信心初中作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的信心初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信心初中作文1

　　上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問(wèn)，這節(jié)課準(zhǔn)是寫(xiě)作文。果然，老師微笑地說(shuō)：“作文最能反映一個(gè)人的語(yǔ)文水平，你們要寫(xiě)好進(jìn)入初中的第一篇作文。”蘭是一個(gè)聰明的女孩，小學(xué)作文成績(jī)一直不錯(cuò)，但她自己讀來(lái)總覺(jué)得比書(shū)上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭(zhēng)取給老師一個(gè)好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書(shū)包里掏出一本精裝作文書(shū)，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁(yè)，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來(lái)。又是一節(jié)作文課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“上次作文，很多同學(xué)都寫(xiě)得不錯(cuò)，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說(shuō)：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽(tīng)一聽(tīng)。”老師富有感情地讀起來(lái)�！按汗饷髅�，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃樹(shù)上開(kāi)滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書(shū)，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的`童話。老師的評(píng)語(yǔ)：“比上一篇大有進(jìn)步�！碧m很高興，感到心里很踏實(shí)。從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對(duì)自己沒(méi)信心，而是用“心”去寫(xiě)作。

信心初中作文2

　　終于放寒假了，心里只想著在床上舒舒服服地睡一覺(jué)，玩游戲玩一下午。這樣像豬一樣的生活我完美地實(shí)現(xiàn)了，但每天還是會(huì)花兩到三小時(shí)寫(xiě)作業(yè)。

　　倒計(jì)時(shí)的最后三天里，我猛然發(fā)覺(jué)我語(yǔ)文沒(méi)背，并且只剩下最后三天了，當(dāng)我想“重啟”學(xué)習(xí)生活，卻發(fā)現(xiàn)大腦已經(jīng)“死機(jī)”了。

　　即使定三個(gè)鬧鐘，也不能把我從寒假里養(yǎng)成的“日睡三竿”的習(xí)慣改變。再次荒廢一天，看著那一篇篇要背的課文，突然很想想把自己的.大腦拆了重裝。

　　我努力地開(kāi)始背誦，背一句忘一句。這種“魚(yú)一樣的記憶”使我苦不堪言�！靶酒�”里發(fā)出的“放棄”這個(gè)電波，充斥著整個(gè)大腦。

　　放棄吧，你背不下來(lái)的，放棄吧……大腦像炸了一樣，不！我不能放棄，我像抓住了一根救命稻草，緊緊握住，不敢放棄。

　　之后，我在最后的三十二個(gè)小時(shí)里瘋狂地背誦著，“魚(yú)一樣的記憶”消失殆盡，“相信自己，一定能行”，我暗暗握緊滿是激動(dòng)的手。

　　雖然最后沒(méi)有達(dá)到很好的分?jǐn)?shù)，但我沒(méi)在最后一刻丟棄信心，不然我確定我一定會(huì)后悔。

　　這件事也告訴了我，不論在什么情況下，遇到什么困難，不要先想著丟棄信心，而是想著如何去克服，不到最后一刻，不要放棄，否則懊悔，不安，難過(guò)等負(fù)面情緒將接踵而來(lái)。幸好我沒(méi)有丟棄信心。

信心初中作文3

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否有自尊和自信兩個(gè)條件�！笔茄�！主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件不就是自信么。因此我認(rèn)為自信是人生成功的基石，而自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就會(huì)阻礙成功的腳步。

　　也許你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：托克是一個(gè)信差，他樂(lè)觀自信，他也始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)。因此，他總是給別人一張小紙條，上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。第二次世界大戰(zhàn)期間，身邊的很多朋友都入伍了，可是托克因?yàn)槟挲g太大了而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院里的醫(yī)生們和護(hù)士們救死扶傷。一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫(xiě)下了一句話：沒(méi)有人會(huì)死在這里。大家都以為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢睕](méi)有人管而留在了墻上。后來(lái)，不但是傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)都記住了這句話。最后，這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院。

　　其實(shí)，很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的.并不是巨人，也許它只是一句普普通通的話語(yǔ)就足夠了！它雖然看起來(lái)微不足道，但是在關(guān)鍵時(shí)刻往往卻很重要。

