初中生活需要微笑作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生活需要微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活需要微笑作文1

　　你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景�！�—題記

　　(一)

　　秋千在微風(fēng)中輕輕搖曳，悠揚(yáng)的音樂聲隨著風(fēng)漸漸傳入雙耳。秋千上的長(zhǎng)發(fā)女孩披著頭發(fā)，任發(fā)絲在風(fēng)的撥弄下飄飛。她戴著耳機(jī)，坐在秋千上，閉著雙眼，感受著風(fēng)兒的舞韻。我輕輕走到她的身后，不忍心打擾她。過了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過頭看見了我�！澳阍趺船F(xiàn)在才來啊，我都等你好久了。”“不好意思哈。”“沒事，來了就行了，我們走吧�！彼�轉(zhuǎn)過頭，給了我一個(gè)燦爛的微笑。頓時(shí)，我覺得身邊的花兒都散失了光彩，我久久沉醉在了這迷人的微笑里……

　　(二)

　　寂靜的考場(chǎng)，硝煙四起�！八⑺ⅲ�刷刷……”同學(xué)們提著筆，與時(shí)間進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。滴答滴答……時(shí)間一分一秒的過去，我不禁急的滿頭大汗，怎么辦啊，這個(gè)考前明明看到過的，現(xiàn)在怎么想不出來了啊。我在腦海里中搜尋著，卻總是遇到一個(gè)個(gè)死胡同。我越來越著急，都快哭出來了。這時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出了老師的微笑，它好像在說：“加油啊，你可以想出來的�！边@個(gè)微笑給了我極大的.鼓勵(lì)。我望向窗外，陽(yáng)光不知何時(shí)變得如此燦爛了。我凝望著，凝望著，筆尖不自覺的寫出了答案。我欣喜若狂，受到了極大的鼓舞，我不再害怕這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了。微笑帶給了我無窮的力量，連陽(yáng)光也不知何時(shí)轉(zhuǎn)向了我的筆尖。

　　(三)

　　在我們小區(qū)，生活著一個(gè)怪怪的人。她經(jīng)常穿著睡衣出來散步，還總是歪著腦袋問你問題。當(dāng)你回答了后她會(huì)像沒聽見似的重復(fù)這個(gè)問題，還追著你不放。我有些害怕她，又有些討厭她。今天出門，居然又看見了她。我本來想默默走開的，可是她居然先發(fā)現(xiàn)了我。我只好硬著頭皮走上前去。我靈光一閃，淡定的走到了她面前，對(duì)她笑了一笑。出乎我的意料，她也給了我一個(gè)微笑，也是那樣的溫暖。從那一刻起，我下定決心，要將微笑的力量永恒的傳遞下去。

　　生活需要微笑，微笑溫暖世界，讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。

初中生活需要微笑作文2

　　無論你遇到了多少挫折和困難，微笑是解決問題的一個(gè)重要武器。——題記

　　黯然一刻

　　“你真煩人……”一陣陣煩雜的聲音從房間里傳出來，那聲音真叫刺耳。唉!又吵架了，怎么又吵架了呢?我和弟弟真玩不到一起，和弟弟在一起很容易就發(fā)起脾氣，想想我們常吵得不可開交，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起手來，真是生氣。我畢竟是女孩子，抵不過僅小我一歲的弟弟，吵架的最后，總是以我的哭泣而告終。

　　這一次我們的矛盾更厲害了，以至于又動(dòng)起了手，淚水又一次充滿我的眼眶，透過指縫，我卻看到了一雙可愛的小男孩的眼，那不是我的小鄰居皮皮嗎?他正“批評(píng)”我的弟弟他的大哥哥和我吵架了呢!聽著他稚氣的話語里包含“深意”，忍不住，我破涕為笑了，原來，黯然時(shí)刻，是會(huì)有笑的。

　　快樂時(shí)光

　　今天的作業(yè)真多，寫完都快累死了。拖著疲憊的身體坐在電腦桌子前，嫻熟的`掛上我的q號(hào)，一個(gè)小頭像在不停地晃動(dòng)，有人給我留言了，迫不及待打開，是我的好朋友發(fā)來的：“快中考了，學(xué)習(xí)一定很緊張吧?沒有關(guān)系，我知道你是很棒的!我在為你加油，你也要再接再厲啊!我相信，你一定會(huì)成功的!”一句話，溫暖了我的心窩，驅(qū)走了我的疲憊。

　　謝謝你，我的朋友，我會(huì)加油的，有你的關(guān)心和祝福，我的時(shí)光是快樂無比的!

