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曬曬我們班的牛人初中作文(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人初中作文1
在我看來(lái)，這個(gè)人的牛氣在教室這彈丸之地簡(jiǎn)直沒(méi)有派上用場(chǎng)。只要“逃”出教室踏上操場(chǎng)，他就如猴王到了花果山，72變無(wú)所不能。
首先就是長(zhǎng)跑。常年的訓(xùn)練使他的心肺功能十分強(qiáng)大，一旦跑起來(lái)，就沒(méi)有減速這一回事了。我曾經(jīng)試著跟他跑了一段，但馬上就不得不停下來(lái)穩(wěn)定自己的心跳。他呢，仍然在不緊不慢的跑著，雙臂一前一后的揮舞和一前一后運(yùn)動(dòng)著的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。于是結(jié)果就是，他站在終點(diǎn)線(xiàn)笑呵呵地招呼好友，同時(shí)輕蔑地看著一個(gè)個(gè)耍小聰明抄近道走回來(lái)的人。我想。他一定對(duì)那些人充滿(mǎn)了不屑。
其次，三大球里的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓，便看得見(jiàn)他，帶著球一會(huì)左拐一會(huì)右拐，撕開(kāi)兩道防線(xiàn)沖到籃下上籃，一整套動(dòng)作行云流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊，當(dāng)?shù)昧饲颁h中場(chǎng)富裕后衛(wèi)甚至守門(mén)員也照樣勝任——只不過(guò)喜歡“單打獨(dú)斗”，只要球在他的腳下就有至少兩個(gè)人沖過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)憧梢?jiàn)他的影響之大，在我們班中占據(jù)著領(lǐng)導(dǎo)地位。
然后，便是引體向上。這是我們最忌憚的一項(xiàng)，因?yàn)闃O少有人可以做15個(gè)以上，到了二十更是常人難以想象的奇跡，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直“不科學(xué)”。但是，創(chuàng)造奇跡的又是他。上一次的體育課測(cè)試，在等了許久之后終于輪到了他。他向那桿子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，雙手就準(zhǔn)確地鉤住了高桿。隨后，兩只腿向下蹬一下，就開(kāi)始了一上一下的運(yùn)動(dòng)。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯，從他自然的動(dòng)作里是感受不到他在用力的整個(gè)身體上下翻動(dòng)，就像一架永不疲倦的'機(jī)器，極其有節(jié)奏和規(guī)律。
我們?cè)谙旅嫜鐾纳碛翱吹哪康煽诖簦焐蠑?shù)著數(shù)，心里除了嫉妒還是嫉妒。最后，他終于體力不支，兩只腳開(kāi)始以游泳的速度蹬上蹬下，臉上終于皺起了眉頭，越皺越緊，節(jié)奏終于越來(lái)越慢——他終于跳了下來(lái)，我們活動(dòng)了下發(fā)酸的脖子，數(shù)字停在了神一般的27個(gè)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)三班的袁偉貴是28個(gè)時(shí)，頹廢地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告訴我？我還可以再來(lái)一個(gè)！”
他不是體委勝過(guò)體委，有激情，有實(shí)力，有夢(mèng)想，霸氣中透著一點(diǎn)童稚，并不理想的分?jǐn)?shù)背后是一張堅(jiān)毅的面龐。他叫李榮禎，是我們班的牛人，更是我們的驕傲。
曬曬我們班的牛人初中作文2
“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰(shuí)的班里沒(méi)有幾個(gè)“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個(gè)，讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧！
主持達(dá)人——江偉樂(lè)
偉樂(lè)，一個(gè)小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱(chēng)贊呢？只要學(xué)校有什么重大活動(dòng)需要主持，閃亮的舞臺(tái)上就有“偉樂(lè)”的身影，夠厲害吧？
全能生——曾科毅
一看這個(gè)稱(chēng)號(hào)，就知道他在哪方面有過(guò)人之處吧！每堂課上，都是他展現(xiàn)的舞臺(tái)。放眼整個(gè)七年級(jí)，沒(méi)有幾個(gè)人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因?yàn)樗轮求w美勞樣樣都好，活生生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“五好學(xué)生”，值得我們向他學(xué)習(xí)！
得力助手——黃雅希
黃雅希，是我們的班長(zhǎng)。一班之長(zhǎng)，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的.權(quán)威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議上，有理有據(jù)的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學(xué)們最怕她了，因?yàn)橐坏┍凰�，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因�(yàn)橛兴膸椭覀儼嗟陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)都很棒，每周都能拿到“星級(jí)班級(jí)”哦。班主任每次談起她，都樂(lè)得瞇著眼呢！我們對(duì)她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來(lái)的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也是頂呱呱的，字寫(xiě)得非常美觀(guān)，常常被老師們拿來(lái)做“模版”。這樣的一個(gè)人，難道不令人佩服嗎？
靈魂畫(huà)師“小姐姐”——張婧怡
也許是因?yàn)槲冶容^喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫(huà)�！靶〗憬恪碑�(huà)的動(dòng)漫和插畫(huà)，那簡(jiǎn)直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生啊！不僅如此，她畫(huà)的Q版人物也是無(wú)比可愛(ài)。在我們的宿舍門(mén)上還貼著她的杰作哩！在美術(shù)課時(shí)，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開(kāi)眼界，夸獎(jiǎng)了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”
怎么樣，我們班的“牛人”確實(shí)不賴(lài)吧？
曬曬我們班的牛人初中作文3
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”!
