團(tuán)結(jié)初中作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)初中作文1
暑假期間，我隨著姑媽以及她的同事們?nèi)チ擞∧岬陌屠鍗u，也在此見(jiàn)證里團(tuán)結(jié)的力量。
那里大大小小聞名世界的海景數(shù)不勝數(shù)，去的第一件大事，不言而喻，便是看海。
早上，為了看海上日出，六點(diǎn)鐘，鬧鐘還沒(méi)起床，我們便從床上一躍而起，呼兄喚弟，拖男挈女。穿上泳衣，提上拖鞋，飛奔向距旅館不遠(yuǎn)處的“庫(kù)塔”海灘。可誰(shuí)知結(jié)果卻讓人大失所望，太陽(yáng)早已不在海天相吻的弧線處，而被海浪高高托舉在空中，發(fā)出耀眼的`光輝，仿佛在嘲笑我們這群“懶蟲(chóng)”！
為了撫慰那“受傷”的心靈，我奔向前去撿那令人驚嘆不已的貝殼。“哇，上蒼對(duì)貝殼真一絲不茍啊！給它……”話音未落，一只橫行霸道的東西進(jìn)入了我的眼簾，蓋一螃蟹，我用腳去踩，結(jié)果一無(wú)所獲，弟弟也跑來(lái)，手一抓，也落個(gè)空，姑媽也童心未泯，跑過(guò)來(lái)了。我們?nèi)藝方囟�，姑媽看�?zhǔn)時(shí)機(jī)，說(shuō)是遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逮個(gè)正著，難道這就是三人行必有我?guī)熝�？不�?duì)，那是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，一個(gè)人是無(wú)論如何也抓不住的。
我們?yōu)橹环Q(chēng)快，正高興，一個(gè)浪涌來(lái)，那浪雖看似柔弱，卻有萬(wàn)夫莫當(dāng)之力，我差點(diǎn)摔倒，弟弟拉住我說(shuō)：“人多力量大！”姑媽和她的同事們也跑了過(guò)來(lái)，拉住了弟弟的手，仿佛堅(jiān)不可摧，一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，不禁打了一個(gè)噴嚏，我揉揉鼻子說(shuō)：“讓浪來(lái)的更猛吧！”但似乎沒(méi)有多少底氣�！皣W”，一個(gè)“七尺大浪”席卷而來(lái)，勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋，惡狠狠地?fù)湓诹宋疑砩�，想把我吞噬掉，我身體不由自主地?fù)u晃了起來(lái)，眼看就要摔倒了，有一男子一個(gè)箭步邁上來(lái)，用有力的黑色大手拉住了我，讓我免受了切膚之痛，我順著手向上看，竟是一個(gè)本地的印尼人，我投去了敬意的目光�！伴L(zhǎng)的城！”他不知從哪兒冒出了這樣一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的詞。我向左一看，不禁驚呆了，各國(guó)的人，各色的手都緊緊鎖在了一起。我心想：這不就像是在抗洪救災(zāi)，與大自然相抗衡嗎？大家眾志成城，難道還有什么征服不了嗎？我底氣十足，對(duì)天長(zhǎng)嘯：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛吧！”頓時(shí)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大海在憤怒地咆哮�！昂冒�，我就成全你們這群渺小的人類(lèi)吧。”
突然一股洶涌澎湃的巨浪突襲而來(lái)，要打到我們不費(fèi)吹灰之力，而我們卻毫無(wú)畏懼。那浪劈頭蓋臉地打來(lái)，但我們卻固若金湯。
它，怒了，真怒了。一波還未平息，一波又來(lái)侵襲，深深大海，狂風(fēng)暴雨。來(lái)了，都來(lái)了，它們來(lái)考驗(yàn)我們的決心了。“嗵”浪的聲音都變了！有人倒下了，但我們卻依然心手相連。足足500萬(wàn)年啊，人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻都盼望著征服大海，如今，這神圣的任務(wù)就交給我們了。
接受了一次考驗(yàn)后，我們變得更見(jiàn)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)了。一浪又一浪，一波又一波，倒下又站起，劈頭蓋臉，勢(shì)如破竹的浪已被我們視為無(wú)物了。雨過(guò)天晴，海，終究認(rèn)輸了！
我們都松開(kāi)了手，又不約而同地合攏了手，發(fā)出雷鳴般的掌聲，響徹云霄。
這就是團(tuán)結(jié)，這就是無(wú)窮的力量！我，感受到了。
團(tuán)結(jié)初中作文2
今年國(guó)慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了千島湖，我們?cè)谇u湖的一個(gè)小島上露營(yíng)，在湖中游泳、劃皮劃艇。說(shuō)到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大，我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí)，我想獨(dú)自一個(gè)人劃一艘皮劃艇，到另外一個(gè)小島上去。可是，爸爸擔(dān)心我的船會(huì)被風(fēng)吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會(huì)影響我的速度。我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們一個(gè)人一艘船吧！我這艘船絕對(duì)不可能翻倒的`，我會(huì)劃得又快又好�！卑职挚戳宋乙谎�，又看了看船，堅(jiān)決地說(shuō)：不！我知道一旦爸爸說(shuō)出了不，我一個(gè)人劃一艘船，那是絕對(duì)不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒(méi)想到爸爸的技術(shù)沒(méi)有我想象的那么爛。
