關于渴望的初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于渴望的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于渴望的初中作文1
每個人都會經歷成長的過程，每個人都不會不想永遠保持這樣，我也想，可是我又不得不渴望成長。
“鈴鈴鈴”媽媽的電話響了，隨之的事情，便是媽媽要去工作了。媽媽的工作不是辦公室人員，是從商的，每天，他們都必須要整理東西，今天我跟了他們去……
“女兒，你為什么來了?”媽媽疑惑的看了一下我，我撇一撇嘴，說：“沒人陪我，不就來了。”媽媽不再理我，繼續(xù)弄那些東西。爸爸媽媽都坐在里面，雖然說在底層，但也無法忍受那種熱，爸爸媽媽還是坐在里面，我坐在門旁邊，看著他們汗如雨下的樣子，我有些心酸。我想到我坐在教室理學習的時候，他們在這里熬熱，我一個星期的零食，是他們坐在里面工作幾個小時才換來的成果呢!我一邊看著他們，一邊無奈地心酸�？粗麄冊谀抢镄量嗟墓ぷ�，我什么也無法幫他們，只可以坐著等他們，我突然很想長大，我很渴望長大。
那是我在上六年級時，要交伙食費的那一天，媽媽看了我遞過去的單據她什么也沒說�？稍诔燥埖臅r候，媽媽突然說：“我剛剛買了一些東西，只剩幾十元，一會兒你去你爸爸的荷包里拿�！薄拔覄倓偧油暧�，哪里還有錢剩?”我好害怕，因為，我不知道現在家里的`情況，怎么辦?吃完飯后，爸爸媽媽拿出了錢，數了數，給了我。但是我還是很不安，我不希望有這樣的情況。
那時候，我渴望成長，我希望能夠為爸爸媽媽分擔，我渴望成長，我希望那時候的情況不在出現，我希望能讓爸爸媽媽頭上的白發(fā)不再增加……
我渴望成長。
關于渴望的初中作文2
“中國范兒，就是這么的氣派，中國范兒，就是這么這么帥，黃河水洗的黃皮膚，五千年的顏色絕不改……”這首《中國范兒》便禁不住于口中滑脫而出，這種活躍的音符遂將我纏繞。這時內心像紅色的綢緞，隨時等待著金筆的迸發(fā)，閃出金光粼粼的五星。
小的時候，有人會問：“你的夢想是什么?”我便會把小手別在腰后，胸有成竹的抬起頭，一本正經的回答道：“科學家，一個像愛迪生那樣偉大的科學家!”那時的天真無邪，現在回想起來是那么的可笑，這個無稽之談的夢想，怎么會實現?
當現在再次有人問起：“你的夢想是什么?”我猶豫了，心想：“難道現在都不如小的'時候，連一個夢想都沒有么?”——“中國夢”情不自禁的脫口而出。對的，“中國夢”!我們是“龍的傳人”啊!
——那個希望：
我是一個愛幻想的人，我市場的幻想著，在以后的日子里，在那寬闊的馬路上，不會再有那令人憐惜的乞討者;在公交車上，不會再有“老站少坐”的畫面;在那嫩綠的草坪上，不會再有垃圾的污染……
我想當一個寬容的人，我渴望在不遠的將來，到處都會有寬容。在美麗的校園里，不會再出現因一點兒雞毛蒜皮的小事，而爭吵不休甚至大打出手的想象：在社會上不會再有因為學歷或家庭背景而被公司勸退的職員……
我想當一個文明的人，我期盼著在不久的未來，不會再有“白色污染”，不會再有“出口成臟”……
我雖微小，但我相信，只有自己做好，其他人才會隨波逐流。
我的“中國夢”沒有魅力的誘惑，淺薄的人會覺得這沒有意義，甚至可笑：我的“中國夢”沒有浮華的高貴，有的只是對那美麗生活的小小渴望。
我相信，作為“龍的傳人”，這個“中國夢”的實現，將是一個不遠的現實。
關于渴望的初中作文3
時光飛快的流逝，不知不覺間我已經度過了5年的小學時光，并步入初中。隨著學業(yè)的繁重和緊張，我越來越渴望，渴望擁有足夠的時間。
我渴望擁有足夠的時間。爸爸和媽媽含辛茹苦，帶大了哥哥，又迎來了我們這一對雙胞胎姐妹。十幾年來，他們沒有一刻的休息。看到父母每天都操勞、忙碌的身影，我的心中十分不忍。我希望在完成作業(yè)后，還能擁有足夠的.時間，去夠幫助他們做些家務，讓爸爸媽媽，也能好好的休息一下，享受一下美好的休閑時光。
我渴望擁有足夠的時間。這樣，除了功課以外，我還可以去學習更多的知識，可以瀏覽有益的課外書籍，開闊視野，同時，也可以和伙伴們一起交流學習的心得。而現在的我，時常會被作業(yè)束縛著，分身伐術，沒有學習的選擇，每天只是刷題、刷題、刷題，甚至在睡夢中，都會被一張張試卷驚醒。
我渴望擁有足夠的時間。在假期里，能跟著家長一起走遍山河大川。去泰山之巔，體會杜甫“一覽眾山小”的豪邁；去西湖泛舟，感受蘇軾眼中的“山色空蒙”和“瀲滟晴波”；去大漠，目睹王維詩中的“大漠孤煙”和“長河落日”；去黃河之濱，體驗“無邊落木蕭蕭下”的壯美。好想擁有足夠的時間，去放逐自己，遠離作業(yè)，遠離考試，尋找夢中的桃花源。
好渴望擁有充足的時間，擺脫作業(yè)的束縛，去關愛家人，去書海中自由的徜徉，去自己不曾到過的遠方。那樣，該有多好！
關于渴望的初中作文4
我們就像一群深海里游動的魚，在深海的壓強下艱難地呼吸，找不到前行的方向。
埋首在案前苦讀。左邊是一堆高高疊起、層層向外延伸的書本，搖搖欲墜；右邊，凌亂的三角板、圓規(guī)，被磨去大半棱角的橡皮。我置身其中，狠狠地霸占著僅有的“領地”，奮筆疾書。稿紙成了唯一，不離不棄。
我憎惡每天無休止的作業(yè)，那周而復始的情景快將我逼至絕境。我將長長的運算過程毫不留情地畫掉，在上面留下自己龍飛風舞的“優(yōu)美”畫跡。倏忽間，我發(fā)現自己將拋棄掉答案無解的數學題，在美術上似乎更有“天賦”。我嘆了口氣，重重地擲下筆，身體的最后一根支撐梁柱便轟然倒下。
初三啊，初三！
時間總像昨日購物時找回的零錢，沒有留給我再次揮霍的曠達。生活的任務卻與之成為反比，與日俱增，將閑情一點點擠掉。我渴望初三之外的閑情雅致，渴望心中的.曠達和舒適，渴望沖擊理想的淡定和從容。總會幻想自己會脫離現實，成為一顆渺小而自由的塵埃。風拂過，便蹁躚而起，忽高忽低，忽快忽慢。沒有人能看到我，而我也不屑于加入他們，活得忙碌而自在。
望眼于桌前的凌亂，我的心似乎被勒上細長的繩索，毫無預兆地抽緊。這一切，正與我的幻想相抗衡，背道而馳。有時候，現實便是如此殘酷。我想，缺少了殘酷就不再是生活。
在初三的煉獄里，我成了死囚，逃脫不了桎梏。我渴望在不久的將來，能有人在牢前為我開扇窗，至少能讓我欣賞到明媚的陽光。
我渴望著……
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