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初中時代作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中時代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中時代作文1
在暑假中，我認真地讀完了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的`、快樂的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險攢下了這些錢。可想而知，塔克是一只多么愛錢的老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當我讀到這時，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！
初中時代作文2
哇，一切來得太快了！為什么科技這么先進？街上到處都是機器人！就像人類一樣�？上Ф际侵罔F體。但是可以自由更換，去掉不必要的部分就可以變得更輕更小。這完全出乎我的意料。他們是靠自己，有的是做生意，討價還價！
回到家，我嚇了一跳。我家里也有一個機器人。他很有禮貌的問我：“我的小主人，你點的是什么？”我驚呆了，脫口而出：“沒事�！�
我無法理解：是不是每個家庭都有機器人？我出去散步，不出所料，機器人無處不在。
慢慢的，我習慣了這種生活。有機器人就好：功能多，技術(shù)好，工作漂亮，家政好；更難得的是，他從不索取任何報酬。
他能做一道好菜。如果你想吃烤鴨，就告訴他。他把鴨子放進肚子里，然后給它加熱。很好吃，堪比北京烤鴨，味道很棒。
最神奇的是，他可以炫耀各種各樣的衣服。這是不尋常的.�？钍綍r尚，色彩鮮艷，看起來沒穿過。真正的“皇帝新裝”。冬暖夏涼。是不是很神奇？
他也是一種快捷的交通工具。是真實版的孫悟空。無論是高山還是廣闊的天空，只要靠在他的肩膀上，就能到達目的地。
對了，他會逗我。故事和笑話不是老套的，而是日新月異。他們總會讓你開懷大笑，胃口大開。他自己就是一臺聯(lián)網(wǎng)的高級計算機。像《快樂農(nóng)場》這樣的游戲只是小兒科。
他會指導和監(jiān)督我的學習。他的講課生動有趣，他的解題靈活簡單，他的指導巧妙科學，一掃我昏昏欲睡的感覺，激起我無窮的學習興趣，使我取得了很大的進步。
我真的很欣賞這個機器人。他默默付出，無怨無悔的為我服務。這讓我想起了我的父母，老師。
初中時代作文3
現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學的懷抱，進入了多夢的中學時代，自從升入初中后，我學會了認真。
在剛進入初中時，我一直像小學一樣對待初中的每一門功課，上課老師讓記筆記時，我就隨便在書上畫那么兩三筆就不管了，就這樣，一個星期下來，別說七門課了，只一門歷史就把我壓的都喘不過來氣，心想：初中與小學真是大不一樣，小學是一個字“催”，初中就靠自覺了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問了老師和父母，都給了我一個同樣的答案，就是認真。
對，認真，只有上課認真聽講，做什么都努力認真了，學習成績上升的快著呢！于是，我開始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學習。數(shù)學課上，我會認真聽老師講的定律，做題技巧；語文課上，我的.書上記的都是老師做的重點講評；英語課上，我認真的和老師學發(fā)音，書寫；政史地生課，我會認真記老師講的重點難點。一個星期下來，我寫作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時間也也越來越多。用節(jié)余的時間我會泡圖書館，多學一些課外知識，開拓視野。
我還為自己制定了學習計劃：一是，把每一次的作業(yè)都當成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點的來記和背會；三是，每天學習到晚上九點鐘才可以上床睡覺。
認真兩個字已在我的心中留下深深的印跡，我會時時刻刻記著，不管做任何事都要認真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報，在第一次月考中，取得了全年級第二十六名的成績。但這已過去，我還要繼續(xù)認真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。
來到了初中，我學會了——認真，唯有認真學習，才可以讓我知識豐富，只有認真學習才可以讓我在知識的海洋里暢游！
初中時代作文4
暑假里，爸爸給我買了一本書，書名是《時代廣場的蟋蟀》，我覺得很有趣，我希望分享這個故事。
故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報攤的兒子瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回報攤進行收養(yǎng)，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。
