邂逅初中作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的邂逅初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

邂逅初中作文1

　　尊老愛幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要讓那些孤單的老人變得快樂、健康。

　　星期六的早晨，我和小伙伴們一起來到小區(qū)的假山上玩，不一會(huì)兒，從假山后面來了一個(gè)撿垃圾的老奶奶，她弓著腰，看樣子每走一步都很吃力。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上深深的皺紋寫下她一世的滄桑。就在我感到她可憐的時(shí)候，一個(gè)男孩跑過來，只見他穿著一件牛仔褲，上身一件黑夾克，腳上穿著一雙皮鞋，一看就是有錢人家的孩子。這時(shí)，小男孩開口說話了：“奶奶，你咋老在咱小區(qū)撿垃圾，多丟人呀，你去舊房子住吧，這兒容不下你這土包子！你看，人家小孩都沒像你那么土！”說著指了指我和小伙伴們。老奶奶聽了流下了傷心的淚水，而那小男孩卻無情地扭過身子走了。

　　男孩走后，我毫不猶豫的跳下假山，安慰了老奶奶：“奶奶，您今兒垃圾撿得真不少啊，一定能掙來好多的錢，為您的家庭做出一份貢獻(xiàn)！”老奶奶慢悠悠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊鎖的眉頭慢慢的松開了，嘴角也稍稍的彎了。老奶奶笑了！小伙伴們像看見奇跡似的，紛紛跳下假山，向我和老奶奶跑來。

　　我把老奶奶逗笑后，小伙伴們都陸續(xù)上前去逗老奶奶。我們說說笑笑的，老奶奶的心情竟出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。這時(shí)，夜幕降臨，有的伙伴都回家了，而老奶奶卻沒有回家的意思。我輕聲的問了一句：“老奶奶，您晚上睡哪？”老奶奶聽了我的話，默默地低下了頭。我在心里暗暗責(zé)備自己說錯(cuò)話，旁邊的小朋友看到這情景，趕緊轉(zhuǎn)移了話題：“老奶奶，看您那樣子，年輕的時(shí)候一定長(zhǎng)得很漂亮吧！”“嗯，我小時(shí)候讀過一年書，在班級(jí)里是最漂亮的。”我們就這樣陪著老奶奶聊著，直到媽媽叫吃飯。

　　第二天，我和小伙伴一大早就來到假山旁，老奶奶見到我們，開心地走過來，說：“我昨天撿的.東西賣了七十元呢。”我們都替老奶奶感到高興。下午，我和小伙伴們一起把老奶奶送到養(yǎng)老院。養(yǎng)老院的工作人員聽了老奶奶的事情后，答應(yīng)收留她。我們聽了高興地一蹦三尺高，依依不舍地離開了老奶奶。

　　一個(gè)月后，我和小伙伴們趁周末去養(yǎng)老院探望老奶奶。當(dāng)我們?cè)俅我娒鏁r(shí)，老奶奶已改變了模樣。她長(zhǎng)胖了，走路時(shí)腰桿挺得直直的，與旁邊的爺爺奶奶有說有笑。當(dāng)老奶奶看到我們時(shí)，她笑得那么慈祥，我們的心里像喝了蜜一樣甜。

　　偉大的思想家孟子說過：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。每一位老人都需要關(guān)愛和照顧，希望全世界的兒女都能要尊重老人,關(guān)愛老人,努力讓老人高興，讓所有的老人都能老有所養(yǎng)，老有所依。

邂逅初中作文2

　　歲月漸漸消逝，時(shí)光慢慢流淌。因?yàn)橄肽�，天空路遠(yuǎn)；因?yàn)槟钅�，山清水秀。遇見你，是生命中一�?chǎng)美麗的邂逅。

　　如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻；為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段情緣。

　　夢(mèng)里常浮現(xiàn)伊人身影，我想，那個(gè)人不會(huì)是誰，是你。

　　當(dāng)你路過江南小鎮(zhèn)，此時(shí)我在危樓遙望，池中蓮葉惹了你，你回眸卻惹了我。我下樓尋覓，在最后的一個(gè)轉(zhuǎn)角里，三尺之外便飄來一陣陣清香，那是桂花的馨香，夾雜了你身上的香水味道。近了，三步，兩步，一步，真的近了，碰面了。

　　與你相遇，真是一場(chǎng)美麗的邂逅。

　　而當(dāng)青石板間，起伏著婉轉(zhuǎn)的跫音，我知道，你要離開了。但我會(huì)想念你，與你再一次的相遇，那種期許仿佛來自心房真實(shí)的吶喊，是時(shí)間所不能侵蝕的念頭，任誰亦搶奪不走的夢(mèng)想。

　　一顆虔誠(chéng)的心，守候，再守候；一份悲鳴的思，等待，再等待；一縷珍貴的念，想你，再想你。

　　遇見你，是上蒼的安排；遇見你，是月老的準(zhǔn)許；遇見你，是無限的愜意。但我寧愿相信，你是我失意時(shí)的慰籍。眼簾總?cè)胗膲?mèng)，夢(mèng)里浮現(xiàn)一個(gè)人，我想，那個(gè)人便又是你。