出發(fā)了，我對(duì)爸爸說(shuō)，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時(shí)，我劃左邊，數(shù)到“2”時(shí)，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)想到你的技術(shù)居然那么好，沒(méi)有我想象的那么差�！卑职只卮鹞艺f(shuō)：“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們也能共同用力，共同前進(jìn)�！蔽倚睦锵肓讼耄拇_是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事告訴我，要團(tuán)結(jié)他人，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問(wèn)題，不能像一盤(pán)散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因?yàn)橄褚槐P(pán)散沙時(shí)，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí)，你肯定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的意思了。
團(tuán)結(jié)初中作文3
我活潑開(kāi)朗，樸實(shí)善良，是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的孩子。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，我處處以身作則，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真協(xié)助老師建設(shè)和管理班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，同學(xué)們也都很喜歡我，佩服我！
聽(tīng)父母說(shuō)，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時(shí)候安慰我們，在我們開(kāi)心的時(shí)候分享我們的快樂(lè)，在我們迷茫的時(shí)候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時(shí)候可以向我們伸出援助之手……正是因?yàn)樵谏钪杏兄笥训南喟�、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會(huì)變得豐富多彩，美妙充實(shí)。
我就是這樣一個(gè)女孩子，不僅活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上，更重要的是懂得關(guān)心同學(xué)，與朋友一起交流分享。
有一次，我從好朋友的座位旁走過(guò)，看見(jiàn)有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)是好朋友沒(méi)有將水杯蓋子擰緊就塞進(jìn)了桌兜兒里，別的同學(xué)都是看到后驚訝地說(shuō)上一句，轉(zhuǎn)身就走，唯獨(dú)我小心翼翼的將水杯拿了出來(lái)，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來(lái)。
還有一次，我的一位同學(xué)被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見(jiàn)了，就主動(dòng)湊到那位同學(xué)的旁邊對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我拿起這道題思索了一會(huì)，就開(kāi)始耐心的向同學(xué)分析講解那道題。每一個(gè)單位名稱(chēng)，每一個(gè)算式所代表的意義我都要給同學(xué)講得清清楚楚，直到那位同學(xué)完全理解了這道題的算法，我才會(huì)回到自己的座位上。
還有一次，我們的老師布置每個(gè)學(xué)生自己縫一個(gè)紗包回學(xué)校進(jìn)行丟沙包比賽，在比賽過(guò)程中，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶沙包，我就主動(dòng)地把自己的沙包借給同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，同學(xué)不小心把沙包弄爛了，但是我并沒(méi)有責(zé)怪這位同學(xué)，而是燦然一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我回去再把它縫好。”說(shuō)完就默默地把米粒一顆一顆地?fù)炱饋?lái)，因?yàn)檫@是媽媽和我精心挑選，一針一線縫制好的……。
對(duì)待同學(xué)我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對(duì)同學(xué)的誤解，能靈活處理，努力協(xié)調(diào)關(guān)系。作為班里的課代表，所以在管理班級(jí)時(shí)經(jīng)常會(huì)受到同學(xué)的誤解。面對(duì)同學(xué)的責(zé)備和不理解，我常常報(bào)以微微一笑，而同學(xué)們見(jiàn)我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個(gè)同學(xué)是一個(gè)比較頑皮、好動(dòng)的'孩子，有時(shí)愛(ài)欺負(fù)人。在我的影響下，他轉(zhuǎn)變特別大，還多次被老師表?yè)P(yáng)過(guò)呢！
不僅僅這樣，我還會(huì)幫助同學(xué)們解決各種各樣的問(wèn)題，和他們促膝交談，傾聽(tīng)他們的心聲。正因?yàn)槲沂抢蠋煹男≈�，所以才更加深知朋友的力量、團(tuán)結(jié)的力量、理解的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，我總會(huì)關(guān)心朋友、同學(xué)的狀況。在他們暈車(chē)時(shí)，在他們沮喪時(shí)，我，總是第一個(gè)察覺(jué)到，并給予他們最真誠(chéng)的幫助。