在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家?guī)砹撕芏嗍杖�，但名聲使他不快樂。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。
書中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽懂人們的'語言，并且勇敢地承擔起責任。
有一次，柴斯特夢游時吃了半張兩元錢的紙幣。當它他醒來時，它發(fā)現(xiàn)他正在吃錢。柴斯特問塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢都吃了，柴斯特更是不同意。
它認為自己應該為自己的錯誤負責，而不是逃避。它面對現(xiàn)實，不尋找“替罪羊”，并承擔自己的責任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應該向它學習。
由于柴斯特承認錯誤，瑪利歐被母親要求賠錢，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來幫助賠償，換取柴斯特的自由，因為自由比金錢要珍貴得多。它們真誠的友誼和相互信任深深打動了我。友誼可以使世界變得更美好，每個人都應該珍惜它，我也會珍惜我和我的朋友之間的友誼。
我喜歡《時代廣場上的蟋蟀》這本書，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠的友誼值得我們學習。
初中時代作文5
我于20xx年8月出生于常德漢壽縣株木山鄉(xiāng)一戶姓戴的家里。伴隨著一陣嚎啕的哭聲我降臨到了這個我未知的世界。我從小就同外出打工的父母一起生活，曾到過四五個城市生活過。五歲那年才回到家鄉(xiāng)上學期班，由爺爺奶奶照看。
那時的我活潑好動，調(diào)皮機靈，可愛淘氣。我經(jīng)常通過一座過橋爬上鄰居家的瓦房頂上，俯視倒不敢，只敢遠望風景。不過這也太危險了，弄得爺爺奶奶還有好心的鄰居無時無刻不為我提心吊膽，擔驚受怕。我一次次地爬上去，爺爺奶奶又一次次把我抱下來。只要他們稍不留神兒，我便爬了上去，真拿我沒轍兒。
六歲左右，我上小學了，卻又入他鄉(xiāng)。在外面和爸爸媽媽生活真幸福。那時的我和小伙伴相處得十分融洽，人人都愿意和我玩，絲毫不介意我是個外地小朋友，和不同地區(qū)的小伙伴一起玩耍、聊天兒，能學到不少新鮮好玩的游戲，也能增長見識。至于成績嘛還可以，能交差，當時我對學習這事兒并不在乎。
我好動，愛玩兒，但也有專注的時候。在看書的時候，我往往被書中的情節(jié)所吸引，不希望在這個時候被打擾，就算是吃飯也不愿意去。
隨著年齡的.增大，我那純真的性格越來越不被現(xiàn)實所接受。不知什么時候起，我開始不再那么頑皮，開始學乖，想讓長輩少為我操一點心。
20xx年，我小學畢業(yè)了，這沒有對我造成多大的影響。現(xiàn)在，我上中學了，我開始為自己的夢想努力付出了，平凡的我對未來的生活充滿了期待。
初中時代作文6
我們懷著好奇的心情，邁進了中學的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。
在中學時代的第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學期。完美在這一年，我們已經(jīng)認識并了解了所有同學和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔我們的憂愁。同學老師和我們并肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學期是初中到高中的過渡學期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學期也會是非常美麗的。
在中學時代的第三年，我們會把精力全部放在學習上，更添加了許多必要的煩惱。例如學習幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至會把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學習語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學習數(shù)學，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學習，才能領(lǐng)會數(shù)學之中的奧秘；學習英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的`腦力勞動，而是要想著把英語學好然后探索外國文學是如何的精妙。這個學期我們將會充分體驗到學習之中的苦與樂。
中學時代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風景畫！
初中時代作文7
這個星期我們?nèi)チ寺贂r代玩了一趟，簡直累得快死。