　　你逗留于杭州湖畔，湖面平靜如川，一如你的一臉不驚。我在你的背后，你在我的前面，我輕呼你的`小名，你便駐足，轉(zhuǎn)身纖步行于我的面前。

　　佛說：前世五百次的回眸，才換來今世的擦身而過。那么，若非我沉睡了五百年，我怎會(huì)遇見你？

　　可是，遇見之后，無緣便別。于是，柳岸松烏蓬折枝相送，竹林香琴拂動(dòng)，別淚驚醒浮夢(mèng)。我只能慨嘆道：美夢(mèng)短暫，相互惜別。

　　生命中有太多的過客，我始終相信：遇見你，是生命中一場(chǎng)美麗的邂逅。

　　四季春秋，滄海桑田，每每夜幕降臨，我會(huì)想你，我會(huì)念你，我會(huì)捧一杯熱茶佇立在窗口，讓思緒與月光交結(jié)在一起，揉成一份思念寄到江南、杭州西湖，抑或寄到你的故鄉(xiāng)。這是我還原本來的我的唯一的方式，我多么寧愿沒有遇見過你；因?yàn)�，遇見你，我孤寂了許多。

　　遇見你，春暖花開；遇見你，月圓雪白；遇見你，風(fēng)和日麗。請(qǐng)你相信，我不是過客，我是歸人。

　　遇見你，是我生命中一場(chǎng)美麗的邂逅。

邂逅初中作文3

　　春天，草木發(fā)出嫩芽，早晨的鳥鳴似乎更加清脆。趁著風(fēng)光明媚，獨(dú)自一人到處遛達(dá)遛達(dá)。

　　看著大家忙碌的樣子，似乎我最優(yōu)閑。尋覓到一座清靜的公園，隨意找張石椅子來休憩。腳下的枯葉被風(fēng)玩得窸窸窣窣響，它似乎是冬天忘了帶走的東西，也許是冬天留下的暗號(hào)，表示它還會(huì)來造訪大地。

　　旁邊的椅子上好像有個(gè)黑影在移動(dòng)，我急忙跳了起來，再回頭仔細(xì)一瞧，一只貓正望著我，搖著尾巴，“喵──喵──”撒嬌似的叫著。黑色雜著枯黃色的毛布滿了貓的背部和尾巴，就如一條美麗的絲巾鋪在它的身上；頭上是咖啡色帶著一條條黑色的斑紋。它躺在石椅上打理自己的儀容，身材豐腴，如一代女皇，穩(wěn)穩(wěn)的坐在位子上。

　　突然一個(gè)翻身，它跳了起來，小心的逼近我�？粗�它優(yōu)雅的步調(diào)，赫然發(fā)現(xiàn)它的腳上好像穿了四只長(zhǎng)靴，淺淺的咖啡色中帶著漆黑的線條。而它每跨一小步，肚皮的白毛便隱隱約約的閃動(dòng)著，增添了一分神秘感；短小的尾巴輕搖，增添了一分可愛。我凝視著它。被風(fēng)吹落的葉子掉落在我與它的視線之間，我不由得往上看剛剛吐出新芽的樹與旁邊含苞待放的花朵。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我與這只貓邂逅。余暉照映在我們的眼中，一同看著天邊第一顆星星出現(xiàn)。

　　但，還沒有結(jié)束。

　　一個(gè)月后，初一月考結(jié)束的下午……

　　剛剛承受了強(qiáng)大的壓力，現(xiàn)在應(yīng)該是好好喘口氣的時(shí)候。突然，與那只貓邂逅的`情景，又從我的回憶錄中一頁頁的翻起�；氐搅讼嘤龅牡攸c(diǎn)，放眼一片綠，一點(diǎn)紅、一點(diǎn)白、一點(diǎn)粉，點(diǎn)綴著寂靜的公園，我聽見自己清晰的呼吸聲。在樹蔭底下的石椅上，我翻開了手中的書，沉醉在如詩如畫的情境中。

　　時(shí)光飛馳，該回家了。起身，突然看見不遠(yuǎn)處的熟悉身影�！笆撬�！是它！”我的心雀躍著�！斑�！喵！”撒嬌似的叫聲好親切。頓時(shí)，我的心一陣波濤洶涌，雖然眼眶未泛起淚水，卻哽咽了。它變得好瘦好瘦，不像一個(gè)月前的豐腴、高雅，而是一副狼狽模樣的凝視著我。它的眼中似乎帶著一絲無法磨滅的憂愁，我也似乎從它眼中解讀了一切。突然，一群小孩快速的靠近它，那只貓便快速的消失在我眼中。在小孩們的追趕聲中，我輕聲的對(duì)它說再見。

　　與一只貓的邂逅，我好像了解了一只流浪貓的孤獨(dú)與無助，前所未有的強(qiáng)大力量震撼著我。不知什么時(shí)候能與它再次相見，我愿默默等待那一刻的到來。

邂逅初中作文4

　　校園里飄散著淡淡的花香，不知是誰折的那個(gè)精巧的紙鶴，隨風(fēng)飄到草叢里，男孩女孩你追我趕，形成一道道亮麗的風(fēng)景線。校園里逗留著還未離去的風(fēng)，繚亂了你我的劉海。

　　進(jìn)入青春期的我們或許真的長(zhǎng)大了，到了情竇初開的年齡。不知道為什么總是忍不住去注意那些擦肩而過的男女孩，看著校園里情侶一對(duì)對(duì)，腦子里閃現(xiàn)出些稀奇古怪的念頭來。

　　曾記昨天我還在品味書中的好詞，今天卻又看著班中不知是從哪兒冒出來的情書。

　　微風(fēng)拂過臉頰，窗外下蒙蒙細(xì)雨，又看見幾個(gè)女孩子熟悉而又美麗的笑臉，聽說她們都找到了心中的“白馬王子”與她們一起回家。

　　時(shí)光總是伴隨著我們的奇思妙想悄然而去，周末收假，漫步在天和園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一男一女向我走來，看校服，我知道那是和我同校的學(xué)生……

