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【精】初中的校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的校園作文1
今天是星期四,我早上起來(lái)上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們校園開(kāi)始飄下了雪花。我一看,這不是雪花而是柳絮。這潔白的柳絮飄啊飄啊。頓時(shí)地上一層雪白,微風(fēng)輕輕地一吹,這些柳絮就像蒲公英一樣飛到了天上。我想如果這柳絮可以用來(lái)紡織羽絨襖該多好啊,這樣一來(lái),就可以少殺多少只動(dòng)物啊,比如說(shuō)五六只鴨子的絨毛才能做一件羽絨襖,如果是柳絮的話,一棵樹(shù)的柳絮可以制作兩件羽絨襖,這樣我覺(jué)得才好一些。柳絮飛到樹(shù)上把樹(shù)上蓋上了一層薄薄的大襖,飛到水里面,就像一只只雪白色的.小船,飛到綠油油的小草上就像是嬉戲的孩子正在草坪上打滾,玩耍......柳絮就像一艘要遠(yuǎn)航的小船,把我們的心駛向遠(yuǎn)航。每一次想起柳絮我覺(jué)得人們?yōu)榱俗约憾ネ罋⒛切┛蓱z的動(dòng)物朋友們實(shí)在是太慘人了,而且柳絮擁有一些保暖的作用,還沒(méi)有用處用柳絮來(lái)紡織羽絨襖該多好啊!我也不多說(shuō)了,我就是想讓人們少殺動(dòng)物,畢竟動(dòng)物也是我們的朋友,正好柳絮可以替補(bǔ)動(dòng)物們的絨毛要多加循環(huán)利用該多好。
初中的校園作文2
講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著?此菢幼樱匀魺o(wú)人,就像一頭找到了安全地方的鹿,放心的.“反芻”。顯然,這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)老師的眼睛,她停了下來(lái),看著B(niǎo)君說(shuō):“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無(wú)反應(yīng),仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了,提高了一下聲音說(shuō):“聽(tīng)到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”,慢條斯理地說(shuō):“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照,有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò),等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師,“今天,語(yǔ)文老師有事,我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落,一時(shí)掌聲雷動(dòng),舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住,最后,變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō):“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣,趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機(jī)課呢,誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的心,怎么承受這大喜大悲!
同學(xué)們,還等什么,趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧!
初中的校園作文3
前幾天的天氣還是那樣明媚、溫暖,校園雪景。今天早上,氣溫驟降,天空灰蒙蒙,陰沉沉的。到了中午,下起了鵝毛般的大雪。這是20xx年第一場(chǎng)春雪。
“瑞雪兆豐年”。同學(xué)們高興地說(shuō):“這場(chǎng)雪來(lái)得真及時(shí),是我們玩耍的大好時(shí)機(jī)!
“鈴鈴鈴”,終于下課了,我顧不得一切,急忙把練習(xí)本合上,就箭一般地沖出教室,跑到樓下,站在了銀色的`世界中。
聽(tīng),“哈哈哈”地聲音是從哪里傳出來(lái)的呢?你猜對(duì)了,就是從隔墻的幼兒園里傳出來(lái)的。好吧!那我們就打開(kāi)大門,去幼兒園看看吧。我一進(jìn)幼兒園就被眼前的雪景征服了;莺(jiǎn)直是一個(gè)銀色的大廈,十分美麗,十分動(dòng)人。小朋友們都高興地玩耍起來(lái),有的在滑梯,有的在打雪仗,還有的甚至一個(gè)小朋友拉上幾個(gè)人在滑冰。如果那個(gè)滑梯是一個(gè)銀色的大廈,小朋友們就是工作人員,可以在那里“上班”。
啊!雪花!你像天使的翅膀一樣潔白,像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái),無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物。你悄無(wú)聲息地孕育著綠色的春天!你純凈,你無(wú)私,你厭惡一切骯臟。純凈潔白的雪花啊,我衷心贊美你!
我不禁默默地沉思,做人不也應(yīng)該這樣嗎?
初中的校園作文4
我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)。春天百花齊放;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天落葉紛飛;冬天是一眼望不到頭的雪,只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,燕子從南方趕來(lái),順便銜來(lái)小樹(shù)枝,在門檐上搭窩;輕輕的草,綠色的葉,五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來(lái);丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長(zhǎng)頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖,它們一動(dòng)不動(dòng)地站在翠綠的草地上;麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著,像是在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而興奮的議論紛紛。
夏天,地上黑一塊紅一塊,怎么回事?原來(lái)是樹(shù)蔭在搗亂;一會(huì)兒烈日炎炎,一個(gè)大紅火球掛在天上,發(fā)出熾熱的氣體,讓周圍的空氣熱起來(lái),一會(huì)兒一陣清風(fēng)吹過(guò),又涼爽無(wú)比,令人神清氣爽!