一下飛機，我就想沖上前去周圍看看到底怎樣個慢法。只見我的腳一抬一落就用了20秒。哎，想跑也跑不掉了。我慢慢地走著，好不容易才來到大街，只見其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口，而且舔一下就用了10秒，奇怪的是，冰淇淋居然沒溶；再看看，喝橙汁的小朋友，只見他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久，瓶子里的.橙汁居然紋絲不動。突然，我尿急了，我想：以我這樣的速度，還沒去到廁所，就已經(jīng)尿褲子了。可當我去到廁所的時候還沒尿褲子，原來在慢速時代無論是什么東西都那么慢。我無意間看了看墻上的鐘，嚇得我快尿褲子了，原來鐘上寫著1時12分。我四處打聽，才發(fā)現(xiàn)原來這里的時間與我們地球的時間相差12倍，所以這里只有1時和2時。
走啊走，我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠的一家飯店，我們就坐下點菜，誰知服務生過了5分鐘才慢慢地從柜臺走過來。點過菜后又足足等了50多分鐘菜才上來。我剛想大口大口地吃，可在慢速時代，吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時才吃完一頓飯。
我們又慢慢地走回酒店，平時洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時，平時剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢，平時寫作文只需1小時，而今天卻用了5小時，哎！
看來慢速時代對于我來說，不算是一個好的時代，因為它十分浪費時間，但它也有它的好處。
初中時代作文8
秋天的雙休日，我獨坐在學校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直沖云霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛云，時而在空中盤旋……
有人說我們小學生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動范圍窄小，從家到學校，從學校到家，只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學習，根本沒有時間去放松，分數(shù)也以成了我們努力奮斗的目標。經(jīng)過六年的學習，我們已經(jīng)沒有了自立的'能力，心甘情愿地認為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成為雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會舍不得這個學校、老師、同學呢？會不會經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學雛鳥”時代！��！
初中時代作文9
聽了這個名字，大家就知道我這篇是寫我們現(xiàn)在的這些中學生的。
現(xiàn)在的社會，中學生的那些行為和舉動都比大人還要時髦，人們都說這些孩子不是乖孩子，這只是大人不了解這些叛逆孩子的心里，只給他們表面上的需要，有些孩子的家長離了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因為離了婚的`家長就沒有時間照顧孩子，忽略了孩子的感受，讓孩子整天在想父母的事，從而導致學習成績下滑等等，有些孩子因為家里有好的背景而到處炫耀，父母也給孩子很多錢讓他們玩，使得有些孩子學會抽煙喝，不好好學習，整天都在網(wǎng)吧或者ktv里，無心學習，雖說是我們的錯，但是家長就沒有一點錯嗎？我覺得我們和家長都有錯，只要我們能和家長談談心事，常和父母聊聊天，有煩惱或難題，讓父母幫忙解決，不就什么事也沒有了。我知道，現(xiàn)在的孩子和父母溝通有一定的麻煩，雖不能面對面來談，但我們可以以書信的形式來說啊，我希望，大人和孩子能和平共處，同學們別在那些不屬于我們的場所活動，你們的爸爸媽媽會為你們擔心，可能他們不太會對你們表達他們對你們的愛，但他們確是永遠愛你們的，希望你們在今后能多多理解他們，別讓父母為你們感到失望。
青少年們啊，請你們保護父母那顆脆弱的心吧！
初中時代作文10
早晨，一米陽光斑斑駁駁地從樹陰里照射下來。我打開手機，掃一掃門口單車上的二維碼，便開鎖了。我迷迷糊糊地堆著車，突然一個激靈——現(xiàn)在這車竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個車頭都對著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴陣以待。
腦中突然又浮現(xiàn)出共享單車剛出現(xiàn)的時候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無人問津，都快疊放得像小山坡一樣。當時我還想，估計大家都不會愿意來騎公用的。沒想到，不久后，人們便發(fā)現(xiàn)共享單車的好。
我記得祖父祖母輩從前的'生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費就是便宜。因此，那個時候，公共用具不是嚴重損壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什么要用公共的呢？缺什么就買什么，公共的總是不衛(wèi)生也不安全。