　　情緒莫名的有些躁動(dòng)，我看見那個(gè)男生輕吻了一下那個(gè)女生，那女生害羞一笑，笑容燦若繁星般耀眼奪目，長(zhǎng)而烏黑的秀發(fā)在風(fēng)中肆意亂飛，顯得有些扎眼。我尷尬的走進(jìn)涼亭躲了起來，靜靜地看著她們，心中思緒萬千。

　　我不敢去想象那亂七八糟的事，即使是在一個(gè)情脈初開的年齡�？粗�校園那一個(gè)個(gè)在青春邂逅的.初中男女，我習(xí)慣了默默觀望，那復(fù)雜的心事飄搖，在時(shí)光里漸漸變成一個(gè)青春的疑問。

　　我們長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)單純?nèi)缢�的年齡。

　　剛剛步入初中時(shí)有人問我喜歡誰，我不知道該怎樣回答，喜歡一個(gè)人是怎樣的感覺？心跳加速亦或者是見到他時(shí)就會(huì)臉紅，但是那真的是喜歡嗎？日落黃昏下，影子被拉長(zhǎng)，蟲兒將疑惑唱響。

　　我曾經(jīng)一遍遍追問上高中的叔叔喜歡誰，而他卻總是不告訴我，我不知道為何要一直糾結(jié)于這個(gè)問題，可是卻一次次的忍不住發(fā)問，疑惑在心中種的更深。

　　靜靜望著一個(gè)又一個(gè)的同窗好友沉迷于這份青春的朦朧情感中，不禁回想起曾經(jīng)無憂無慮的童年生活，回憶掛在心頭獨(dú)自搖曳，口中一份苦澀的味道在延伸，一種酸酸澀澀的情感在心底滋生，悲傷的因子充斥在鼻間。

　　或許這種情愫本身就是一株毒花，讓人上癮，令人迷醉，身處在這樣一個(gè)情脈初開的年齡，我想：這份情愫，讓“中毒”的他們，痛著流淚，笑著思念，惱著記掛，酸的苦澀，卻讓他們?nèi)绨V如醉。

　　我不懂，不懂，不懂愛，只想這份成長(zhǎng)快些結(jié)束……

邂逅初中作文5

　　今年，爸爸調(diào)到了很遠(yuǎn)的木里縣工作。假期我與媽媽探親，竟意外地探訪了一番神秘美麗、令人向往的圣境——香格里拉。

　　木里藏族自治縣是一片廣袤的橫斷山脈，傳說中的香格里拉就在這里。長(zhǎng)海位于木里西北部康塢牧場(chǎng)與牙買氈村之間的深山之中。海拔3630米，為高原積水湖泊，長(zhǎng)約20xx米，寬約1300米，深約5米，湖水面積約3平方公里。四周群山環(huán)抱，綠草如茵，牛馬成群，環(huán)境清幽，湖光山色，如天山瑤池一般。

　　車過鹽源壩子，無數(shù)丘陵映入眼簾，筆直的柏油大道伸至天際。路兩旁，是不計(jì)其數(shù)的松樹、草地，還有悠閑的牛羊。

　　轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，大山紛紛跳了出來，上帝用清涼的雨水為我們洗禮。車行駛在云霧中，一面是高山峭壁，一面是云霧下的金河大峽谷，讓人提心吊膽。

　　終于進(jìn)入了康塢牧場(chǎng)！好一幅寂靜美麗的畫卷，好一個(gè)美麗圣潔的香格里拉！我們驚喜地、迫不及待地?fù)砣氪笞匀坏膽驯�。林中吹來陣陣風(fēng)兒，帶來自然地氣息和熱情，歡迎著久違的大自然的兒女。雖然沒能看到簇?fù)淼亩霹N花，不能欣賞冬日的皚皚白雪，但這時(shí)的.景象是寧靜的。久經(jīng)城市熱鬧喧囂的人們需要這種寧靜，需要這種回歸自然。踏在地毯般的草地上，呼吸著天然氧吧的空氣，不覺綿綿細(xì)雨已悄然降臨，親吻著熟睡的小草，最終流入平靜的藍(lán)色海子。

　　接受過藏家人的盛情款待后，我們登上了康塢大山，這時(shí)的美真是無法形容。頭頂，是藍(lán)如瑪瑙一般的天空；眼前，是身披“綠色披風(fēng)”、戴著“圣潔哈達(dá)”的山丘；腳下，是靜靜熟睡的海子。水面上漂著幾塊連接的小島，島上的草隨風(fēng)蕩漾，吃草的牛馬時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使人想起：如水波一般的麥浪；使人想起：風(fēng)景畫上令人神往的圣境；使人想起：“風(fēng)吹草低見牛羊”。

　　我興奮了，禁不住大喊幾聲，長(zhǎng)海頓時(shí)醒來，像嬰兒啼哭著。在風(fēng)婆婆的安慰下，她又一次睡去。此時(shí)，什么也說不出，什么也不想說，只是靜靜的，隨著水波一起飄蕩，在畫中沉醉。

　　即將離開時(shí)，怕再吵醒長(zhǎng)海子的美夢(mèng)，只是邊走邊拍照留念。誰知萬物都蘇醒了，水波蕩漾，樹兒、草兒、花兒搖擺著身子，風(fēng)也逆向刮來。噢，原來她們是舍不得呀，在挽留人們��！別了，香格里拉，讓我們?cè)S下諾言，再會(huì)！

邂逅初中作文6

　　細(xì)雨浮絲，充斥著惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責(zé)罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。

　　偌大的校園，無數(shù)的傘飛舞著，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周圍明明圍繞著船，卻拘于冰冷，難以啟齒——讓船載我離開孤獨(dú)。此時(shí)，一頂素雅的傘，似九天仙女無意從袖間落下的一朵白蓮，裊裊浮來。