同時(shí)，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)在老師的諄諄教誨下，更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
團(tuán)結(jié)初中作文4
老師、同學(xué)們用了六年的時(shí)間讓我這棵小樹(shù)漸漸懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)顯而易見(jiàn)的道理我卻花了六年的時(shí)間去搞明白。在這其中，有一件事，令我印象十分深刻。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們踴躍參加。那天，操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)似乎是非常禮貌的躲進(jìn)了云層里，沒(méi)有炎熱的陽(yáng)光，有的只是越戰(zhàn)越勇的同學(xué)們，有的只是看比賽喊加油的同學(xué)們。時(shí)間一刻一刻的過(guò)去，比賽到了最后一項(xiàng)——班級(jí)拔河對(duì)抗賽。
比賽的規(guī)則是：每班選10名男生和10名女生進(jìn)行參賽，其余同學(xué)在旁邊吶喊助威，采取三局兩勝制。
“各就各位，預(yù)備——開(kāi)始！”裁判員清脆地發(fā)起了口令并吹響了哨子。哨子剛一吹響，我們班以迅雷不及掩耳之勢(shì)率先發(fā)起攻擊，三班也不是吃素的，先是稍愣了一下，接著也全身心的投入比賽。我們班的啦啦隊(duì)喊起了“一班加油——加油——三班減油——減油——”，吶喊助威聲震耳欲聾，只見(jiàn)拔河的那條鐮刀柄般的粗繩子上的.紅色標(biāo)志在長(zhǎng)方形的中線上拉過(guò)來(lái)，拔過(guò)去，非常激烈。你看，我們班的男生，臉個(gè)個(gè)漲的通紅，頭上的眉頭嘴巴擰成一團(tuán)，似乎憋著一股必勝的勁頭往自己一方拔過(guò)來(lái)。女選手也不甘示弱，她們白凈的臉同樣也漲的通紅，我的腳板頂著你的腳板，身子往后傾倒，握緊繩子拼命往自己一方拉。終于，對(duì)方堅(jiān)持不住了，紅色標(biāo)志慢慢往我班這邊移動(dòng)，移動(dòng)，繼續(xù)移動(dòng)。越出了長(zhǎng)方形框�！耙�！”啦啦隊(duì)爆發(fā)出一陣歡呼聲，我們已經(jīng)贏了一局。
接下來(lái)，交換場(chǎng)地，我們比較輕松的拿下了第二局和第三局。在與二班的戰(zhàn)斗中，我們班以3:2戰(zhàn)勝了他們。我們班取得了六年級(jí)組的冠軍。
通過(guò)這次拔河比賽，我深深地明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)初中作文5
沒(méi)有真正品嘗過(guò)軍訓(xùn)的滋味的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)看似枯燥無(wú)味的軍訓(xùn)也擁有一絲絲趣味。
今日的軍訓(xùn)，我們緊張，也激動(dòng)與期盼。
下午，太陽(yáng)如珍珠般柔柔地撒向大地�？烧l(shuí)知每一個(gè)人都在為等會(huì)的比賽而做準(zhǔn)備。
我們一起練著，手掌地?fù)艉下曇淮未蔚卦诳罩休p輕回蕩。而一個(gè)個(gè)水瓶也在空中劃下優(yōu)美的弧線，時(shí)而有人蹲下了身，用手觸碰著地上的數(shù)字，哪怕手指上沾滿(mǎn)了灰塵也不在乎……
一次次的'練習(xí)，伴隨著我們一聲聲地嘆息或者歡呼聲。每一次，我們總會(huì)盡力，拼命進(jìn)行到最好。偶爾默默希望比賽之時(shí)可以超常發(fā)揮。
“預(yù)備，開(kāi)始！”拍掌聲又一次響起，卻包含了更多的緊張與激情，瞄準(zhǔn)了一雙雙手，快速的拍著，這聲音像一個(gè)凌亂地小快板曲�！昂�！”緊接著，男生們一起發(fā)起了口令“一，二，三，扔！”時(shí)不時(shí)會(huì)有水瓶落下撞擊地面的聲音，清脆的同時(shí)又重重敲擊著我們的心。一次次的失敗，第三關(guān)的同學(xué)失望至及，卻仍不忘鼓勵(lì)：“盡力就好！”“別催他們！”終于成功了，男生們大吼著：“好！”我們激動(dòng)著，開(kāi)始奔跑，觸摸地上的數(shù)字，卻時(shí)而犯著本來(lái)可以避免的錯(cuò)誤，不是踩到線了，就是身體劃過(guò)了空中區(qū)域。“唉——”每當(dāng)這時(shí)，我們總會(huì)輕輕嘆息，然后重新開(kāi)始。當(dāng)我們跑會(huì)終點(diǎn)線的時(shí)候，我們知道，我們已經(jīng)輸了。
但是，輸?shù)脙H僅是一場(chǎng)比賽，團(tuán)結(jié)的味道卻如鮮露瓊漿。世界上沒(méi)有最好的團(tuán)隊(duì)。一次次地拼搏與努力，總會(huì)換來(lái)成功，一次次刷新著記錄。即使不可能成功，我們也會(huì)做最好的自己。
軍訓(xùn)不苦。因?yàn)樵诿恳淮蔚乜啾澈�，總�?huì)有令人意想不到的快樂(lè)，這總會(huì)讓人想到巧克力，苦與甜的交織……面臨或許無(wú)法做到的事情，我們也可以，并肩作戰(zhàn)！每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一種味道，在心中劃過(guò)，甜如蜜糖。
這是，團(tuán)結(jié)的味道！
團(tuán)結(jié)初中作文6
烈日炎炎，風(fēng)伯伯緩緩向我們移動(dòng)。
上午，在佛的見(jiàn)證下，我們做了一件善事——放生了一只烏龜，我們沐浴著神圣的氣息，吟誦著佛語(yǔ)，心就靜了下來(lái)。
午后，太陽(yáng)伯伯仿佛充滿(mǎn)了力量，毫無(wú)保留地放射出來(lái)，由于是晴天，樂(lè)老師讓我們下水活動(dòng)。換上泳裝，走向泳池，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，水面上有很多圓圓的浮桶，這時(shí)，樂(lè)老師向我們宣布：“誰(shuí)能從岸上跑到最后一個(gè)浮桶便可晉級(jí)。”我們都嘗試了一下，結(jié)果只有一個(gè)成功了，樂(lè)老師見(jiàn)難度較大便改變了規(guī)則，把“跑”改成了“爬”。