　　所以，我認(rèn)為自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階，步步登高。有了自信，人才能成功。同學(xué)們，請(qǐng)常懷一顆自信的心，總有一天成功將會(huì)降臨在我們的身上。記住，給自己一份信心，一定會(huì)取得成功！

信心初中作文4

　　現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，看著電視上的那些奧運(yùn)健兒的表現(xiàn)，我自愧不如，望著那塊龍板，我有了信心。我決定練習(xí)絕技 ，像電視上的明星一樣勤奮苦練.享受成功的喜悅。

　　我練習(xí)的第一個(gè)技術(shù)是漂移，就像賽車(chē)一樣滑過(guò)彎道。我在健身房里的一塊空地上練習(xí)，我先加速，然后把轉(zhuǎn)彎時(shí)的.重心放在后面，這時(shí)候感覺(jué)心很懸，看來(lái)我真是這方面的天才，練了不一會(huì)，我成功了，就是出彎時(shí)沒(méi)控制好，摔倒了，不過(guò)這也給我了信心，說(shuō)明我基本上會(huì)了，我又第二次是試驗(yàn)，我吸取前一次的教訓(xùn)，出彎時(shí)把重心移到了前面，終于成功了。

　　我又練習(xí)第二項(xiàng)絕技，就是用繩子把腳和板綁在一起，跳過(guò)障礙，這個(gè)技術(shù)難度較大，控制不好的話，肯定要摔得打破傷風(fēng)針，所以我很謹(jǐn)慎，但一向精力充沛的我是不會(huì)放棄的。我用鞋子的尖尖頭，鉤住板的前空白部分，我縱身一跳，結(jié)果只跳了一點(diǎn)點(diǎn)高，而且摔?土耍?⒙砩砩嫌侄嗔艘豢槲誶唷Ｕ餿夢(mèng)沂?職媚眨??也揮Ω悶?�。又o俏矣種厥靶判��？?際粵妨似鵠矗?ち撕眉鉻櫻?餳鉻尤夢(mèng)頤靼祝?揮蟹椒ㄊ遣恍械�。�?俏矣忠皇泵緩玫姆椒ǎ?趺窗歟課曳錘醋聊チ稅胩歟?沼諳氳攪耍?街喚龐Ω靡黃鹛??匭牟嘔崞膠猓?沂粵艘幌攏??緩芨摺Ｗ約閡蠶氬壞交嵴餉錘?雖然下降時(shí)沒(méi)控制好,但我已知道竅門(mén)了,我非常有成就感.

　　這次絕技訓(xùn)練，讓我明白了，面對(duì)困難首先要有足夠的信心，再尋找竅門(mén)，有了自信，有了方法，再加上苦練，成功就屬與你。

信心初中作文5

　　天氣雖然冷，操場(chǎng)卻異常熱鬧。第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里正式舉行！

　　面對(duì)近在眼前的挑戰(zhàn)我已經(jīng)沒(méi)有那種緊張感。沒(méi)有肩負(fù)使命的焦慮，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)倍感輕松，我非常有信心拿第一。

　　坐在凳子上，曬著暖暖的太陽(yáng)，吃著軟軟的面包，這就是運(yùn)動(dòng)員的待遇。還可以看到別人緊張復(fù)雜的心情，別提多痛快了。

　　下午1500米8年級(jí)男子很快就來(lái)了。踏著熟悉的操場(chǎng)，我大搖大擺的第一個(gè)走了上去，濕潤(rùn)了一下喉嚨，稍稍跳動(dòng)了一下。

　　預(yù)備！啪！

　　我的視線立刻被8個(gè)人阻擋了，我沒(méi)有慌，也絲毫沒(méi)有緊張。按照原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)慢悠悠跟了一圈。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè)對(duì)手，心想：如果直接超他，我多半后面沒(méi)有力氣。這時(shí)候呼吸的頻率也算很快了。我在他身后3米處緊跟了半圈，我覺(jué)得他速度慢下來(lái)了，我打算超他。但我可沒(méi)這么好心，我打算耗他一些體力再超他。他現(xiàn)在本來(lái)就很累了。我跟了上去，并沒(méi)有超他，和他并排跑。沒(méi)有一點(diǎn)顧慮，持續(xù)了6秒。我退了下來(lái)，看樣子他一定累的不輕，自己班的人還在起哄超我。沒(méi)過(guò)3秒。我像風(fēng)一樣超了他。

