- 成長的滋味初中作文 推薦度：
- 滋味初中作文 推薦度：
- 失敗的滋味作文初中 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中的滋味作文20篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
初中的滋味作文1
七年級的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。
我的七年級生活，酸而有味。
甜
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的七年級生活，甜到心底。
苦
為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。
我的七年級生活，真累。
辣
早自習，我拿著書走上講臺大聲的'組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的七年級生活，真辣。
初中的滋味作文2
記憶宛如一條長長的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當我回憶我的過去，總會拾起這只獨特的貝殼，仔細地去回味，去體會……
這是一次特別的經(jīng)歷；某日的一個下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的爭吵，事情經(jīng)過是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴厲的批評我，我氣憤極了，大聲爭辨到：“不是我，你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑，說“不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的？“我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的“吱吱“響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭辨說：“我根本不是那種人！從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現(xiàn)在也是如此�！皨寢尩难劬σ布t了，她嘆了口氣說：“丁兒，錢是小事，其實我怕你染上這種不良習慣呀！對你以后的人生影響很大……“說完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來，我的心也軟了。不再爭辯，坐在沙發(fā)上沉默不語。這時，爸爸回來了，見我們這樣，關(guān)切的問：“怎么回事，我們把經(jīng)過告訴他，他說：“那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……“聽到這些話，聽到自己巳被證實清白，我真想把委屈的'淚水痛快地流個干凈。
事情已經(jīng)過去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會……
初中的滋味作文3
伴著涼涼的微風，我走在回家的路上。不知不覺中，我已走到小學。深吸一口氣，想聞到那熟悉的味道，卻什么也沒有聞到。
小學回家路上，有一家專門買千層餅的店鋪。一到放學時間，小路上會布滿誘人的餅香，令人不得不打開腰包將這餅香帶回家中。小店店面不大，有一位和藹的老板娘和木訥寡言的老板。每當我去買餅時，都會看見老板娘嘴角帶著明朗的笑，見了我便打招呼到：“嘿!小丫頭又來啦!學習一天辛苦了吧……”別看她這么愛與人聊天，手上稱餅、切餅、裝餅的動作干脆利落，速度很快。“五塊三，收你五塊吧�！彼Σ[瞇地將裝好的餅遞給我，偶爾的優(yōu)惠，總叫我有絲絲快樂。老板一直在和面、揉面、撒蔥制餅。剛出鍋的餅香氣撲鼻。在餅遞來時，我看見了老板額前的.汗珠，和一成不變的憨笑。
記得又一次，老板娘對我說：“丫頭，我們不過多久就要回安徽老家啦，這里的店鋪快要拆掉了�！蔽倚χ鴮λf：“那恭喜啊，終于可以回老家了�！备锻赍X離開后，我并沒有當真，依舊每天去買餅吃，每天都可以看見老板娘明朗的笑，聞到那熟悉的味道。
直到四年級的一天，放學后竟沒有了熟悉的香味。我正疑惑，走到店門前，才發(fā)現(xiàn)今天根本沒有開門。等啊等，等到五年級下半學期還是沒有再一次聞到熟悉的那個味道，而我卻依舊滿心期待地看看，等著。畢業(yè)前夕，我才感覺到，他們再也不會回來了。
初中的滋味作文4