我們每個(gè)人拼盡全力，卻還是失敗。一位男士在仔細(xì)觀察浮桶后悄悄和我們說(shuō)：“我們可以組織多人在浮桶旁扶著正在爬浮桶的‘戰(zhàn)友’，一個(gè)一個(gè)來(lái)，這樣我們不就都晉級(jí)了嗎？”“好極了！”我們不約而同地歡呼，空氣中氤氳著快樂(lè)的氣息。
就這樣，我們團(tuán)結(jié)合作，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友都晉級(jí)了。
隨到我了，我雙腿一蹬趴在第一個(gè)浮桶上，其他人扶著我，我們一步一步向終點(diǎn)邁進(jìn)。我望著他們咬緊牙關(guān)為了我的晉級(jí)，就下定決心，拼盡全力幫其他隊(duì)員。
突然，一個(gè)正在浮桶上浮的大個(gè)子男生身子一滑，好在我們及時(shí)反應(yīng)，拉住了他的身體，防止了他摔下去。
“最后一個(gè)人了，大家要努力一把�！蔽掖舐暫暗溃骸�1、2、3，堅(jiān)持加油！”我們不斷重復(fù)這句激勵(lì)人心的`話語(yǔ)，當(dāng)最后一個(gè)人晉級(jí)時(shí)，我們?nèi)玑屩刎?fù)，浮在水面上，大口喘氣，臉上洋溢著成功的笑容，不僅是因?yàn)槲覀兌紩x級(jí)了，而且我們贏得了友誼。
在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)結(jié)合作是最有效的，劈開(kāi)困難的武器。即使失敗了，也不要放棄，失敗是成功之母。
團(tuán)結(jié)初中作文7
看到這個(gè)題目，也許你可能會(huì)問(wèn)：爭(zhēng)吵是矛盾，團(tuán)結(jié)是友誼，怎么能從爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，這肯定是無(wú)稽之談。朋友，其實(shí)只要你認(rèn)真一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)吵就是矛盾與團(tuán)結(jié)的磨合劑，從爭(zhēng)吵中完全可以學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
前幾天，我在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一支鋼筆——黑色的筆桿上面還有一個(gè)金色的小皇冠，而且小皇冠上還有一個(gè)一顆小珍珠。它可是我的最?lèi)?ài)，上課的時(shí)候我都把它拿在手中，生怕別人偷走了它。但不幸的是，我的這個(gè)心肝寶貝僅僅存在了一天，我最好的朋友張曉旭就把它給弄壞了。
那天上午第二節(jié)剛下課，張曉旭就來(lái)到我的座位前對(duì)著我大聲的吼道：“葛瑞，你干什么偷我的小皇冠鋼筆？”
這個(gè)小皇冠鋼筆可是我昨天才買(mǎi)的，肯定是她誤會(huì)我了。看著她那殺氣騰騰的樣子，我笑著回答她：“我沒(méi)有偷你的筆呀！”
“那你手里的這支小皇冠鋼筆是在哪里弄的？”
“這支筆呀！”我晃了晃手中的小皇冠，理直氣壯的告訴她，“是我在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)的。”
“你說(shuō)你是在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)的，那你是在第幾家小賣(mài)部買(mǎi)的？”
“第二家！”這支筆本來(lái)就是我在門(mén)口第二家小賣(mài)部買(mǎi)的，見(jiàn)她這么不相信我，我不甘示弱的向她聲明。
“錯(cuò)！”張曉旭肯定的說(shuō)，“是第三家！”
“是第三家！”我明明記得是第三家，怎容你這么侮辱我。
“你胡扯，是第三家！”她的手竟然指向我的鼻子。
“好，你說(shuō)是多少錢(qián)買(mǎi)的？”她見(jiàn)我態(tài)度這么堅(jiān)決，就轉(zhuǎn)問(wèn)我筆的價(jià)格。
“四元！我買(mǎi)的筆還能不知道價(jià)錢(qián)！”
“五元！”“四元！”“五元！”……我們兩個(gè)又為著筆的價(jià)格爭(zhēng)吵了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)依舊吵著，互不相讓。張曉旭一氣之下，竟把我的鋼筆摔倒了地上。
上課了，我一直想著張曉旭為什么說(shuō)我這支筆是她的.呀？那明明是我的筆，難道是她想要我這支筆嗎？這不可能，它們家那么有錢(qián)？她的筆真的找不到了嗎？難道她有一支和我一模一樣的鋼筆？難道第二家小賣(mài)部也賣(mài)這樣的筆，而且還是五元錢(qián)？這些疑問(wèn)一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)，以至于老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，就在我準(zhǔn)備找張曉旭，一起到小賣(mài)部去證明我的清白的時(shí)候。張曉旭再次來(lái)到我的座位前，低著頭對(duì)我說(shuō)：“葛瑞，對(duì)不起！剛才是我錯(cuò)了，那不是我的鋼筆，這才是我的鋼筆，它上面有記號(hào)。你看！”
看著她那難受的樣子，再看看我被摔壞的鋼筆，我沒(méi)有理會(huì)她�！案鹑穑隳茉徫覇�？我真的不是故意的，求求你了！”
媽媽經(jīng)常教育我，要知錯(cuò)就改，團(tuán)結(jié)同學(xué)�？粗敲措y過(guò)的樣子，我的心軟了，對(duì)著她微微一笑說(shuō)：“好吧，我們還是好朋友！”
我們又成了比原來(lái)還要好的好朋友，而且還互相幫助，互相提醒對(duì)方別被一些虛假的表象迷惑住了眼睛。
團(tuán)結(jié)初中作文8
在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，仁人志土層出不窮，中華美徳熠熠生輝，民族精神世代傳承。最近我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū)，這本書(shū)令我感慨激昂，心潮澎湃。其中，最讓我受益匪淺的人那就數(shù)臺(tái)灣的“救世主”——鄭成功。
