就這樣長(zhǎng)大了初中作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的就這樣長(zhǎng)大了初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 1
“春暖花開(kāi)，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”，長(zhǎng)大的階梯一步一步，有著酸甜苦辣，卻也是春暖花開(kāi)。
酸
“作業(yè)做的怎么樣了？進(jìn)展如何？”媽媽板著臉進(jìn)來(lái)了，“啊？”我一驚，媽媽怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)，我剛剛給同學(xué)講了題，現(xiàn)在作業(yè)才剛剛開(kāi)始。媽媽看了看我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)筆的作業(yè)，二話不說(shuō)，一拍桌子，怒目圓睜，眼中似乎有著跳動(dòng)的火焰，即將燃燒起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備辯解時(shí)，媽媽便便開(kāi)始教訓(xùn)起來(lái)了。我是有口說(shuō)不出，有言難喻啊。話沒(méi)說(shuō)出口就被媽媽的言語(yǔ)掩蓋了。被誤解了，心里真是酸酸的，哭笑不得。而最后，我終于說(shuō)出了原因，想把一陣酸勁噴出去，讓心里好受些。媽媽聽(tīng)了原因，一股火氣像是憑空蒸發(fā)了，把剩下的笑容映了出來(lái)，還給我道了歉。哎，這真是讓人備覺(jué)酸了又酸�。�
這是迷人的酸的世界。
甜
當(dāng)我收獲了成功與喜悅時(shí)，我能一蹦三丈高。捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)，歡笑滿盈，炫耀也是一種勇氣。爸爸說(shuō)：“好！再接再厲！”。媽媽插句嘴：“真不錯(cuò)，哈哈！”這下我笑得更開(kāi)心了，像吃了蜜糖似的。
再來(lái)一盤(pán)清湯面吧，親手下廚，就算是再糊，也抵不過(guò)心靈雞湯，再難吃也抵不過(guò)心靈誘惑。豐衣足食快樂(lè)嗎？動(dòng)手勞作快樂(lè)嗎？獨(dú)自做的，第一次嘗試的`，這是滿盈快樂(lè)的甜。
這是誘人的甜的世界。
苦
無(wú)苦哪來(lái)的甜？無(wú)甜亦無(wú)苦。
總想玩游戲，免不了受一頓苦。有一次，我看見(jiàn)妹妹在玩手機(jī)，心饞了，忙叫老爸借我手機(jī)，老爸見(jiàn)大過(guò)年的也就給我了。玩著玩著，老爸說(shuō)要來(lái)回收手機(jī)了，我卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，敷衍一番又神游了。三番五次之后，突然手上的手機(jī)不見(jiàn)了，抬頭看見(jiàn)老爸眼中閃著兩個(gè)十字星，手機(jī)已然在爸爸手中。理所當(dāng)然，不受皮肉之苦也有耳膜之苦了，誰(shuí)叫我拖拉呢？
這是飄逸的苦的世界。
辣
我還經(jīng)歷過(guò)許多崎嶇艱難險(xiǎn)阻。這不，爸爸一出差，我就要生病，苦累了媽媽�？山酉聛�(lái)可就有些辣了。經(jīng)過(guò)多天的康復(fù)，老爸出差歸來(lái)，我的病也基本好了。可沒(méi)過(guò)幾天，爸爸又生病了，一直咳嗽。等到老爸吃了幾天藥，媽媽卻也咳嗽起來(lái)。不一會(huì)兒，我又反復(fù)了，跟著一起咳嗽。真實(shí)一波未平一波又起，真辣！
這是奔蕩的辣的世界。
我的生活就是這樣，酸甜苦辣，五味俱全，才可拼湊春暖花開(kāi)。沒(méi)有酸甜苦辣哪來(lái)長(zhǎng)大的步伐？成長(zhǎng)就像洋蔥，剝開(kāi)他，總有一片會(huì)讓你傷心地哭，生活就像花瓣，品讀她，總有一片會(huì)讓你會(huì)心地笑。
就這樣吧，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 2
我們都要慢慢長(zhǎng)大，直到我們足夠堅(jiān)強(qiáng)。——題記
數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我一邊玩弄著筆，一邊思考著一道極其復(fù)雜、像是我永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的一道題。老師拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的討論聲也立刻停了下來(lái)。
坐在窗邊的一位同學(xué)拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光頃刻間鋪滿了我的桌面。我就這么走神了。
透著玻璃窗灑下來(lái)的陽(yáng)光，柔軟得很，曬在身上很是舒服。塵埃隨著陽(yáng)光旋舞著，伴著老師獨(dú)特的講課聲，我陷入了回憶。
記得那天，天昏暗著，風(fēng)和雷在雨中交措著，像個(gè)張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長(zhǎng)而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來(lái)，卻一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，雨滴打在我的臉上，我無(wú)奈的咆哮著，卻沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)到。我獨(dú)自爬了起來(lái)，發(fā)了瘋似的跑回家�？粗R子里自己狼狽的樣子，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，即使無(wú)人安慰。
“怎么又退步了，不會(huì)好好考嗎？”我低著頭，無(wú)言以對(duì)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)本實(shí)在是不好，對(duì)于理科，有時(shí)候真的是無(wú)能為力。我也努力了，我想。也上過(guò)輔導(dǎo)班，可成績(jī)始終上不去。初三競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就大，家長(zhǎng)還不理解，有時(shí)候真的想放棄。我一個(gè)人坐在窗前，思考著，我的未來(lái)在哪?我該如何存在？
上了初三了，不能再像以前一樣整天沒(méi)心沒(méi)肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書(shū)代替了各種各樣的小說(shuō)、雜志�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng)，慢慢的，我竟也學(xué)會(huì)了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了，覺(jué)得沒(méi)意思，只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚，因?yàn)樵谝郧埃@些對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能。也許，我變了，我渴望，在未來(lái)，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。我不愿，我不愿辜負(fù)那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，他們的期望，是我的壓力，更是我的動(dòng)力。
將陳舊的心事拭去灰塵，暴露在陽(yáng)光下，無(wú)一絲遮掩，也不需任何遮掩。任由它們帶著太陽(yáng)的香味，去編織一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)只屬于我的，幸福的夢(mèng)，堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)。
光影里的塵埃依舊旋舞著，老師也停下了講課的'聲音。
不顧一切的向前跑，昨天今天明天，都是為了長(zhǎng)大的紀(jì)念。為了長(zhǎng)大，我們付出了多少？付出過(guò)是不是換得回希望。長(zhǎng)大以后，常常會(huì)寂寞。青春有灰色，卻有寂寞的快樂(lè)，偶爾看流星劃過(guò)夜空，總是會(huì)想這就是成長(zhǎng)的軌跡嗎？改變不了，只有沿著它慢慢的走。
長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)無(wú)所謂，學(xué)會(huì)一切的一切。我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
沉默的內(nèi)心，微妙的變化，長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 3
曾經(jīng)會(huì)為丟失了一只可愛(ài)的小花狗而哭鼻子，曾經(jīng)因誤吃下了葡萄籽而擔(dān)心葡萄藤會(huì)從身體里長(zhǎng)出來(lái)，曾經(jīng)疑惑為什么月亮?xí)l(fā)光，星星會(huì)眨眼，曾經(jīng)擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)不會(huì)把天空燒壞……
當(dāng)在鏡子里看見(jiàn)脫去稚氣的自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間是怎樣流逝的呢？寫(xiě)字時(shí)，從筆尖悄悄滑過(guò)；陷入夢(mèng)鄉(xiāng)后，從松軟的枕邊偷偷淌過(guò)；還是在孩子們的嬉鬧中走過(guò)……
無(wú)論怎樣，我就在這一天天的時(shí)間里慢慢的成長(zhǎng)。我以為進(jìn)入中學(xué)后就不是孩子了，可媽媽常說(shuō)“你怎么還是那么孩子氣，長(zhǎng)不大似的.。”
不！我不這樣認(rèn)為，我就是在長(zhǎng)大，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的衣服變小、褲子變短了嗎？沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道燈泡為什么會(huì)發(fā)光，汽車為什么會(huì)奔跑嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論是身形還是思想，我就是知道自己在長(zhǎng)大。
時(shí)間改變了我，可我還是真實(shí)、快樂(lè)的，因?yàn)橛袪敔斈棠獭⒏改戈P(guān)心愛(ài)護(hù)，我享受到了生活的百般滋味，也會(huì)有傷心、失落，但不是說(shuō)“成長(zhǎng)的道路上充滿了酸甜苦辣嗎？”
自從上了初中后，我就沒(méi)有以前那么快樂(lè)了，每天的生活就是兩點(diǎn)一線，奔波在家與學(xué)校之間。放學(xué)后回家，連好好的問(wèn)候語(yǔ)都固定成了“回來(lái)了，先吃飯，然后做作業(yè)”，習(xí)慣的用語(yǔ)讓我熟悉得都不想回應(yīng)了。