　　蓮花之下，露出一張?zhí)耢o的面容，單調(diào)的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著她，竟無端鼓起了勇氣；“同學(xué)，那個(gè)……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧。”聲音很柔緩，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地望向她，終于，我離開了孤島。

　　雨淅瀝瀝的下著，沖淡了開始的惆悵，看著它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖�！澳憬惺裁�？”我忍不住問出了口，她的�？ㄊ潜尺^去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測(cè)”。我們目光的對(duì)接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑。“你喜歡學(xué)校嗎？我還不習(xí)慣，太空�！蔽覇枴！拔乙彩牵�但它很美不是嗎？”答非所問�！懊溃�哪里？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的`一轉(zhuǎn)，落在一處：“那里�！�

　　我的眸隨之轉(zhuǎn)過，被那天青云淡，舒澈高遠(yuǎn)的光所占據(jù)。針葉的樹，還凝著雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍(lán)的烏云朵朵，太陽只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿意足的看著這所校園。我也情不自禁瞇了眼，看見水洼里還是太陽的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿溢著雨后樹木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著合上了眼，一直，嘴角都噙著一抹淡然美好的微笑，張臂迎風(fēng)吹滿襟袖，那么灑脫自在，淡然明凈。現(xiàn)在的校園美得剛剛好，睡醒了。

　　她是那么恬淡，那種內(nèi)心的寧靜絕對(duì)是有資本的人才會(huì)擁有的。“我覺得今天很幸運(yùn)，與你相遇�！蔽艺f。她瞥了我一眼揮手道再見。相逢即是緣，何須問出處。轉(zhuǎn)身，兩個(gè)都很輕松。一個(gè)美好的邂逅，再?zèng)]有交集。

　　我忘不了初進(jìn)學(xué)校的那些天，邂逅了一場(chǎng)雨，邂逅了美好的她，讓我打開心扉，迎來了我正式的校園生活。

邂逅初中作文7

　　千江有水千江月，萬里無云萬里天。悠悠華夏幾千年，孔子，有你獨(dú)好，唯你獨(dú)尊。

　　沒有顯赫的出身，“不義而富且貴，卻是你的人生準(zhǔn)則;沒有閑適的書齋，有余力，則學(xué)文，”卻是你的人生目標(biāo)。社會(huì)無禮，有你恪守自己而授禮，無怨矣;乏仁有你廣施才學(xué)而授仁，無悔矣。試問，無你，誰才是人民在無遮攔天空下的蔭蔽？

　　有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。世人稱你為“萬世師表”，我更愿稱你為引路人。你指引了人民，指引了時(shí)代，指引了未來。致禮于世。“天下有道，丘不與易也”，你在各國(guó)之間奔走，將“克己復(fù)禮”的思想廣泛傳播，直至今日，我國(guó)正向禮儀之邦的方向不斷邁進(jìn)，禮的涵義滲透在人們的一言一行中，致學(xué)于世，“教學(xué)相長(zhǎng)”“有教無類”，你發(fā)揚(yáng)自己的儒家思想，講無數(shù)處世之道普及于人，顏回的安貧樂道，字路的尊師敬長(zhǎng)等，成為了后世人們津津樂道的佳話;致道于世，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”幾千年前的道理，到如今都有著不容小覷的指導(dǎo)作用，指引著無數(shù)青年學(xué)子向更遠(yuǎn)的方向前行。知禮而治學(xué)，做人而學(xué)仁，中華文化在數(shù)千年歷史上熠熠生輝，無你不可。

　　尼采說:“我的時(shí)間尚未來到，有些人要在死后誕生。”誠(chéng)然如此，百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，你是國(guó)君君身旁的大司寇。亦是他人口中的“喪家犬”。在那個(gè)沒有仁義可言時(shí)代，你在夾縫中生存，甚至連城門都說你知其不可為而為之，沒有人明白仁與禮的價(jià)值。穿越數(shù)千年，人們緬懷你，紀(jì)念你的偉大與不朽，感慨你的生世與才學(xué)，惋惜你的一生與結(jié)局。在今天，你如天上明月，伸手不可及，卻逸散光芒，訴說著過去，啟人于未來。在那個(gè)法制不健全的時(shí)代，你的仁義是何足寶貴。在社會(huì)和平的今天，你的禮儀依然成為了人們的`行為準(zhǔn)則。你用自己的一言一行昭告著后人，你用自己的一生向世人證明了仁與禮的價(jià)值。今天的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，又何嘗沒有你仁義的影子！

　　“后之覽者，亦將有感于斯文。”隨手翻《論語》品讀，一字一句，似是與你進(jìn)行交談，合上書，你的身影仍在腦海中清晰可見，孔夫子看看吧，當(dāng)世這社會(huì)，是否是你最初的夢(mèng)想？

邂逅初中作文8

　　家的西邊，靠著山，由于地處南方，一年四季，生機(jī)盎然。生命在這一方土地上繁衍，春去春來，永不衰敗。

　　清晨的日出將一切從黑暗中喚醒，陽光自窗簾瀉下，微掩的房門關(guān)不住洋溢的生機(jī)，鳥鳴聲從縫隙中逃逸，漫入耳中，于是，我便與自然邂逅了。

　　我與自然邂逅在動(dòng)人的生命之歌中。蟋蟀振動(dòng)翅膀，被達(dá)爾文認(rèn)為是小提琴演奏家在開音樂會(huì)。這是一群天生的音樂家，它們以生命譜曲，以生命演繹，直至生命的盡頭。這兒還有許多說不出名的鳥兒，歡快地在枝頭歌唱，它們是天才歌唱家，擅長(zhǎng)各種曲風(fēng)，或是婉轉(zhuǎn)柔和的情歌，或是高亢激昂的戰(zhàn)歌，又或者是短促緊迫的求助之歌……大腦接收者大量聲波，為各種聲音命名，而這些，則被命名為生命之歌。