美麗富饒的寶島臺(tái)灣，自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)地。明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了臺(tái)灣。少年時(shí)代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉(xiāng)福建沿海地區(qū)燒、殺、搶、掠和殘害鄉(xiāng)親。所以他從小就對(duì)荷蘭侵略者十分憎恨。后來(lái)，鄭成功成為統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的將領(lǐng)，便移師金門(mén)，廈門(mén)一帶，決心進(jìn)軍臺(tái)灣趕走荷蘭侵略者。
1661年3月，鄭成功率領(lǐng)2萬(wàn)5千將士，分成幾百艘戰(zhàn)船展開(kāi)了收復(fù)臺(tái)灣的偉大壯舉。一天，有4個(gè)高山族同胞端著一盆金銀草土來(lái)是試探鄭成功到底是不是誠(chéng)心誠(chéng)意想把臺(tái)灣“救回”的�？墒牵嵆晒s絲毫沒(méi)有貪污老百姓們的錢(qián)財(cái)，而是通通把這些錢(qián)財(cái)，給退回了，并說(shuō)了一句：“我鄭成功率領(lǐng)大軍來(lái)到臺(tái)灣，是為了收復(fù)臺(tái)灣，趕走荷蘭人的，不是為了金錢(qián)與銀子的！”鄭成功的這一句話傳遍了整個(gè)臺(tái)灣島。許許多多的臺(tái)灣人民積極參加收復(fù)臺(tái)灣的大戰(zhàn)中來(lái)。經(jīng)過(guò)大家一年多的`奮戰(zhàn)被占領(lǐng)38年的臺(tái)灣終于回到了祖國(guó)的懷抱。但是，好景不長(zhǎng)，鄭成功這位大英雄，在臺(tái)灣解放的半年后，他中年早逝了。但他收復(fù)寶島臺(tái)灣的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)銘記在中華兒女的心中。著名的文學(xué)家、史學(xué)家郭沫若曾撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，贊頌鄭成功的歷史功績(jī)：開(kāi)辟荊楱千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。為什么鄭成功能收回臺(tái)灣，并趕走荷蘭人呢？想必，是誰(shuí)都會(huì)情不自禁的問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題。如果僅僅靠鄭成功帶來(lái)的2萬(wàn)多軍兵會(huì)有可能會(huì)對(duì)付得了荷蘭的那一幫強(qiáng)盜嗎？沒(méi)錯(cuò)！正是臺(tái)灣同胞和中國(guó)同胞兩岸同胞聯(lián)手，團(tuán)結(jié)起來(lái)才趕走荷蘭人收回臺(tái)灣的。
我還記得有個(gè)故事，講的是：從前有一戶(hù)農(nóng)夫家里，有3個(gè)兒子，但是他們老是互相打架，內(nèi)訌，農(nóng)夫就想到了讓他們折樹(shù)枝只知道團(tuán)結(jié)的力量。3個(gè)兒子從外面撿回來(lái)了好幾根樹(shù)枝，農(nóng)夫把樹(shù)枝捆成一團(tuán)，分別讓3個(gè)兒子輪流去折，但都沒(méi)有成功，農(nóng)夫又把樹(shù)枝一根根的讓3個(gè)兒子折，3個(gè)兒子毫不費(fèi)力的把樹(shù)枝折斷。農(nóng)夫語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)3個(gè)兒子說(shuō)：“你們3個(gè)兄弟一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)問(wèn)題就會(huì)一一攻破，一旦不團(tuán)結(jié)一致，憑借你們個(gè)人力量，問(wèn)題就會(huì)不可戰(zhàn)勝！正如‘一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)’說(shuō)的正是這個(gè)道理�！�
在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成一股巨大的能量，最終贏得勝利。不論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，還是在生活里我們都要互幫互助在別人有難時(shí)，我們應(yīng)該盡自己最大的所能去幫助他人。例如拔河比賽，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的力量和精神，哪來(lái)的勝利呢？
一滴水是微不足道的滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。
團(tuán)結(jié)初中作文9
在浩瀚的宇宙中，我們都是小小的星辰，生活在自己的小時(shí)代中。每顆星辰都想要發(fā)光發(fā)亮，可最終的光芒卻是它們?cè)谔旄饕环桨l(fā)射出來(lái)的，無(wú)法匯集…… 那要如何才能綻放出最大的光芒呢？人都有一雙手，十只手指頭。那是不是總會(huì)對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為大拇指勤勞能干，什么苦活累活都是它一馬當(dāng)先。咦，其實(shí)食指也不懶啊，經(jīng)常協(xié)助大拇指干一些活兒，比如有：擰汽水瓶，開(kāi)關(guān)水龍頭，拿筷子等。這么說(shuō)來(lái)，好像干一些活的時(shí)候，中指和無(wú)名指也有在幫忙出力氣啊�？墒切≈改兀克亲钚〉�，從小嬌生慣養(yǎng)，遇到事情就只會(huì)躲在最后面。那如果，我們沒(méi)有了小指，會(huì)是怎樣呢?在遇到很多事情的時(shí)候會(huì)很不方便，雖然有的東西說(shuō)不出它的具體用途，但作為集體中的一員，必然有它的價(jià)值所在。