秋天,落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上,紅的'、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹(shù)葉灑滿大地,真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!我想:秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫(huà)家!
冬天,雪花在空中自由自在地飄來(lái)飄去,露天的地上,成了自然滑冰場(chǎng),你看,兩人一伙,三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪,就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了;樹(shù)上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪,仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界!
這就是我們美麗的校園!
初中的校園作文5
我喜歡冬天是因?yàn)槎煊醒。雪是潔白美麗的,可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣。
今年的雪,仿佛來(lái)的更早一點(diǎn)。星期二的晚上,下了一場(chǎng)皚皚白雪。早上,我一出宿舍門,就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝,馬路上,操場(chǎng)上,高大的梧桐樹(shù)上,房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹(shù)上垂下幾根銀色的頭發(fā),梧桐樹(shù)的葉上也堆積著雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
從窗玻璃往外看,雪,有的像小水珠,有的像銀針,有的像白煙,有的'像——————風(fēng)一吹,它們就像連接著天邊,傾斜著。
下課后,雪地里到處有同學(xué)們的腳印,他們歡快的奔跑著,有誰(shuí)能阻擋這歡樂(lè)的腳步。
我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬雪,它給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,讓校園之中歡樂(lè)不斷。
初中的校園作文6
伴著溫暖的春風(fēng),沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨,春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到我們的校園。頓時(shí),花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后的穿上了五彩繽紛的新衣,參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園,首先迎接我們的是四棵粗壯的木瓜樹(shù)。抬頭看,碧綠的枝條上長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)個(gè)小嫩芽,有的像綠色的花骨朵,有的像剛長(zhǎng)出翅膀的小蝴蝶,有的像小精靈,在陽(yáng)光下跳起歡樂(lè)的'舞蹈。
一陣芳香撲鼻而來(lái),原來(lái)是木瓜的鄰居櫻桃樹(shù),花開(kāi)的這么濃,粉里透白的花朵開(kāi)滿了枝枝丫丫。你不讓我,我不讓你,好像把它們的全部生命里展示給我們看。一陣風(fēng)吹來(lái),花瓣隨風(fēng)飄落,好像下起了花瓣雨。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園。花園里,青的草、綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),裝扮著我們的校園;▓@里最引人注目的是一棵棵茂盛的石楠樹(shù),石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,時(shí)間越長(zhǎng)葉子越綠。那么多的嫩葉一簇堆在另一簇上邊,不留一點(diǎn)空隙,好像一頂頂綠色的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣,穿上綠白相間的校服,乘著溫暖的春風(fēng),在操場(chǎng)上嘻戲,在花叢中漫步,那快樂(lè)地歡笑聲,在春風(fēng)中飄蕩。
春天的校園色彩斑斕、生機(jī)勃勃,像一幅美麗的畫(huà)卷,我愛(ài)我們的校園。
初中的校園作文7
這件事就發(fā)生在前幾天的體育課上,因?yàn)橐浜蟿e的'老師給*班上一節(jié)體育課,所以這節(jié)課老師讓大家解散。我和一些同學(xué)玩編花籃,跳著跳著,突然有位同學(xué)撞我一下,我立刻就倒了。因?yàn)槲覀兪菄梢蝗,腳纏在一起的,所以我一倒,剩下的同學(xué)也就跟著挨個(gè)兒地倒了下去,只有那個(gè)撞我的同學(xué)沒(méi)有倒,她故作擔(dān)心地問(wèn)道:“有事嗎?”我們喊:“沒(méi)事!”說(shuō)著便慢慢地爬起來(lái),隨口又來(lái)一句:“就怪了!”我們說(shuō)完,那個(gè)同學(xué)一溜煙跑掉了。有位同學(xué)看見(jiàn)了我,大聲地喊:“快來(lái)看呀,這里倒了一大堆人!”很多同學(xué)聽(tīng)到了,趕忙跑過(guò)來(lái),把我們扶起來(lái),一塊兒開(kāi)始玩新的游戲。
像這樣的事情,我經(jīng)常發(fā)生。雖然這件事就發(fā)生在前幾天,可它仍讓我非常難忘。
初中的校園作文8
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開(kāi)始熱鬧的玩耍!
看看校園吧!一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他們玩老鷹抓小雞,有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹(shù)!二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢,不管男生女生都跳的滿頭大汗的,有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的!五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們更是熱火朝天,只見(jiàn)他們正在玩扔沙包的游戲,個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的跑來(lái)跑去!