愛迪生在透過20xx多次的實驗后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回憶著自我投稿的過程，酸酸的.，幾度碰壁，然后因為自我的寫作水平的確不太高超，寫作也沒有自我的風格，只是會別人的作文，沒有生動的語言，所以，自我并沒有被大家所認同。總是在收發(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報，可每次都是一個結(jié)果又失敗了！
成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時期，我回想著，應(yīng)對著一次又一次的失敗，我決定就應(yīng)努力，每一天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗，一次又一次的改變自我的寫作風格，同學們在休息的時間，仍用書籍在充實自我，每一天堅持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封修改阿姨的來信時，我覺得自我象是吃了荔枝，然后甜甜的！因為我的努力沒有白費，我的作文最后被人們認可了，“付出就會有回報”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！
初中的滋味作文5
人們總是說：“失敗乃成功之母�！彼圆灰窇质�，失敗并不可怕，只有嘗試過失敗，才能體會到成功的喜悅。
記得有一次，要進行一次數(shù)學考試，試卷一發(fā)下來，我就迫不及待地開始做。一張做完之后，我的感覺極好，所以試卷做完后就沒有檢查，而是在寫別的科目的作業(yè)。下課鈴響，試卷一交上去，就又忙著做別的事了。第二天，在一堂數(shù)學課上，徐老師說要發(fā)試卷，她說這次我們班考的很差。于是就開始報九十分以上的.人，報到名字的上去拿試卷�！皯�(yīng)霖琪、林昕雨、陳心遠、蘇敏……”聽見有報到我，我就趕快上去拿。接到試卷，映入眼簾的是個不理想的分數(shù)，剛好九十分。真是希望越大，失望就越大。我的心里一會僥幸，一會又有點失落。心里像打翻了的五味瓶—說不出什么滋味。金家民跟我說應(yīng)霖琪一百分，我心里的失落感更加重了，整整差了十分啊！第一次跟她的距離這么大。那時我又開始后悔了，如果我在考試完后再檢查一遍，難道還會有現(xiàn)在這樣的成績嗎？可惜，世上沒有后悔藥。
失敗的滋味是苦的，失敗的滋味是酸的，失敗的滋味是咸的。可是，人生就像一道道美麗的風景線，有山，有海，有高，有低�？邕^去就算了。有人說，走路比坐火車好。因為只有走路，你才能真正慢條斯理，才能真正領(lǐng)略到路旁風景的美麗，否則，你也只是一個匆匆過客，毫無意義。
初中的滋味作文6
初四，就像一鍋老湯，慢慢熬，總會出味道的�！}記
無可奈何：累
自打上初四以來，我就開始討厭體育課，不對，應(yīng)該是厭煩，厭煩那永無止境的八百米測試，每次下午有體育課，中午都會嚇得“廢寢忘食”，可還是躲不過，每次體育老師的大眼珠一瞪，哎，沒辦法，只能在抱怨聲中奔跑起來。
難以忍受：苦
自從我們班主任老譚被調(diào)走之后，學校就給我們調(diào)來了一位堪比“雷公”的班主任，總是因為一點小事就跟我們發(fā)脾氣，甚至動武，早上起來遲到一分鐘就要跳一百個蛙跳，跑操慢了就會在后面“放電”，一個不順心就會震耳欲聾，如果在走廊上聽到了“雷聲”，我們就知道大事不妙了，抓緊跑回教室，哎！苦日子什么時候到頭��？！
留在心頭：甜
談起初四的甜，腦海中揮之不去的是譚哥和我們在操場上拉家常，做游戲，關(guān)切的問我們最近的狀態(tài)，班里的情況。全班圍坐成一個圈，嘻嘻哈哈的鬧著，這是初四來最美好的回憶了。譚哥對于我們來說是如親人般的'存在，是我們最好的避風港，可是現(xiàn)在他離開了，我們就要祝福他前途似錦，不是嗎？只是再次回首往昔，還是會不舍，往事就像一顆糖，含在嘴里，甜在心里。
不拼不博，初四白過：
不苦不累，人生無味。
初中的滋味作文7
幸福的滋味，何謂幸福?我想大家的想法都不一致。
小時候，我一直以為，我是一個不幸福的小孩，每天放學回家就要馬上去補習，回家以后，又要擔心今天補習班的小考，是不是又要被媽媽罵了。每天上學時走在路上時，看到別人穿的是現(xiàn)在最流行的運動鞋。心理總會想，為什么是穿在別人腳上?一樣的年紀，為什么他有我沒有?別人的家庭真幸福，想要什么就有什么，而我什么都沒有。
升上初一后，我開始慢慢懂事了，開始發(fā)現(xiàn)到，家里的經(jīng)濟狀況，以及為什么媽媽再我小時候時，總是要我去補習?總是在乎我的小考?后來才發(fā)現(xiàn)，原來我很幸福的，因為我比跟我同年紀的'同學，朋友還早體會到存錢的好處!自己存下的零用錢也比他們來的多，課業(yè)也應(yīng)付來的比她們輕松。我很感謝媽媽小時候先讓我嘗到苦的滋味，現(xiàn)在的我才會有屬于自己的零用錢，不會讓當下流行的東西所受影響，也讓初一后的科目應(yīng)付的輕松許多，因為現(xiàn)在初一的科目不比以前小學來的簡單，好險有媽媽的督促，在補習班時就已經(jīng)先預(yù)習了初一的課程。媽媽讓我現(xiàn)在就有了勤儉的觀讀，也讓我課業(yè)也應(yīng)付來的輕松點。