在一個(gè)大集體中，比如學(xué)校。那也是由各式各樣的`人組成的。有老師，學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)，清潔阿姨，保安叔叔……有的職位雖然小，在校園中也不起眼，可能還經(jīng)常會(huì)被忽視�？扇绻麤](méi)有了他們呢？比如沒(méi)有了清潔阿姨，那學(xué)校會(huì)是怎樣的？是不是地上臟兮兮的，垃圾袋隨處可見(jiàn)，蚊蠅到處飛。無(wú)法想象我們會(huì)在那樣的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)。要是沒(méi)有了保安大叔，學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？外來(lái)人員隨意進(jìn)出校門(mén)，我們的財(cái)產(chǎn)包括自身安全都將面臨著嚴(yán)重威脅。
所以，集體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，缺了任何一個(gè)角色都不可以。學(xué)校是一個(gè)集體，十個(gè)手指頭是一個(gè)集體，同樣，一張臉也是一個(gè)集體。有一天，在這個(gè)集體中，爆發(fā)了一場(chǎng)“口眼鼻眉之爭(zhēng)”。組成臉部的這四位成員，都認(rèn)為自己的功勞大。沒(méi)錯(cuò)，口談古今是非；鼻辯飲食；眼察毫末，觀天際；無(wú)眉不成面目。可這是一個(gè)集體，集體中只有團(tuán)結(jié)合作才能釋放出價(jià)值。沒(méi)有誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)的功勞小。缺了誰(shuí)集體都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何綻放出最大的光芒？只有聚攏在一起，形成一個(gè)集體。團(tuán)結(jié)合作，釋放出最大的價(jià)值。
團(tuán)結(jié)初中作文10
感悟一：為八戒平反
到目前為止，我讀過(guò)N+1遍《西游記》。在這次閱讀后，我要為豬八戒平反。以前我讀過(guò)了N遍《西游記》，但是總認(rèn)為豬八戒就是一頭笨豬，其實(shí)豬八戒并不笨，他甚至敢與孫悟空比高低。
其一，從兵器上來(lái)講，豬八戒比孫悟空厲害。孫悟空的如意金箍棒只不過(guò)是大禹治水后往東海扔的一塊兒神鐵，只是次神器。而八戒的九齒釘耙是太上老君集合眾天神在煉丹爐中煉成的神器。
其二，從真假美猴王一集中，可以從細(xì)節(jié)上觀察到，豬八戒被假孫悟空所激怒后，豬八戒兩次要求去找孫悟空算賬。這說(shuō)明了豬八戒根本不怕孫悟空。
其三，哪吒和孫悟空打了五十多個(gè)回合，哪吒就負(fù)傷逃走了，而豬八戒和孫悟空打了整整一夜也沒(méi)能分出勝負(fù)，最后還是豬八戒聽(tīng)到唐僧的'名字后，自己主動(dòng)投降的
感悟二：團(tuán)結(jié)合作的精神
師徒四人盡管性格各異，遇事處理問(wèn)題也常常意見(jiàn)不統(tǒng)一，但是最終仍能以和為貴，共同克服困難。正如人們常說(shuō)的“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！比齻�(gè)徒弟為了一個(gè)共同的目的護(hù)送師父西天取經(jīng)，團(tuán)結(jié)一心，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
感悟三：堅(jiān)持不懈的精神
師徒四人用了十八年，歷盡千辛萬(wàn)苦，互相鼓勵(lì)和鞭策著，都有種不達(dá)目的誓不罷休的精神。最后，終于到達(dá)了西天，取來(lái)了真經(jīng)。
突然，我想到在我們的三年初中生活中，老師和同學(xué)們不也像唐僧師徒一樣為取得真經(jīng)而努力克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難，向著科學(xué)的彼岸——西天取經(jīng)嗎？是的，我們也要團(tuán)結(jié)一心，互幫互學(xué)，堅(jiān)持不懈的勇闖知識(shí)山，勇跨知識(shí)河，緊跟著我們的知識(shí)向?qū)А蠋焾?jiān)持三年把初中的真經(jīng)取回。
從《西游記》中我學(xué)會(huì)了：不怕困難和挫折、團(tuán)結(jié)一心、共同合作、勇于進(jìn)取、堅(jiān)持就是勝利。
團(tuán)結(jié)初中作文11
一天，烈日炎炎的太陽(yáng)照得大地紅彤彤的。
這天中午，一只從南方來(lái)的山羊和一只從北方來(lái)的刺猬在森林的正中央相遇了，因?yàn)樗麄z被太陽(yáng)曬得火辣辣的，這時(shí)，他們看見(jiàn)旁邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)，于是便疾步如飛的飛奔過(guò)去，但是這棵蘋(píng)果樹(shù)太高了，就算他倆跳起來(lái)也休想摸到那垂得最低的樹(shù)枝。他們只好眼巴巴的看著紅彤彤，又紅又大的蘋(píng)果從自己的口中逃脫掉。這時(shí)山羊說(shuō)：“我們?nèi)ツ弥窀屯毕聛?lái)，不就吃到蘋(píng)果了嗎?”“嗨!我怎么就沒(méi)想到呢，山羊大哥你真聰明!”小刺猬豎起了大拇指。“但是這里好像剛被環(huán)保工作者打掃過(guò)，哪有竹竿呀!”小刺猬泄氣的說(shuō)。倆個(gè)伙伴都像漏氣的'皮球似的癱軟的倒在樹(shù)下。
小刺猬機(jī)靈一動(dòng)，對(duì)山羊說(shuō)：“山羊大哥，我站在你的頭角上去摘蘋(píng)果可能會(huì)成功，要不我們?cè)囋?”山羊低下了頭，讓小刺猬爬上自己的雙角，然后將兩只前腿攀附在樹(shù)上，倆只后腿使勁蹬直，用力把小刺猬往上頂。
小刺猬壯著膽子努力站立在山羊的雙角上，倆只前爪盡力向上，可依然夠不著，山羊累的一下子癱坐在樹(shù)根上。
小刺猬不甘心失敗，圍著蘋(píng)果樹(shù)繞了兩圈，突然他再次機(jī)靈一動(dòng)，對(duì)山羊說(shuō)：“山羊大哥，你用出勁對(duì)這棵樹(shù)抵一抵試試�！鄙窖驖M(mǎn)臉疑惑的看著小刺猬，但還是很不情愿的抵了幾下幾個(gè)蘋(píng)果被震得晃來(lái)晃去，搖搖欲墜。山羊說(shuō)：“可這些蘋(píng)果即使被搖下來(lái)，也會(huì)摔得稀爛的呀!”小刺猬信心十足的指著自己的刺說(shuō)：“那就看我的啰!”山羊半信半疑的使勁向樹(shù)干撞去，五六個(gè)蘋(píng)果齊刷刷的落在小刺猬的背上，山羊高興極了!他倆吃完蘋(píng)果后繼續(xù)向前趕路。
啊!只有團(tuán)結(jié)、勇敢、自信就會(huì)闖出一片新的天地!