體育健將——常洋
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了!
雙面才女——王文娟
王文娟同學(xué)寫(xiě)的一手工整的字體，而且美術(shù)又很好，令人好不羨慕!班主任更是對(duì)她青睞有加，讓她和她的幾個(gè)好朋友便“承包”了班級(jí)辦黑板報(bào)的事務(wù)。第一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比我們班就穩(wěn)坐頭把交椅。才女的稱(chēng)號(hào)自然當(dāng)之無(wú)愧，只是這“雙面”又如何解釋?
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話(huà)的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，滿(mǎn)教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門(mén)。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的`人自然也是用大嗓門(mén)數(shù)落一頓。
英語(yǔ)學(xué)霸——任飛羽。
他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，老師在上公開(kāi)課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!
曬曬我們班的牛人初中作文4
我們班是個(gè)快樂(lè)的大家庭，這里有一群充滿(mǎn)朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報(bào)的紅燭。
女孩子眼里的男孩子
女孩子說(shuō)：“我們班的男孩子都是球瘋子！”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個(gè)子高的，迷籃球！個(gè)子小的，迷乒乓球！個(gè)子不高不矮的，迷足球！要是你課余時(shí)間找不到他們，就到球場(chǎng)看看吧，鐵定沒(méi)錯(cuò)，他們對(duì)那地方情有獨(dú)鐘。不但上課時(shí)想著下課怎樣抓緊時(shí)間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評(píng)，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛(ài)球，是一群忠實(shí)球迷，球技雖不怎么樣，但那認(rèn)真勁兒，也挺可愛(ài)。
男孩子眼里的女孩子
男孩說(shuō)：“我們班的女孩子都是水做的。”
不信，你看！考試考砸了要哭，老師批評(píng)了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲(chóng)子都能把她們嚇哭。因?yàn)樗齻兿嘈牛抟粓?chǎng)會(huì)好受些。不過(guò)，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來(lái)！
同學(xué)們眼里的'“大俠”
同學(xué)們說(shuō)：“我們班的數(shù)學(xué)老師是大俠。”
大俠這個(gè)寶座，怎么讓數(shù)學(xué)老師給坐上了呢？嘿嘿，那是因?yàn)樗響呀^技。第一招，凌波微步。數(shù)學(xué)老師的步子可快啦，稱(chēng)得上是健步如飛！正當(dāng)你和同桌講話(huà)講得津津有味時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，那就是他。你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)徹底玩完了。
接著使出的是河?xùn)|獅吼�！澳阍诟墒裁窗�？”這話(huà)還帶回音，把我們嚇得像個(gè)兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽(tīng)講，回答不出他提的問(wèn)題，那就要見(jiàn)識(shí)打狗棒的厲害了。一棒子下來(lái)，不知滋味如何？屁股還能在凳子上坐么？嘿嘿，被逮到一個(gè)，不知下一個(gè)倒霉者還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)�！吧险n怎么不好好聽(tīng)��？在想什么�。俊被鹈叭傻臄�(shù)學(xué)老師又使出了河?xùn)|獅吼。這下，隔壁班都能聽(tīng)到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開(kāi)花。
我們每天都要見(jiàn)識(shí)這位“大俠”的厲害……
這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學(xué)老師，我們就是這樣一個(gè)時(shí)快樂(lè)、時(shí)恐懼、時(shí)呆木的大家族！
曬曬我們班的牛人初中作文5
在許多的班級(jí)里，都不乏有“牛人”，不過(guò)他們“牛”的地方可是千奇百怪。這次，我就帶大家來(lái)看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱(chēng)為“徐神”，其實(shí)，除了他不太高，有時(shí)有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)不時(shí)打在緊緊關(guān)閉的窗戶(hù)上。大家正在開(kāi)心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專(zhuān)心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學(xué)立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“啊！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學(xué)紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了一條縫，冷風(fēng)緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著我們。