而爸爸呢？小時(shí)候還能抽空帶我去郊外游玩。現(xiàn)在別說(shuō)去郊外了連跟同學(xué)、朋友出去玩，都要討價(jià)還價(jià)半天。現(xiàn)在親人們說(shuō)話的中心總是兩個(gè)字“成績(jī)”，雖然理解他們是在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可也會(huì)有厭煩的時(shí)候。那時(shí)，我總會(huì)想，成績(jī)到底是什么？是鮮紅的分?jǐn)?shù)還是自我的提升？難道成績(jī)就能說(shuō)明一切嗎？
與朋友的交往也不同以前，可以隨隨便便發(fā)脾氣，現(xiàn)在不一樣了，只要雙方話不投機(jī)就吵得不可開(kāi)交，甚至見(jiàn)面就像仇人似得。
雖然成長(zhǎng)總是要經(jīng)歷磕磕碰碰，我還是希望自己能享受到更多的快樂(lè)。當(dāng)一度大開(kāi)的童年大門徐徐關(guān)閉時(shí)，當(dāng)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)就要過(guò)完時(shí)，我才知道長(zhǎng)大是不可避免的，長(zhǎng)大的我們雖然不能再在童年徘徊，但人生最美的風(fēng)景不是在前面嗎？走過(guò)傷痕的沼澤，穿過(guò)愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚的山峰，我想我們的情感會(huì)更加豐富，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我們笑容會(huì)更加燦爛，最終會(huì)獨(dú)自支撐一個(gè)世界！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 4
歲月，就這樣潺潺東去；而我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
聲聲呼喚·慢慢長(zhǎng)大
黃昏，霞光似玫瑰色的紗，覆蓋天際。田邊那古樸的煙囪中，升起炊煙裊裊；晚風(fēng)輕吹，炊煙隨之搖曳，似你的大手來(lái)回?fù)u擺，摧著貪玩的孫女快快回家。你步履蹣跚地在門前踱著，喚著我的乳名，蒼老的聲音在田里回響，一下拉住了我貪玩的心。聲聲呼喚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總會(huì)在傍晚響起，在田間飄蕩；而我，就在這呼喚中，朝著家的方向，匆匆地跑著，我越跑越快，兩旁的莊稼也漸漸擋不住我的身影了。就這樣，在外婆的聲聲呼喚中，我慢慢長(zhǎng)大……
日日守護(hù)·慢慢長(zhǎng)大
念小學(xué)的時(shí)候，每日清晨，都是你騎著自行車送我去學(xué)校，你總是騎得很快，生怕我上學(xué)遲到了，等到了校門口，你的呼吸都是急促的；放學(xué)時(shí)分，你總是擠在人群前，伸著脖子尋找我的身影，生怕看漏了寶貝女兒，那時(shí)，你的眼神總是焦急的；雨天，我便躲在你身后的雨衣里，雨打在雨衣上，傳來(lái)密密麻麻的`“嘀噠”聲，我更是摟緊了你的腰，低頭看見(jiàn)，你的褲腳又被淋濕了，漸漸地，你原本為我遮風(fēng)擋雨的后背，不再那么挺拔，而我也悄悄高出了你許多。就這樣，在母親的日日守護(hù)中，我慢慢長(zhǎng)大……
屢屢失利·慢慢長(zhǎng)大
操場(chǎng)上，長(zhǎng)跑的成績(jī)又一次沒(méi)能達(dá)標(biāo)；教室里，考試成績(jī)還是不理想；作業(yè)中，最后一題我絞盡腦汁仍一無(wú)所獲�，F(xiàn)在的我，面對(duì)的總是一次接一次的失利，在每次想要放棄的邊緣，又再一次的掙扎著重來(lái)。再一次起步；再一次提筆；再一次潛進(jìn)知識(shí)的海洋……不知不覺(jué)，我變得堅(jiān)韌，變得坦然。就這樣，面對(duì)屢屢失利，我慢慢長(zhǎng)大……
就這樣，在聲聲呼喚中；我告別童年；
就這樣，在日日守護(hù)里，我茁壯成長(zhǎng)；
就這樣，在屢屢失利面前，我邁向未來(lái)。
我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 5
起風(fēng)了，外面響起了簌簌的落葉聲�？粗巴猓瑯�(shù)葉飄落，我不由得想起了小時(shí)候的那些童年回憶，它們好像烙在了我的心里面。
五歲·逃避
那天，有小伙伴提議玩驚險(xiǎn)又刺激的捉迷藏游戲，地點(diǎn)當(dāng)然首選我家的倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)槟抢锊粌H寬敞，還非常黑，為我們的游戲創(chuàng)造了完美的環(huán)境。游戲剛開(kāi)始，就聽(tīng)到“咔擦”一聲，我把大花瓶打碎了！曾經(jīng)美麗的青綠色紋理如今已碎成一塊一塊的了，聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽看到眼前的一幕大發(fā)雷霆，小伙伴們都驚慌得跑離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我的心中慌張不已，告訴媽媽這里太黑了，我也不知道是哪個(gè)小伙伴碰倒的……
那一次，我沒(méi)有受到責(zé)罰，可心中卻滿是不安。
八歲·欣喜
顧不得背上的`書(shū)包沉重異常，我跨上自行車，如踩著風(fēng)火輪一般飛回家，一進(jìn)家門，我便迫不及待地告訴媽媽：“媽媽，我考試得了100分。媽媽從客廳跑到我面前，拿起試卷仔細(xì)看了好一會(huì)兒，臉上流溢著喜悅和自豪的笑容，嘴角也越抿越翹，媽媽親了我一口說(shuō)：“真棒！晚上媽媽給你做好吃的�！�
那是我用堅(jiān)持換來(lái)的成就，過(guò)程雖然辛苦，可媽媽的高興告訴了我，這一切，都是值得的！
那一次，媽媽用笑臉為我頒發(fā)了一張燦爛的獎(jiǎng)狀，因而我的心中滿是欣喜！
十二歲·成長(zhǎng)
那天，我獨(dú)自走在回家路上，突然看見(jiàn)馬路邊圍了一堆人，好奇心慫恿著我上前去看看情況，我拼命擠到人群前面，只見(jiàn)地上躺著一位老人。大家七嘴八舌的議論道：“這是誰(shuí)家的老人呀？”“別過(guò)去，一定是碰瓷的。”可老人無(wú)助的眼神觸動(dòng)了我，我趕緊跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起來(lái)那位老人，缺突然被一位路人拉住，他好心的告訴我：“小心點(diǎn)，可能是騙人的。”我婉拒了他，執(zhí)意將老人扶起，并將他送回了家，雖然，我回家晚了，遭到了媽媽的批評(píng)，但是我的心里是暖的！
這一次，并未覺(jué)得委屈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在歲月的記錄下，我從不懂事的孩童慢慢地長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記，心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，而今的我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，點(diǎn)亮前方的旅程。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 6
在一片布滿成長(zhǎng)的足跡的沙灘里，我有著許多足跡，這些都是我長(zhǎng)大的回憶。
有一年暑假，我和我爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下游玩，那時(shí)候的我一直沉浸在“玩”的樂(lè)趣，還不知道什么是學(xué)習(xí)。我們做了半小時(shí)的車，到了擁有大自然氣息的鄉(xiāng)下。碧綠的水稻一望無(wú)際，我猛地狂奔過(guò)去，急著要跟它們照相，我拍了一張又一張，突然，我腳下一滑，滑進(jìn)了水稻田里，我睜開(kāi)眼睛，一看我身上，滿身都是泥，我站了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看一下你，身上那么多泥，你這件衣服好難洗的`�！蔽业拖骂^，反省著······經(jīng)過(guò)那一次事件，我非常后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，有人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有歡樂(lè)的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺�！睕](méi)有人不在這條成長(zhǎng)的路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的淚水。
笑過(guò)、哭過(guò)，才是最幸福的成長(zhǎng)。
歡笑、淚水，始終維持著我們成長(zhǎng)的平衡。
我今年13歲了，我從6歲開(kāi)始小學(xué)生涯，語(yǔ)文課上老師講的什么弗拉基米爾·伊里奇·列寧；列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰；瑪克西姆·高爾基；這些名字都太長(zhǎng)，我怎么能記得清楚？似乎小學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)有一個(gè)人叫：阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫的事跡，我只知道他們都是一個(gè)人。
我想每個(gè)人都有自己的挫折，挫折，在不斷的折磨你，它本來(lái)并無(wú)惡意，而是希望你越挫越勇�？墒怯刑嗳斯钾�(fù)了它，因此有太多人享受不到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
我們都一樣，在路上成長(zhǎng)，在挫折中感受快樂(lè)。
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深地留下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上，歲月?tīng)恐业氖郑黄鹱哌^(guò)高山，蹚過(guò)河流……孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈诲e(cuò)的，時(shí)光就像朱自清說(shuō)的那樣；“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間完全掌控在你的手里，只是看你如何運(yùn)用。
我長(zhǎng)大了，我懂事了！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 7
人生就像是一場(chǎng)旅途，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中磕磕絆絆，無(wú)數(shù)次的感悟也讓我們遇見(jiàn)各種各樣的風(fēng)景、擁有無(wú)數(shù)次關(guān)于成長(zhǎng)的回憶，而總有那么些故事值得人們深情吟唱。