團(tuán)結(jié)初中作文12
有時(shí)候成功并不只是屬于一個(gè)人的，比如多人合作時(shí)，需要大家共同努力，團(tuán)結(jié)一致才能取得成功，這樣的成功更讓人心動(dòng)不已。
五年級(jí)時(shí)的一次跳蚤書(shū)市，我?guī)Я撕芏噱X(qián)，但是書(shū)卻沒(méi)帶幾本，因?yàn)槊恳槐径疾幌胭v賣(mài)。為了在跳蚤書(shū)市上滿(mǎn)載而歸，我向好朋友小徐提議：“不如咱倆合作一起賣(mài)書(shū)，然后用咱們自己掙來(lái)的錢(qián)一起在書(shū)市‘淘寶’？”小徐感覺(jué)這提議棒極了，很爽快地答應(yīng)了。
剛來(lái)到書(shū)市，我的天哪，人山人海，不但有學(xué)生、老師，還來(lái)了許多家長(zhǎng)，家長(zhǎng)似乎比老師和學(xué)生還感興趣，東看看西瞧瞧的，生怕為孩子錯(cuò)過(guò)一本經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的好書(shū)。一時(shí)間，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，閑聊聲，響徹云霄，好不熱鬧。
我和小徐費(fèi)了九牛二虎之力才撥開(kāi)人群，擠到書(shū)市里一個(gè)小小的角落，趕緊張羅起這來(lái)之不易的攤位。太陽(yáng)很毒，我倆把舊書(shū)擺上已經(jīng)揮汗如雨，這時(shí)，小馬一臉沮喪地走向我倆，他撓撓頭，撇撇嘴，猶豫再三才張口：“我……沒(méi)搶到攤位，我的`書(shū)太多，太重�！蔽液托⌒鞂�(duì)視了一下，會(huì)心地笑了：“來(lái)吧，咱哥仨團(tuán)結(jié)一心，其利斷金�！�
我的口才好，親和力強(qiáng)，由我負(fù)責(zé)打前陣，向低年級(jí)的小同學(xué)咨詢(xún)、推薦他們感興趣的，對(duì)他們有幫助的好書(shū)；小徐動(dòng)作麻利，數(shù)學(xué)計(jì)算能力強(qiáng)，由他快速找出顧客指定的或者類(lèi)似的書(shū)，并算出最優(yōu)惠的價(jià)格；小馬比較靦腆，但是他很細(xì)心，由他來(lái)收錢(qián)最放心。
說(shuō)著就有兩個(gè)小同學(xué)來(lái)到我們的攤位前，我大方地過(guò)去招呼：“隨便瞧瞧，喜歡的可以試讀。我們的書(shū)種類(lèi)很多的，有《百科全書(shū)》增長(zhǎng)知識(shí)，有《我愛(ài)漫畫(huà)》娛樂(lè)心情，還有曹文軒的小說(shuō)集，都是很實(shí)用的�！庇袀�(gè)小同學(xué)一下子就拿起一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀著，我趁機(jī)游說(shuō)：“你也喜歡漫畫(huà)書(shū)啊，你是我們今天第一位顧客，咱倆有緣，本來(lái)賣(mài)十五元兩本的，算你十元兩本好了�！彼@喜地抬起頭看著我，我趕緊趁熱打鐵：“不過(guò)，你只買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)的話，媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)你？這本《百科全書(shū)》知識(shí)特別豐富，你把它也收了吧，這樣?jì)寢屇抢锖媒徊畎�！”他�?tīng)我說(shuō)得很有道理，欣然同意了�？匆�(jiàn)他選書(shū)時(shí)仿佛得了選擇困難癥，小徐快速地抽出兩本加厚版漫畫(huà)，悄悄對(duì)他說(shuō)：“這兩本是所有漫畫(huà)書(shū)中內(nèi)容最豐富的，有分逗是怎樣和老師作對(duì)的，還有父與子，還有……”
就這樣，我們憑借著三寸不爛之舌和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不一會(huì)兒就賣(mài)出一大半書(shū)。其中有兩位粗心的小同學(xué)看見(jiàn)書(shū)興奮得扔下錢(qián)就跑，幸好我們的小馬同學(xué)細(xì)心，童叟無(wú)欺，把他們追回來(lái)，找還多出的錢(qián)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)阿姨們對(duì)我們豎起了大拇指，我們成了書(shū)市的小明星，感覺(jué)棒極了！
我們的生意越做越旺，拿著收獲的錢(qián)淘到很多喜歡的書(shū)，開(kāi)心極了�？磥�(lái)團(tuán)結(jié)就能成功，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
團(tuán)結(jié)初中作文13
說(shuō)到西游記這一本書(shū)，相信不少同學(xué)都看過(guò)，不論是小時(shí)看的電視連戲劇，還是長(zhǎng)大后看的《西游記》這本書(shū)，都給我們留下了深深的印象，給我們的童年留下了濃重的一筆。
《西游記》這本書(shū)講的是唐僧師徒一行人，從東土大唐走過(guò)十萬(wàn)八千里到達(dá)西天取經(jīng)的故事，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物形象，給我們留下了深刻的印象，其中一些名段現(xiàn)在也廣為流傳。
“齊天大圣”孫悟空，想必大家都不陌生，他是我們小時(shí)都爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，小時(shí)大家一定都拿過(guò)金箍棒，帶上面具，在家中“降妖除魔”，現(xiàn)在呢，我們分析一下孫悟空的人物性格，孫悟空在取經(jīng)途中，一直降妖除魔，來(lái)保護(hù)唐僧一行人，可謂為取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn)，也是取經(jīng)成功不可分割的一部分，他十分勇敢，而且法力高強(qiáng)，為了保護(hù)唐僧付出了一切，路途中唐僧雖然幾次的誤解孫悟空，但是孫悟空一直不離不棄，在暗中保護(hù)著唐僧，在得知唐僧有難時(shí)，更是毫不猶豫的去救唐僧，可見(jiàn)孫悟空的'任勞任怨與忠心耿耿。
豬八戒是一個(gè)“色鬼”，他喜愛(ài)美色，好吃懶惰，還幾次想要放棄取經(jīng)，回高老莊，但是在師傅“死”了的時(shí)候，他卻流出了真誠(chéng)的眼淚，他雖然表面對(duì)師傅毫不關(guān)心，但是在內(nèi)心中還是對(duì)師傅充滿(mǎn)了愛(ài)，他外表粗狂，而內(nèi)心卻很細(xì)膩，又有些可愛(ài)。
沙師弟在取經(jīng)途中，雖然沒(méi)有像孫悟空那樣降妖除魔，但一路上，他始終背著擔(dān)，那可是一萬(wàn)八千里啊，他卻任勞任怨，不辭辛苦，他沒(méi)有像豬八戒那樣的貪心，卻默默無(wú)聞，一直保護(hù)著唐僧，照顧著唐僧。