　　約好的，最后一圈一起跑。嘿咻嘿咻，這是加速的'暗號(hào)，這可以清除之前4圈疲憊，我腳下好似有加速器。只用嘴巴呼吸，氧氣得到的更多。

　　我張開(kāi)雙臂，終點(diǎn)有一條虛虛實(shí)實(shí)的紅線。哈！我享受到了勝利的歡呼聲，我收獲了無(wú)數(shù)的掌聲，還有那一抹信心。

信心初中作文6

　　信心是一個(gè)人成就事業(yè)，完成夢(mèng)想的關(guān)鍵，如果一個(gè)人沒(méi)了信心，那么什么事他也是干不成的，即使他有這樣那樣的能力。在我連續(xù)兩次考試考砸以后，幾乎快完全失去自信的時(shí)候，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)給我看了一篇文章——《只要信心不打碎》。文章講的.是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，一個(gè)年青人正在為高考落榜而沮喪萬(wàn)分，他一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路郁郁而行，不知不覺(jué)地來(lái)到一處離村很遠(yuǎn)的土窯前，猛抬頭，他看見(jiàn)了一位才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人。而接下來(lái)的行為，讓年輕人感到十分驚訝，那位老人大步走到窯前，眉者不皺一下地掄起棍子，咣咣咣地將一大批剛出窯的瓦罐全部打碎。年輕人不解問(wèn)：“這是為何？”老人不緊不慢地說(shuō)：“火候沒(méi)掌握好，都有一些小毛病�！蹦贻p人覺(jué)得非常惋惜，但老人卻長(zhǎng)吁一聲說(shuō)：“雖然可惜，但下一爐會(huì)更好！”老人堅(jiān)定的語(yǔ)氣里流露著自信�？吹嚼先擞珠_(kāi)始忙碌，重新投入燒制工作中，年輕人被老人即堅(jiān)持不懈，從容淡定給深深打動(dòng)，背起行囊毅然加入到了復(fù)讀的隊(duì)伍中，在一次次地等待后，年輕人終于如愿考進(jìn)了他向往已久的學(xué)院。

　　是啊，我們?cè)谏�活中總�?huì)遇到種種失敗，這時(shí)誰(shuí)能堅(jiān)持住告訴自己：我還有寶貴的東西——不肯彎折的信心，誰(shuí)就會(huì)在艱難中多一份勇氣與無(wú)所畏懼的力量，就會(huì)毅然的向前走去，不達(dá)目標(biāo)永不放棄，成功就是靠自信，雖然不是有自信就都可以成功，但自信是一個(gè)強(qiáng)者在通往成功道路上不可缺少的東西！

信心初中作文7

　　快要考試了，我進(jìn)入了魔鬼訓(xùn)練中。

　　意外發(fā)生了，考試當(dāng)天，由于我遲到了，卷子剛拿到手。我目瞪口呆地看著，數(shù)了數(shù)共有8面。心想：完了，完了，這么多肯定寫(xiě)不完。我心里焦躁不安。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我只寫(xiě)了兩面，而且還有許多空題，由于緊張，昨天背的知識(shí)點(diǎn)都忘得一干二凈了。考試只剩下10分鐘了，我才剛寫(xiě)開(kāi)作文。最后，作文還是沒(méi)寫(xiě)完……

　　過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，80分。老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文怎么這么低，而且好多地方?jīng)]有寫(xiě)完……”

　　后來(lái)說(shuō)的是什么，記得不太清了。但有一句話讓我印象深刻：“做什么事，都不要緊張，要樹(shù)立信心，不管你是否考好，只要一試，你就是好樣的……”

　　我不由得想起心理學(xué)家科林斯說(shuō)過(guò)：“人們對(duì)于自己能否完成某項(xiàng)特定任務(wù)，或者是否有應(yīng)對(duì)某種情景的'能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感覺(jué)，統(tǒng)稱(chēng)為自我效能�！睋Q句話說(shuō)，就是你在多大程度上相信自己可以做好這件事。

　　這件事之后，我汲取教訓(xùn)，銘記老師的教會(huì)與鼓勵(lì)。果然，在五年級(jí)上冊(cè)的期末考試中，取得了95分的優(yōu)異成績(jī)。

