初中二三事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中二三事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中二三事作文1

　　中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和無(wú)限可能，也意味著無(wú)盡的挑戰(zhàn)。

　　——題記

　　金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)初中校園，我們的校園生活會(huì)怎樣度過(guò)，是平淡無(wú)奇抑或是精彩紛呈？中學(xué)，我來(lái)了！

　　班長(zhǎng)·演講

　　學(xué)校為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。剛來(lái)到初中，班主任就把我叫到辦公室，讓我擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)重任。驚喜來(lái)的太突然，我有點(diǎn)不知所措。既然老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)明老師相信我，正因如此，我才要更加努力治理好班級(jí)，做好榜樣！這不，班長(zhǎng)的活來(lái)了，學(xué)校演講比賽竟讓我上場(chǎng)。時(shí)間緊，任務(wù)重。于是我利用好時(shí)間夜以繼日地背誦，哪怕一分鐘都不放松。白天與時(shí)間賽跑，夜晚與星星做伴。雖然最后比賽的成績(jī)不太好，但也是一種鍛煉，讓我成長(zhǎng)很多。

　　“核桃案”“猴王”

　　那天晚自習(xí)后，偌大的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了什么人，當(dāng)我值日倒完垃圾后，猛地發(fā)現(xiàn)地上竟然有核桃皮。我頓時(shí)火冒三丈，不得不把核桃皮又扔進(jìn)垃圾桶。是誰(shuí)在學(xué)校吃核桃還亂扔垃圾？我一定要找到‘兇手’！”機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在一堂課上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自稱(chēng)“猴王”的同學(xué)在桌子下偷偷摸摸地夾核桃，時(shí)不時(shí)看看老師的動(dòng)靜，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里，人證物證齊在，作為班長(zhǎng)決不允許這種風(fēng)氣繼續(xù)蔓延，于是我如實(shí)告訴老師。“核桃案”終于水落石出，“猴王”自然也少不了一頓責(zé)罵。

　　歷史挑戰(zhàn)

　　期中考試成績(jī)出來(lái)后，真是“幾家歡喜幾家愁”。而我，恰巧屬于后者。看著考砸的歷史和地理，我的心里像被一塊大石頭堵住了一般，刺眼的70多分和鮮紅的錯(cuò)號(hào)深深刺痛著我的心。我不愿相信又不得不相信。隨之而來(lái)的'是朋友的震驚、老師的失望，我把頭深深埋進(jìn)臂彎。面對(duì)一些人的嘲諷，我只是毫不在意，依舊專(zhuān)心背書(shū)，但心里還是很不服氣。于是我每天晚上又增加了做歷史這一項(xiàng)工作。我明白一次沒(méi)考好不是很大的問(wèn)題，但這是一次挑戰(zhàn)，我不能被打倒！下一次考試，我要讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相待。

　　校園生活是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢搏擊，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)；每一次不放棄的堅(jiān)忍，都會(huì)讓我們?cè)酱煸接�；每一次多滋多味的�?jīng)歷，都讓我們聽(tīng)到喜悅的聲音！

初中二三事作文2

　　初中很關(guān)鍵，它決定了你將進(jìn)入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué)，你可以到處閑逛，你可以在操場(chǎng)上玩耍，你可以上體育課時(shí)偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山，規(guī)定浩蕩如海，老師非常嚴(yán)厲，任務(wù)特別繁重，用一句概括的話說(shuō)是：“課程多又多，時(shí)間緊又緊，休息時(shí)間少又少�！背踔猩�活開(kāi)始不到兩天，同學(xué)們?cè)缫呀锌噙B天。枯燥的初中生活也偶爾會(huì)出現(xiàn)別的色彩。我最難忘的有三件事：英語(yǔ)老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

　　我們班的英語(yǔ)老師很?chē)?yán)厲，是這幾門(mén)課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個(gè)眼神都會(huì)讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓(xùn)了我一頓，丟給我一個(gè)眼神，便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來(lái)，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來(lái)，只聽(tīng)一聲巨響，我向后望去，小郭被英語(yǔ)老師拽了起來(lái)，提后面去了，前面書(shū)聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

