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我們班的故事初中作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的故事初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事初中作文1
唉！真慘，整天有那么多的作業(yè)壓得我闖不過氣來，但是同學們還是十分活躍，包括老師。你們知道嗎，我們的老師可有趣了，她就像一個老頑童。
一到班級，大家就瘋了似的，有跳高，有攀巖，還有打假的。鈴聲一會就響了，大家紛紛回座位，第一節(jié)課上數(shù)學，這是大家做討厭的門課，因為數(shù)學老師是一個40多歲的阿姨，滿臉皺紋，而且她說的內(nèi)容十分不趣，使我們以上數(shù)學課就想睡覺，開始上課，大家有的'趴在那里，有的在那里說話，還有的在畫畫，各式各樣。終于熬過了數(shù)學課，一下課，大家猛地往外沖。
可是沒有過一會兒，男廁所門口就發(fā)生了吵架事件：我們班的男生擋在了另一個人的前面，而那個同學竟然用力推了他一下，這事正被數(shù)學老師看見了，她命令我們把兩個同學帶來，接著，我們班的兩個彪形大漢就沖上前去，一個把我們班的同學扶過來，另一個把那個出手打人的同學拽著衣服走過來，因為老師在那里，同學也不敢放肆，只能乖乖的走來，老師在走廊上問事情的老龍去脈，同學們把老師和那兩個同學圍得是里三層外三層的，老師知道了實情的經(jīng)過之后，大嗎那個同學，我這個數(shù)學老師教的班級你也敢來惹？不要命了啊？這是那個同學嘴巴張得大大的，不知說什么才好，數(shù)學老師還用力的向那個同學狠狠的推了一下，這下也好了，全校的眼光的集中在了我們這里，真是越來越熱鬧了，那些唯恐天下不亂的同學高興極了，在那里叫陣說，老師加油，老師加油，氣氛越來越緊張了，后來，數(shù)學老師罰那個同學寫了5千個字的保證書，真是夠慘的！
后來鈴聲又響了，數(shù)學老師還在外面罵呢，我們只能錯過好戲回來上課了，第二節(jié)是語文課，老師正說得起勁，那個原來被數(shù)學老師批評的男生跑到教室門口來大罵特罵，可是語文老師也不會吃素的，她立刻把他叫進來罰抄課文，一大段，真實可憐啊！
我們以為今天老師罵過之后就會忘記布置作業(yè)的，哪知老師比誰都要清醒，布置了一大堆的作業(yè)，累死人了。
我們只想給老師提個意見，作業(yè)不要布置得太多，給我們一個自由的空間，讓我們像小鳥一樣盡情地飛翔，雖然今天這個同學做的不對，但是他后來防抗的正是我們想說的心里話啊。老師您能理解我們的心嗎？
我們班的故事初中作文2
恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領導干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“批評大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！
在上學期周五的“小小家”評比時，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時的動作層出不窮，神靈奇境……
其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風景線，霸氣的脫去外衣，飄逸的長發(fā)肆意甩動，增添了許多美感，挺拔健美的`身姿，表露出生命自信的力量�？鋸埧褚暗奈枳耍只騼�(yōu)雅高貴，現(xiàn)示人生的多彩�？粗�，以往嚴格的老師在這一個與學生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。
接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自我，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動作，表示他陶醉于音樂之中，但不得不說，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯吧�。�，看了程大煒的“變裝”，大家很是激動，對程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來就那樣）
在歡笑聲中，評比結束了，但快樂沒有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時珍貴的，對于他，我們投入了多少情感，對于他，我們有多器重，這會像一盞明燈，指引我們向前，這會永遠嵌在我們的心中！
我們班的故事初中作文3
每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完，回到學校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據(jù)后期調查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！
怒
每到講評試卷的時候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復復地說個四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調下我與“周公”相會了。
哀
這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。
在一個陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負責任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進行了深刻的.自我反思，認識到了自己這個無知的錯誤，但為時已晚。
樂
持續(xù)了一個月枯燥無味的微機理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。
微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機條約》，其中規(guī)定允許13班實踐與理論并行，每兩周上一次機，進行所謂的實踐。
長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨一無二，不可復制的13班。
我們班的故事初中作文4
我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。說好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技；說它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處（郁悶呀！）所以我們每天都要頂著一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨后有曹老師（班主任）安慰，不然，我們真的是沒法活了！
說到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。
我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師說平山話（還真是像呢）。一次，郝主任（傳達室主任）送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音說：“搞某東西，快走喔！”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”說話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。（郝主任好可憐）。還有一次，韓可興在教室里大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師到教室里來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經(jīng)典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。
別人一問起我校字寫得最好的是誰都會說是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的`櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有……（太多了，說不清哪。）
“音樂高手”？郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關于歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。
“學習尖子”陶凱莉。說起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績是靠捧書捧出來的，她可是有她的“獨門秘籍”，曹老師也叫我們向她學習（我也很想學，可是她不傳授呀�。�
在我班的櫥窗里可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰？就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。
我班有許多的事，三天三夜都說不完……
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