我騎在共享單車上，腳底生風般的踏著，陣陣涼風撲面而來，看著路邊的小花小草和早起鍛煉的大爺大媽，經(jīng)過熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無比。我甚至還能感受到上個使用者那輕快無比當然心情。到達目的地，我找到一處共享單車停放點，仔細地抵住線，拿走隨手丟進框里的垃圾，才鎖上離開。
耳畔還響著同學們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書，人還蠻多，但是書擺放得很整齊！”“我體驗過一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去�！甭牭竭@，我莞爾一笑。
是的，這是一個新的時代，屬于我們的“共享時代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費，愿意用公共設施并可以按原樣歸還。在取得方便的同時，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學們走著，在這條道路上不停地走……
初中時代作文11
古人云：“日有所思，夜有所夢。”這不，今天又考試了，所以，夜里我托夢進入了考試時代。
我進入了考試時代，走在大街上給人的感覺就是不一樣，特別是路旁商店的招牌也五花八門，如：包你考第一，天天加一分，清華屬于你……我看的眼花繚亂。這時，我看到一個賣地圖的老大爺，覺得我應該買一張地圖，于是我向那位老大爺走去。我挑了一張時代地圖，正想付錢時。只見那位老大爺拿出一張紙，笑瞇瞇的遞到我的面前。我仔細一看，是一道填空題，我想：考試時代大概就是靠答題買東西吧，沒辦法，入鄉(xiāng)隨俗，我也只好答題了。我接過那張紙。呀！這么簡單，我三下五除二就作完了。老大爺滿口的：“謝謝，謝謝，做的真快。”我到覺得奇怪，接過地圖之后，我茅塞頓開，原來考試時代分五塊大陸：一號低級考試大陸，二號中級考試大陸，三號高級考試大陸，四號特級考試大陸，五號精英考試大陸。我目前在低級考試大陸徘徊，難怪題這么簡單，我給你說說題目吧：正方體有個面。
我可真不想在這個低級考試大陸上呆了，我抄近路，直接向精英考試大陸跑去。我明顯有點自不量力。我剛到機場，一個售票員把我攔住了，我剛想起來要買機票，我向售票員說我要去精英考試大陸，售票員瞪大眼睛，吃驚的'問：“你真的這么厲害？”“那當然。”售票員呆若木雞，白請了我一張機票。我幸運的到了精英考試大陸。
我來到精英考試大陸，只見天色已晚，我走進了一家五星級大酒店，服務員笑著問我要干什么。我說我要住旅館，“那好，請跟我來�！狈⻊諉T說，她把我領(lǐng)到柜臺前，給我一張試卷，說只要我作完了，就可以住旅館。我接過試卷時信心十足，可是，我剛看了一眼就目瞪口呆。媽呀！這么難！我只有住在大街上了。說完，我就向門口走去……
接下來發(fā)生了什么事，我也不知道，因為我剛走出大門，就被老媽一聲“河東獅吼”叫醒了。
初中時代作文12
天，晴了又陰，明了又暗，我們聚了又散。其實也對，天下沒有不散的筵席，在一起的，終究會分開，無論是親情、友情、亦或是愛情，說的都是這個道理。
記得有人說過：“明知最后會分開，明知最后會傷心，那又何必在一起呢？”其實不全是這樣，我們每一天都在長大，當然，我們每一天都在逐步向社會走去，而我們也終究會體驗到很多我們不曾經(jīng)歷過的事情。這個世界上，最傷心的莫過于分開，戀人間的分手，親人間的相離，，師生間的分別。我不知道什么樣的分別才是最痛心的，也許，最痛的，是當你在面對著一屋子的空蕩聽著嘩啦啦的雨水濺在石板路上時才想起的`種種分別。
雨，唰的傾盆而下，沒有任何預兆，就像初三時的分別，沒有任何鋪墊。一張張初中生活照，一幕幕生活的底片，把所有人的眼淚串成一串串的項鏈，送給了我們生活了三年的家，因為，我們要離開了，我們要永遠的離去這個承載著我們笑、淚、傷、痛以及愛的避風港！那天，我們?nèi)塘撕芫玫臏I終究沒有忍住，我們把在學校最后的時光都獻給了我們可愛的學校。
女生哭了，男生哭了，老師哭了，一班哭了，這個學校也哭了，就像決堤的河水，泛濫、咆哮、怒號！
不肯走，誰也不肯先走一步，只想再看一看我們的學校，我們的班級，我們的同學和我們的回憶。有時候，真的不能理解，為什么有些話總是在分開的時候再說。那天，我懂了！
現(xiàn)在，我懂了，不是所有的愛都要說出來，不是所有的話都要重復。也可能是分開時的感觸太多，而我們也長大了好多。
對不起，我們洋洋灑灑的初中時代。
初中時代作文13
一只蟋蟀能干些什么？在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時后，我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個很小的機會，往往會改變?nèi)说囊簧�。對于一只蟋蟀來講也是這樣。
如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進那只野餐籃，來到紐約時代廣場；如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會結(jié)識塔克鼠和亨利貓；如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以，火災就不會發(fā)生，柴斯特別的.音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯，也想給這個小報社帶來人氣。