　　熱鬧時(shí)分

　　周末了，我們總該休息一下了，早晨起來，我不再背老師給我們布置的文言文，而是讀了自己喜歡的散文。早飯剛一結(jié)束，兒時(shí)伙伴、中學(xué)同學(xué)便“蜂擁而至”，相聚一起，我們談天說地，笑聲從農(nóng)家的小院，一直沖向天空。那份快樂，也永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中。

　　是的，快樂是人生的追求。快樂的人必定是積極向上的，是不斷進(jìn)取的，是善良的，因?yàn)橹挥锌鞓�，心靈才會(huì)柔軟純凈，才會(huì)感受花的微笑風(fēng)的歌唱。那么，用微笑面對(duì)生活吧，讓我們的微笑構(gòu)成美麗的風(fēng)景線，這樣，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。

初中生活需要微笑作文3

　　讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。

　　“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗�是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。

　　生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的`一面;生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。

　　無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩;痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。

　　不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解;當(dāng)你人生路遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂;就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。

　　留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。

　　學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂;迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火!

　　微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽(yáng)光!

初中生活需要微笑作文4

　　尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂觀，需要微笑。

　　悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無路”;樂觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。

　　“一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地打來，在它的身上，腳下碎開”，在那段紅色_的文化大動(dòng)蕩中，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑著。在大興安嶺，你常常可以看到正在勞動(dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無盡的黑暗，但他始終追尋著心中的光明。他說：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。”所以，縱然他被困在窗臺(tái)，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋。他說：“生活需要微笑，我便微笑。”

　　是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過了她23歲的生日。這個(gè)女孩，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無菌室里，因?yàn)樗�有一種奇怪的病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過敏。她從出生開始，母親沒抱過她一次，她也不能哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊，但是她笑著說：“我喜歡上網(wǎng)，那里有我喜歡的天堂�！�

　　因?yàn)椴豢梢钥奁�，海蒂選擇了微笑。然后，那個(gè)寫下“黑暗給了我黑色的'眼睛，我卻用它來尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的自殺道路。任何事物都具有兩面性，看見什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水，悲觀者說：“只剩下了半杯水�！倍鴺酚^者則會(huì)說：“還剩半杯水。”擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同。

　　樂觀，就像是寒冷季節(jié)的一絲陽(yáng)光，就像是炎熱夏日的一縷清風(fēng)，給予你的永遠(yuǎn)是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那么便微笑面對(duì)生活，懷揣一顆樂觀向上的心，即使遇到空谷，你面對(duì)的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋梁——越過空谷，通向新生活的途徑。微笑是一塊磁鐵，吸引并感染他人;微笑是一把號(hào)角，使你振作起來勇敢面對(duì)生活。我很想告訴米蘭?昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人還要美。

初中生活需要微笑作文5

　　假如生活是一幅美麗的圖畫，那么微笑就是上面五彩斑斕的色彩;假如生活是一篇美妙的樂曲，那么微笑就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符;假如生活是一棵參天的大樹，那么微笑就是永不停止生長(zhǎng)的根——微笑是永遠(yuǎn)不可缺少的。生活，需要微笑!

　　一次，我生病住院。清晨，迷迷糊糊中，就聽到“咕嚕咕�！钡能囕喡�，我不禁打了個(gè)哆嗦，哎，可能是條件反射吧!一個(gè)身穿白衣的護(hù)士推著小車向我走來，我心里嘀咕著：“哪是什么白衣天使嘛，明明是個(gè)惡魔!”她把小車推到我面前，輕聲說：“把手伸過來!”我將發(fā)抖的手伸了出去，程序還沒開始，就已經(jīng)出了一身冷汗。綁好皮繩，找好靜脈，護(hù)士阿姨開始消毒。當(dāng)涼涼的消毒水擦過我的皮膚時(shí)，我感覺像幾條蛇在我的手背游動(dòng)，然后——然后——等我回過神兒來的時(shí)候，眼前的畫面讓我出了一身雞皮疙瘩，那閃著光的針頭，正慢慢向我的手靠近，我下意識(shí)地把手縮了回去，使出獨(dú)門大法“獅吼功”：“不要啊，不要!”護(hù)士剛準(zhǔn)備下手，就被我的獨(dú)門大法震住了，楞了一下，隨即輕輕露出微笑，拉著我的手，溫柔地說：“小朋友，別害怕，阿姨會(huì)輕輕的，是不會(huì)被這個(gè)小小的針頭打敗的，對(duì)嗎，來，我們加油!”那一刻，她的一個(gè)小小的微笑，深深觸動(dòng)了我的心，使頭頂上的大石頭落地了。我覺得她的微笑像春天般溫暖，讓我放下了所有的戒備和恐懼。當(dāng)她將針一點(diǎn)點(diǎn)插進(jìn)我的皮膚里，我竟沒什么特別的感覺。當(dāng)她推著小車出門時(shí)，我覺得，她不是“魔鬼”，而是一個(gè)“微笑天使”了——