六月的天氣熱得著實(shí)讓人有些受不了，太陽(yáng)公公卻滿不在乎，似乎人們的煩躁仍然阻擋不了他的熱情。按理說(shuō)這樣的天氣應(yīng)該是更能激起人們的熱情，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，看著手里的成績(jī)單，仿佛它有千斤重、壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次的成績(jī)少了將近二十分，這是我怎么也沒(méi)有想到的'，我垂頭喪氣的回到家，什么也沒(méi)說(shuō)只是默默地將他們打開(kāi)，然后整個(gè)人都攤在床上，媽媽看成績(jī)時(shí)捶胸樣子一直在我腦海中呈現(xiàn)……
“咚——咚——”我猛地被媽媽的敲門聲給驚回來(lái)了。原來(lái)媽媽一直在外面叫我，直到她來(lái)敲門我才回過(guò)神來(lái)。媽媽打開(kāi)門看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子便立馬進(jìn)來(lái)詢問(wèn)發(fā)生什么呢？似乎也看到了桌子上的成績(jī)單，空氣也似乎有那么一瞬間的安靜，正當(dāng)我以為這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o時(shí)，她卻開(kāi)口了，并沒(méi)有想象中的怒氣沖天，而是非常和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“一次考試失利不算什么，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了�！薄昂昧撕昧�，我們的小獅子王也餓了吧，快起來(lái)吃飯吧，媽媽炒了你最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋哩。”我坐了起來(lái)，望著媽媽出去的背影，心情似乎已經(jīng)從剛開(kāi)始的煩躁沮喪變成了現(xiàn)在的寧?kù)o和喜悅。吃著那碗熱騰騰的西紅柿炒雞蛋，我的心里仿佛有一場(chǎng)海嘯，只是我靜靜地坐在那兒，沒(méi)有讓任何人知道。
我們總是在父母的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，人總是要成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)的失敗不足以打敗我們的意志和信心。如果一度沮喪、悲觀只會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的敗筆。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n郁而風(fēng)情萬(wàn)種，不要因?yàn)辄S昏遲暮而停止腳步，明月星辰、清風(fēng)朝陽(yáng)都將會(huì)是你的禮物。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 8
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過(guò)，人生一世、草木一秋，風(fēng)華正茂的黃金歲月里，不猶得哀嘆：無(wú)限春光好，只是逝時(shí)近矣！
壟細(xì)的炊煙浮云而上，人生路上大放光芒，石碣路上走到底，又是一個(gè)年頭嘍！夏夜之絢爛、秋日之靜美，一生雖短促蒼茫，但何處無(wú)風(fēng)采！時(shí)間雖吝嗇，但何處無(wú)希望！
回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈……曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔，我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著。門前的水泥地上，稚嫩的小手緊握著炭筆，一筆一劃的涂鴉著。鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入溪中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂(lè)和希望……可漸漸地，滑翔的紙飛機(jī)，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中。學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的`生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè)，我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著，奮斗著。在課堂上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而至，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺(jué)地被麻痹了。一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著頭，手飛快地移動(dòng)著。教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我不忍打破氣氛，也只好拿出作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)竟有如此多的題目在本子上靜靜地等待著我。深吸一口氣，一咬牙，我也埋下了頭，進(jìn)入了浩瀚的題�！袝r(shí)拿起塵封的炭筆，卻又無(wú)法畫(huà)下，折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)信紙仍去，嘲笑著自己的幼稚。曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)的童年現(xiàn)在看來(lái)竟是如此的可笑，如此的不值一提。再也扮不出稚嫩的笑臉，再也找不到曾經(jīng)的快樂(lè)，再也回不到那些年的時(shí)光，只能無(wú)奈地提提嘴角，似笑非笑。
一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾變過(guò)，變了的是我們啊！
是啊，我們，真的長(zhǎng)大了。就這樣慢慢地，慢慢地失去了什么，卻又無(wú)法挽回，也是這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，無(wú)奈了……
再回首時(shí)，所有的快樂(lè)都已遠(yuǎn)去，所有的美好回憶也都改版更新，時(shí)間不會(huì)為任何人停下他匆匆的腳步。我們，只能這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 9
幸福，是每個(gè)人所向往的，所追求的，它無(wú)色無(wú)味，就像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影也去無(wú)蹤。而它卻有著很大的能量。它像是一個(gè)加油站。當(dāng)人們感到心神俱疲的時(shí)候，帶給他們新的能量與活力。它也像一個(gè)引路牌，指引著人們所向往的幸福之路。每個(gè)人對(duì)幸福的定義和理解不一樣。你所向往的幸福是什么？是擁有一切用之不盡的榮華富貴，還是可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)生不老呢？而我卻對(duì)“幸福”這個(gè)詞卻有著與之不同的理解。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是一杯熱茶，散發(fā)出無(wú)盡的熱量來(lái)溫暖我們的胸膛，滋潤(rùn)著我們的心靈。幸福也像一幅畫(huà)，畫(huà)中有你、有我，也有大家，它象征著包容，它又像是一句話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又在無(wú)形中包含了“愛(ài)”。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不同的就是你對(duì)于它的釋義。
我們每個(gè)人都是地球上的一員，都是一個(gè)美好的生命，當(dāng)我們?cè)谙硎苤S衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，有父母愛(ài)的生活時(shí)，而也有一些生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)里的孩子，他們?nèi)狈Ω改傅奶蹛?ài)與關(guān)心，生活上也拮據(jù)。但他們依然顯示出那種不拋棄、不放棄的'精神。因?yàn)槲镔|(zhì)上的缺失，使他們?cè)缭绲爻惺苤切┍静辉搶儆谒麄冞@種年紀(jì)的煩惱與責(zé)任，他們還只是個(gè)孩子啊，他們也需要愛(ài)啊，他們的童年原本應(yīng)該和我們一樣，快樂(lè)，充滿朝氣與活力。而我們這些不愁吃也不愁穿的孩子們，每當(dāng)遇到自己不如意的事情，只會(huì)怨天尤人，做事總是拈輕怕重，挑三揀四。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我想：應(yīng)該只有真正的嘗過(guò)這種滋味的人才會(huì)真正理解這句話吧！想想那些吃了上頓，沒(méi)了下頓的孩子們，再想想我們自己，同樣的年紀(jì)，同樣的生命，卻擁有著不同的命運(yùn)！難道我們不應(yīng)該承認(rèn)，我們是幸福的嗎？
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你用簡(jiǎn)單的眼光來(lái)看待，雖然我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，煩惱也與之增加，但是幸福也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它并沒(méi)有因?yàn)闊⿶赖脑龆喽鴾p少，它反而因?yàn)槲覀円曇暗拈_(kāi)闊而逐漸增加。我是幸福的，每個(gè)人也都是幸福的，并且也幸福的成長(zhǎng)著！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 10
幸福是什么？幸福是牽掛，幸福是那暖春的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的心田，悄無(wú)聲息，留下一片溫暖蕩漾在心頭。幸福是爽秋的清風(fēng)，掠過(guò)心頭，留下一片輕松舒暢。
人們常說(shuō)自己不幸福。工作學(xué)習(xí)與生活的重?fù)?dān)讓人們沒(méi)有心情放松娛樂(lè)，只能想著如何維持家計(jì)。生活的重?fù)?dān)迫使他們沮喪灰心難過(guò)，微笑很少出現(xiàn)在人們的臉上。可我說(shuō)，幸福是家人的牽掛，淡淡的，暖暖的，像一根永遠(yuǎn)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的繩子，家人握著這一端，另一端系在我們身上，就這樣一直系著系著。從小時(shí)候到現(xiàn)在，這根繩子將你牢牢的護(hù)住，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，當(dāng)你迷路時(shí)，順著繩子往回走，你會(huì)看到家，看到夜里那守望的`燈光一直等候著你。那充滿皺紋的臉龐微笑著歡迎你回家。這就是幸福。