　　我的'體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時(shí)，體育老師教我們做廣播操，我們有一個(gè)半蹲的動(dòng)作不合格，他便讓我們一直保持那個(gè)動(dòng)作，有點(diǎn)像蹲馬步，好不容易可以繼續(xù)了，但有個(gè)同學(xué)那個(gè)雙手舉過(guò)頭頂?shù)膭?dòng)作不合格，結(jié)果老師又讓我們作那個(gè)動(dòng)作，我們愣是保持那個(gè)動(dòng)作半天，后來(lái)力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個(gè)同學(xué)遲到了，他讓那幾個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)跑五圈。

　　在初中，我最喜歡少年宮，有一次學(xué)校開(kāi)放少年宮，我報(bào)的美術(shù)組，但老師勸我換組，因?yàn)榻M里除了我其他的都是女生，我最后還是堅(jiān)持留了下來(lái)。因?yàn)�，我真心喜歡美術(shù)。

　　這在事情我不會(huì)忘記，它們是我珍貴的記憶。

初中二三事作文3

　　論語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，小學(xué)的時(shí)候一直都是我最不想上的一門(mén)科目，語(yǔ)文課讓我感到很無(wú)趣。但上了初中后，我好像開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文。

　　第一次見(jiàn)到蘇老師時(shí)，她正如自己所說(shuō)的那樣“喜怒無(wú)�！保�總是能感到一種很自我、任性的感覺(jué)。但這些反而讓我感覺(jué)她與以前的那些老師不怎么一樣，似乎多了一份親切，容易打交道。

　　與同學(xué)一起時(shí)，總能聽(tīng)到大家對(duì)語(yǔ)文、對(duì)語(yǔ)文老師的那種真誠(chéng)的熱愛(ài)：課代表們總是能有十足的精神負(fù)責(zé)著，從早到晚；同學(xué)們一聽(tīng)到下節(jié)課改語(yǔ)文課，總是口上說(shuō)不要，心里還是挺接受的；幾個(gè)跟我要好的同學(xué)，總是跟我提起蘇老師對(duì)自己的關(guān)照。

　　在課上，她像是一個(gè)和我們同歲的小大人，與我們打成一片。她是我所見(jiàn)過(guò)的老師中，屬特別聰明的一個(gè)。當(dāng)一個(gè)人發(fā)言后，不管有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，她總能從口中找到切口，直入所講知識(shí)來(lái)給全班講解，會(huì)結(jié)合其他科目各種各樣的手段來(lái)教學(xué)，靈活舉一反三，這使我對(duì)她有了敬意。

　　記得一次，她跟我們說(shuō)她當(dāng)年學(xué)習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)并不怎么好，但她自己并不為因此泄氣，她努力著，為了能讓自己數(shù)學(xué)有個(gè)好成績(jī)，為了讓自己的總分提升，更是為了未來(lái)?yè)碛兄�更多的選擇。我們能想象到對(duì)于蘇老師這種文科生，數(shù)學(xué)想考得好，是多么不易。但她最后做到了。我想，對(duì)蘇老師而言，這是一件多么值得開(kāi)心的事��！現(xiàn)在她當(dāng)了老師，依然在努力著，每當(dāng)我走進(jìn)文科辦公室，時(shí)常看見(jiàn)蘇老師認(rèn)真辦公的樣子。

　　我很敬佩蘇老師，她的光芒中透露出背后我們所不知道的汗水和努力。她用自己的`言行讓我們明白，沒(méi)有人天生就是完美的，我們也不可能完美，但我們可以讓自己在所期待的完美中奔跑。

　　在我的中學(xué)生涯里有這樣一位老師，她的教學(xué)方式嚴(yán)厲但不失風(fēng)趣，她知識(shí)豐富卻不失優(yōu)雅；她讓我對(duì)一門(mén)曾經(jīng)認(rèn)為枯燥的學(xué)科重新提起了學(xué)習(xí)的興趣。她就是我所喜愛(ài)的，也是我們大家喜愛(ài)的蘇老師！

