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初中作文:師恩難忘

時(shí)間:2022-11-05 14:16:43 初中作文 我要投稿

初中作文:師恩難忘

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的初中作文:師恩難忘,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中作文:師恩難忘

初中作文:師恩難忘1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您是一盞明燈,照亮我前行的道路。在我記憶的長(zhǎng)河里,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天,數(shù)學(xué)鄭老師對(duì)我的諄諄教誨。

  那是一個(gè)雨天,一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了,我非常激動(dòng),可是當(dāng)老師念到:“俞籽萱八十分!睍r(shí),我難過(guò)極了,眼淚一直在眼睡里打轉(zhuǎn),可是我努力忍住了,心想:我大多數(shù)題都會(huì),而且我全部答完了!為什么會(huì)考這么低呢?沒(méi)過(guò)多久,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我想:終于下課了,幸好沒(méi)被罵,可時(shí)怕什么就來(lái)什么。鄭老師把我叫到了她的'身邊,讓我去她的辦公室,我跟在老師的身后連大氣都不敢喘一聲。來(lái)到了辦公室,我本以為鄭老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我?墒,鄭老師卻拿起了我的試卷給我耐心分析卷面存在的問(wèn)題,鄭老師說(shuō):“你本來(lái)可以考九十二分的。因?yàn)槟愕鸟R虎,所以你只考了八十分。而且有幾道題都是我上課時(shí)講過(guò)的,我再給你講一遍吧!”說(shuō)著老師拿起筆和紙,開始給我耐心地講解起卷子上的錯(cuò)題,我聽(tīng)的格外認(rèn)真。講解完卷子后,老師鼓勵(lì)了我,并且還告訴我“踏實(shí)是學(xué)有所成的根本,馬虎是求知的大敵!

  鄭老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)在我心里種下了一顆種子,種子漸漸地生根發(fā)芽,讓我通過(guò)自己的努力和付出在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更上ー層樓。雖然,我已經(jīng)來(lái)到了西安上學(xué)?墒牵颐磕攴偶俣紩(huì)去看望鄭老師,不忘鄭老師對(duì)我的恩情!

初中作文:師恩難忘2

  忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛(ài)的老師!沒(méi)有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青?

  有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國(guó)的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的'人把老師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔?

  老師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,你如一股智慧之泉,澆灌我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望!

  古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無(wú)際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理?

  老師是那樣的勤奮,孜孜不倦!袄宵S牛”是對(duì)他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺(tái)燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提

  高知識(shí)水平。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本磹(ài)的老師啊,在我們心中您是太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠(chéng)的情感對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師!我們會(huì)用我們的不懈努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我們似海的深情!”

  小鳥感謝天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

初中作文:師恩難忘3

  老師,這是多么偉大的稱呼,他是我們?nèi)松缆飞现嘎返南驅(qū)В腔▓@中給花兒澆灌的園丁,是照亮我們心靈的蠟燭。

  9月10日又是一個(gè)教師節(jié),這是我們感謝老師的好機(jī)會(huì),我們要感謝的太多太多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話:謝謝老師,老師您辛苦了!

  記得三年前我們是全校出名的亂班,而我那時(shí)又是那么頑皮,脾氣更是暴躁,可自從你來(lái)了之后,班里突然有了一種團(tuán)結(jié)緊張`嚴(yán)肅活潑的氣氛,在學(xué)習(xí)上你對(duì)我們十分嚴(yán)格,可是同學(xué)們卻不領(lǐng)情,心里想著:老師每次布置那么多作業(yè)!老師平時(shí)就忙不過(guò)來(lái),早上要給我們批改作業(yè),中午要給我們安排內(nèi)容,晚上還要給我們備明天的課程,老師如此辛苦我們卻抱怨老師,我們于心何忍呀!