我覺得幸福的滋味，就像泡茶一樣先苦后甘，剛開始的苦，換取后面來的甘甜，我想這才是幸福的真正滋味。
初中的滋味作文8
盈盈月光，我拾取一片最清的。徐徐春風，我擁抱一縷最暖的。漫地秋葉，我撿起一片最美的。漫漫人生，我選擇了人生最寶貴的——努力。
縷縷春風，吹綠了校園沉睡的枝頭。淅淅春雨，澆醒了萬千學子。伴隨著春天的腳步，我們踏著努力的步伐，進入了準初三。也預(yù)示著我心中努力的大鐘，敲響了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。進入準初三，便預(yù)示著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了�？纯凑n上的同學們，那正襟危坐，奮筆疾書的樣子，真讓人有一種恨不得馬上學習的感覺。每天剛進校門，便聽見了朗朗的讀書聲。剛進教室，便聽到刷刷的寫字聲。我受到極大的震撼。從那時起，我便立下了標桿，邁著鏗鏘有力的'步子，向勝利進軍。
我并不聰明，對待類似數(shù)學的學科，便會敗下陣來。雖然每一次解題過程十分艱難，但經(jīng)歷千辛萬苦取得答案后，總會十分欣慰。勤能補拙，我堅信這一句話。于是，清晨，深夜，家里的書桌，總會有我努力的身影，時間總是匆匆地從筆尖流過，給我留下努力后的證據(jù)——帶來了越來越多的知識。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄ＶR像大樹，若你努力地，不辭勞累地用心澆灌，他必定會茁壯成長。努力，不一定會成功，但放棄，就一定會失敗。努力的過程是艱辛的，但并非是毫無韻味的，就如勇敢的探險家，當他跋山涉水來到終點時，努力便給他帶來了成功與隨之而來的喜悅。
努力的滋味是什么呢？是幸福，是收獲，如糖果般香甜。
初中的滋味作文9
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到高興！
記得那是初一的時候，我做數(shù)學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。
期末考試終于來臨了，我滿懷希望來得考場……
數(shù)學考試即將開始了，我有激動，又害怕，心里拼命說：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場考試，如果考的不好，那么我的成績在班上的排名就會下降�！蔽亿s緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號。寫好后，我從第一題開始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的.知識再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然后認真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯誤……
到那學生手冊的時候，老是說我的數(shù)學全級第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味。
初中的滋味作文10
人最難忘的滋味，往往能喚醒了許多記憶與回想�？Х鹊目嘞阄�，帶來了當時朋友之間的回憶；玫瑰花的花香味，帶來了愛情友永恒的滋味；舊書的書香味，充滿了泛黃的溫書滋味；四季的味道，有千奇百種，于是，往昔的味道又全兜上了心頭。
我最難忘的滋味，是在接近于冬天到春天的時刻。在寒冷的時刻，加上了下雨的氣氛，躲著雨，到中央廣場，把手臂同歡的友伴們又依稀在眼前，笑著朗朗，語音呢喃。就將分離前大家所辦的旅行，有一種既溫柔又哀傷的滋味，便唱起歌，跳起舞來，也許，只是一首不好聽、不流行的音樂，我們依然地呤唱；也許，只是多少的基本步驟或者是超難看的步驟我們照樣地跳躍，緩慢的節(jié)奏，感人依舊，情感的真摯與濃烈仍讓我們低回不已，牽引起著你往日的.情懷。
天空已灰暗了，同學們，老師們舉辦了畢業(yè)營火晚會的最后一刻，從高興而沮喪，因而各自班的導師，說出從一剛開始教我們的心情是如何如何，于是大家都沮喪了。
那滋味對今天的影響，是最難忘的回憶，到了現(xiàn)在想起，真的是又沮喪又高興呀！
初中的滋味作文11
每個人從降落在這個世界上到現(xiàn)在，都經(jīng)歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦？是甜？是酸？這一切在成功之前都是一個謎，直到五年級時，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