如果把親情所帶來(lái)的幸福比作一杯清茶，淡淡的苦澀之中帶著一絲不易察覺(jué)的清甜。那么友誼的幸福就是一杯醇厚的烈酒，直接抵入內(nèi)心，讓你深深地體會(huì)猶如烈酒般的幸福，溫暖而直接。
當(dāng)你失意或悲傷時(shí)，獨(dú)自坐在墻角郁悶嘆氣。“啪”一聲清脆的巴掌聲傳出，一只大手拍在你的肩膀上，讓你一怔。當(dāng)你為此感到憤怒時(shí)，一張笑臉冒出，笑嘻嘻地道：“兄弟怎么了？”
簡(jiǎn)單而又直接的畫(huà)面，一個(gè)巴掌，一個(gè)笑容，一句不按常理來(lái)?yè)p你的話，就讓你將一切煩悶給吹散。這就是友誼，它不需要太多的柔情與委婉，只要一句話自然就讓你明白。
清茶似的親情，烈酒似的友誼……給我們帶來(lái)了幸福。因?yàn)樵诿悦r(shí)有家人的牽掛，在外受苦遇挫時(shí)有朋友的話語(yǔ)。家人淡淡的話語(yǔ)，柔和親切讓你溫暖。朋友的話語(yǔ)是將你和好幾個(gè)人拉在一起的高談闊論，口若懸河地談著，吹著。讓大家一起放肆地大笑，讓笑容驅(qū)散了這一切。夸張與幽默的話讓你高興與歡悅，但更多的是有困難一起承擔(dān)時(shí)的感動(dòng)與幸�！�
在我眼中，這就是幸福。簡(jiǎn)單，純潔，無(wú)處不在。就讓它們伴我幸福地長(zhǎng)大！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 11
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的.事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
14歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在少年的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 12
青春是一條七色閃爍的彩虹，光彩照人，卻又如曇花一現(xiàn)。青春多么美麗的字眼，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
見(jiàn)多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見(jiàn)慣了成群結(jié)隊(duì)，少年的浩浩蕩蕩是青春的權(quán)利，是年少的瘋狂，還是壓抑的宣泄？一個(gè)個(gè)借口，多少人說(shuō)過(guò)，多少人聽(tīng)過(guò)。我不是個(gè)壞孩子，只是，骨子里的叛逆讓我無(wú)所適從。
走進(jìn)曾經(jīng)年少的自己，那些淡淡逝去的記憶如海浪輕拍巖石，瞬間飛躍美麗的浪花。六年級(jí)，12歲的自己，踏入了青春叛逆的道路，這段道路讓我懂得了許多，明白了許多，讓我改變了許多……
在小學(xué)，六年級(jí)是我們學(xué)校最高的年級(jí)，是一個(gè)最瘋狂的階段；然而我也經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷了我人生中的一個(gè)怒放的時(shí)期。
六年級(jí)的下學(xué)期，我們都像變了個(gè)人似的，每個(gè)人都不務(wù)正業(yè)。在學(xué)校里打架，在教室里打牌是常見(jiàn)事，老師也對(duì)我們的管理放松了，我們就像從狼群里逃出來(lái)的小羔羊，盡情的享受外面的野草。六年級(jí)我們班一次都沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗，看著老班憤怒的臉，我們卻不知一點(diǎn)悔改，一向文靜的`我，也被渲染了，成績(jī)直線的下滑，每次看到試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)，我都有一種罪惡感。但，青春期的叛逆就是這樣，面對(duì)家長(zhǎng)的喋喋不休，總是不屑一顧。正值青春的我們就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，淋得家長(zhǎng)們措手不及，豆大的雨滴打疼了他們的背，涼透了他們的心。
初中，我不明白媽媽為什么要把我送到私立學(xué)校，我真的不敢相信原本最愛(ài)我的人，要把我丟到異縣去上學(xué)。軍訓(xùn)的一個(gè)星期，我感覺(jué)我真的像一個(gè)被丟棄的孤兒，沒(méi)有了媽媽的關(guān)懷，沒(méi)有了爸爸的問(wèn)候。我自己獨(dú)自承擔(dān)著對(duì)家的思念。一個(gè)星期，我明白了許多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦。終于熬到回家了，媽媽在校門外接我，看到媽媽，淚水止不住的往外流，媽媽抱住我，眼里也閃著淚花。回到家媽媽問(wèn)我住的好不好，問(wèn)我吃的好不好，問(wèn)我累不累。我看到了，看到了父母對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。
我長(zhǎng)大了，是青春的叛逆讓我懂得了愛(ài)，是愛(ài)讓我長(zhǎng)大了，是愛(ài)讓我懂得了回報(bào)。我長(zhǎng)大了，我不在是那個(gè)瘋狂叛逆的女孩子了，我變了，變成熟了、變懂事了。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 13
陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)的嫩芽，在鋼琴上灑下生動(dòng)的光影。熟悉的旋律在耳畔回響，幻化成一幅幅動(dòng)情的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印愈加明晰了。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
初春的早晨，空氣中彌漫著一絲清甜的氣息。一支好聽(tīng)的鋼琴曲帶著和煦，由遠(yuǎn)而近。我聽(tīng)出來(lái)了，是《云雀》！幾年前的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上曾與它邂逅。如今，它似一只翩飛的燕子，在這個(gè)清晨又與我不期而遇了。早春的風(fēng)兒如同一只細(xì)密的篩子，喧囂與嘈雜被它過(guò)濾得干干凈凈，耳邊只留下那琴聲，清澈純凈。它似一滴甘露，在我的心里泛起微瀾，一圈又一圈……“好聽(tīng)嗎？”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正遇上媽媽含笑的目光。音樂(lè)，似一雙纖巧的手扣響我成長(zhǎng)的窗欞，牽著懵懂的我踏上一條通幽曲徑。
衣帶漸寬終不悔
琴蓋上映出一張沮喪惱怒的臉——這是我嗎？五線譜上的音符如同密密麻麻的蝌蚪擾亂著我的心緒。冬日的黃昏，窗外飄著輕雪。房間里響起了《云雀》的旋律，媽媽在放CD。轉(zhuǎn)身過(guò)去，她的目光意味深長(zhǎng)：“聽(tīng)，一只多么勇敢的云雀啊！”閉上眼睛，清越的旋律在我的心房奏響，一聲又一聲。我知道，我該努力了！
清晨，悠揚(yáng)的琴聲喚醒了太陽(yáng)深情的笑靨；傍晚，動(dòng)聽(tīng)的旋律送走了斑斕的晚霞；深夜，美妙的.音符點(diǎn)亮了滿天星斗……我如同一條癡迷的魚(yú)兒，在音樂(lè)的河流中慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯，期待著媽媽的盛贊，媽媽的聲音溫暖而又平和：“孩子，這只是一個(gè)小小的驛站，向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)吧。”
那人卻在燈火闌珊處
媽媽走到鋼琴旁，細(xì)心地擦拭著上面久積的灰塵。“看，你的琴又亮了！”她的聲音里充滿著期待。
仲夏的午后，翻開(kāi)微微泛黃的琴譜，居然有一種想要流淚的沖動(dòng)。從何時(shí)起，我與鋼琴漸行漸遠(yuǎn)？是懈怠，抑或是浮躁？我竟開(kāi)始遺忘那支《云雀》。此刻，它微笑著站在我的面前，像一個(gè)久違的朋友，伸出手召喚著迷路的孩子。清脆的旋律終于從指尖流瀉出來(lái)，拂去我內(nèi)心深處的塵埃，讓心的天空純澈透亮。我仿佛看到一個(gè)執(zhí)著的少年，手持夢(mèng)想的鏵犁一路向前。
原來(lái)，音樂(lè)始終在我的身邊，緊緊縈繞，不離不棄。就這樣，隨著這動(dòng)人的旋律，慢慢地長(zhǎng)大吧！我看到了成長(zhǎng)的足跡，曲折卻又動(dòng)人！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 14
時(shí)間飛逝如曇花一現(xiàn)；日月如梭。而我這個(gè)剛從人生起跑線起步的小女孩，在這短短的時(shí)間里經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，獲得了相應(yīng)的人生感悟，算是一筆寶貴的“財(cái)富”。我在這暴風(fēng)雨般的陽(yáng)光下長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的照顧。我出生的時(shí)候，家人也來(lái)了，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都在身邊。這種關(guān)心，總是少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，難免會(huì)被爸爸嚴(yán)厲訓(xùn)斥。失敗了，你會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，身邊有父親提醒：勝利是好事，驕傲的士兵會(huì)輸。小時(shí)候和父母去公園玩，和一群小朋友一起玩。我在一場(chǎng)瘋狂的打斗中不小心摔倒了，哭著躺在地上，等待父母的幫助。父母聽(tīng)到消息找到了我，但沒(méi)有馬上幫我。他們反而說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)痛，不會(huì)妨礙什么，不能這么嬌氣懦弱。說(shuō)完號(hào)召自己站起來(lái)。從那以后，我很少哭。但也是這件事讓我養(yǎng)成了一個(gè)無(wú)法改掉的壞習(xí)慣。我嘗試著凡事勇敢，即使做不到，為了面子也會(huì)堅(jiān)持下去，可能到頭來(lái)一無(wú)所有。但是，這也是我成長(zhǎng)的一筆小小的“財(cái)富”，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的受挫，提醒自己還有這樣那樣的缺點(diǎn)。挫折大概是成熟和成功的起點(diǎn)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情這個(gè)支柱。不知道什么時(shí)候，我身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)親密的身影；不知道什么時(shí)候，身邊會(huì)有更多的鼓勵(lì)；不知道什么時(shí)候，心里會(huì)多幾個(gè)念頭。