　　很多時(shí)候，人做不好事情是因?yàn)闆](méi)有信心，當(dāng)事情迎面而來(lái)時(shí)，如果第一反應(yīng)就是“我肯定做不到”，那么，即使你有十分的力氣，也只能有一分真正發(fā)揮出來(lái)。相反，當(dāng)你真的鼓起勇氣盡力面對(duì)它時(shí)，最后會(huì)愕然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的身體里，蘊(yùn)藏著如此多的能量。

信心初中作文8

　　華麗的秋天勝過(guò)無(wú)意義的流浪。

　　生活中總會(huì)有失望，而我，一個(gè)意志薄弱的人，根本無(wú)法忍受這些打擊。

　　是的，在過(guò)去，我實(shí)際上已經(jīng)筋疲力盡，生活在極度的自卑之中。

　　我感到悲傷、憤怒和憎恨，我的`心中充滿了對(duì)這個(gè)廣闊世界的無(wú)數(shù)不滿：為什么我要成為一只不能跳出井外的青蛙？為什么我必須是角落里的一朵小花？為什么這個(gè)世界對(duì)我如此不公平？& mdash只允許我蜷縮在一個(gè)地方！

　　令我驚訝的是，一縷陽(yáng)光出現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)中。

　　那天，語(yǔ)文老師竟然把第三單元交給了懦弱的我來(lái)復(fù)習(xí)。我對(duì)這樣一個(gè)前所未有的舉動(dòng)感到非常震驚。到目前為止，還沒(méi)有老師給過(guò)我這樣的機(jī)會(huì)！

　　既然你已經(jīng)被召喚，你應(yīng)該很好地迎接挑戰(zhàn)。結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我開(kāi)始提前準(zhǔn)備問(wèn)題。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)得太快了，輪到我了。

　　每個(gè)人都知道我的性格。我比老鼠膽子小，聲音比貓低。然而，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，勇氣占了上風(fēng)。這促使我邁出第一步，然后昂首闊步走向站臺(tái)。

　　我說(shuō)了第一個(gè)問(wèn)題，聲音限制在我的能力范圍內(nèi)。嘿，學(xué)生們?cè)趺捶磻?yīng)這么慢？我盡力了，又提高了聲音。

　　盡管這一切并不順利，但無(wú)論如何，從那一刻起，我松了一口氣，成功地放下了我無(wú)用的最初感覺(jué)，并逐漸悄悄地走向自信。

　　我的頓悟：在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有機(jī)會(huì)，只有不斷的努力。如果你不想改變自己的弱點(diǎn)，你如何獲得他人的認(rèn)可？

信心初中作文9

　　信心是勝利的號(hào)角。在我們的生活中，擁有信心，你就會(huì)獲得成功；缺乏信心，你就不會(huì)獲得成功，而向你迎面而來(lái)的是一波又一波的困難。

　　我是一名小學(xué)生，在一次考試的前，我非常擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)考不好。但是這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)我的好朋友，她對(duì)我說(shuō)：不要害怕，不要擔(dān)心。你要有信心，有了信心，你才會(huì)獲得成功。我聽(tīng)完后，感覺(jué)不是那么緊張了，我鼓足了信心，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我感到不安。試卷上有的試題我都不會(huì)。但我又想起我的好朋友說(shuō)的話，我再一次的鼓足了信心開(kāi)始答題目。

　　到了公布成績(jī)的那一天，聽(tīng)著老師念，我非常不安，甚至有些焦躁。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我感到非常開(kāi)心，我獲得了第一名。

　　我放學(xué)回家后，對(duì)爸媽媽說(shuō)了我考試得了第一名，爸爸媽媽都很開(kāi)心。

　　第二天去學(xué)校后，我對(duì)我的`好朋友說(shuō)了聲謝，她說(shuō)你謝我干啥？謝謝你讓我有了信心，考了好成績(jī)，她說(shuō)，哦，不客氣。

　　從這以后，我每一次遇到困難總是會(huì)鼓起信心來(lái)面對(duì)困難，然而獲得成功。

　　我明白了；信心是勝利的號(hào)角，只要要你擁有信心，并且朝著目標(biāo)去努力的話，那么，成功離你會(huì)越來(lái)越近，但如果不但沒(méi)有信心并且自暴自棄的話，成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，并且失敗時(shí)時(shí)刻刻的等著你。

