清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文1
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間清明節(jié)又來了,這是屬于我高中階段的最后一個清明節(jié)。一時之間,萬般滋味涌上心頭。
從我懂事起,老師們就對我們進行了無數(shù)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。大多涉及愛國愛家之類的紅色旋律,懵懂之時,尚不懂得其間蘊含的重大意義,只是覺得該哭就哭,想笑就笑,無拘無束,一派天真。
漸漸長大了以后,書讀多了,隨著知識的日漸豐盈,我認識了很多愛國烈士,如大義凜然的,錚錚傲骨的江姐,寧死不屈的劉胡蘭……學(xué)校也組織幾次了清明節(jié)去給烈士掃墓的`活動,站在烈士墓前,我的心情久久不能平靜,漸漸明白了這個節(jié)日是需要緬懷的,我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的,雖然現(xiàn)在是和平年代,可是如果不是當(dāng)初他們的浴血奮戰(zhàn),為國捐軀,就不會有我們?nèi)缃竦陌惨萆。生命是何其可貴的,可是他們卻甘心為國捐軀。心里有了感動和懷念,清明節(jié)到了的時候便有了絲絲愁緒,時不時會冒出如司馬遷說的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的豪言壯語,并萌發(fā)長大了身先士眾死而后已的報國情懷。
到如今,覺得一切都開始轉(zhuǎn)變了,從心境,到覺悟。去年隨親人去山上掃墓,正是陰雨霏霏,感覺行人匆匆,大多神色凄然,天地暗淡,行云陰沉,似是寄托無限的哀思。山丘間此起彼伏不時響起清亮的鞭炮聲,風(fēng)吹過,一陣陣壓抑或放肆的哭聲就在空洞的山間回蕩,好生凄涼!那聲聲呼喚,好似生者在期待著著親人能再入夢中相見,可從此上窮碧落,下落黃泉,生死兩茫茫!感覺人生的無常和生死的無奈,不覺兩行清淚潸然淚下。便不知不覺握住媽媽的手,感受那無盡的溫暖和踏實。死者已矣,生者長存,把握好每一天,好好愛身邊的每一個人。我想,這就是清明節(jié)給我的感觸吧:學(xué)會緬懷,學(xué)會感動,學(xué)會珍惜。學(xué)會愛自己、愛別人、愛家,更要愛自己的祖國!心中有愛,一切才會顯得那么的實在和珍貴!
人的一生,從牙牙學(xué)語,到蹣跚學(xué)步,到箭步如飛,總是要經(jīng)歷漫長的過程,而人對事物的感悟,也如清明節(jié)給我們的啟示,那么深刻,那么綿長……
清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文2
清明時節(jié)雨紛紛”,下過幾陣蒙蒙的細雨,潤濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味,我和家人提著鮮花、蠟燭來到了鳳凰山陵園給爺爺掃墓。
順著石階拾級而上,掃墓的人真多。∫晃焕夏棠酞氉砸蝗苏驹谀骨,雙手合十,低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經(jīng),仿佛在念著什么密碼,我一句也聽不懂?伤雌饋硎悄菢忧f嚴(yán)虔誠,姑姑說她是在超度亡靈,我也聽不懂,我正想問,又想起媽媽給我打的“預(yù)防針”——莊嚴(yán)的場合不要隨便說話,我只好硬生生地把問題咽了回去。忽然耳邊傳來一陣哀痛的哭聲,我循聲望去,只見一位女士正拍打著墳?zāi)雇纯拗,邊哭邊訴說著什么。多可憐啊,她準(zhǔn)是失去了自己最親愛的家人,我呆呆地望了她一會兒,心里有一種說不出的難受。一群孩子跑上來了,他們急著想要放萬花筒呢,聽著那震耳欲聾的'聲音,我忙捂上了耳朵,討厭這噪音打破了大山的寧靜。
終于到爺爺?shù)哪骨傲,站在爺爺(shù)哪骨埃倚÷暤啬钪贡系淖,念完,我心里一震,原來爺爺在一九九八年就去世了,離現(xiàn)在有十五年了,遺憾的是我根本沒見過爺爺。要是爺爺還健在,我遇上困難一定會向爺爺請教,因為爺爺一定有辦法嘛。姑姑點燃了蠟燭、香,燒起了紙錢,她對著墳?zāi)构ЧЬ淳吹匕萘似饋,拜著拜著,我發(fā)現(xiàn)姑姑的眼眶紅了,淚水順著她的臉頰滑落下來,我的心里也感到酸酸的。爸爸告訴我,爺爺是一個勤勞、寬容又多才多藝的人。爺爺一生坎坷,生前是婁岙學(xué)校的校長,為了辦好教育,他勤勤懇懇,募集資金建學(xué)校,招聘優(yōu)秀的老師,把學(xué)校辦得蒸蒸日上。爺爺是村民們敬仰的文化人,他經(jīng)常為村民們寫信、寫春聯(lián),婁岙老人亭的柱子上就有爺爺寫的對聯(lián)。爸爸經(jīng)常教育我,要向爺爺學(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的人。啪嗒,啪嗒,一顆顆大大的燭淚不;洌路鹗羌耐形覀儗τH人的哀思。
離開鳳凰山陵園,沿著彎彎曲曲的山路,我們又去祭拜了曾祖父、高祖父。媽媽告訴我,掃墓不光是為了緬懷、感恩先祖,更重要的是告訴先祖,我們會更幸福地生活著,讓先祖?zhèn)兒湃。山上開滿了一樹一樹的金銀花,樹木抽出了新的嫩芽,遠處,油菜花給遍野鋪滿黃金,紫云英染得滿地嫣紅……
清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文3