這是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨(dú)，難過(guò)的時(shí)候做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，開(kāi)心的時(shí)候打幾拳讓你清醒。每次遇到困難，朋友都會(huì)陪著你走，為你掃清旅途中的障礙。每次你開(kāi)心的時(shí)候，你的朋友都和你在一起，分享成功的喜悅。有一次鉛筆盒不見(jiàn)了，好朋友得知我放學(xué)后找了很久，一直沒(méi)找到。流氓，只好互道再見(jiàn)回家。但是我很驚訝的發(fā)現(xiàn)文具盒在桌子上，不是丟了，而是我不小心忘了帶。我在這里沒(méi)什么可失去的，但是我朋友因?yàn)榛丶彝肀桓改浮皺z查”了很久，零花錢減半。我說(shuō)實(shí)話的時(shí)候，同學(xué)們不但沒(méi)有生氣，反而開(kāi)了個(gè)玩笑：“找到了真好。我不在乎。下半個(gè)月勒緊褲帶是大事。我買不起文具�？梢越栉矣糜茫 蔽铱刂撇蛔∽约旱男�。這是朋友。就這樣，我和朋友一起在校園里度過(guò)了快樂(lè)的歲月，和他們一起快樂(lè)的'長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的懸崖和美麗的彩虹。但是當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的親人和朋友就顯得那么有價(jià)值。還有，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我可以走過(guò)這些懸崖，不被虛幻的景象所迷惑。收拾好你的記憶袋，繼續(xù)和他們一起前行，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 15
我在床上睡覺(jué)，手腳都露在被子外面，頭向右歪，臉上還流著口水，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的命令：“起來(lái)！”我突然睜開(kāi)眼睛，看了看又黑又亮的房間，又閉上眼睛，繼續(xù)甜甜地睡去。我媽輕輕拽著我的耳朵，親熱地在我耳邊說(shuō)：“盈盈，起來(lái)�！庇谑俏胰嗔巳嘈殊斓难劬�，媽媽拉著我的手把我從床上拉了起來(lái)。啊，真煩。為什么感覺(jué)自己像頭天天不想起床的豬。就這樣，成長(zhǎng)的一天開(kāi)始了。
天氣不好。毛毛一大早就下雨了。雨薄如繡花針，斷斷續(xù)續(xù)直入地下。在一個(gè)灰蒙蒙的日子里，我沒(méi)有平時(shí)那么精力充沛，動(dòng)作似乎比平時(shí)慢了很多。吃完早飯，早七點(diǎn)半了，我跑去學(xué)校。我好像丟了什么東西，卻想不起來(lái)，卻又不敢停下來(lái)想，怕失去時(shí)間。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起我忘記帶書(shū)了。老師說(shuō)誰(shuí)忘了帶書(shū)，就把書(shū)再抄一遍！怎么辦？本來(lái)可以打電話給我媽帶的，但是我媽去買衣服了。這個(gè)臭媽媽！我再次沖出校門。嘿，為什么我是一個(gè)粗心、沒(méi)腦子的瑪莎……我又跑得更快了。
早上跑步是我一天中最開(kāi)心的.事情。《龍的傳人》響的時(shí)候，我們會(huì)放下筆，在門外一邊握筆一邊搓手。我們跑下樓，歡快地跑著。在第一圈，我們跳啊跳。第二圈的時(shí)候，我們有點(diǎn)累，速度慢了下來(lái)，但是嘴巴一直在說(shuō)話。高老師瞪了我們一眼，我們就不說(shuō)話了。老師一回頭，我們又開(kāi)始講笑話。第三圈有幾個(gè)女生離隊(duì)，甚至在四年級(jí)就超過(guò)了她們。我們?cè)谛β暫托β曋薪Y(jié)束了晨跑。但是有幾個(gè)同學(xué)被老師批評(píng)說(shuō)太多“廢話”，被罰跑兩次。我們分散的隊(duì)伍，看著他們遠(yuǎn)去的身影，哈哈大笑。
這是一個(gè)信息類，是我們班人氣指數(shù)最高的。信息班的“粉絲”一進(jìn)信息教室，就開(kāi)始玩鼠標(biāo)。突然，教室里傳來(lái)老鼠的叫聲。
信息課結(jié)束后，幾個(gè)女生立刻聚在一起，跳起了牛皮筋。陳瑩瑩是最好的中最好的。就算別人把牛皮筋綁在她脖子上，她也能輕松“指揮”它。陳瑜菁跳了三英尺高，她的鞋子不小心碰到了她的頭發(fā)，高！高！雖然我們每節(jié)課都能看到他們精彩的表演，但每次都會(huì)驚喜地尖叫。我是初學(xué)者，沒(méi)跳兩次就輸了，于是想了一個(gè)辦法：爬上桌子，然后往下跳——呵呵，直接跳到牛皮筋里！我和所有在場(chǎng)的人都很開(kāi)心。
新的課程又開(kāi)始了。這個(gè)班是音樂(lè)班。音樂(lè)老師想隨便吹口琴。他指著坐得最直的那個(gè)說(shuō)：“你來(lái)！”那人立刻站起來(lái)，把口琴放在嘴唇上，開(kāi)始吹奏。這個(gè)聲音“驚天動(dòng)地”“波瀾壯闊”！尖銳難聽(tīng)的聲音怎么能不逗大家開(kāi)心呢？就連自己，抱著鼓鼓的肚子，也笑了。
第四節(jié)課，食堂奶奶把飯菜端進(jìn)教室。肚子咕咕叫了好久。一聞到食物，我就開(kāi)心的想：哈哈，今天吃什么菜？牛排還是帶魚(yú)？雞翅還是雞腿？是。我的心早就飛到那里去了，哪有心思去上課。我沖到第一名，卻在等冬瓜湯和茶葉蛋。嘿。我的人生好苦！
午飯后是下午，課，課，課，課……所有的時(shí)間都像從復(fù)印機(jī)上復(fù)印一樣。有時(shí)在會(huì)話課上，高老師會(huì)給我們講一些故事。比如一個(gè)7歲的女孩成為作家，世界上就沒(méi)有兩片完全相同的雪花。這一刻，我們被外界感動(dòng)，被外界吸引，讓我們驚嘆。
“再見(jiàn)老師”“再見(jiàn)男生女生”我走出校門，腳步卻不輕快。
在家里，和往常一樣，就是拖鞋，洗手，吃飯，單純的和媽媽說(shuō)話，投入作業(yè)的海洋。
時(shí)間過(guò)得飛快，抬頭一看，已經(jīng)9點(diǎn)了。啊，最幸福的時(shí)候來(lái)了——睡覺(jué)。我靠在床上。每天都有不一樣但很美的夢(mèng)。直到早上，不想醒來(lái)！
就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我——長(zhǎng)大了！
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 16
成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，于細(xì)微處悄悄完成。
懵懂時(shí)候，總是拈花而笑，笑得不著邊際。我不知他人際遇，我只知在我那不慌不忙的兒時(shí)年月里，從一開(kāi)始便是如此微笑著，一如那開(kāi)得如火如荼的鳳凰花。那時(shí)惟一的企盼便是長(zhǎng)大，如同一朵急著綻放的花骨朵。媽媽說(shuō)，等那窗臺(tái)上的花兒開(kāi)了，你便長(zhǎng)大了。于是在蹣跚行步之前，在識(shí)字之后，我無(wú)數(shù)次守望那嬌嫩的植株，用我所有的企盼，等待一朵花開(kāi)。一季一季，光陰荏苒。
時(shí)常躺在草地上，看一朵云在天上，晃晃悠悠地走過(guò)。一別經(jīng)年。我不喜歡那些奔波的經(jīng)歷，從一個(gè)地方搬遷到另一個(gè)地方，經(jīng)歷一些人，忘卻一些人，像一段模糊的電影片段，一晃而過(guò)，經(jīng)歷卻無(wú)法記憶。幸而最終回到老屋。老屋的花依舊開(kāi)，在一般的時(shí)令一般的季節(jié)，也是一般的紅。日出江花紅勝火，落成荼靡。風(fēng)景舊曾諳。
歸來(lái)，是因?yàn)樘焓拱裁�。安眠的天使是小我兩歲的妹妹。記憶里我們都還是愛(ài)玩的年齡，手拉著手，一起跌跌撞撞地奔跑。一個(gè)跌倒，另一個(gè)也跟著倒下。我想凝視天使的睡顏，然而我終是沒(méi)有看見(jiàn)。我被關(guān)在天使的門外，母親捂著我的眼睛哭得花容失色。所以我就在老屋子里發(fā)呆或是趴在窗臺(tái)看那株花。窗臺(tái)上的花依舊沒(méi)開(kāi)，甚至連花骨朵也沒(méi)有。我能想象在父母離別之后，天使就這樣趴在窗臺(tái)上盼望花開(kāi)的樣子，安靜，沉默或是喃喃自語(yǔ)：“長(zhǎng)大后就可以看到媽媽，看到那個(gè)跟我一起跌倒的姐姐了吧�！庇肋h(yuǎn)的.長(zhǎng)歌當(dāng)哭。
媽媽，就讓我在樹(shù)上呆著吧，也許我也可以等到秋天和落葉一起落下。過(guò)后，和記憶一起，化為飛灰。在那些一個(gè)人跟隨母親到處奔波的時(shí)光里，我已然不記得自己是如何一點(diǎn)一點(diǎn)拔節(jié)長(zhǎng)高，而惟有那些曾經(jīng)的晨來(lái)暮往，與天使一起拈花而笑的年月依舊清晰如斯，如同那些無(wú)人知曉的，華麗而脆弱的寂寞，脈脈流入心的深處，帶著些微小的疼痛。許巍唱道：“誰(shuí)畫(huà)出這天地，又畫(huà)下我和你，讓我們的世界炫麗多彩。誰(shuí)讓我們哭泣又給我們驚喜，讓我們就這樣相愛(ài)相依。總是要說(shuō)再見(jiàn)，相聚又分離，總是走在漫長(zhǎng)的路上�！甭曇艋臎鲆蝗绫税兜臒熁��；蛟S這又是另一個(gè)長(zhǎng)歌當(dāng)哭的故事。于是一恍然，白云成了蒼狗，不知今夕何夕。
一直到長(zhǎng)大以后才明白原來(lái)那窗臺(tái)上的植株是不會(huì)開(kāi)花的，苦甘草，草本植物。也一直記得當(dāng)初母親的話。也許在爸媽的眼里，我們永遠(yuǎn)都是需要守望的孩子，需要脈脈的溫情和溫暖的懷抱小心守護(hù)。所以當(dāng)日母親會(huì)哭得花容失色，所以那日離開(kāi)時(shí)父親會(huì)面色黯然。因?yàn)闊o(wú)論相隔多遠(yuǎn)，父母的心都有一處極柔軟的角落為我們暗自綻放，關(guān)懷卻不動(dòng)聲色。心系千里。而當(dāng)我明白這些的時(shí)候，母親說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我愕然，原來(lái)我在我還不知道的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)大了。很多人告訴我成長(zhǎng)是一場(chǎng)傷痛的盛宴，然而我亦想起一句話：“你的生命并不長(zhǎng)，不能用她來(lái)悲傷。那些壞天氣，終于會(huì)過(guò)去，人們都是這樣匆忙地成長(zhǎng)。”
窗臺(tái)的花沒(méi)開(kāi)，而我已經(jīng)長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 17
我一直覺(jué)得那些感嘆流年的句子離我們太遠(yuǎn)了。
我在“一寸光陰一寸金”前笑著搖頭。
窗外是不變的天空；一中梧桐一夜萌；文化走廊上的綠色藤蔓會(huì)長(zhǎng)到地上。
在那里住了兩年。我對(duì)這個(gè)地方的熟悉程度已經(jīng)到了讓我驚嘆的地步。我甚至可以從宿舍走到操場(chǎng)，半夜閉著眼睛回來(lái)。
我不喜歡也不討厭這里，但是我心里有一種淡淡的，說(shuō)不出的感覺(jué)，或者說(shuō)我就是莫名其妙的依賴自己的生活。