我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng),更是別有一番風(fēng)味!只見(jiàn)我們班的男生分成了兩波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的.男生玩貼燒餅!說(shuō)說(shuō)捉迷藏吧!李佳克躲在了一棵大樹(shù)后面,由于藏不夠隱蔽,沒(méi)過(guò)幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來(lái)!李炅炅高興的捧腹大笑說(shuō):“你居然輸?shù)倪@么快!難道是因?yàn)槟强脴?shù)不夠大嗎?”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來(lái)!
“叮鈴鈴”上課了,快回教室!真是有趣的課間活動(dòng)!
初中的校園作文9
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里,到處都可以看見(jiàn)綠色:操場(chǎng)的隔離帶,松樹(shù)高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長(zhǎng)衣,鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長(zhǎng)滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹(shù)。 我們的學(xué)校有了綠色,好處還真是不少呀!同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒,讓我們頭腦清醒,說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢! 我們的校園里,花壇隨處可見(jiàn),其中最漂亮的`就要數(shù)食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開(kāi),花香彌漫了整個(gè)校園。花園中間有個(gè)小池子,有許多沙子,風(fēng)兒一吹,它們就飄了起來(lái)。 里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠(yuǎn)保持美麗,讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
怎么樣,我們的綠色校園是不是很美,您若還不信,就快來(lái)參觀參觀吧。鏡湖小學(xué)四年級(jí):蔣雨蝶
初中的校園作文10
我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)在一個(gè)美麗而神圣的地方,那就是我們大家的校園。一走進(jìn)我們學(xué)校的大門,首先映入你眼簾的是三棟整齊高大的'教學(xué)樓,我們每天就在這里學(xué)習(xí)。我們的學(xué)校非常的整潔美麗。學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)樓,被辛勤的園丁們裝扮得非常漂亮,每當(dāng)我走到這里,都會(huì)給我留下深深地記憶。我們學(xué);▔锏幕ǎ孱伭,十分美麗,像一個(gè)個(gè)漂亮而又害羞的小姑娘。我們校園那清香的氣息,都是它們散發(fā)出來(lái)的。我們學(xué)校最大最寬的還是操場(chǎng),操場(chǎng)上有非常多的體育器材。有單杠,雙杠,籃球場(chǎng),足球場(chǎng)和大滾輪……等。每次上體育課,老師都會(huì)讓我們充分運(yùn)動(dòng),這些體育器材我們都會(huì)接觸到。在這個(gè)大操場(chǎng)上,我和同學(xué)們留下了許多的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們的校園,我真希望我能永遠(yuǎn)生活成長(zhǎng)在這美麗而神圣的校園里。
初中的校園作文11
小升初,不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。
這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺(jué)是大,第二印象是美,第三印象是好! 新的校園廣闊,它占地面積廣,操場(chǎng)上紅的是跑道,綠的是籃球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水,四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮,窗戶外面就是綠油油的大樹(shù),讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美,一排排的樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣樹(shù)立在操場(chǎng)邊,粗干的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)枝,生機(jī)勃勃的樹(shù)葉在上面耀武揚(yáng)武,教師樓的墻壁是金黃色的,里面是雪白的,從走廊向外看,一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的'操場(chǎng),還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。
新的校園老師優(yōu)秀,他們?cè)诮逃矫嬉彩浅鲱惏屋偷模蠋熡杏哪、?yán)厲的、親切的......辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的,老師們的性格不一樣,教學(xué)方式不一樣,但他們都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開(kāi)始我的初中生活了,希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友,“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧!
初中的校園作文12
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,爭(zhēng)齊斗艷,綠樹(shù)成蔭。而我最喜歡那校園的一角------噴水池。
噴水池呈葫蘆狀,中間一條彎彎曲曲的小橋,把葫蘆分成了兩部分,好像系在葫蘆上的紅絲帶。葫蘆的上半部分,開(kāi)放著沉睡已久的睡蓮。瞧!那睡蓮千姿百態(tài),亭亭玉立。紅的似火,白的似玉,粉的似霞......睡蓮像一個(gè)沉睡了千百年的睡美人,揉揉睡意朦朧的眼睛。讓舞裙像花朵一樣綻放,讓花瓣的清香隨風(fēng)飄到藍(lán)天去。在微風(fēng)的吹拂下,在清澈的湖水映襯下,在魚(yú)兒歡快的伴舞下,這景色顯的分外美麗。
而葫蘆的'下半部分還更加美麗。池中央矗立著一座假山,像一只展翅欲飛的雄鷹昂首挺胸。假山上有許多形態(tài)各異的怪石,像大象,像駱駝,像南天門.......讓人目不暇接。假山旁有一只假烏龜,它那龐大而笨拙的身體上,還長(zhǎng)著一棵枝葉茂盛的梧桐樹(shù)。假山與烏龜之間,連著一根樹(shù)根,纏繞著山,圍繞著烏龜,又如一條蛇,讓人心驚膽戰(zhàn)。
這就是美麗的校園一角-----噴水池。
初中的校園作文13
到了初中,我開(kāi)始忙碌起來(lái),不再有小學(xué)時(shí)的輕松。初中的老師講課快了,我的壓力也大了,作業(yè)也多了,放學(xué)也更晚了。老師講課快了,我就要認(rèn)真聽(tīng)并且一定要聽(tīng)懂;壓力促使我必須努力超過(guò)別人;作業(yè)多要求我寫(xiě)字的速度要快;放學(xué)晚使我的.一切活動(dòng)都不得不緊張起來(lái)。從這么多變化中,足可以看出初中的我會(huì)是多么的忙與累!