清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,每年一到清明節(jié)我們?nèi)乙黄鹑ド蠅,到了墳地,我的弟弟妹妹們都等著我去玩呢?/p>
我的弟弟妹妹都很喜歡清明節(jié),也包括我這個小姐姐,因為我們大家可以聚在一起,一起爬山,一起放風(fēng)箏,可開心了!可快樂了,可惜一年中“‘清明節(jié)”只有一次,所以我們很珍惜哦!說到這兒,我得趕快拿著我的風(fēng)箏去和她們玩了,要不然他們爬山就不等我了。我走到墳前一看他們?nèi)珌砹耍筒钗乙粋人。我們給祖爺爺、祖奶奶祭拜后就去玩了,爬山有兩條路,一條很崎嶇以前放羊時走過的山路,很難爬。還有一條是山野地上長滿小草的路,人們可以輕輕松松的爬上去,但是兩條路都一樣遠。最后我的弟弟、妹妹們一致決定為了鍛煉我們的意志,上山時走那條崎嶇而艱難的山路,下山時走那條平坦而長滿小草的路。
上山了,我們象一只小老鼠一樣“嗖、嗖、嗖”爬上去,可是爬到半山腰,他們累得直喘氣,我們快要爬不動的時候,兆兆比我小一歲的妹妹對大家說:“我們要堅持,堅持才是勝利,如果我們退縮了,就是一個懦弱的人,就是一個經(jīng)不起一點風(fēng)雨的人”,我聽了后說:“妹妹你說的對,俗話說:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我們一定要爬上山頂”。“行”,大家說。我們艱難而努力的向上爬,終于,我們爬上了山頂,大家一定會問,我們是怎么爬上去的,因為有一種信念,一直記在我們心中,那就是,堅持就是勝利。我們在山頂被清風(fēng)吹過,把我們身上的“累”給吹走了。往下一看:。∥覀兊募亦l(xiāng)貴德就像一個盆地,到處綠樹成蔭,清清的黃河順勢而下,柏油馬路像一條條白色的帶子,高大的'建筑物拔地而起。好美麗、好漂亮。
突然妹妹對我說:“姐姐我們一起放風(fēng)箏吧”!我聽了連忙點頭,拿出了我的蝴蝶風(fēng)箏,妹妹拿出了小鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。那線一緊一松風(fēng)箏慢慢飛上天空,我們邊跑邊放,風(fēng)箏越飛越高。我的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞,妹妹的小鷹風(fēng)箏翱翔在藍天中,看到五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞,我們的心情好高興、好激動。
突然,爸爸、媽媽在喊我們該走了,我們只好依依不舍的收起風(fēng)箏離開。這一天是我們值的懷念的日子。今天我們好快樂好盡興。最后我要大聲說:我最喜歡的節(jié)日是“清明節(jié)”。
清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文4
清明節(jié)前后掃墓的習(xí)俗由來已久。近年來,南京人掃墓似乎提前了行動,不到清明日,掃墓之人已爭先恐后,絡(luò)繹不絕,擁擠不堪,馬路上也經(jīng)常會堵車,無端浪費了光陰。在我看來,掃墓就是人之常情,在風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子,去祭祀已故的長輩,清掃一下墳地,寄托對親人的思念未嘗不可。
但就是,許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點燭、燒紙、上供,弄得墓地一片狼藉,不僅污染了環(huán)境,妨礙了別人的生活;又易引發(fā)火災(zāi),給社會帶來不安定的因素,應(yīng)該設(shè)法予以避免(據(jù)報紙報道,每年都因掃墓而引發(fā)多起火災(zāi))。從文明的角度而言,清掃一下墓地,整理一下環(huán)境,獻一束鮮花,足可以表達對逝者的思念與崇敬。
人雖逝去,但親人之間的感情,就是難以忘懷的;钪娜巳ソo逝去的`長輩掃墓,則就是一種禮儀,故掃墓也就是表達一種情感。 縱觀歷史,許多三代以上的祖墳,除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外,很少有人問津。外戚之墳,更不必說了?梢姃吣惯@種關(guān)系,大致上只能維持三代到四代,其遠代祖宗,就無人顧問了。其墳也成了荒山野墓。
逝后修墳?zāi),占土地,與子孫爭地盤,實屬不當(dāng)。有人問,火葬之后如何辦?就是不就是再搞墓穴,作為長眠之地。若如這樣下去,再過百年,墓穴遍地,泛濫成災(zāi),令人擔(dān)憂,F(xiàn)在已經(jīng)有人提倡大海(水)長眠、樹根長眠,即將骨灰灑入江海,或埋在樹下,既衛(wèi)生干凈,又使逝者回歸大自然,實屬明智之舉。
孝敬父母,就是中華民族的美德,也就是一種責(zé)任。但這種行動重在讓他們在有生之年享受天倫之樂,感受親情的溫暖,度過舒心的晚年。如果生前不孝,讓父母操心、憂心,找各種事由,責(zé)難父母,而在其死后,又建墓,又祭掃,逝者如何感覺到!實在沒有多大的意義。
【清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
清明節(jié)初中生優(yōu)秀作文(通用9篇)02-12
初中生描寫的清明節(jié)作文01-29
初中生作文(優(yōu)秀)10-04
初中生優(yōu)秀作文02-28
初中生優(yōu)秀作文:比12-02