初中二三事作文4

　　初中生活猶如星空變幻莫測(cè)，我們正是一團(tuán)團(tuán)星云，有光、有熱和火一般的熱情……我們的初中生活如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界�！�—題記

　　初中生活3年中，認(rèn)識(shí)過(guò)良師益友，交下過(guò)知心好友，卻沒(méi)有結(jié)下過(guò)什么仇人，或許我在同學(xué)們心中是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人，或許他們認(rèn)為我是善良的。初中生活豐富多彩，初中生活很充實(shí)，使我很快樂(lè)，也許初中生活是我一生中最留戀的一段往事。初中生活很充實(shí)，和我同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)的同學(xué)們，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有了很大的改變，有些，變得更愛(ài)著裝打扮；有些，變得更愛(ài)鉆研難題……

　　初中一年級(jí)時(shí)，我們是初中的新生，對(duì)一切都覺(jué)得新奇，下半學(xué)期到了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，一排女生舉著旗子正步走在操場(chǎng)上，并隨之響起了運(yùn)動(dòng)會(huì)交響曲，覺(jué)得那么威嚴(yán)壯觀，終于開(kāi)始比賽了，我們班可是人才濟(jì)濟(jì)，運(yùn)動(dòng)員們踏上賽場(chǎng)，“各就各位，預(yù)備”，‘嘭’一聲槍聲震破天驚，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在賽道上，最終我班得了班級(jí)第二名，我們都很開(kāi)心。

　　初中二年級(jí)時(shí)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一新生，又到了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間了，他也報(bào)名參加了，原應(yīng)是200米第一名，可由于不太懂規(guī)則，跑串了跑道，成績(jī)被視為無(wú)效，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)即使我們還是第二名，卻引來(lái)某些同學(xué)的抱怨，可這其實(shí)也不是他的錯(cuò)，他也覺(jué)得很遺憾，不是嗎？

　　初中三年級(jí)時(shí)，又到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，由于班主任家里有事，只能請(qǐng)假，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班雖然沒(méi)有班主任管理紀(jì)律，卻仍是紀(jì)律井然有序，還成了其他班的榜樣，最終我班獲了三等獎(jiǎng)和品德高尚獎(jiǎng)。其實(shí)，這是我們最開(kāi)心的一次，也是班主任最欣慰的`一次，他看到了我們的成長(zhǎng)，我們終與長(zhǎng)大了，懂事了。

　　時(shí)間飛快的流逝，我們的初中生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園初中生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的初中生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；猶如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

初中二三事作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了。回憶起來(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，可是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到悲痛，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)�！边@時(shí)，我十分感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，并且我們也是一盤(pán)散沙。此刻最終有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我簡(jiǎn)便；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。

　　感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自我感覺(jué)的班級(jí)，以往就上演了這一幕感動(dòng)。

　　那天，報(bào)名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天午時(shí)，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì)的`，可惜沒(méi)開(kāi)成。當(dāng)那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)學(xué)校后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中二三事作文6

　　教我們數(shù)學(xué)的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長(zhǎng)的也不高，平時(shí)總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開(kāi)玩笑，他還常帶著我們參加學(xué)校的勞動(dòng)呢。

　　昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)——清潔廁所。想到廁所，實(shí)在太臟，同學(xué)們誰(shuí)也不情愿主動(dòng)參加，老師好說(shuō)歹說(shuō)，才勉強(qiáng)有幾位同學(xué)舉起了手。來(lái)到廁所間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學(xué)們一聞到那怪味，轉(zhuǎn)身就逃了出來(lái)，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來(lái)透透氣。可是吳老師還在里頭，同學(xué)們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見(jiàn)他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個(gè)角落沒(méi)有灑著，就回過(guò)頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來(lái)，同學(xué)們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時(shí)，吳老師罷罷手，出來(lái)跟我們說(shuō)：“這個(gè)活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”于是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來(lái)，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時(shí)廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學(xué)們?cè)僖膊幌駝偛拍菢佣愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，也積極地開(kāi)始沖洗廁所，不知是誰(shuí)把吳老師的事跟班里的'其他同學(xué)說(shuō)了，剛才不愿意來(lái)打掃的同學(xué)也出來(lái)幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會(huì)兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光下顯得那么晶瑩。