五年級時，我在老師的'帶引下參加了《全國第三屆小學生作文大賽》。俗話說“萬事開頭難”，我這次才真正體會到。開始，我先打了初稿，交給了老師，老師批閱后，叫我繼續(xù)修改，就這樣接二連三，修改了不知多少遍，還是要繼續(xù)修改。我突然有一種想法：“放棄”，也曾為接二連三的修改而想哭泣，爸爸媽媽鼓勵我：“做一件事，就要盡自己最大的努力，做到最后。在老師和家長的鼓勵下，我決定繼續(xù)努力，從下午放學到晚上10點多鐘都在修改。終于，我的作文在老師那里通過了，并參加了比賽。我盼望著能夠獲獎，終于一封信寄來了，我獲得了一等獎！在那一刻，我心中的高興與激動是無法用語言來表達的。此時，我知道了成功的滋味，是酸酸甜甜的。
在走向成功的道路上，會遇到挫折，這是酸酸的；為了成功，我們會付出更多的努力，這是苦苦的；成功之時，我們會感到無比的快樂，這是甜甜的。
我品到了成功的滋味，也感悟到了只有付出，才會有回報。
初中的滋味作文12
至今，令我最難忘的不是價格昂貴的山珍海味，也不是那苦口的良藥，而是我的眼淚。并非我的基本常識短缺，因我從未嘗過那種如千萬條銳不可擋的荊棘，同大把鹽巴一起無情侵壓，可在不遠處便有著一條澈可見底的冰涼小溪，卻怎樣都無能向前邁進一步的痛苦折磨。這般深刻而入骨的滋味，將伴我永恒，至死方休。
兩個月前，學校開始了排球循環(huán)賽，突破了重重難關(guān)，終于我們對上了菁英部隊�！皢舂舂ぁ鄙谝繇懫�，逼退我心中多余的不安，“我不能輸！”心念甫定，球即落地，菁英發(fā)球得分�！凹佑�！加油！”場邊打氣聲不絕于耳，隨著艷陽不停加速的激昂舞步，我們的希望同汗水滴滴墜落。腳步不再穩(wěn)健有力，心兒也開始跳起了急促的踢跶舞。
我滿心浮躁地瞥了一眼配分表，就差一分了！過了這球我們便贏了！一思即此，不服輸?shù)幕鹧嬖谖已壑行苄苋紵�，不到片刻功夫，全身已布滿那陣陣蓄勢待發(fā)的狂野烈火，我堅信一定會成功。
“碰！球來了�！蔽曳僦一鸬碾p眼狠瞅著那圓渾的白，猛向我擊來，“我接！我接！”我自信的發(fā)出占有宣言。緊跟著又是“碰！”地一聲，“嗶！嗶！”生冷的.哨音再次響起。
不顧一切，我跌坐在地。散發(fā)著王者光芒的驕陽，賜與了那圓渾無限榮耀，亮得灼眼。瞬間，溫熱而晶透的淚水緩流至我悲憤的心口。我記下了！敗北的淚是─苦味。
初中的滋味作文13
以前，我總是希望生病。因為可以吃到許多好吃的東西，上學也可以由父母接送。媽媽老是說我傻，可是我一直不理解，生病難道不好么？知道有一天我真的生病了，才體會到了生病的滋味。那天，我學琴后回家時，偏偏趕上了下雨。我一路飛奔，身后濺起陣陣水花�！班病钡囊宦暎惠v小汽車從我身邊奔過，濺了我一身水�；氐郊�，全身都濕透了的我看著自己狼狽的樣子不禁想笑，結(jié)果卻發(fā)燒了。躺在病床上的我渾身難受極了，我這才知道媽媽為什么說我傻。是的，生病了，雖然能得到很多好吃的，又可以在家休息，但是躺在床上難受的滋味和上學比起來，我還是愿意去上學。
我看著天，天是蔚藍蔚藍的，可是在我看來，卻是陰沉沉的，平日里那些美好的事物，在生病的我看來，都是壞的.。媽媽說：“怎么樣，生病的滋味好受吧？”我搖搖頭，說：“我再也不希望生病了，可難受死我了！”這時的我，就像一條魚，總盼望離開水，到陸地上生活，可一旦愿望實現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)，什么幸福，什么快樂，都破滅了。我在心里祈禱：我不要生病，我要好起來！“我討厭生病。”這是我生病后最想說的一句話。我終于嘗到了生病的滋味，那滋味是苦的。
初中的滋味作文14
我拿起書本，暢游在無盡的書海之中的時候，我就品味著一道道文學的美味，我就陶醉于那文學的韻味之中了。
我翻閱唐詩宋詞的時候，恍惚間，我看到了李白與杜甫，就想起來“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！痹谀歉呖杭ぐ旱囊鞒�，我品味到了那豪邁自信的人生態(tài)度�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心�！蔽腋惺艿搅嗽娙藨n國憂民的莫大的`情懷�！澳镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”幽靜的山林，平靜的生活，享受著這寂靜的田園風光，我從心里感受到了詩人內(nèi)心的淡泊和超脫世俗的人生之樂；人生之韻味的浪漫與多情，文學的韻味縈繞心間，讓我品味著人生的浪漫與豪放！