　　石縫間的種子沖破種皮扎根汲水象征著頑強(qiáng)之音；幼鳥揮動(dòng)雙翼嘗試飛翔象征著拼搏之音……這些雖然默然，但真實(shí)存在于自然的音符譜成一首首動(dòng)聽的生命之歌，縈繞于耳，見證一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

　　我與自然邂逅在奇妙的生命之旅中。從苦耐寒冬等待破繭成蝶的丑陋小蟲，到已逾百年看盡繁華落葉的空心老樹，小小的山丘蘊(yùn)含的生命由微及宏，透射出的生命之美，讓人沉醉眷戀。這里仿佛陶潛的世外桃源，沒有世俗的紛擾，只有美妙的生命畫卷。閑暇之時(shí)，于此中飲茶納涼，又或是散心賞景，心靈之窗為之中的一個(gè)個(gè)小生命敞開，收獲良多。

　　我與自然邂逅，邂逅自然中的美麗生命。生命是自然締造的，它永不可模仿。然而，美麗卻是可以營(yíng)造的'，就像花店中永不凋謝的假花，它們永遠(yuǎn)美麗，卻永遠(yuǎn)得不到珍愛——因?yàn)樗鼈儧]有高貴的生命。生命的美麗在與2它沒有絲毫人工的雕琢，它是真實(shí)的沃土中盛開的鮮花。世間所有人為的一切都無法與自然締造的相比。

　　大自然孕育的生命不矯飾，無虛偽，生便朝氣蓬勃，死乃從容歸去，這，便是生命之美。生命是美麗的，真正的美麗。雖然生命也會(huì)走到盡頭，如同鮮花會(huì)繁衰，草木有枯榮，但正是在一次次的更替中，生命得以更加完善，更加繁榮。

　　我熱愛生命，熱愛這一片山丘，熱愛發(fā)生于這片山丘中的美麗邂逅。此刻，一首首生命之歌于耳畔響起，側(cè)耳聆聽，這又是一次美麗的邂逅。

邂逅初中作文9

　　生活是一場(chǎng)漫漫旅途，在沿途的風(fēng)景中，最好看的的便是邂逅。邂逅閱讀，被人生色彩斑斕。

　　——題記

　　小時(shí)候，最愛聽母親講童話，丑小鴨搖身變成白天鵝，賣火柴的小姑娘燭光中的天堂，海的女兒化作泡沫散去，皇帝新衣的獨(dú)特。在童話的世界中盡情遨游，閱讀成為我日常最好看的的邂逅。

　　后來，我嘗試著拿起書本，這個(gè)時(shí)候，文字中軒昂的意氣常令我的心中泛起漣漪，隨便地將我俘獲。巴金“讓生命開花”的生活愿望，使大家在動(dòng)蕩的年代里，體味人性的純真與美好；冰心那浩瀚的大海與圣潔的母愛，是人世間最好看的的風(fēng)景，讓大家在匆匆行走的間隙中駐足賞析波濤與溫情。

　　伴隨年齡的增長(zhǎng)，我才深刻地感受到閱讀對(duì)我有多么要緊，那字里行間里所包含的崇高的精神，使我在狹小的空間里感受到萬物的博大、世界的神奇。我開始探索那隱藏在文字背后的精神之花�！独先伺c�！分欣先藢�(duì)運(yùn)勢(shì)的不懈挑戰(zhàn)，鑄就了一種百折不撓精神；《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜不畏重重困難，用我們的雙手造就了孤島的`一片天；《三國(guó)演義》中，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我驚嘆，而他一生鞠躬盡瘁，死而后已的精神更是令我敬佩。這種種精神勉勵(lì)著我，讓我領(lǐng)略到了閱讀的漂亮。

　　這份漂亮在日常伴隨著我，無處不在。面對(duì)日常坎坷和曲折，我感到彷徨。這個(gè)時(shí)候，是作家陳建功告訴我前進(jìn)的方向：“只須星星還在空中閃爍，大家就不必害怕生活的坎坷�！庇谑牵�我從迷惘中清醒，從彷徨中堅(jiān)定。的確，生活是一道優(yōu)美的曲線，大家用行動(dòng)詮釋了它的別樣風(fēng)采。屈原遭放逐乃賦《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》，他們遇見挫折時(shí)并沒消沉，而是透過暫時(shí)的風(fēng)雨看到了將來的陽光。與他們邂逅，我不再彷徨，不再迷惑，我要向自己挑戰(zhàn)，超越自我。

　　與閱讀邂逅，仿佛是一首詩，悠然甘甜，意蘊(yùn)深厚；與閱讀邂逅，仿佛是一首歌，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沁人心脾；與閱讀邂逅，仿佛是一塊糖，清涼可口，滋潤(rùn)心田？·？與閱讀邂逅，生活之幸。

　　在生活中，邂逅閱讀，讓我不禁在心中酣笑：“邂逅閱讀，不枉此生！”

邂逅初中作文10

　　神州大地，朗朗乾坤，每一事物都有他自己心目中的“知己”。陶淵明罷官隱居，有菊花相伴；高山巍峨的高山，有郁森相隨；……而我卻一直孤身一人，直到那天，我偶然邂逅了你……