  還記得有依次我與一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)打架,你當(dāng)著全班班干部的面,批評(píng)我們兩個(gè),但我卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)你的.意思,便忍不住反駁了一句,說(shuō):你每次拿三好學(xué)生來(lái)壓我,大不了我不當(dāng)這個(gè)三好學(xué)生總行了吧!話音剛落,我就知道我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,我不該對(duì)您發(fā)脾氣。到期末時(shí),您公布三好學(xué)生的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)您是那么的開心,您還對(duì)我說(shuō)了一聲加油,我心里十分難過(guò),現(xiàn)在我知道了,如果沒(méi)有你對(duì)我的重視和你對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我怎會(huì)取得今天如此成績(jī)呢!

  現(xiàn)在我明白了,在我人生道路上,因?yàn)橛心也艜?huì)這樣有信心;應(yīng)為有您,我才有這樣的自信;因?yàn)橛心也旁诟鞣矫娑急3謨?yōu)秀!親愛(ài)的徐老師,我向您保證,在畢業(yè)前我一定交一份最滿意的畢業(yè)卷給您,以報(bào)答您的栽培!

初中作文:師恩難忘4

  時(shí)間的消逝往往會(huì)使我淡忘太多太多的事情然而老師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中老師的教誨之恩讓我永生難忘!

  師恩如山是一份最深重的情;師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛(ài)。

  是誰(shuí)像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的`大海向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?——是您我敬愛(ài)的老師們。老師的一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。老師您給我們帶來(lái)了知識(shí)、歡樂(lè)和希望卻帶走了無(wú)知、悲傷和失落。

  老師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地批改大家的作業(yè)。

  老師為了讓最后一排的學(xué)生學(xué)到知識(shí)您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。

  老師您身患腰椎盤突出身體無(wú)法動(dòng)彈但您忍著常人無(wú)法忍受的巨痛腰上套著一個(gè)巨大的鐵環(huán)站在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地給我們上課。巨痛來(lái)襲時(shí)您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課?吹竭@一切我的心里流過(guò)一股股暖流。老師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報(bào)答您。

  明天是教師節(jié)我要送給您最誠(chéng)摯的祝福:“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您請(qǐng)您放心。我要用心記住您關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)不斷努力。

初中作文:師恩難忘5

  曾經(jīng)教過(guò)我的美術(shù)老師有很多,至少也有十幾個(gè),但是有一個(gè)老師使我終生難忘,因?yàn)樗墙踢^(guò)我的老師中最與眾不同的。

  這位老師是個(gè)女的,姓王,繪畫水品很高。王老師比其他的老師個(gè)子高,長(zhǎng)得也很好看,她有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),水靈的雙眼又大又圓的,美麗至極。王老師很年輕,差不多有二十七歲左右。

  給我們上第一堂課時(shí),別的老師通常會(huì)講好多個(gè)上課的要求,而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求,然后就開始上課了。

  只見(jiàn)她隨手在黑板上快速地畫了個(gè)不規(guī)則的圖形。我見(jiàn)了,滿心迷惑,心想:“畫這個(gè)東西干什么,有什么好畫的?難道王老師純粹是無(wú)聊亂畫的,還 是……”我剛想到這里,王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了:“看了這個(gè)圖形,你們想到了什么,誰(shuí)來(lái)回答?”我聽(tīng)了這句話,所有的迷惑打開了,原來(lái)老 師是想考我們的想象力呀!于是,我們就開始七嘴八舌的.搶答起來(lái)。

  蔣欣說(shuō)是魔術(shù)師的帽子,束成榕說(shuō)是槍,而我說(shuō)的是戰(zhàn)船……王老師聽(tīng)了微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你們回答的都很好,把你們想的都畫下來(lái)吧!”于是我們就開始認(rèn)真的畫了……

  王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹,而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因?yàn)檫@點(diǎn),我才喜歡王老師講的每節(jié)課!