到了初中,我的理想與目標(biāo)更加確了。以前我也有些理想,比如當(dāng)科學(xué)家、空軍飛行員之類的,還想過(guò)如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來(lái)變?nèi)サ。但到了初中了,我?tīng)了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡,我就十分想當(dāng)一名生物學(xué)家,為人類造福!
到了初中,我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書(shū),衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話,盡管他們有時(shí)是被迫聽(tīng)的;我也還是很喜歡交朋友,一開(kāi)學(xué)就交了好幾個(gè)。
初中的校園作文14
隨著春天的到來(lái),學(xué)校的美麗越來(lái)越顯露,萬(wàn)物復(fù)蘇,綠色的生機(jī)讓人覺(jué)得活力,武安六中有著一個(gè)美麗的校園,在教學(xué)樓的前方有一條小溪,幾片綠色的荷葉,幾條活潑的小魚(yú),讓繁重的學(xué)習(xí)環(huán)境變得輕松,小溪的上面有一拱彎彎的小橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里就仿佛是一座美麗的公園。
在看辦公樓,幾株正在綻放的玉蘭花,使學(xué)校洋溢著春天的氣息,走進(jìn)辦公樓的.后面是一片湖,波瀾的湖面上時(shí)不時(shí)的冒出圈圈,那是魚(yú)兒在嬉戲時(shí)發(fā)出的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那時(shí)小蝦在跳舞時(shí)踩出的音律節(jié)拍,微風(fēng)吹起,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),那綠色的秀發(fā)只讓人羨慕啊,他也好不羞澀的在湖面上照起了鏡子,真是一個(gè)讓人心曠神怡的情景啊。
聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲在耳邊響起,學(xué)生們正在勤奮的學(xué)習(xí),一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,整齊洪亮的聲音填滿了整個(gè)校園,連小鳥(niǎo)也都傾著耳朵,認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)。
在這樣一個(gè)舒適的校園環(huán)境中,怎么不會(huì)有一個(gè)沒(méi)好事回憶呢,就讓我們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)美的校園中,攜手共進(jìn)。
一起努力,加油吧,為了我們的學(xué)習(xí)生涯,留下我們美麗的回憶。
初中的校園作文15
“我想睡,等下再去吧!”我有點(diǎn)困!拔蚁热チ恕标惱谡f(shuō)。我愣了一下,因?yàn)槲以缟峡戳艘槐竟淼墓适,所以不敢睡就跟了過(guò)去。
我第一眼看到的是鄭昌豪和他的同學(xué)在玩卡。我就隨便找了個(gè)床上睡了下去?此麄兺娴暮荛_(kāi)心就也想玩。但他們不讓我玩,我就使出必殺技:死纏爛打。終于“打“了進(jìn)去。“看我的降龍十八掌”我肯定地說(shuō),“哎呀媽呀!”只翻了倆。玩著玩著就去廁所玩了。 “發(fā)大財(cái)了”。我第一翻就全部翻了,發(fā)了,果然發(fā)了,45張啊。真爽啊。他倆投來(lái)羨慕、嫉妒的眼神。我看了一下他們,裝慈悲說(shuō):“看你們‘窮’我就給你們點(diǎn)!蔽揖徒o了他們每人五張。
鄭昌豪說(shuō)“回去玩不?”我倆都答應(yīng)了他,于是我倆就回去了。玩別的我就“垃圾”了,是拿著卡用力往地上一拍看誰(shuí)翻的多誰(shuí)就贏。無(wú)語(yǔ)了。這陳磊‘富’了,我倆‘窮’了。我說(shuō):“玩老K哪,這多沒(méi)意思!”其實(shí)是我玩不過(guò)才說(shuō)的`。我剛要睡就被他倆吵醒了。就玩老k了,嘎嘎我贏了3把,陳磊贏2把,鄭昌豪贏1把。嘎嘎嘎爽啊!
不知什么時(shí)候,老師站在門口說(shuō):“什么時(shí)候了,還玩!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)裝睡,可惜我的技術(shù)還沒(méi)有到家。
為了認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,故以此文記之。
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