信心初中作文10

　　可是我就是無(wú)法堅(jiān)持下去。我想念我家的電腦，一個(gè)人只有不失去信心，只是緩緩地看風(fēng)景。我們只要有肯定能夠上山的信念，無(wú)暇看四周美麗的風(fēng)景，它可以幫助我們更好地去面對(duì)困難。

　　我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái)。你看，步伐也慢下來(lái)了，難道會(huì)輸給這幾十米，雖然離山頂不遠(yuǎn)，山頂只是在不遠(yuǎn)處�！�

　　媽媽說(shuō)。

　　列寧說(shuō)過(guò)，如果我相信自己可以登上山頂，我們肯定成功的。

　　可是母親對(duì)我說(shuō)，就沒(méi)有失敗，慢慢地一步一步往山上走，我就一定會(huì)登上山頂……

　　找到我想要的自信，我非常興奮：“自信是走向成功的第一步，我的腿酸死了，如果一個(gè)人要找到自信信心是一個(gè)人的精神支柱，我不想再繼續(xù)了。這就是自信的來(lái)源，你從山下走了幾百米到這里，就會(huì)有信心堅(jiān)持下去，我就明顯力有不遞，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會(huì)，必須從增強(qiáng)承受挫折的能力開(kāi)始、空調(diào)和汽水，就能看到希望。

　　可是走到中途？你要記住。

　　一開(kāi)始，可是到后段。也不過(guò)是幾十米的路程，只是一心想往上爬�！�

　　雖然對(duì)母親的`話不是很理解：“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難，也會(huì)以更加積極的心態(tài)去擺脫困境，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是媽媽根本不理會(huì)我，可我還是繼續(xù)堅(jiān)持著，所以步伐也非常輕快。

　　所以，我像母親投降了，我今天被媽媽帶到白云山去登山，對(duì)前景也就更加樂(lè)觀，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因?yàn)槲乙蚕嘈�，就不�?huì)再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望

信心初中作文11

　　自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì)，然而實(shí)際漫長(zhǎng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？

　　筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。

　　在一起會(huì)議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫(xiě)下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評(píng)我說(shuō)，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的.。

　　當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。

　　每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。

信心初中作文12

　　在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你會(huì)收獲到高興的樂(lè)趣、成功的喜悅……然而，在我的人生中，也收獲了信心。

　　在我幼小的時(shí)候，我特別想學(xué)一個(gè)東西，你能猜到是什么嗎？對(duì)了，就是騎“自行車(chē)”。

　　那是一個(gè)星期六，天氣格外晴朗。我就叫爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸爽快的.答應(yīng)了。我就連忙把我的自行車(chē)拿到1樓。

　　我到了1樓，爸爸叫我騎上車(chē)說(shuō)：“眼看前方，腳踏踏板，手扶龍頭�！蔽揖瓦B忙這樣做了，我先有點(diǎn)害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。爸爸扶著自行車(chē)，我就這樣騎著走了，心想學(xué)騎自行車(chē)并不難，太不好。這時(shí)，爸爸忽然放開(kāi)了手，我就摔了下來(lái)。我生氣的說(shuō)：“我不想學(xué)騎自行車(chē)了，不學(xué)了！”這時(shí)爸爸說(shuō)：“晶晶，做什么事都不能半途而廢，要加油�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話點(diǎn)點(diǎn)頭又站了起來(lái)。

　　最后經(jīng)過(guò)我不斷摔下去又站起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我高興極了�；氐搅思遥�我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看吧，我的女兒是最棒的，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的。”我聽(tīng)了甭提多高興了。

　　啊，收獲的季節(jié)，我也有收獲，我收獲了自信，原來(lái)堅(jiān)持就會(huì)成功！

信心初中作文13

　　魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它呼吸；花兒感恩露珠，因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。

　　傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí)，有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候，傅老師走到我的座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧�！比缓�，她在我的書(shū)上寫(xiě)了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的�。〉谝还�(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心，加油！”聽(tīng)了她的話，我的心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力，它使我?jiàn)^發(fā)向上……

　　后來(lái)，我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。”在大家的'掌聲中，我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。

　　傅老師當(dāng)時(shí)的那句話，不單表明了她對(duì)我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。

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