每當我讀起中國的四大名著的時候，我就想起來羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹，其中《三國演義》書中刻畫了上百個人物，以及無數(shù)的軍事謀略。書中描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象：例如：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”；周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”；諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰(zhàn)；關(guān)羽“威風凜凜，智勇雙全”；趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”書中我最喜歡的兩個英雄就是諸葛亮和趙云。讀完了這本書，
初中的滋味作文15
初三生活的滋味初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來細細體會，你就會感到生活“百”味。
苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強抗爭，堅持著，堅持著……直到做完最后一道題�！鞍ァ蔽页Ｊ嬉豢跉�，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準備睡覺。
真是學海無涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥�？”突然，我聽到了天使般的'聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝。”我激動的握著她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸由于跑步成績不理想，于是我堅決的走上了“補考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點點滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。
初中的滋味作文16
一間教室，一張課桌，一本好書，對我這“愛書如命”的人而言，足矣！學習，使我的心靈得到凈化；學習，帶給我無窮的快樂；學習，給予了我豐富的感情；學習，培育了我高潔的品質(zhì)和情操……我不能不說，學習的滋味永遠是甜的。
古人云書中有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種栗，書中自有車如族，真是有錢又有勢，有字又有詞。
學習的滋味是甜的，書就像一堆堆水果，今天讀一點，明天讀一點，日復一日，一本本書都消失了，你要去把它追回來嗎？不用，其實，在你的腦里有一個打印機，這個打印機可以把你記下來的知識打印出來。當你需要時，只要腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就像電話一樣，馬上為你接通。
學習的滋味是甜的�！坝幸庠曰ɑú婚_，無心插柳柳成蔭�！敝R和智慧，有時常在你并未存心追求它們的時候偶然間進入到你的`記憶倉庫，一旦碰時機，突然觸發(fā)，就能比你用心去尋找它們還管用。
如果有人問我：“學習的滋味怎么樣？”我一定會告訴他：“學習的滋味是甜的！”
初中的滋味作文17
愛迪生經(jīng)過幾千次發(fā)明，發(fā)明許多對人類有用的東西，并嘗到成功的滋味。然后牛頓在仔細觀察和努力鉆研蘋果熟透后為什么會往下掉，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力，也嘗到了成功的滋味，瓦特、諾貝爾……這些人都嘗到了成功的滋味，那人們也必須會問：“那你有沒有嘗到過成功的滋味呢？“我會自豪的告訴你，”我也嘗過“。
成功像酸酸的檸檬，回憶著自我從五年級到六年級堅持不懈的抽出時間去練薩克斯，但是效果卻不是很理想，老是給老師批評，沒有表揚過。所以心里總是吃了檸檬的感覺酸酸的。為什么總是這樣呢？我問自我，難道是因為自我不懂裝著很懂的樣貌，給自我造成了難進步的阻力，為此我很想放下算了，不再去學了，但是心里總有一個聲音：林彩依，相信自我吧，世上無難事，只怕有心人。相信自我必須能行，這個聲音，在我一次次到懸崖邊緣時，把我一次又一次拉了回來，就是這個聲音，然后使我回心轉(zhuǎn)意，讓我努力去練習演奏，并能夠到達老師所要求的.水平時，我想去考級，這也是我第一次的考級，自我很害怕考不上，給以后帶來心灰意冷的感覺。