于是，整個時代廣場，不，是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生，一個個情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時候，它突然說：“我要退休了�！睘槭裁�？這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂�！彼辉谝庾约旱慕疱X名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當他意識到這一點的時候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內(nèi)心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說由貧入奢易，由繁入簡難，在如今社會里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢？相信，時間會給我們答案。
初中時代作文14
到了初中生活，我才明白許多道理，曾經(jīng)的我依靠著別人。作業(yè)，如果沒寫，可以跟關(guān)系好的同學打好關(guān)系，拖欠作業(yè)；上課，如果講話，可以依靠著組長是自己姐妹，求求情就可以過去了；什么好事的時候，她們也會想著我，而我卻不顧及別人的感受，這是小學的我。
可如今，我已遭到許多人背叛，可能是報應吧。現(xiàn)在醒悟應該還不晚吧�，F(xiàn)在是開學時期，大家都不太熟悉，從各地八方來的'學生聚集在一個教室。開學的那一天，我的同桌我也不認識，我們很尷尬，一個星期后都沒有說話，一直都是我主動搭話，也許是我的口才太好，還是魅力太大，我把她搞定了。不過漸漸的，她和我熟了，話也漸漸多了，我開始有點耐煩了，不過，好像在這個班，我也是跟她比較熟了，大家都以為，我是利用她，其實不是，我曾經(jīng)有一位朋友，也是因為厭倦，耐煩了，才絕交的，那一段回憶深深的刻在我的記憶里，我不敢，再和任何人，成為最好的朋友，這世上的背叛不是所有人都能承受的。
曾經(jīng)的我，百般挑剔，自私自利，可現(xiàn)在的我，卻百般招人嫌棄，以前我是，班干部，現(xiàn)在連個小組長，都高攀不上了，就因為我不是班干部，沒有了權(quán)力，大家的態(tài)度也就變了，曾經(jīng)的我傷心時有許多好朋友在身邊，我曾經(jīng)是每個人身邊的開心果，分開后，一個一個都把我忘了，現(xiàn)在又有誰來當我的開心果呢？
可能小學的我，做錯過很多事，也許現(xiàn)在上天讓我在贖罪，那我希望等我贖完罪了，我依然可以有一群好朋友，因為我真的真的不想失去她們，我現(xiàn)在終于知道背叛的滋味了，感謝，初中時代讓我明白了，如果你們是我，你會原諒自己嗎？
初中時代作文15
想起韓寒說的一句話：幾乎所有的人都會覺得自己生不逢時。生活是有志之人的心聲，也可是庸碌之人的借口，但今天，我要說：并非生不逢時。
泰戈爾曾說道：不是我選擇那最好的，而是那最好的選擇了我。是這個時代選擇了我們，而并不是我們?nèi)ミx擇生在哪個時代。倘若人可以挑選自己降生的時代，那這個時代便是滋養(yǎng)懶惰的`溫床。既然是時代選擇我們，我們就要欣然接受它所有的優(yōu)劣。
隨著全球化大潮流淌，西方思想與東方思想碰撞。長期處于農(nóng)耕文明的東方開始羨慕西方先進的工業(yè)文明，同時，開始抨擊本土落后的文明。以至于后來形戰(zhàn)一股邪乎的崇媚外思想。中國，尤為明顯。其實反思本國的落后并無錯，中國確實存在著巨大的制度漏洞。不論是教育制度，司法制度還是對待文化的態(tài)度。正是因為有這些漏洞，有志之士，熱血青年才降臨于此，現(xiàn)在太多表面上的憤青，口頭上罵中國這不好那不好，抨擊時代的弱點，可實際行動上卻不做任何改變。沒有劣勢意味著沒有發(fā)展的空間，正是這些劣勢讓我們看到了中國潛力無限！
處于這個思想文化多元的時代，中國恰可以把握時機，促成質(zhì)變。這是一個大轉(zhuǎn)型的時期，事物的變化如地殼運動，藏于地下，有朝一日爆發(fā)。有些人津津樂道于抱怨時代不公，喋喋不休于闡述對中國的絕望。盡管食品安全令人擔憂，信任危機加深。但這都是社會大轉(zhuǎn)型中必不可避免的。大多資本主義國家亦都經(jīng)歷過此番掙扎，才破繭重生的。痛苦的深淵也可筑就了永恒的輝煌。國家的發(fā)展豈是三天兩天的事？愈發(fā)急功近利想得到西方文化中大多數(shù)的民主，中國便愈發(fā)難以向前。所以，緩慢的發(fā)展值得期待。
這樣一番分析下來，中國處于的時代怎會讓人覺得生不逢時？我極為贊同居里夫人的觀點，每一個時代都有有趣的與有用的事可做。無論你生在春秋生在商紂生在希臘還是在沙皇俄國，只要你覺得有事可做，人生是大有意義的，你就并非生不逢時而是恰逢黃金時代！
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