前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著自己的'同桌驚魂未定地說(shuō)：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學(xué)“發(fā)動(dòng)了”讓全班援助的能力，還真不知事情會(huì)怎么樣哩。
我們班的“徐神”，除了“號(hào)召力”強(qiáng)，想象力還十分豐富。
一個(gè)晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺(tái)，抄起講臺(tái)上的三角板，瞇起一只眼睛，端著三角板，對(duì)著過(guò)往的同學(xué)不斷做著開(kāi)槍的的動(dòng)作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書(shū)包，走到教室外面，初夏的陽(yáng)光照在頭上，感到暖洋洋的�；仡^一瞥，赫然發(fā)現(xiàn)“徐神”正舉著三角板，不斷做著開(kāi)槍和砍的動(dòng)作，嘴里不斷發(fā)出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質(zhì)三角板，瞇著眼，對(duì)著我也“給了一槍”……
這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學(xué)，有時(shí)還真行呢！
曬曬我們班的牛人初中作文6
我們xxxx班，那可真是人才濟(jì)濟(jì)，牛人，更是不勝枚舉，今天我要介紹的就是人稱(chēng)“國(guó)寶”的趙星杰！
為什么說(shuō)他“�！蹦�？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
在一個(gè)月前返校的周日下午，因?yàn)槟弥�匙的劉亞涵還沒(méi)有來(lái)，所以我們這些提前到校的同學(xué)們吃了個(gè)“閉門(mén)羹”。于是我們就把書(shū)包放在門(mén)口，擺成一排，對(duì)它們說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士們，一定要站好崗，守護(hù)好我們的家園！”然后大家一溜煙都跑出去尋找各自的快樂(lè)去了。
不料，好日子不長(zhǎng)，突然有同學(xué)來(lái)報(bào)：“檢查的來(lái)了！”果然，“小粉帽”檢查員們雄赳赳氣昂昂地向二樓教室的方向走去。同學(xué)們慌亂了起來(lái)，心里都在敲小鼓，怎么辦，怎么辦？如果被通報(bào)了，小命可不保啦！大家馬上聚在一起想辦法：怎么樣才能把這個(gè)鐵將軍打開(kāi)呢？這把鎖頭沉悶著臉，似乎就是要看我們的笑話(huà)。
這時(shí)候有一位謀士說(shuō)，踩著樓道的桌子，把通往教室的窗戶(hù)打開(kāi)，然后再?gòu)拇皯?hù)翻進(jìn)教室，就可以打開(kāi)教室的后門(mén)了。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”要不是怕他們聽(tīng)到，我們的掌聲肯定會(huì)特別熱烈的�？墒欠椒ㄊ窍氲搅耍@個(gè)計(jì)劃誰(shuí)來(lái)實(shí)施呢？畢竟窗戶(hù)很高，膽子大的同時(shí)還需要長(zhǎng)得高才行呢。
這時(shí)，趙星杰從人群了擠出個(gè)小腦袋，紅紅的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅，自告奮勇地小聲說(shuō)：“讓我來(lái)！讓我來(lái)！”大家看了看他的'小身板，拍了拍他短短的頭發(fā)，眼神里充滿(mǎn)了懷疑�！拔壹依锏臉�(shù)都被我爬禿嚕皮了�！薄翱偙葲](méi)有人上強(qiáng)吧！”班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)，“讓他試試吧。”幾個(gè)男生把桌子一起搬到了窗戶(hù)下面，并按了按，保證同學(xué)的安全。只見(jiàn)趙星杰話(huà)不多說(shuō)，騰地一下跳上了桌子，慢慢地伸直腰，又小心翼翼地打開(kāi)了窗戶(hù)，“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，我想，這時(shí)被風(fēng)吹到的感覺(jué)肯定好極了。不容多想，趙星杰又“嚓”地一下翻了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)里面清脆的“啪”的一聲，趙星杰已經(jīng)跳到了教室里的桌子上。整個(gè)動(dòng)作干凈利索，我們班的掌聲和歡呼聲迎接著他打開(kāi)了后門(mén)，哇！此時(shí)此刻，他不就是我們的神奇的“超人”英雄吧？不過(guò)，這個(gè)不小的動(dòng)靜也成功吸引了“小粉帽”的注意。不行，快進(jìn)！戰(zhàn)場(chǎng)立刻被我們占領(lǐng)了。
大千世界，奇人一直有。怎么樣？我班的牛人，“牛”吧！真是“我欲問(wèn)鼎天下，試問(wèn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！
曬曬我們班的牛人初中作文7
這都是因?yàn)槲覀儼嘤袀�(gè)牛人，常受到校長(zhǎng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。這牛人大名叫陳皙，外號(hào)C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級(jí)�？赡憧蓜e看他矮，他知識(shí)可多著呢！每次數(shù)學(xué)等競(jìng)賽，不管校內(nèi)校外，他基本上能拿到獎(jiǎng)。別以為拿獎(jiǎng)很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話(huà)給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語(yǔ)、奧英等等。雖然有許多課外課，他依然堅(jiān)持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習(xí)鋼琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢！
