一張照片初中作文(匯編7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一張照片初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張照片初中作文1

　　悶的慌，我躺在竹椅上數(shù)山羊，突然間想起了相冊(cè)．于是就打開(kāi)相冊(cè)，翻開(kāi)了相冊(cè)，津津有味地品嘗著．

　　往相冊(cè)上掃視了一遍，突然，目光落在一張照片上．我仔細(xì)地端詳著那張照片，滿臉疑惑：這個(gè)小孩子是誰(shuí)呢？總不會(huì)是我吧？為什么在我家的相冊(cè)里？我怎么也想不出，只好帶著一大串問(wèn)題去請(qǐng)教奶奶．奶奶聽(tīng)完我的.話后，突然捧腹大笑．我見(jiàn)了是丈二和尚___摸不著頭腦．我像看精神病人一般看著奶奶．奶奶見(jiàn)我這般模樣看著她，便忍著止住笑，告訴我：＂你連這個(gè)小孩子都不認(rèn)識(shí)？她就是小時(shí)侯的你呀．＂聽(tīng)了奶奶的話，我驚訝地說(shuō)不出話了． 照片里的我：頭發(fā)黃黃的，沒(méi)幾根．眉毛細(xì)細(xì)的，像一條線．眼睛瞇成了一條逢，還流著一長(zhǎng)串的鼻涕．傻里傻氣的倘若不是奶奶告訴我這張照片中的小孩子就是我，那么打死我也不會(huì)相信．

　　唉！為什么小時(shí)候的我與長(zhǎng)大現(xiàn)在的我相差這么大？我又陷入了沉思之中．

一張照片初中作文2

　　在我的映象當(dāng)中，我見(jiàn)過(guò)許多五彩繽紛的照片。但是，翻開(kāi)課本，就會(huì)看到一張黑白照片，這張照片卻讓我記憶深刻。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上，看到的是一片廢虛。房屋倒塌，天橋斷了，地上是碎瓦、方磚。在天橋下，坐著一個(gè)3、4歲的小男孩，他正在號(hào)啕大哭。這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)將如何？一連串的問(wèn)題在我的腦海里連綿不斷、思緒萬(wàn)千。

　　從照片上看，只看見(jiàn)了他獨(dú)自一人，是不是她和爸爸媽媽走散了？還是爸爸媽媽被埋在廢墟下？日本侵略者使他無(wú)家可歸。他沒(méi)有了爸爸媽媽的.關(guān)懷，眨眼之間，這個(gè)原本幸福的孩子卻變成了可憐的孤兒。他以后只能孤苦伶仃的過(guò)日子了。

　　他痛恨日本侵略者，更痛很無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，使他失去了溫暖幸福的家。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。我們一定要熱愛(ài)和平，勇敢的用自己的生命保衛(wèi)和平。

一張照片初中作文3

　　在我的相冊(cè)中，靜靜地“躺”著一張相片，上面是我在演講時(shí)候的照片。我能勇敢地走上臺(tái)演講，曾老師是最大的功臣��！

　　那時(shí)，我還是個(gè)遇見(jiàn)困難只會(huì)掉“金豆豆”的小女孩。有一次，我們上口語(yǔ)交際課，要求講一講自己的`壓歲錢。曾老師偏偏點(diǎn)我上臺(tái)，我結(jié)結(jié)巴巴地講到一半時(shí)，望著臺(tái)下六十六雙眼睛盯著我看，我再也講不下去了，臉上紅一陣、白一陣。正當(dāng)我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，快要哭的時(shí)候，曾老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師鼓掌。望著曾老師信任我的目光，我終于鼓起了勇氣，接著講完了壓歲錢的用途。

　　不久前，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽，曾老師鼓勵(lì)我參加。我報(bào)名了。曾老師每天都利用她的閑暇時(shí)光訓(xùn)練我的演講。終于到了比賽的的日子，我上臺(tái)了，心“砰砰”直跳，在茫茫的人群中，我找到了曾老師那信任的目光。于是，我聲情并茂的朗誦了出來(lái)。就在這時(shí)，曾老師按了一下快門。留下了這美麗的瞬間。

　　如今，我遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)勇敢地去面對(duì)，不退縮。過(guò)去，我的成績(jī)總是一般般�，F(xiàn)在，我積極參加課外活動(dòng)，各方面成績(jī)也名列前茅。我已經(jīng)不是那個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)了，經(jīng)過(guò)困難和磨練，我終于破繭而出，成為了一只美麗的蝴蝶。