　　在校園里，下課了，同學(xué)們大叫著蜂擁擠出教室，像一個(gè)個(gè)受驚了小牛一樣炸開了。突然，只聽“啪”的'一聲，我的文具盒掉了，我抬頭望去，原來是一個(gè)同學(xué)碰掉的，他正抓耳撓腮，不知所措，說話都結(jié)巴了：“對(duì)——對(duì)不起——”他本以為我會(huì)非常生氣，正準(zhǔn)備著“受罰”，我拍拍他的胳膊，笑著說：“沒事，我來?yè)?”那個(gè)同學(xué)先是一愣，接著就像被傳染了一樣，也呵呵笑了，“實(shí)在對(duì)不起，我和你一起撿吧!”“嗯，好的!”——

　　微笑，是生活中不可缺少的，它意味著真誠(chéng)和友善、意味著愛和包容，它是真、善、美的結(jié)晶，是人與人心靈溝通的橋梁——真誠(chéng)美麗的微笑留在人們的心中，給人們的生活增添美麗的色彩。

初中生活需要微笑作文6

　　生活，如一杯濃濃的咖啡，有苦也有甜。也許是一陣掌聲，也許是一個(gè)眼神，也許是一個(gè)微笑，都會(huì)給生活帶來奇妙無窮的變化。是的，也正是因?yàn)槟莻�(gè)微笑，改變了我的生活。

　　那天下午，天很藍(lán)，云很淡，風(fēng)靜悄悄的，可我的心卻一直跳個(gè)不停。原來政治老師讓我講課的原因。這可是我初中第一次給同學(xué)們講政治課，心中難免有一些緊張。我坐在床位上，雙手緊握著，冒出了許多汗，心里好像有一個(gè)活潑的小兔子似的，一直跳個(gè)不停，仿佛快提到了嗓子眼兒。我臉頰通紅，不停地深呼吸，心中默念著：相信自己，你一定可以的，不要緊張!可是好像一點(diǎn)兒也不起作用。

　　終于，該來的還是來了，伴隨著熱烈的掌聲，老師示意讓我上到講臺(tái)上。此時(shí)，別提我內(nèi)心有多緊張害怕了!我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!可是，我正要硬著頭皮闖上去的時(shí)候，雙腿卻不聽使喚了，像兩個(gè)倔強(qiáng)的孩子，緊貼著凳子和腳下的那一片地板。我的臉紅得像兩個(gè)成熟的大蘋果，而且還又火辣辣的，那感覺可真不好受!就在這時(shí)，葛老師仿佛看透了我的心思，會(huì)意得向我微笑了一下，那個(gè)微笑如一股清澈甘甜的泉水，瞬間流淌在我的心田，使兩條腿頓時(shí)解放了，我心里的那只小兔子也浙浙平息下來。我深呼一口氣，加油，你是最棒的，你可以的，然后埋頭小跑到講臺(tái)上，開始了我的講課。

　　起初，我低著頭不敢直視同學(xué)們，如一個(gè)干了錯(cuò)事的調(diào)皮小孩，躲避著他人的目光。雖然老師的微笑給了我一絲鼓勵(lì)，可是我依然緊張不安，結(jié)結(jié)巴巴地說：“同……同學(xué)們，請(qǐng)你們……，自……自由……討……討論一下。”班里先是了陣嘩笑，而緊接著的.是一陣激烈的討論聲。此時(shí)，我鼓足勇氣，抬起頭環(huán)顧了一下班級(jí)，目光落在了葛老師身上，他用一雙會(huì)說話的眼睛對(duì)我說：“相信自己，你可以的!”爾后是一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑，給我的心靈帶來了極大的鼓勵(lì)，仿佛使我從一個(gè)小孩子瞬間變成了一個(gè)成熟的少女。討論聲漸漸地散散去了，我嘴角上揚(yáng)，自信的抬起頭看著每一位同學(xué)，講課漸入佳境。

　　那一堂課就這樣過去了，但在我的心中卻留下了不可磨滅的記憶。

　　是葛老師給我的微笑，使我變得自信，讓我成長(zhǎng)，令我能在巨大困難下不低頭，不畏懼，而是充滿自信地去迎接挑戰(zhàn)。

　　是的，我的生活需要微笑。

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