初中作文:師恩難忘6

  難忘的老師多我雖然在這個(gè)學(xué)校呆了只有一年,雖然我只和同學(xué)和老師交往了一年多,但我還有兩個(gè)月離開這個(gè)學(xué)校時(shí),讓我最依依不舍的就是我的王老師,是他的勤奮,是她的認(rèn)真工作使我感動(dòng)。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),一切是那么的陌生,我是那么的無(wú)助。沒(méi)有了從前的'同學(xué),沒(méi)有了從前的老師,我感到十分孤獨(dú)寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來(lái)的后幾天的語(yǔ)文課上,王老師向我們提出了問(wèn)題,全班有許多同學(xué)都舉起了手,我也舉起了手。王老師并沒(méi)有叫起其他同學(xué),而叫起了我這個(gè)第一次發(fā)言的新同學(xué)。全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個(gè)人的身上,我變得緊張起來(lái),王老師卻對(duì)我說(shuō)不要怕,我相信你。簡(jiǎn)單的一句話是我終身受益匪淺。

  從那以后,我變的大膽了些,我不斷的改善自己學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠(yuǎn)的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無(wú)私的。記得有一次,她的女兒病了,但王老師總是在放學(xué)以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開這難以忘懷的小學(xué)生活了,就再也見(jiàn)不著王老師了,再也沒(méi)有了現(xiàn)在的美好時(shí)光,想到這里,我很難過(guò),畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了很久,相互接觸了很久,在這里,有我們的歡聲笑語(yǔ),有我們最美好的回憶。

  師生之情,難以分割;同學(xué)之間,互不舍得。但我們要永遠(yuǎn)記住我們的校園,我們的老師和同學(xué),因?yàn)槭撬麄冏屛覔碛辛俗蠲篮玫男W(xué)生活!

初中作文:師恩難忘7

  園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí),教師會(huì)為我們付出陽(yáng)光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教師就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們;教師是無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

  親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。從此,我們就像小幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

  親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后,大家都離開了校園,您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤,第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時(shí)候,已是滿天星斗了。

  親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)及時(shí)地指出、耐心地教育。這時(shí),您的目光帶著責(zé)備,卻也飽含著深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗,重新挺直了腰板。

  親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的`撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  親愛(ài)的老師,你把我們生命的每一個(gè)音符,都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),工作順利。

  啊!師恩難忘,難忘師恩!老師您讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

初中作文:師恩難忘8

  “靜靜的深夜,群星在閃爍,老師的房間徹夜明亮……”。每每聽(tīng)到這甜甜的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,我就想到了老師,是他們用辛勤的汗水,哺育了我們這春日剛破土的嫩苗,老師像春蠶,默默地為我們的未來(lái)織繭,老師的愛(ài),如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。

  他同我一起走過(guò)了三年的漫長(zhǎng)時(shí)光,一起飽飲了無(wú)數(shù)次歡樂(lè)、悲傷……她就是我們和藹可親的張老師。

  張老師講課豐富多彩,為我們打開了一扇扇窗戶,仿佛看到了五彩繽紛的世界。

  記得有一次,老師講的課文是《長(zhǎng)江之歌》,她特地找來(lái)了地圖,指給我們看,頓時(shí),一條奔流不息的長(zhǎng)江展現(xiàn)在我的眼前,讓我感受到了長(zhǎng)江的波瀾壯闊。

  有一次考試后,當(dāng)我的試卷發(fā)到手中,一個(gè)鮮紅的'分?jǐn)?shù)直扎我的眼,我不禁倒吸了一口涼氣,不爭(zhēng)氣的眼淚滾落下來(lái),我掃了遍卷子,都是粗心馬虎干的“好”事,正在我傷心不已的時(shí)候,老師來(lái)到我的身邊,俯下身子,和藹的說(shuō):“找出錯(cuò)誤的原因,力爭(zhēng)下次考好!老師相信你能行!”在老師的鼓勵(lì)下,我又找回了自信。

  老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。在你犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,她眼里盛滿寬容;在你膽怯的時(shí)候,她眼里盛滿鼓勵(lì);在你成功的時(shí)候,她眼里盛滿驕傲和自豪……

  記得上四年級(jí)時(shí),老師讓我復(fù)述一篇課文,我十分緊張,額頭上滲出了密密的汗珠,而張老師呢,一直笑瞇瞇的看著我,在老師鼓勵(lì)的眼神中,我的心漸漸平靜下來(lái),鼓起勇氣,復(fù)述的有條有理,老師向我投來(lái)了贊許的目光,我覺(jué)得渾身暖洋洋的。

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師諄諄教誨,老師的恩情!

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