這里的.生活就像一個(gè)巨大的湖，看似平靜，卻有著巨大的孤獨(dú)。
春天，學(xué)校里的櫻花會(huì)盛開(kāi)。我每天早起，就是為了看那些清晨滴著露水的可愛(ài)的花。花瓣，霧氣，水滴，一切都像接吻一樣安靜而清晰。
在一中，我大部分時(shí)間都是一個(gè)人度過(guò)的。有人說(shuō)：“朋友是在雪地里行走時(shí)幫助你的人�！蔽倚α耍骸捌鋵�(shí)我自己能走�！碑吘�，你永遠(yuǎn)不知道那些幫助你的人什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)。那種一個(gè)人在雪地里摔倒的感覺(jué)，應(yīng)該很痛苦吧？
當(dāng)你孤獨(dú)或悲傷的時(shí)候，你通常會(huì)看小說(shuō)�，F(xiàn)在，只有讀書(shū)的時(shí)候，才會(huì)真正平靜下來(lái)。就像景m 。郭在《愛(ài)與痛的邊緣》里寫(xiě)的那樣：“很多時(shí)候在我沮喪或者孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)《我愛(ài)陽(yáng)光》的最后一章�？赐炅耍那榫推届o了�！焙退粯樱仙虾窈竦男≌f(shuō)后，我甚至可以心甘情愿地抱著英語(yǔ)試卷，直到天明。
最后一次哭是一個(gè)月前。我把所有奇怪的想法都發(fā)泄在紙上，然后一個(gè)人跑到樓頂哭了十幾分鐘。
現(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。那些場(chǎng)景好像在肥皂劇里出現(xiàn)過(guò)很多次。我記得自己抱著一大堆零食，看著劇中男女主角的悲傷，慢慢地說(shuō)著“虛偽”二字。我想，既然這么想，那我一定是別人眼中的小丑。
剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)心得想飛。但是，現(xiàn)在，那種心情已經(jīng)慢慢消磨掉了。因?yàn)楦鞣N各樣的事情，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。
被期待的越多，壓力就越大。
希望自己的路是自己走。但是，我知道，只有當(dāng)我沖破高考沉重的玻璃門，踩在晶瑩的碎片上，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
第二天最后一個(gè)月的12號(hào)是我的13歲生日。希望以后能把自己的想法變成紙上的安靜文字。
我棕色的瞳孔反射著世界的光。有很多華麗的顏色。
有時(shí)候，我站在那些高樓下面，試著踮起腳尖，透過(guò)那些小小的縫隙，尋找那純凈的藍(lán)天。
我想起了《夏日終年》里那句土得掉渣的話：
“久而久之，我們就這樣長(zhǎng)大了�！�
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 18
我就是這樣長(zhǎng)大的
清霜醉?xiàng)魅~，淡月中隱蘆花。
午夜時(shí)分，伴隨著書(shū)籍，一年一度年輪的枝椏浮動(dòng)，有一股碎時(shí)光的洪流。我就是這樣長(zhǎng)大的。
冬天到了，窗外的雪花晶瑩剔透。
晚上睡不著，輕捻鼻煙，輕斟香茶，獨(dú)留一盞紙燈籠，奏一曲，遇雅詩(shī)，品清唐宋。江南煙雨，沙漠孤煙。有畫(huà)有亭臺(tái)樓閣的高樓，有飄雪的.風(fēng)。有富貴牡丹，清水芙蓉。還有金馬鐵馬。心里總有悲傷和鐵石心腸。有山水，有田園，有邊塞游，有英雄，有美人，有美人。還有京都付嘉和秦淮的商界女性。
窗簾遮住窗欞，淡黃色，略重，精致的書(shū)桌上擺滿了詩(shī)和書(shū)。
裊裊升起古雅的唐風(fēng)芬芳，婉約的歌詞和笛聲在浪漫風(fēng)景的薄紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，為心情裁剪霓虹禮服，指指點(diǎn)點(diǎn)，翩翩起舞，穿越斜風(fēng)和稀疏的云朵，編織著一縷縷淺淡的情感。用筆一觸，文字和篇章慢慢斷句，吟誦歌唱千年，訴說(shuō)著人間無(wú)盡的蒼涼，案前的宣紙，古典文字回旋中的最后一句韻腳。
雪一刻也沒(méi)有停過(guò)，momo的冬天似乎吞沒(méi)了一切，雪花飄落，呼嘯著。
在書(shū)海中旋轉(zhuǎn)，邀我入迷于唐詩(shī)宋詞的韻味，把我放在書(shū)桌上薄薄的一卷詩(shī)中，卻沉積了幾千年的悲歡離合，詩(shī)中的美景與美景是那么的有趣，非文人墨客無(wú)法享受人生。月亮在不停地改變自己的模樣，字母手用千里墨汁和宣紙畫(huà)出一幅畫(huà)卷。皎潔的白月光鋪展出幾道米黃色的光暈，明月緩緩地在云間飄出，就像西方的浣紗，太美了，太安靜了，洗去了世間所有的浮躁和不安。
我被酒震驚了，賭書(shū)茶香，當(dāng)時(shí)只有道是俗。
我用低韻的詩(shī)收集幾千年前留下的痕跡，就這樣長(zhǎng)大了。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 19
我生長(zhǎng)在一個(gè)不大的城市，喜歡安靜的生活。沒(méi)有人知道這世界中有一個(gè)平常的角落，有一個(gè)平凡的我。在時(shí)光的河流里，在季節(jié)輪回中，我有許多美麗的感受。
我喜歡觸摸春天的雨。一窗細(xì)細(xì)的清響，顯出歲月的安靜美好。孩提時(shí)，我便會(huì)在春雨淅瀝探身出窗外，伸手去接檐下的雨滴。滴滴答答的雨聲好聽(tīng)極了，令人陶醉，春把歡樂(lè)與喜悅落進(jìn)一個(gè)孩子的心里。
慢慢長(zhǎng)大，我越加喜歡春天的雨。我趴在窗上，看絨絨如絲的雨織成紗簾，看春天在雨中干凈明亮起來(lái)。還是忍不住像兒時(shí)那樣，讓清冷又溫暖的雨，在手中停留。春雨涵養(yǎng)了的我成長(zhǎng)的情懷，我覺(jué)得整個(gè)春天也在我手中停留。
我喜歡感受夏天的風(fēng)。這是一個(gè)毫不吝嗇的季節(jié)，熱烈的陽(yáng)光灑下來(lái)，照耀了整個(gè)夏天。這時(shí)，我仰面就能感到風(fēng)帶來(lái)的清涼與歡樂(lè)。和所有的孩子一樣，我多喜歡夏天的暑期！有金黃的沙灘，濃密的樹(shù)蔭，還有冰激凌的香甜。
慢慢在陽(yáng)光中長(zhǎng)高，變得強(qiáng)健。我會(huì)在夏天，抬頭看藍(lán)天白云，一切如此美好，每一個(gè)夏季都有煥然一新的感覺(jué)。陽(yáng)光給我勇氣，使我的心如盛夏般燃燒，夜間的蟬鳴與星空給我悠遠(yuǎn)的遐思，我，慢慢長(zhǎng)成一個(gè)明亮的少年。
我喜歡撿拾秋天的落葉。葉子落了，夏天的溫度落了，秋天拉開(kāi)厚重的帷幕。秋天的夕陽(yáng)是溫暖的，寬厚的，站在梧桐樹(shù)下，看落葉從眼前飄落。一邊是天高云淡，云淡風(fēng)輕，另一邊是果實(shí)累累，大地豐收。
剛踏入青春的門檻，我也開(kāi)始學(xué)著欣賞季節(jié)充滿內(nèi)涵的色彩，慢慢學(xué)著理解生命。置身夕陽(yáng)的暖意里，聆聽(tīng)落葉的低語(yǔ)，心中拋開(kāi)一切雜念，覺(jué)得自己也像一片葉子，在綠色的青春里有些什么，漸漸厚重。
然后，在冬的安靜里，一段歲月，形成新的一圈年輪。那年的雪花落向大地，是那種紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，落進(jìn)我心里。我與同學(xué)聚在一起欣賞冬天，這個(gè)冬天，我們?cè)跐嵃椎奶斓亻g迎接新的一年。我伸出手，雪花落在我手心，融化時(shí)我心里暖暖的，這是冬日溫暖的陽(yáng)光。
然后，就要立春了。
在時(shí)光的`河流里，在季節(jié)輪回中，我有許多美麗的感受。春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的落葉，冬天的雪都是成長(zhǎng)記憶：春天有我的喜悅，夏天有我的奮斗，秋天給予我寧?kù)o的心，冬天贈(zèng)我新的希望。慢慢的慢慢的，時(shí)光在流。
就這樣，在時(shí)光的河流里，在季節(jié)輪回中，我，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 20
長(zhǎng)大是一首優(yōu)美的詩(shī)，我就是在詩(shī)境中慢慢長(zhǎng)大的。
我喜歡獨(dú)自待在房間里，尤其是下午，光透過(guò)清雅的綠窗簾，映在床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上。耀眼的陽(yáng)光變成治愈的、溫和的光束。窗外的汽車?guó)Q笛，鬧市爭(zhēng)吵，全都被這窗簾隔出，像是劉禹錫的“苔痕上階綠，草色入簾青。”他在陋室里“調(diào)素琴，閱金經(jīng)�！蔽以诜块g里畫(huà)畫(huà)、習(xí)書(shū)法、寫(xiě)作業(yè)、看名著。他的陋室“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，我的房間“無(wú)汽車?guó)Q笛之噪耳，無(wú)鬧市爭(zhēng)吵之煩心。”
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我喜歡曬太陽(yáng)，尤其是冬日里的暖陽(yáng)。趁太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，找出一條毯子，鋪在陽(yáng)臺(tái)上，曬著曬著，身上的.寒意全部退去，就這樣消磨一下午的時(shí)光，甚是愜意。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我喜歡看日落，尤其是那藍(lán)色、粉色交融在一塊，變成嫩紫色。當(dāng)太陽(yáng)落下山，是赤橙的一個(gè)火球發(fā)散著迷人的光線。云是紅的、紫的、淺灰的、天藍(lán)的、肉粉的。我喜歡看這些顏色交融在一起。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我喜歡聽(tīng)雨打屋檐或地磚的聲音。一人獨(dú)處，窗外滴答的雨聲牽引著我注視它。陽(yáng)臺(tái)上冒出些許的青苔，雨輕吻著它，散發(fā)出清幽的氣味�；蛟S不是它發(fā)出的，但我鼻孔里總充溢著這種味道�？傊�，看見(jiàn)聞到這些東西，即使雨淋濕自己，也不會(huì)生氣。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我還喜歡赤足在田野，我還喜歡在河中捉魚(yú)蝦，我還喜歡在山上傍著石頭眺望遠(yuǎn)方……
清代的沈復(fù)先生說(shuō)他出生在滄浪亭旁，上蒼厚待他到了極點(diǎn)。我知道，他生在江南，青磚綠瓦，隨處一景都滿是江南氣息。我也幸而生于江南，清閑幽靜的生活伴我慢慢長(zhǎng)大，上蒼亦是厚待我到了極點(diǎn)。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
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生活可以隨心所欲，但不能隨波逐流。
——宮崎駿（題記）
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。