　　你執(zhí)起我的手，帶我走遍了世界的每個(gè)角落——還記得，那雄偉的尼亞加拉大瀑布，那片浩瀚洶涌的水，仍舊盡月橫沖直滾，飛懸倒灑，砰訇澎湃，雷鳴山崩；那些霓虹仍舊在下面一百英尺的空中彎亙橫跨。太陽照在上面的時(shí)候，它仍舊像玉液金波，晶瑩明澈。天色暗淡的時(shí)候，它仍舊像玉霰瓊雪，紛紛飛灑；像輕屑細(xì)末，從白堊質(zhì)的懸崖峭壁上陣陣剝落；像如絮如綿的濃煙，從山腹幽谷里蒸騰噴涌。豪邁地歌頌著自然的偉大贊歌，震人心魄，那渾厚的樂音縈繞在耳際，緩緩蕩入人心。

　　你牽引著我，來到一片原始的古森科，那里有一些原著民。已經(jīng)擁有了屬于自己的智慧結(jié)晶！曾記否，那尖頂太陽的金字塔；曾記否，那與女人頭骨毫無差池的水晶骷髏；曾記否，那本驚兮天人的運(yùn)算手冊(cè)；又曾記否，那駭人聽聞的末日預(yù)言？忽然，天邊燃起了火花，像人們的心血在燃燒般。貪婪的炮彈炸裂了塔身，無情的.鐵蹄踏碎了骷髏，殘忍的欲火焚滅了珍籍；一切是多么英勇，又是那么悲哀。貪婪之人滿足地乘上戰(zhàn)馬，氣宇軒昂，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的卻是文化的隕落，時(shí)代的嘆息。

　　你伴隨著我，帶我認(rèn)識(shí)了一位作家朋友，他思維敏捷，寫作風(fēng)格巧妙，不論是想方設(shè)法進(jìn)監(jiān)獄卻屢試不爽，在放棄時(shí)不盡人意被逮捕的流浪漢；還是因最后一片畫在墻上的常綠藤葉，起死回生的瓊珊；亦或是舍棄自己最珍貴的物品為對(duì)方籌備圣誕禮物的夫婦，一切是那么感動(dòng)，又那么美好�；蛟S，在茫茫人海中，我冷漠了群人邂逅了你，就是獲得了上帝賜予的“麥琪的禮物�！�

　　你是我的知己，與我心靈相犀，你洞悉我心理所要的一切——令人沉醉的雄偉江山；讓人好奇的未解之謎；還有那輝煌璀璨的先河歷史，你如甘霖，滋潤(rùn)了我；如暖陽，溫暖了我；如明燈，照亮了我。能與你相遇，是上天給予我最大的幸運(yùn)！

　　我也要把你介紹給別人，讓你用你的知識(shí)去灌溉他們，讓他們輕撫你，感受你書墨的芬香，領(lǐng)略你的魅力。書，我的知己，與你相遇，是我一生最幸福的經(jīng)歷！

邂逅初中作文11

　　《道德經(jīng)》的語句還沒在腦海中消散——————雖然那已是八個(gè)小時(shí)之前的事兒了。耳邊似有一種熟悉的聲音越來越清晰了——————我的鬧鐘聲！

　　我一咕嚕翻下床，刷牙，洗臉，吃早飯……下了樓，才發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)極陌生的地方，回頭一看，我剛剛跨出的樓又不見了，只有一座橋，上面一位老人坐著，把鞋扔下去，叫我撿來。我撿來給他穿上。他微笑著說：“唔，孺子可教也！

　　”不知為什么，直覺告訴我，眼前這位鶴發(fā)童顏的長(zhǎng)者就是老子。他也默認(rèn)了這種想法。他說：“我最近想寫一本書，介紹我的思想�！蔽覙O恭敬地請(qǐng)教。他講道：“舉個(gè)例說罷！

　　……是以圣人之治也，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨。恒使民無知，無欲也，使夫知不敢，弗為而已……”我想也不想，立即插嘴道：“長(zhǎng)者！

　　你主張‘不尚賢’，‘使民無知無欲’，設(shè)想人們回到無矛盾的‘無為’境界，對(duì)么？很遺憾，我無法茍同�！彼�饒有興致地聽著。我便繼續(xù)說道：“人類社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明必定都是要不斷地發(fā)展和提高的，也許……請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地指出，您的.想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，是消極的�！蔽铱戳丝此�。他很高興地說：“好哇！

　　”又說道：“那么，我認(rèn)為，五色使人目盲，五音使人耳聾，五味使人口爽。是以圣人之治也，為腹而不為目�！蔽宜坪跏堑么邕M(jìn)尺了。我說：“您對(duì)問題的一方面——————沉溺于五色、五音、五味等會(huì)帶來惡果講得很透徹。不過……請(qǐng)恕我斗膽說您偏激而片面�！彼�一點(diǎn)生氣的意思都沒有。我放下心來了。我說：“在您之后一些時(shí)候，齊國(guó)軍隊(duì)艱難地在深山之中行軍。鄙人的本家管仲令士兵唱歌前進(jìn)。在歌聲的鼓舞下，他們忘記了艱苦，很快穿過了深山�？梢姡�“五音”也有積極作用�！啊�………最終，他說：“是呀，小朋友，畢竟我比你早20xx多年呢！

　　社會(huì)進(jìn)步了。我老朽啦！

　　哈哈哈……”伴隨著爽朗的笑聲，他的背影越來越模糊了。我依舊癡癡地立著。耳邊似有一種熟悉的聲音越來越清晰了——————我的鬧鐘聲！

邂逅初中作文12

　　午間閑來無事，陽光恰暖，我便找了個(gè)由頭，和同學(xué)去了趟田子坊。路過一家陶泥館時(shí)忽然燃起了制作一番的沖動(dòng)，我便去嘗試一番�？粗�陶泥在我的手中千奇百怪，我的同學(xué)時(shí)不時(shí)地看看我，隨而笑著對(duì)我說：“你可真幽默呀�！�

　　“幽默”這個(gè)詞極少出現(xiàn)在我的生活中，所以當(dāng)時(shí)的我聽著一愣，也許是我平時(shí)從未向他人流露出這一面。由此起思，竟是感慨良多。這個(gè)詞就像這么毫無預(yù)兆地降臨在我生命中，那么偶然，又那么必然。好似只有通過這樣的小事，我們才能漸漸地意識(shí)到自己生命的一小部分。

　　其實(shí)，每個(gè)人的人格也許都不是一個(gè)完整的個(gè)體，而是像碎片一樣，化為各種特征，點(diǎn)點(diǎn)散落在生活之中。也許，我們用盡一生一世也無法拾回整個(gè)自我。但碎片化并不可怕，重要的，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著去嘗試追尋與接收碎片化的自己。

　　這個(gè)世界是不完整的，造就出的生靈便可能是碎片化的.。連時(shí)間、閱讀、購(gòu)物等如此種種都面臨著碎片化的問題，更何況周遭的繁華與蒼茫使我們不再注重生活的本源，就像一味追求生長(zhǎng)的植物，根基不牢，地動(dòng)山搖。人之初，性本善。可這個(gè)性善又指向何方，是惻隱之心？是是非之心？所有的答案在遇到實(shí)際之前皆不得而知。所以，我們總是要邁出這一步去進(jìn)行嘗試的。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正地明白心所想要抵達(dá)的方向，而當(dāng)努力終究付出收獲回報(bào)時(shí)，我們才會(huì)真的開心。

　　事物總有兩面性，人也從無十全十美。當(dāng)這樣碎片化的人格一點(diǎn)點(diǎn)充斥自己的世界，我們可能也會(huì)為另一面的自己而感到難過與憤怒。但這都不要緊，正是因?yàn)橛辛诉@些碎片，我們的人格才近乎完整。更何況這些都無論好壞，關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。只要自己能坦然，不顧一切地去接納它們時(shí)，這樣的碎片化人格可以變得更有價(jià)值。

　　所以我不奢望能夠有完整的人格，但我所向往的是能夠遇到更多碎片化的自己。所以說如果有幸，在我的生命中能有更多的人發(fā)現(xiàn)我的“一小片”，那么無論它是好是壞，我都會(huì)坦然接受。不為別的，只為我不枉在這個(gè)碎片化的世界上活出了一個(gè)完整的自我。

邂逅初中作文13

　　我將永遠(yuǎn)銘記，那晚，溫暖我心的邂逅。——題記

　　“快呀，父親快開！”我坐在車上命令似的催促著。今天是同學(xué)A的過生日，6點(diǎn)就開始�？捎捎谟姓n，我5點(diǎn)半才啟程，內(nèi)心別提多著急了。

　　砰！———“可惡！”父親罵道，一邊打開車門下車去。隨即，又打開車門：“兒子，追尾了，你下車快點(diǎn)打車去吧�！睙o奈，我只好下車，站到路邊，揮起右手。

　　不一會(huì)兒，便打上了一輛車。穿過繁華的大街，來到一個(gè)似曾相識(shí)的小區(qū)，哪個(gè)知一下車，我就仿佛走進(jìn)了迷宮。這一帶小區(qū)林立。還好，我記得同學(xué)電話�？梢惶投�，壞了，今天沒帶手機(jī)！真是“屋漏偏逢連夜雨”，無法，只有向路人求助了。

　　恰巧，迎面走來一個(gè)中年大叔，是個(gè)光頭。機(jī)不可失，我走上前去：“叔叔，您好，能借手機(jī)用一下嗎？”我怯怯地問。他冷眼看著我：“你哪個(gè)呀？”隨即快步走開，甩下我焦灼期盼的身影。

　　只好繼續(xù)等待。不一會(huì)兒，又走過來一位儀表不俗的阿姨，有期望了！我急不可耐地迎上前去：“阿姨好！您……您能否借手機(jī)給我用一下？我……”可還沒有等我說完，那位阿姨居然把頭扭向一邊，沒聽見似的快步躲開了！

　　意料之外。傷感。焦急又無語。任憑時(shí)間分秒流逝著，我無助地坐到路邊的臺(tái)階上。天日漸黑了，路燈眨著驚訝的雙眼拉長(zhǎng)了我失落的身影。

　　人世間的冷漠遮蔽我心，低下頭，眼淚終于忍不住在眼眶里打起轉(zhuǎn)。第三抬起頭時(shí)，一對(duì)中年夫婦挽著手臂踱步走來。到了我面前，阿姨關(guān)切地問道：“小伙子，你如何了？做什么呆在這兒不回家？”看來，有期望了，我把事由炒豆似地說了一遍。他們兩個(gè)相視一笑，叔叔毫不猶豫地掏出手機(jī)遞給我：“這么晚，快打吧，你的同學(xué)該著急了！”我連忙道謝，接過手機(jī)，激動(dòng)地?fù)芷鹛?hào)來。問明樓號(hào)，還了手機(jī)，我感激地向他們鞠了一躬：“叔叔、阿姨，太謝謝您們啦�！薄安恍枰�，大家的小孩也有過同樣的`經(jīng)歷，”他們輕描淡寫地說著，“好啦！快去吧。”