一張照片初中作文4

　　翻開(kāi)課本，一片原本繁華的火車南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況，（新年見(jiàn)聞）倒塌的天橋下有一個(gè)兩三歲的小孩坐在下面，無(wú)助地哭泣。在小孩子的前面，擺滿了很多被燒焦的廢墟，滿地都是導(dǎo)彈的`碎片，小孩身上傷痕累累……

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，看到這張照片，我腦袋里不由得浮起幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？為什么他會(huì)坐在廢墟中？原來(lái)，這個(gè)小孩和他的父母、哥哥、姐姐準(zhǔn)備去外面旅游，剛要登上火車，就聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)飛機(jī)轟炸的聲音，其余都是人在喊救命。他們一家聽(tīng)到聲音，馬上就往回跑，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。小孩沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能地抓住媽媽的手，終于，他們一家人被沖散了，爸爸媽媽呼喚著他們的孩子，一枚導(dǎo)彈射下來(lái)，壓在他們身上……

　　他望著眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣，沒(méi)有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有了家，他只能在街上流落街頭，成了一個(gè)小乞丐……

　　日本侵略者不是僅僅毀了一個(gè)車站，他們還毀了多少個(gè)幸福的家��！還有多少人會(huì)像照片里的孩子一樣流落街頭？加油！為中華之崛起而讀書(shū)！

一張照片初中作文5

　　每一張照片都是我們每一段時(shí)光的記憶。

　　我獨(dú)自一人在家，拿起塵封已久的相冊(cè)，靜靜看著。

　　一張照片引起我的注意，是一朵已經(jīng)凋零的花，我很奇怪，我為什么會(huì)有興趣拍這樣的照片。終于，我想起了這張照片的來(lái)歷。

　　那天我為攝影比賽做準(zhǔn)備，于是拿著數(shù)碼相機(jī)去捕捉春天的色彩。我來(lái)到公園，映入眼簾的是擺著各種造型的'花。顏色、形態(tài)都是經(jīng)過(guò)精心培育出來(lái)的，讓人心中甚為喜愛(ài)，各種花交織在一起，尤為壯觀。

　　但這令我感到很不舒適，因?yàn)樵谄渌�的地方，在人們不注意的地方，卻因石椅遮住了陽(yáng)光的花，正無(wú)力的耷拉著花瓣，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有太陽(yáng)的滋潤(rùn)，但起碼，它的莖是筆直的，它依然在掙扎。

　　那些用于觀賞的花，每天被人精心呵護(hù)，受著人們的追捧。而偏偏被擋住陽(yáng)光又努力爭(zhēng)取陽(yáng)光的花，卻在墻角卑微但堅(jiān)強(qiáng)的活著。那花雖卑微，但它亦鮮活。這不由得讓我想起袁枚的一首小詩(shī)《苔》：

　　白日不到處，青春恰自來(lái)。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

一張照片初中作文6

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　8月28日，天黑沉沉的，人們爭(zhēng)相坐火車逃出戰(zhàn)火紛飛的上海。不遠(yuǎn)處，一對(duì)夫婦走向人群之中，他們帶著不到兩歲小孩準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)-天津，突然日軍的飛機(jī)劃過(guò)天空，往人群密集的交點(diǎn)投下魚(yú)雨點(diǎn)般的罪惡子彈。頓時(shí)火車南站，響起了導(dǎo)彈的尖嘯聲。人們一邊發(fā)出呻吟，一邊倉(cāng)惶而逃，在濃煙和大火的籠罩中，有的被燒死，有的`被高樓壓死，有的被子彈炸死，頓時(shí)上海一片狼藉。就在這時(shí)，有一個(gè)三四歲的小孩子，從廢墟中慢慢爬出來(lái)，東張西望，他似乎在尋找父母，突然他發(fā)現(xiàn)在鐵路上躺著滿身鮮血的媽媽，他用力搖著媽媽的手，可是他媽媽已經(jīng)再也聽(tīng)不到他的呼喊了，媽媽的手像冰一樣冷。他終于明白自己的媽媽被日本飛機(jī)給炸死了，照片上的他坐在殘磚破瓦上號(hào)啕大哭，好心的記者收留了他，但他還在號(hào)啕大哭，那哭聲仿佛在說(shuō)：“日本鬼子，這就是你們外地人的好事！讓我失去親人，這筆帳我一定會(huì)銘記于心。”

　　日本侵略者的狂轟亂炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！我呼吁大家為中華的強(qiáng)大，為了和平之神永駐人間，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真讀書(shū)吧！

一張照片初中作文7

　　時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。

　　放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開(kāi)心的.笑了起來(lái)。

　　在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。

　　我記得那是一個(gè)秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。

　　他騙我說(shuō)媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。

　　我沒(méi)有在車筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。

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