在那個(gè)稚氣滿滿的時(shí)候，追著夏天的晚風(fēng)，奔跑著。知了駐扎在夏日的老樹(shù)里，消磨著時(shí)光。晚上，坐在自家院子里，盤(pán)在外婆的腿上，望著天上的星星，外婆在我耳邊講著故事，直到我困意襲來(lái)，閉上眼睛，躺在月牙床上，和天上的星星說(shuō)著悄悄話……和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，希望似這夏夜就這樣無(wú)憂無(wú)慮，慢慢長(zhǎng)大。
讀六年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)漸漸明白了父母無(wú)言的愛(ài)。我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，向媽媽索要一切，您以一聲“媽媽”為枷鎖，給了我一切。爸爸不懂詩(shī)歌，不懂樂(lè)器，他似乎什么也給不了我，可卻好像什么也給了我。倦鳥(niǎo)歸林，魚(yú)翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，也是生命的一種歸宿。我的爸爸媽媽，是千千萬(wàn)人之中最普通的父母，但他們卻給了我一個(gè)別人羨慕不來(lái)的家。我有著這世界上最堅(jiān)硬的后盾，希望就這樣沉浸在父母的愛(ài)中，慢慢長(zhǎng)大。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的。也許你會(huì)說(shuō)，我的`選擇不是最好的。但我的選擇，我相信。我認(rèn)定了一個(gè)事物或目標(biāo)，便會(huì)為了得到和實(shí)現(xiàn)它，義無(wú)反顧。有人說(shuō)這是固執(zhí)，可我不這么認(rèn)為，這使我在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行，毫不退縮。希望就這樣載著夢(mèng)想勇敢前行，慢慢長(zhǎng)大。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。堅(jiān)持的背后，是我們夢(mèng)想的春天。
小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，伴隨著純真、溫暖、勇敢、堅(jiān)持……我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
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不知何時(shí)，我們已經(jīng)成為了父母眼中的大人，再也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男『⒆恿恕?――題記
不知不覺(jué)我已經(jīng)十五歲了，有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”
我真的長(zhǎng)大了嗎？不知道，真的`不知道。只是依稀記得，我不再像小時(shí)候那樣整天跟在父母的后面，待在媽媽?xiě)牙锶鰦闪�。而是�?jīng)常獨(dú)自一人在家里。難道這就是成長(zhǎng)？
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 23
我，也曾是個(gè)壞女孩。
小的時(shí)候，是在爸媽的吵架聲中長(zhǎng)大的，可能就那時(shí)，心靈和觀念變得扭曲。在小學(xué)六年的生活里，行事魯莽，說(shuō)話粗俗，脾氣暴躁，不受歡迎。
但初中，是改變我所有的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)書(shū)時(shí)多拿了一本，并寫(xiě)上姓名，很慌不知道該怎么辦的時(shí)候，是我的同桌小羅幫了我，她就像是一束光，在我摸著黑走路的時(shí)候指引我。
她和我同桌了兩個(gè)月，我們一起經(jīng)歷了大大小小的好多事情，我的手指不靈活學(xué)不會(huì)她自創(chuàng)的手勢(shì)舞，她會(huì)耐心地教我，下課無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我講話，讓我感到不再孤單，不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我先講講她，再慢慢地引導(dǎo)出我的.心事，并不斷地安慰我，告訴我“她一直在”
“一直在”，可能是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人、最溫暖的話了。她的脾氣很好，跟著她我也開(kāi)始慢慢地變化了。當(dāng)我行事不再魯莽，當(dāng)我說(shuō)話不再粗俗，當(dāng)我脾氣不再暴躁，我才會(huì)知道，真正的我原來(lái)是這樣的。
她還帶我去結(jié)識(shí)各種朋友。最后形成了8個(gè)人的小集體。有優(yōu)雅的小羅，霸氣的小陽(yáng)，聰明的老糜，可愛(ài)的朱朱……當(dāng)然，還有溫柔的我啦！
其實(shí)，自己的孤單只有自己知道，當(dāng)我覺(jué)得這世界對(duì)我不公平的時(shí)候，是你們的出現(xiàn)消散了我這個(gè)念頭，也許，這就是成長(zhǎng)吧！一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是漫長(zhǎng)漸進(jìn)的過(guò)程。同伴的啟迪、經(jīng)歷的風(fēng)雨、曾經(jīng)的迷茫無(wú)不在我人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我成長(zhǎng)。
什么是好壞，可能就在一念之間。好又怎樣，壞又怎樣，只要你問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起愛(ài)你的人，你就配得上這世間所有的溫柔，這可能是成長(zhǎng)送給我的禮物。
我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 24
做大人，常常有人要我做大人。
五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛(ài)說(shuō)：“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大。”到頭來(lái)，會(huì)了。卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。
七歲，又說(shuō)要讀書(shū)了才算是大人。自律，是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書(shū)包去上學(xué)，眼淚都還未擦干，就要翻開(kāi)課本，坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算，會(huì)背故事宋詞了卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。
十歲，媽媽開(kāi)始習(xí)慣在我耳邊說(shuō)：“我像你那么大的時(shí)候，早就當(dāng)家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個(gè)小大人�！边@些事我確實(shí)沒(méi)做過(guò)，好像是到現(xiàn)在都沒(méi)做過(guò)。卻沒(méi)有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有自己的事情，我的事就是讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)？呵，或許因?yàn)槲疫�是小孩子。
十二歲小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了？低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的.心愿樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得老高，挺拔得像是一個(gè)成年人了�？晌覀儏s還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。
初一前的軍訓(xùn)，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫(xiě)在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。
初三了。照例每年開(kāi)學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣，說(shuō)聲加油。說(shuō)說(shuō)今年這一年，要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過(guò)自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中，進(jìn)校門前頓了一頓，抬頭看了看校門上的名字，有點(diǎn)想不清未來(lái)的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒(méi)有多想，沒(méi)有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān)，也沒(méi)有在路的開(kāi)端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開(kāi)始了新一段旅程。
小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。
《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候們無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大， 老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”
但是真的可以這樣嗎？或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見(jiàn)弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀！她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。
“闖練，闖練，英子！”這是爸爸的話。
闖練。
地震的時(shí)候，很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人要想長(zhǎng)大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長(zhǎng)。
