之中。那面條，那人，那味道，在我記憶深處難以忘記。

　　那一日，我因調(diào)皮，被玻璃劃傷，鮮血從我手中淌淌的流出，你責(zé)備又著急地把我送到醫(yī)院。你目不轉(zhuǎn)睛的看著醫(yī)生的每一個細(xì)小的動作，看著我的手，被醫(yī)生用針線從我手中穿過去時，你是那樣的傷心和擔(dān)憂，而你卻時常的安慰我。你在那擔(dān)憂與害怕之中整整待了二十分鐘。

　　術(shù)后，我那昔日里可以調(diào)皮又靈活的手卻再也動不了了，四根手術(shù)線纏繞在我的手中，那是那樣的痛苦。你為了給我加強(qiáng)營養(yǎng)，讓我的手快點好起來。在菜板上擺上了西紅柿，黃瓜還有面條，你一絲不茍的將西紅柿切成瓣，又將黃瓜按在菜板上切成絲，然后你又將它們放在了盆中清洗。

　　打開煤氣，將鍋放在了上面預(yù)熱，等到預(yù)熱好后，放上油，那油瞬間在鍋中跳起了霹靂舞，而我卻害怕被油傷害到，后退了幾步，而你卻英勇地站在鍋前，那油卻一點也沒有傷害到你，可能是你的愛感化了他們吧。等到油好之后又將西紅柿和黃瓜放在鍋中進(jìn)行翻炒，翻炒之后，又倒上了半壺開水，放上面條，那面條在鍋中瞬間軟弱了下來，好像被強(qiáng)大的愛害怕到了吧。鍋中冒起一個個小泡和大泡后又將雞蛋放入了鍋中并微笑著說：“吃雞蛋有助于健康，并加強(qiáng)蛋白質(zhì)，有助于傷口愈合呢！”我微笑著點了點頭，你又把調(diào)味品放入鍋中，瞬間消失了。

　　時間的沙漏在不停地流著，流著，順著味蕾，沁入鼻中，涌入心田，那久違的甜意在四周蔓延。

　　終于，面條熟了，你小心翼翼的將面條盛入白瓷碗中，并說：“吃吧�！蔽矣昧硪恢皇帜闷鹂曜�，夾起面條放入口中，細(xì)細(xì)品嘗其味，那味道瞬間在我口中蔓延開來，咀嚼著，那面條那樣柔軟，柔軟中又帶有溫情，我從沒吃過如此好吃的`面條，那味道如此之美味，面條中帶有母愛的味道。你看著我美味的吃著面條，你的臉上掛滿了笑容，我在你眼中看到了你笑意盈盈的眼眸，那閃爍的眼球中充滿了笑容。

　　那人，那味道在我心中難以忘卻。

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