　　一路小跑，我心中的黑暗隨風(fēng)飄散，我知曉是叔叔阿姨打開無私的心扉，讓我感受到了人世間陌生情的美好。

　　那晚，我將永遠(yuǎn)銘記，這溫暖我心的邂逅。

邂逅初中作文14

　　有人說：總有一些東西是時(shí)間無法帶走的，無法打敗的，即使它此刻消失了，也必定會(huì)在未來的某一刻以另一種形式與你不期而遇但如果僅僅是偶然遇見，到了未來也能夠繼續(xù)上演，那該多好呢？當(dāng)西湖河畔響起離歌，那一次的偶遇也便有了結(jié)局那個(gè)叫做琴操的女子，姣好的容貌俊俏的面龐再也挽不留遠(yuǎn)去的東坡淚眼婆娑的她梨花帶雨，曼妙的身姿，舞動(dòng)的群擺為他最后一次敞開歌喉吳山青，越山青，兩岸青山相送迎，誰知離別情。

　　君淚盈，妾淚盈，江頭潮已平東坡轉(zhuǎn)身便消失在蒙蒙的江南煙雨中，找不到了去向香魂一縷隨風(fēng)散愁緒三更入夢(mèng)遙誰知？誰憐？從此身邊再也沒有那個(gè)叫蘇軾的人陪她驅(qū)趕寂寞了那一次熱烈眩目的邂逅在道一聲再見后就再也不見了西湖河畔只有她一人守著漏未央的昏昏缺月悵然氤氳的空氣她丟失了悄悄滑落的淚滴終于，她落發(fā)帶著淺笑長(zhǎng)伴青燈，永陪佛影他們?cè)�不覺自知闖進(jìn)彼此的生命里，留下一道深邃的痕跡，變成了過去！時(shí)光恣意流淌，江南的小巷還依舊，冗長(zhǎng)的小巷，古老的青石板之上演繹過多少次綿長(zhǎng)的偶遇呢？是誰似丁香一樣結(jié)著愁怨，撐著油紙傘彷徨在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，又像夢(mèng)一般飄過詩人的身旁靜默走出雨巷？女子隨意撥弄著煙雨，煙雨隨意撥弄著詩人的心弦，隱隱惻動(dòng)冰涼的雨中她的出現(xiàn)，給畫面增添了暖暖的`風(fēng)景如果時(shí)間就在這一刻定格，女子永遠(yuǎn)彳亍在雨巷，詩人貪戀的眼眸一遍又一遍捕捉她的剪影，那詩人該有多愜意��！可是，一切都只是偶然，她路過他，成為一道留在詩里供人憑吊的風(fēng)景！縱橫交錯(cuò)的生命線上，無意間和誰搭上了？我出現(xiàn)在誰的世界里荒蕪了？誰又從我的世界里消失不見了？

　　沒一才的邂逅都是我們一生中不可多得的喜悅張愛鈴說：于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，技術(shù)無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒別的要說，唯有輕輕地問一聲噢，你也這這里嗎？偶然和我在生命線上匯成一點(diǎn)的人，就把他藏在心靈的最深處慢慢遺忘吧，我們的生命線指向了不同的方向，我們還要各自前行就像徐志摩的詩偶然說的吧：我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必驚異，更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。

邂逅初中作文15

　　幽幽的燈光下，我捧起厚厚的書，翻開泛黃的書頁，再次品讀那篇經(jīng)典之作——《背影》。漸漸地，書中父親捧著桔子蹣跚的背影，已定格在我腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我的無限感慨。

　　我抿了一口濃茶，閉上眼，回味著那簡(jiǎn)練素淡的文字……再睜開眼，我眼前是另一番景象。前面是一條曲折的小煤屑路，兩旁長(zhǎng)著許多不知名的樹，郁郁蔥蔥的。一個(gè)戴著黑框眼鏡，身著青色馬褂的人靜靜地背者手散步。他是誰呢？我疾步往前趕，來到一片荷塘旁，我終于看清了，他竟是我仰慕已久的大作家朱自清！“朱自清先生，我能問您幾個(gè)問題嗎？”，我氣喘吁吁地問道。他緩緩地轉(zhuǎn)過頭，明亮的眼睛里透著堅(jiān)毅和智慧。他似乎有些吃驚：“你怎么知道我的名字？”我笑了笑：“我讀過您的《背影》，寫得真摯、縝密、深沉，深入人心�！薄芭�，那么你問吧�！彼�慈祥的臉上浮現(xiàn)出笑容，令我倍感親切。于是，我開始了采訪�！爱�(dāng)您看到父親買回了桔子，您是怎么想的呢？”“他不辭辛勞，艱難地翻過鐵道，為的只是幫我買幾個(gè)桔子，這足以證明父愛的無私。

　　當(dāng)我看到他的背影出現(xiàn)在對(duì)面的月臺(tái)里時(shí)，我徹底被震撼了，他給我?guī)�來的不僅僅是桔子，更是沉甸甸的愛！”說著，朱自清不由得淚眼婆娑。“您認(rèn)為您的父親對(duì)您有什么影響？”我抬起頭問。“我的父親寬厚仁慈，堅(jiān)強(qiáng)不屈。我祖母去世、家徙四壁都沒有讓他絕望，他東奔西走，到處謀事，努力支撐起這個(gè)家�！敝熳郧蹇粗�天空中皎潔的'月亮，不假思索地說道�！澳悄鷮戇@篇文章的目的是什么？”我好奇地問道。“父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。這就是我所要說的�！敝熳郧迮牧伺奈业募绨颍�說道�！澳悄�能告訴我寫作的密決嗎？”“我不是為了寫作而寫作，而是表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，寫作應(yīng)是真情的流露，唯有真情才能打動(dòng)人。

　　不要以為只有那些轟轟烈烈、刻骨銘心的愛才能打動(dòng)人，細(xì)細(xì)想來，真情全都隱藏在身邊的繁鎖小事里，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體會(huì)……”漫步在月光照耀下的如詩如畫的荷塘邊，我靜心聆聽著朱先生給我講的寫作秘決……

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