　　記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，吳老師也是帶著我們清除了學(xué)校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。

　　吳 老師常說(shuō)：“勤就能做成很多事。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在他的帶領(lǐng)下，我們勞動(dòng)變積極了，學(xué)習(xí)也變勤奮了。

初中二三事作文7

　　時(shí)間的流逝褪去了我們的天真和幻想，迎接激情和青春的奔放，在這個(gè)完美的花季時(shí)代，我們破繭而出，感受生活的身心，品味學(xué)習(xí)的甜蜜。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常使我們感到無(wú)聊和枯燥但是有時(shí)我們咧著嘴笑，因?yàn)槲覀冇哪�和笑。在教室里，一個(gè)場(chǎng)景經(jīng)常記錄我們的.時(shí)間。

　　鏡頭1：

　　下課的時(shí)候，幾個(gè)幽默的同學(xué)想了一想，使人發(fā)笑。它是關(guān)于“我是豬”的游戲：玩撲克，第一個(gè)輸?shù)娜伺艿浇淌彝饷娲舐曊f(shuō)。“我是豬！”第二次輸?shù)娜艘才艿浇淌彝饷娲舐曊f(shuō)�！拔沂秦i！”第三個(gè)人更慘。他跑到郊外，抱著貼著絕癥廣告的電線桿，高興地大喊�！拔业牟〉镁攘�！”最終輸?shù)娜耸亲顟K的。他給班上最漂亮的女孩打電話，親切地對(duì)她說(shuō)。“一句話，三個(gè)字，我忍了很久。今天，我得先告訴你。就是——我是豬！”。

　　據(jù)說(shuō)，自從這個(gè)游戲在我們班開(kāi)始流行以來(lái)，班里最漂亮的女學(xué)生經(jīng)常接到這樣的電話。有一天，她習(xí)慣性地聽(tīng)電話時(shí)，“一句話�！薄澳悴挥谜f(shuō)，我明白，你是豬嘛！”“她等了半天，對(duì)方猶豫不決地說(shuō)：“我是班主任�！�

　　鏡頭2：

　　“今天中午數(shù)學(xué)考試，檢查你們最近的學(xué)習(xí)成果，20分鐘內(nèi)完成卷子。數(shù)學(xué)老師剛講完，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)�！卑。�起床后，老師一聽(tīng)到這個(gè)聲音就皺眉。“誰(shuí)說(shuō)你們平時(shí)不容易學(xué)�！蔽覀儾坏貌荒弥�手中的筆乖乖地做了試卷。“結(jié)束了，我怎么也不行！這些問(wèn)題我們學(xué)過(guò)嗎？”我周?chē)鷤鱽?lái)了埋怨的聲音。隨著時(shí)間的流逝，考試結(jié)束了。同學(xué)們都帶著簡(jiǎn)單的心境去玩了。

　　鏡頭3：

　　我們班的一個(gè)同學(xué)高度近視。在體育課上檢查視力時(shí)，老師用小木棍指著視力表上最大的字問(wèn)道。這個(gè)學(xué)生瞪大眼睛看了半天，還是疑惑地問(wèn)老師。“什么意思？”（因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，視力表就像白紙上的幾張黑點(diǎn)。）老師奇怪地問(wèn)他：“你在看哪個(gè)？”我看不清你指的地方。我只能看到幾只螞蟻“所有人都當(dāng)場(chǎng)暈倒了。

　　生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活。所以為了夢(mèng)想的生活，我很忙，但很開(kāi)心。

　　中學(xué)生活讓我們感受到青春激昂的舞曲，讓我們的活力以青春的旋律飛揚(yáng)，飄向整個(gè)學(xué)校。

初中二三事作文8

　　記憶海灘上，瑣事像一排排深淺不一的腳印，潮水一沖，它們就了無(wú)蹤影。但有一些事，如同海邊的紅樹(shù)，深深扎根在我心底。

　　初二第一次申請(qǐng)入團(tuán)時(shí)發(fā)生的事，依舊歷歷在目。無(wú)論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，回想起來(lái)皆是五味雜陳，那大抵是我生命至今最深的低谷吧。