但是他最擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)，他最擅長(zhǎng)的是玩！
我認(rèn)為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個(gè)性，才叫會(huì)玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對(duì)是會(huì)玩的人。他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊(duì)”，自己號(hào)稱(chēng)“男生隊(duì)核心”！
有一次，我們?nèi)ネ饷娲河�。到達(dá)目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊(duì)終極游戲開(kāi)始了��！要參加的付3萬(wàn)男幣（隊(duì)里的貨幣）！”
“什么游戲，什么游戲�。俊蔽移炔患按貑�(wèn)道。
“先付款，再說(shuō)明�！贝藭r(shí)的他好似一個(gè)精打細(xì)算的.小商人。
我只好拿出“男幣”付款。
“肅靜！”c又發(fā)話(huà)了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內(nèi)只準(zhǔn)使用面部運(yùn)動(dòng)使自己吃到薯片。成功者來(lái)我處領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
“明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready，go��！”
在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。
只見(jiàn)1號(hào)選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
2號(hào)選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號(hào)樂(lè)滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！
輪到5號(hào)選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對(duì)似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！
那天，他讓所有男隊(duì)的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì)組織、有點(diǎn)子地玩就好了。
怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？
曬曬我們班的牛人初中作文8
想必每個(gè)班上都有一個(gè)非常厲害的人會(huì)讓你非常的羨慕，但是你又無(wú)法嫉妒他，因?yàn)樗麑?duì)于他自己的領(lǐng)域是非常超人的，我們根本沒(méi)辦法追上去，所以我們并不會(huì)嫉妒她，反而會(huì)很崇拜，很羨慕很喜歡他。我們班就有這么幾個(gè)牛人，每一次他都能夠理直氣壯的跟我們講一些事情，而我們卻并不懂是怎么理解的，所以就非常的崇拜他，而且非常的佩服他。
首先，我們班的'第一“牛人”——“有理氣勢(shì)王”，他是我們的班長(zhǎng)。為什么說(shuō)他是我們班的第一“牛人”呢？那是因?yàn)樗俏覀儼嘧钣袣鈩?shì)的一個(gè)，并且他說(shuō)的都很有理。有一次，一位同學(xué)上自習(xí)課說(shuō)話(huà)，“有理氣勢(shì)王”便說(shuō)他不要說(shuō)話(huà)，那個(gè)同學(xué)頂嘴不聽(tīng)，然后他說(shuō)了一些振振有詞的話(huà)，使那個(gè)同學(xué)啞口無(wú)言。我明確地記得那句話(huà)是：“老師下面的班干部是班長(zhǎng)吧，老師沒(méi)在這，我就是最大的，你必須聽(tīng)我的，不聽(tīng)我的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，你知道什么后果�！�
其次，我們班的第二“牛人”——“學(xué)哥”，他是我們的數(shù)學(xué)課代表，他也是唯一一個(gè)因?qū)W習(xí)好而“牛”的人，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀(guān)察過(guò)他，他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺(tái)去講一道題，他用我們的土話(huà)說(shuō)：“其實(shí)這道題可簡(jiǎn)單，你就把那個(gè)看成四份，接著 …… ”老師給他評(píng)價(jià)道，你的語(yǔ)言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學(xué)哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽(tīng)講�？梢�(jiàn)他是足足地認(rèn)真。
你上面這兩位牛人都是我們班的一些骨干份子，他們非常厲害，并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的成績(jī)非常好就非常的高好，還是平易近人，對(duì)于我們想要問(wèn)的問(wèn)題，他們總是一對(duì)一的跟我們指導(dǎo)，并且還要詢(xún)問(wèn)我們到底學(xué)會(huì)了沒(méi)有，像他這么有耐心的人，所以我們非常的敬佩和喜歡他們。之所以他們成為牛人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱念I(lǐng)域確實(shí)都做得非常的好，我們也沒(méi)辦法嫉妒人家，因?yàn)槿思业母冻龅呐途Χ际俏覀儫o(wú)法超越的，也正是因?yàn)檫@樣，他們才成為我們眼中的牛人。
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