成功像甜甜的蜜糖，在我9月16日考完后，我最后收到了通知書，我考上了，當時我太高興了，因為我的努力最終沒有白費，雖然這是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我以后的路不管是遇到挫折，還是艱難，我也要繼續(xù)走下去，以到達目標為止，那就是成功，那就會有豐收的碩果，那更有成功的滋味。
初中的滋味作文18
痛苦的滋味有很多，比如家人分離的痛苦、生病的痛苦、失去朋友的痛苦、失去親人的痛苦，等…。很多。
人的一聲，痛苦有很多，但是，這些痛苦都是磨練人的`意志的關(guān)鍵，我的痛苦就是分離的痛苦，和爸爸媽媽分離，因為家庭的原因，爸爸媽媽不得以要出去打工，那時候我還小，大概9、10歲左右，那時候爸爸媽媽還沒有離婚，一家人快快樂樂的在一起，每天爸爸送我去上學，放學爸爸去接我，而媽媽就早以把飯菜準備好了，就等我們回來，那個時候，一家人在一起是多么的幸福，可是，有一天爸爸媽媽對我說：“爸爸媽媽要出去打工了，因為家里的經(jīng)濟問題，爸爸媽媽不得以要出去打工，一年才能回來一次�！甭牭竭@個消息，我的眼淚不知不覺的流了下來，可是爸爸媽媽強忍這沒哭。當爸爸媽媽要走的那一天，爸爸媽媽和我告別的時候，我又哭了，可是爸爸媽媽這次沒忍住，也哭了。
過不久爸爸媽媽揮淚而去，奶奶給我拉進了屋里，我一個人躲在房間的角落里哭，哭了不久，我就自己安慰自己說，爸爸媽媽還會回來的，我暑假和過年都可以見到的，這樣，不久我也不哭了，這種分離的感覺很不好，可是我早以習慣了分離，現(xiàn)在爸爸和媽媽都分離了，我也沒怎么哭過，現(xiàn)在的生活簡簡單單的就好。
通過了這幾件事之后，我漸漸的學會了堅強。
初中的滋味作文19
夜，已深。大雨過后的今夜沒有了蟲鳴伴奏，窗外的一切都是那么靜謐。家里人都早已酣然入夢，唯獨失眠在這個涼爽之夜的我，寂靜之中似乎能聽到家人的呼吸聲�！翱焖�，快睡�！蔽倚牡椎穆曇粼絹碓酱�，可身體似乎不再屬于我，怎么也睡不著。我好像把什么丟失在了這涼爽的秋夜，無聲無息，難以探尋。閉上眼，一陣蟲鳴一下滲透進我腦海，我才猛然記起：那些蟋蟀呢？那些動物中的音樂家呢？他們到哪里去了？一連串的問題攪得我頭昏腦脹，竟在這苦苦的冥想中睡著了。夢里，我夢見那些“音樂家”又回來了，依舊在我窗外盡情地演奏著它們發(fā)自內(nèi)心的樂章，屋內(nèi)的我不禁聽入了迷……
夢醒，已是上午，我還沉浸在夢里那美妙的音樂中，一溜小跑到窗旁探頭一看，它們卻不在了。是啊，幾天前，連續(xù)的大雨沖垮了它們心愛的房子，他們不得不離去，我凝視著窗外，仿佛看到了它們離去時對這里的不舍和依戀。或許，在幾月前也是一場大雨讓它們來到這里，在這里建立起自己的家園，幾月后一場大雨又將它們帶往別處。
“它們還會回來的�！辈恢螘r，爸爸已站在我身后，我顧不上驚愕，忙問：“真的'么，它們還會回來嗎？”我迷茫的眼神里多了一些期待。爸爸沒再說話，只是默默地點了點頭，眼神里是滿滿的肯定�！八鼈円欢〞貋淼摹！蔽业拖骂^，喃喃地自語著。再仰頭時，眼神里，也充滿了肯定。
初中的滋味作文20
午后，懶懶的窩在沙發(fā)里，暖暖的陽光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著的初中生活。
在剛剛邁進校園，教室時，稚嫩的`眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的，新的老師同學，新的校規(guī)校訓，包括新的學習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學時的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”
慢慢走進了初二的課堂，這里的戰(zhàn)搶已經(jīng)打響。緊張的學習氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀�！爸跽咭病辈浑x不棄。日復一日，周而復始。生活單調(diào)而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒有實力的我只能比別人更刻苦，更勤奮�！岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學習。過程是煎熬的，苦澀。
在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前，不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。
【初中的滋味作文】相關(guān)文章：
初中的滋味作文09-09
初中滋味作文12-03
滋味初中作文11-04
初中的滋味作文11-04
滋味初中作文10-19
初中滋味作文12-03
失敗的滋味作文初中10-03
軍訓的滋味初中作文11-04
成功的滋味初中作文11-09
失敗的滋味初中作文11-11