　　被拒絕，被否定，無(wú)論是誰(shuí)，都很難平復(fù)下來(lái)，尤其是當(dāng)時(shí)心高氣傲的我。我哭了一整晚，之后一周都是在恍惚中度過(guò)。

　　那個(gè)入團(tuán)儀式的下午，當(dāng)廣播中傳來(lái)新團(tuán)員們的宣誓聲音時(shí)，我把頭埋在胳膊中泣不成聲。父母和老師的開(kāi)導(dǎo)并沒(méi)能讓我振作精神，那幾個(gè)月，沉郁和憤憤不平始終包圍著我。

　　一個(gè)臨近考試的下午，放學(xué)得早，除了值日生，教室里只有我一人。已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)在做什么了，只記得不經(jīng)意間一抬頭：窗外一片絢爛的晚霞，流光溢彩；藍(lán)紫交相輝映，動(dòng)人心魄。我忽然感到，那件事早已過(guò)去了無(wú)數(shù)日子，我竟然沒(méi)有好好欣賞一次日出日落。世界似乎也沒(méi)那么糟糕，人總會(huì)無(wú)意中生發(fā)出一些分外念想，除了徒增煩惱別無(wú)幫助。無(wú)論你有多么失意，一些郁結(jié)已久的事，過(guò)去之后，又是新的一天，太陽(yáng)照舊落下和升起。

　　現(xiàn)在回想起這件事，只覺(jué)得自己真是年少氣盛太幼稚。一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋，那不是海洋，是泥塘；你若要航行，必須擺正自已的船帆。

　　相信很多廈門(mén)人記得今年六月的'彩虹。

　　臨近小中考，凝重的氣氛籠罩著我們。那天天正亮，我背著沉重的書(shū)包走在木棧橋上，忽然從湖的倒影中，我看見(jiàn)了兩座七色的拱橋。我急忙沖回家，扛起相機(jī)跑回到橋上，舉起相機(jī)時(shí)還激動(dòng)得手有些微微顫抖。那段日子里，我從未有一刻感到這樣輕松和喜悅。

　　人的一生總會(huì)落下幾場(chǎng)雪，可落在一個(gè)人心里的雪花，少有別人會(huì)知道，也少有人能體會(huì)到。只有自己，能看到如絮如花的雪景，也知道深埋在雪中的泥沙。有影子的地方一定會(huì)有光，無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落的瞬間，構(gòu)成我們?nèi)松�的千姿百態(tài)，回頭看，那也是一條開(kāi)滿鮮花的山路。

初中二三事作文9

　　她不是太陽(yáng)，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發(fā)光發(fā)熱，為天空增添一份美麗；她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添一份生氣。她就是她——郭蕾。郭蕾是個(gè)大大咧咧的女孩，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)對(duì)你大吵大鬧。有時(shí)我們都說(shuō)，她都對(duì)不起她這個(gè)文靜的名字。但是，她可是個(gè)熱心腸。

　　那是去年初冬，同學(xué)們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒(méi)穿上，整天凍得臉色發(fā)青，哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就來(lái)氣：“該死的！怎么不穿棉衣呢？”“還沒(méi)做好呢，我媽。病了�！蓖貘P低著頭小聲的說(shuō)�！暗昧说昧�，怎么不早說(shuō)，我還有一套閑著呢，你等著。”還么等王鳳反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就跑回家去了，不一會(huì)兒，就把自己的新棉衣拿來(lái)了。她把棉衣往王鳳的懷里一塞，命令似的說(shuō)：“快穿上，別顯得你抗凍！”王鳳說(shuō)什么也不穿。她火了，高嗓門(mén)又上來(lái)了“你怎么這么煩人呀？快穿上得了，快點(diǎn)，磨蹭什么？”她急了，不管人家同意不同意，拉過(guò)來(lái)就給她往身上穿，邊穿還邊說(shuō)：“該死的！衣服還讓別人幫你穿！”王鳳穿上棉衣后，她亮開(kāi)嗓門(mén)笑了起來(lái)：“你們看，還挺合適�！�

　　郭蕾總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就不依不饒，上次王旭把她的文具盒不小心碰掉了地上，她立刻火大，對(duì)著王旭又叫又罵，弄得王旭很是無(wú)語(yǔ)，因此大家還給了她一個(gè)特殊的稱(chēng)號(hào)“小辣椒”。不過(guò)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)可是她大大咧咧的代表。別看“小辣椒”平時(shí)笑笑鬧鬧，但干起活來(lái)那也不含糊。上次我們班大掃除，幾個(gè)女生派去掃廁所，其中就有她。其他人還沒(méi)到廁所就開(kāi)始抱怨了，到了以后更是捂著鼻子杵在那，還不忘用埋怨的`眼神看看其他人。“小辣椒”哪管這些，看著她們一個(gè)個(gè)杵在那，立刻火大，撂下一句：“整天嬌生慣養(yǎng)，抱怨什么？不能干班主任去。”說(shuō)完提著工具就進(jìn)了廁所，其他人一看，也不埋怨了，拿著工具也跟著進(jìn)了廁所。

　　她的一身“辣”氣，風(fēng)風(fēng)火火的精神一直都沒(méi)變，但是她的那顆心已經(jīng)更加善良，她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠(yuǎn)記住了她，那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。

初中二三事作文10

　　媽媽在我們的心目中是怎樣的呢？她或是細(xì)心，或是慈祥，或是嚴(yán)厲，或是和藹。小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)起我來(lái)，我就會(huì)不假思索地說(shuō)：“我媽是小氣的"。

　　為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我媽呢？還請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　記得小時(shí)候每次去超市，媽媽總是先給我買(mǎi)，然后再給爸爸買(mǎi)，可輪到媽媽自己時(shí)，媽媽總會(huì)帶我們離開(kāi)。好幾次我都問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�你不還沒(méi)買(mǎi)呢嗎？咋現(xiàn)在就走了？”每到這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)回答：“我呀，啥都不缺�！闭娴�，媽媽每次說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)氣總是一模一樣，我都會(huì)背了。而每次我都很疑惑：不就花點(diǎn)錢(qián)嗎，媽媽怎么這么小氣呢？漸漸的，我不再問(wèn)了，因?yàn)槲抑�道我�?wèn)不問(wèn)，答案都一樣。

　　還有就是我們家餐盤(pán)每天都放滿了水果，媽媽特逗，總喜歡吃壞掉的那一個(gè)，有一次吃的.拉了肚子，媽媽還笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這樣還可以排排毒�！庇幸惶煳医K于忍不住了，說(shuō)道：“媽?zhuān)�你別吃壞掉的水果了，吃點(diǎn)新鮮的吧。媽媽反問(wèn)我：“那壞的怎么辦？”我說(shuō)：“壞的就扔了唄”。聽(tīng)了我的話，媽媽便皺起眉頭說(shuō)：“你這孩子，怎么說(shuō)浪費(fèi)就浪費(fèi)呢？，這個(gè)想法不好”"反正都?jí)牧耍�還不如扔掉呢，再說(shuō)了，就這一兩個(gè)也不值多少錢(qián)。"我不禁小聲嘟囔。其實(shí)我知道，我媽媽這是摳門(mén)兒。

　　就這樣，不知秒針走了多少圈，不知日歷撕下多少?gòu)�，也不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，那個(gè)總說(shuō)媽媽摳門(mén)的女孩長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，回想往事，憶起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才明白過(guò)來(lái)：媽媽省錢(qián)是想為我留著，媽媽吃壞的水果，是想把最好的留給我……這時(shí)的自己才恍然大悟，原來(lái)“小氣”的媽媽是這般大方��！

　　當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，溫暖就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，俗話說(shuō)，女兒是媽媽的小棉襖。此時(shí)若還有人問(wèn)我：“你媽媽在你心中是怎樣的？"我想，我會(huì)不假思索地說(shuō)“我媽媽是大方的，我媽媽是這個(gè)世界上最大方的人，溫暖如春，幸福如蜜。我愛(ài)我的媽媽。”