或許很多年以后，我們?cè)趹涯钪切r(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的幸福的生活時(shí)，會(huì)訝異那段日子是怎么在無(wú)聲中離去的。成長(zhǎng)的酸甜苦辣已刻入我們的骨骼。在這段路上的經(jīng)歷的每一次彷徨、掙扎和努力都會(huì)為我們未來(lái)的路點(diǎn)亮一盞盞燈。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 25
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹，就是這樣，頂著萬(wàn)千壓力生長(zhǎng)，卻依然堅(jiān)勁有力；而我們，也應(yīng)像那竹子一樣，頂著萬(wàn)千壓力，迎難而上。
從小起，我總是被老師、同學(xué)推選參加各類活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。像什么文藝聯(lián)演了，什么演講比賽了，什么詩(shī)詞大賽啦等等大大小小的比賽我都參加過(guò)�？擅慨�(dāng)拿到任務(wù)時(shí)候，我有些膽怯，心里有些虛——萬(wàn)一我沒(méi)發(fā)揮好怎么辦？萬(wàn)一我搞砸了怎么辦？……這些想法一股腦涌現(xiàn)于我的心頭，于是便想著打退堂鼓�？煽纯蠢蠋煿膭�(lì)的微笑，同學(xué)們的加油打氣，我發(fā)覺(jué)我上面這些念頭有愧于他們，心想，再難也要迎著頭皮上。
可任務(wù)一旦接了下來(lái)，就得盡力去完成�？煽粗鴺�(lè)譜上的音符，演講稿上的文字，它們都像一個(gè)個(gè)小蝌蚪從我面前游過(guò)。
眼看著活動(dòng)一天天來(lái)臨，可自己居然連稿子都不大熟悉，心里便越發(fā)地著急�？梢恢保揖透鼪](méi)法記住。我低低地誦讀著稿子，而我的記憶似乎也隨著我的誦讀聲飄遠(yuǎn)了。
著急是沒(méi)有用的。這種時(shí)候我往往會(huì)讓自己靜下心來(lái)，想起那挺立的竹子——“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”
是的，我要像那竹子一樣，不管面對(duì)多大的`壓力，都應(yīng)迎難而上，做最好的自己。
于是一遍遍地操練，一遍遍地反復(fù)記憶、背誦……當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，我知道，我露出的笑容是自信的，是煥發(fā)出光芒的。因?yàn)槲乙驯M到自己最大的努力，不論結(jié)果如何，我也不悔。
手捧獎(jiǎng)狀，我又再一次想到了竹。當(dāng)它挺立于山崖邊時(shí)，是不是也像我一樣心懷喜悅與激動(dòng)呢？當(dāng)它迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)時(shí)，是不是也心懷希望，所以才無(wú)懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)？
我們應(yīng)像那竹一樣，頂著壓力，不畏風(fēng)雨，迎難而上。當(dāng)你看見(jiàn)那第一縷陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)自豪于自己的成長(zhǎng)。
在壓力之下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 26
我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了爸爸給我講的那個(gè)故事，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，照亮了我的人生方向。
記得那個(gè)時(shí)候，我剛交了幾個(gè)朋友。那一天，我們嘻嘻哈哈地坐在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)茂密的枝葉灑在地上像是灑了一地的碎金子。
“我會(huì)跳舞，會(huì)跳好多好多的舞！”一個(gè)朋友驕傲地說(shuō)，“我以后要當(dāng)個(gè)舞蹈演員！”
“我還會(huì)唱歌呢，每次上課唱歌時(shí)，老師都夸我唱得最好聽(tīng)。以后啊，我一邊唱歌，你就一邊跳舞，好不好�。俊绷硪粋�(gè)朋友說(shuō)。
我興奮地聽(tīng)著她們倆互相訴說(shuō)著自己的理想，一臉羨慕�！澳銜�(huì)什么��？”她們問(wèn)我，“你會(huì)彈琴嗎？要不來(lái)給我們伴奏吧！”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，卻怎么也想不出來(lái)自己會(huì)什么�！拔�，我什么也不會(huì)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，臉一下子紅到了脖子�！鞍�？什么也不會(huì)？”一個(gè)朋友說(shuō)。另一個(gè)朋友說(shuō)：“真沒(méi)用！”
我記得當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻說(shuō)什么也不讓自己的淚水流出來(lái)。
回到家里，我就一直坐著，那句“真沒(méi)用”像一只討厭的蒼蠅，嗡嗡地在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停。是啊，我真沒(méi)用！從前的一幕幕像幻燈片似的在我腦海中回映：幼兒園老師教我們跳舞時(shí)，我的動(dòng)作總是那么的不協(xié)調(diào)；老師叫我們唱歌時(shí)，我老跑調(diào)；老師讓我們踏步時(shí)，我練了好久卻依然“同手同腳”的……不知什么時(shí)候，眼淚又在打轉(zhuǎn)了，喉嚨里像是卡了什么東西似的，。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，向我詢問(wèn)發(fā)生了什么事。我再也忍不住了，“哇”地一聲哭了起來(lái)，哽咽地向爸爸說(shuō)出了前因后果。
爸爸聽(tīng)了，一邊幫我擦著和淚水一起流出來(lái)的鼻涕，一邊說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧！在公園里，有兩排樹(shù)木，一排是高大茁壯的白楊，一排是矮小的銀杏。這兩排樹(shù)木是同時(shí)種下的，而且種下的時(shí)候都一樣大。它們享受著同樣的陽(yáng)光、同樣的水土，卻長(zhǎng)得一個(gè)高、一個(gè)矮，你知道這是為什么嗎？”“不、知、道�！笨赡苁强薜锰珔柡Φ�.緣故，我一字一頓地說(shuō)�！耙�?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)�！卑职謸崦业念^說(shuō)，“你也是珍貴的，不是不會(huì)，而是在慢慢成長(zhǎng)。”
“我也是珍貴的嗎？可是我什么也不會(huì)，我很沒(méi)用！”我不解地問(wèn)。
“不，你是珍貴的。你會(huì)的東西可多了！你會(huì)幫爸爸媽媽掃地，會(huì)炒雞蛋，會(huì)喂金魚(yú)。你學(xué)跳舞的時(shí)候，雖然動(dòng)作做得不太好，但是經(jīng)過(guò)你的努力，你每年‘六·一’都能站在舞臺(tái)上為大家跳舞；你唱歌時(shí)，雖然走調(diào)，卻能唱出自己的感情……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你是最珍貴的�？矗愕漠�(huà)還貼滿了整個(gè)幼兒園！”
“我是珍貴的，不是長(zhǎng)不高、只是在積蓄營(yíng)養(yǎng)慢慢成長(zhǎng)�！蔽以谛睦锬畹�。
爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心田。“你是最珍貴的�！�
我感覺(jué)到，我正和那銀杏一起，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大了初中作文 27
人生就像是一場(chǎng)旅途，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中磕磕絆絆，無(wú)數(shù)次的感悟也讓我們遇見(jiàn)各種各樣的風(fēng)景、擁有無(wú)數(shù)次關(guān)于成長(zhǎng)的回憶，而總有那么些故事值得人們深情吟唱。
六月的天氣熱得著實(shí)讓人有些受不了，太陽(yáng)公公卻滿不在乎，似乎人們的煩躁仍然阻擋不了他的熱情。按理說(shuō)這樣的天氣應(yīng)該是更能激起人們的熱情，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，看著手里的成績(jī)單，仿佛它有千斤重、壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次的成績(jī)少了將近二十分，這是我怎么也沒(méi)有想到的'，我垂頭喪氣的回到家，什么也沒(méi)說(shuō)只是默默地將他們打開(kāi)，然后整個(gè)人都攤在床上，媽媽看成績(jī)時(shí)捶胸樣子一直在我腦海中呈現(xiàn)……
“咚——咚——”我猛地被媽媽的敲門聲給驚回來(lái)了。原來(lái)媽媽一直在外面叫我，直到她來(lái)敲門我才回過(guò)神來(lái)。媽媽打開(kāi)門看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子便立馬進(jìn)來(lái)詢問(wèn)發(fā)生什么呢？似乎也看到了桌子上的成績(jī)單，空氣也似乎有那么一瞬間的安靜，正當(dāng)我以為這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o時(shí)，她卻開(kāi)口了，并沒(méi)有想象中的怒氣沖天，而是非常和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“一次考試失利不算什么，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了�！薄昂昧撕昧耍覀兊男—{子王也餓了吧，快起來(lái)吃飯吧，媽媽炒了你最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋哩�！蔽易似饋�(lái)，望著媽媽出去的背影，心情似乎已經(jīng)從剛開(kāi)始的煩躁沮喪變成了現(xiàn)在的寧?kù)o和喜悅。吃著那碗熱騰騰的西紅柿炒雞蛋，我的心里仿佛有一場(chǎng)海嘯，只是我靜靜地坐在那兒，沒(méi)有讓任何人知道。
我們總是在父母的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，人總是要成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)的失敗不足以打敗我們的意志和信心。如果一度沮喪、悲觀只會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的敗筆。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n郁而風(fēng)情萬(wàn)種，不要因?yàn)辄S昏遲暮而停止腳步，明月星辰、清風(fēng)朝陽(yáng)都將會(huì)是你的禮物。
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