唐僧是《西游記�！分锌坍�(huà)的最細(xì)膩的人物，他執(zhí)著堅(jiān)持，禁受得住誘惑，沒(méi)有被誘惑移動(dòng)一點(diǎn)決心，他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，在誤解孫悟空之后，可以勇敢的承認(rèn)，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
《西游記》作為我國(guó)的古典四大名著之一，語(yǔ)言十分精致又不失豪爽的氣息，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)內(nèi)心形象鮮明的人物，值得大家一遍遍回味。
團(tuán)結(jié)初中作文14
對(duì)于軍隊(duì)而言是什么才是最重要的呢？我沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓(xùn)第二天后我想我有了更深。
對(duì)軍隊(duì)而言戰(zhàn)斗力是評(píng)定好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這不僅關(guān)系到它的存在價(jià)值，更體現(xiàn)了生存能力，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來(lái)影響的呢？這就是我所看到和認(rèn)識(shí)的——團(tuán)結(jié)。
單獨(dú)的個(gè)體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的作用，而人是一個(gè)十分脆弱的個(gè)體，無(wú)論從身體和精神上個(gè)人能力都很有限，甚至根本沒(méi)辦法發(fā)揮應(yīng)該有的作用。要想彌補(bǔ)這一切，團(tuán)結(jié)是最好方法。團(tuán)結(jié)不單可以用集體優(yōu)勢(shì)來(lái)隱藏每個(gè)人所具有的缺點(diǎn)，運(yùn)用其它人來(lái)增強(qiáng)力量，并且在這同時(shí)也能把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)橐簧菢O短而又有限的，不可能把所有的錯(cuò)誤都犯過(guò)，而這時(shí)如果有一個(gè)擅長(zhǎng)此事的人來(lái)指導(dǎo)便可起到意想不到的效果，所以充分團(tuán)結(jié)隊(duì)友，利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是最好提高能力方法。
正如我想起今天的隊(duì)列練習(xí)，我們都按自己體質(zhì)來(lái)決定事實(shí)上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能有效的達(dá)到步調(diào)一致，就比方腳長(zhǎng)的腳伸的'短一點(diǎn)，腳短的步子跨大一點(diǎn)，只有這種方式才能使我們成功，但正因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，過(guò)度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓(xùn)練結(jié)果。
《斯巴達(dá)三百勇士》中曾說(shuō)：“斯巴達(dá)的方陣之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槊總�(gè)戰(zhàn)士都用盾保護(hù)他右邊的人，左手出劍，而任何一個(gè)不合調(diào)的人都有可能使這個(gè)集體潰敗被攻破”。我想這是對(duì)的，團(tuán)結(jié)的確是集體的力量之泉。
團(tuán)結(jié)初中作文15
團(tuán)結(jié)力量大，也就是說(shuō)兄弟同心，可以齊力斷金。不過(guò)除了團(tuán)結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團(tuán)結(jié)合作，也因?yàn)檫@樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團(tuán)結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時(shí)候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒(méi)有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會(huì)互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無(wú)法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學(xué)習(xí)螞蟻分工合作的精神，我們也可以應(yīng)用在各種活動(dòng)或是比賽里。好比一場(chǎng)足球賽，有人要負(fù)責(zé)前鋒努力搶球、射門(mén)得分；有人要負(fù)責(zé)后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊(duì)前鋒進(jìn)攻得分；更要有守門(mén)員盡公職守，好好守住球門(mén)，不讓敵對(duì)得分，才能贏得一場(chǎng)球賽。又好比一個(gè)人打掃一個(gè)操場(chǎng)很辛苦，但是全班同學(xué)一起打掃，每個(gè)人掃一個(gè)區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時(shí)間也會(huì)縮短許多。
每個(gè)人都在自己分配到的工作里努力認(rèn)真，那么一起完成工作的.時(shí)候，也會(huì)一起有成就的感覺(jué)。團(tuán)結(jié)合作是工作執(zhí)行時(shí)的態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個(gè)人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個(gè)表演內(nèi)容，除了大家都要認(rèn)真練習(xí)，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場(chǎng)地布置、有人制作邀請(qǐng)卡，大家齊心協(xié)力，才會(huì)有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場(chǎng)的演出。就像機(jī)器上的一個(gè)小螺絲釘只要松脫，整個(gè)機(jī)器就會(huì)故障，全部停止運(yùn)行了。
守住自己的本分，認(rèn)真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個(gè)人都努力當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的小螺絲釘，團(tuán)結(jié)力量大，很多困難的事情也都會(huì)變簡(jiǎn)單的。
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