初中二三事作文11

　　在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣�？烧嬲郎嘏�人心的，卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。

　　記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)�。靠蓻](méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫(xiě)作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙��！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜�，我就沒(méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物��？我情不自禁地笑了�？粗�她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。

　　后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：��！咋辦��！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫(xiě)！再說(shuō)你寫(xiě)得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)��！

　　再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治，她稱(chēng)自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。��！喬治掉地上了，正在喝水的`我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟。�我�?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。

　　這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

初中二三事作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了�；貞浧饋�(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽。總決賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫�，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的`，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)�！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。

　　感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。

　　那天，報(bào)名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì)的，可惜沒(méi)開(kāi)成。當(dāng)那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。

初中二三事作文13

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)初三了，還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了我的初中生活。人們都說(shuō)初中生活猶如一杯苦咖啡，它喝起來(lái)苦，但慢慢的品嘗就會(huì)感到一絲的甜味。不錯(cuò)，初中生活是我們?nèi)松�中一個(gè)多姿多彩的時(shí)光。那就由我給大家講一講我的初中生活吧！

　　記得剛?cè)胄５臅r(shí)候感覺(jué)初中生活非常的枯燥，每天獨(dú)自一人在教室、圖書(shū)室、食堂、廁所之間徘徊。由于自己非常的內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和別人交朋友，但仔細(xì)想想主要的原因是“不敢”，因?yàn)楹ε聞e人會(huì)拒絕。但是我心里一直有一個(gè)聲音告訴我，我要邁出這一步，我要融入這個(gè)大家庭里，我要適應(yīng)初中生活。

　　從那時(shí)起我會(huì)主動(dòng)跟別人說(shuō)話，也不再是一個(gè)人在四點(diǎn)一線之間徘徊，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)善良的她們。

　　我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力很大時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)到深夜。然后各自拖著疲憊的身體，回到宿舍，用唱歌和打鬧一起緩解當(dāng)天的學(xué)習(xí)壓力和疲勞。用呼嚕聲當(dāng)做這一天雖辛苦但又快樂(lè)的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　但再好的朋友之間也會(huì)有一些矛盾。前不久，因?yàn)槲覀儺?dāng)中的兩個(gè)朋友吵架了，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，我們看到她們這兩個(gè)這樣的狀態(tài)非常傷心。其實(shí)可以猜到她們兩個(gè)人心里面也是很不好受的。于是，在晚自習(xí)下課班里沒(méi)有人時(shí)，我們當(dāng)做和事佬，緩和一下她們之間的`關(guān)系。我們把她們帶到了各自的跟前，在一旁的我們屏住呼吸，期待著她們包容彼此、謝謝彼此，期待他們會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)些什么。

　　站在我身旁的朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架。其實(shí)這幾天和你這樣，我心里也是非常不好受的，我真心希望我們能和好，來(lái)把手伸出來(lái)，讓我們握手言和吧！”另一個(gè)朋友說(shuō)：“你把我心里想說(shuō)的話全都說(shuō)出來(lái)了！謝謝你！”在一旁的我們看到了她們說(shuō)著說(shuō)著手就再次握住了，看到了她們回到以前那樣密不可分，眼淚把我們的眼眶打濕了。我們這幾位好朋友特別開(kāi)心特別激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

　　這就是我的初中生活二三事，看似平常，但它已經(jīng)深深地印進(jìn)了我的腦海里，是大海也無(wú)法抹去的一段美好時(shí)光。

初中二三事作文14

　　打開(kāi)相冊(cè)翻看著一張張兒時(shí)的照片，不知不覺(jué)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，我的目光也隨之停留了在那一張照片上，那是我們?nèi)�班和老師一起拍的畢業(yè)照。最終，一個(gè)身影吸引了我的注意，那是我們班主任胡老師，一看到她，心中便涌起了無(wú)限的念想。

　　胡老師十分嚴(yán)格。她對(duì)自己，對(duì)我們的'要求非常高，事事都力求完美。有一次課后，我被她叫到辦公室來(lái)訓(xùn)話。一看見(jiàn)胡老師，我心中就感到一陣緊張，看到那樣的臉，誰(shuí)都不會(huì)輕松的。原來(lái)秀美的臉黑了下來(lái)，眼鏡片閃著光，透過(guò)鏡片從她的眼里只能看見(jiàn)冷淡，周?chē)�十分壓抑，天似乎變得昏暗，耳邊仿佛�?tīng)到雷聲，可窗外還是一片晴朗啊。這可能是“氣場(chǎng)”所致吧�！翱词裁纯�，窗外有花嗎？”我連忙收回目光，“說(shuō)吧，你上周末的作業(yè)，怎么回事！？”我忽然記起來(lái)了，上周同學(xué)催我出去玩，可我還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，在出去玩的誘惑之下，我隨意地完成了作業(yè)。所以，那天的作業(yè)字跡分外潦草。我支支吾吾的說(shuō)：“我……字太……潦草了。”“你這潦草？你這叫鬼畫(huà)符！”胡老師大罵�！芭尽钡囊宦曌鳂I(yè)本“飛”到了我臉上�！八唬�好痛�。　蔽倚南��！爸貙�(xiě)，還不快走！”我只得灰溜溜地逃走了。

　　雖然胡老師十分嚴(yán)厲，但在課后，她卻是我們的“孩子王”。全班同學(xué)都和胡老師十分要好，有一回下了英語(yǔ)課后，我們一群人在課室外走廊上踢毽子。胡老師看到了，便想著來(lái)加入，我們覺(jué)得老師玩這肯定不行，但是，也讓老師試一下�？墒菦](méi)想到，胡老師加入玩了幾輪后，我們的臉色就變得不好了：胡老師太強(qiáng)了，簡(jiǎn)直碾壓我們��！胡老師笑了笑：“哼，我小學(xué)玩這個(gè)可是無(wú)人能比的！”

　　合上相冊(cè)，胡老師的身影仍浮現(xiàn)在我的眼前。我下定決心下一次一定要找機(jī)會(huì)回去看看胡老師，想跟他好好聊聊天，玩幾局毽子的……

初中二三事作文15

　　場(chǎng)景一

　　甲同學(xué)（注：甲同學(xué)是位男生）端坐在食堂的板凳上，滿臉厭惡地看著盤(pán)子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒(méi)了食欲。抬頭一看對(duì)面的`丙（注：丙同學(xué)是位女生），冒出一個(gè)主意。

　　甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說(shuō)：“來(lái)，肥肉美顏�！痹拕傉f(shuō)完，那塊肥肉消失在甲同學(xué)的面前，像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

　　丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對(duì)甲同學(xué)說(shuō)：“你不愿吃，我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始。

　　旁邊同學(xué)因多天的緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬，卻夾起一塊肥肉，說(shuō)：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂(lè)在其中嗎”。

　　場(chǎng)景二

　　丁同學(xué)戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí)，睡著了。

　　丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“瞧，學(xué)霸睡著了”。

　　甲同學(xué)樂(lè)在其中，心里想：希望老師能看到。

　　可是學(xué)霸就是學(xué)霸，不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝，甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課，老師都沒(méi)注意他。

　　第二節(jié)上課時(shí)，班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來(lái)，卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說(shuō)：“坤，以后早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

　　場(chǎng)景三

　　下課鈴響了，甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。

　　英語(yǔ)老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)非常重要，下面我來(lái)講一下有關(guān)英語(yǔ)的單詞。”甲同學(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

　　一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了聲調(diào)激昂說(shuō)；“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要，下面我來(lái)講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。

　　一會(huì)兒，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)；“漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，所以學(xué)好漢語(yǔ)等于愛(ài)國(guó)，下面我來(lái)講一講語(yǔ)文�！�

　　語(yǔ)文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無(wú)情的響了，甲同學(xué)崩潰了。

　　學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)課間，其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)在其中。”

　　初中呀，初中呀，我愛(ài)死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦，但其中的樂(lè)趣誰(shuí)會(huì)不知道呢？正所謂樂(lè)在其中。

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