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實(shí)用的初中生作文集合四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
如今的我已經(jīng)升入了初三,所讀過(guò)的《初中生之友》雖然沒有“數(shù)不勝數(shù)”那么夸張,但倒也不少。時(shí)至今日,我對(duì)這本讀物仍意猶未盡,總保持著特有的新鮮感。它猶如陽(yáng)光,溫暖我們的心田;它猶如明燈,照亮我們的前進(jìn)道路。這樣很自然勾起了我初遇它的聯(lián)想。
那是一個(gè)令我印象深刻的早上,剛剛步入中學(xué)大門的我,猶如一個(gè)長(zhǎng)不大的`孩子正與熟識(shí)的同學(xué)嬉戲打鬧。只聽一聲鳴笛,當(dāng)初嚇了我一跳,猛然回過(guò)神來(lái)一看,只見操場(chǎng)上掀起一陣風(fēng)沙,隱約地看到一輛滿載貨物的卡車向教導(dǎo)處門口駛?cè)ァN覀冞天真地追著那輛卡車?ㄜ囋诮虅(wù)處門口戛然停了下來(lái)。當(dāng)時(shí)車停在我身邊,那個(gè)司機(jī)似乎“力氣”很大,呵斥我們,還用手揮了一下,示意我們后退。我們由于太幼稚了,還有點(diǎn)不服氣呢。不一會(huì)兒司機(jī)開了車門走下來(lái),吃力地將一捆捆摞好的《初中生之友》拎了下來(lái)。我第一眼看這種讀物,完全被它新穎的封面和親和的名字所感染。頓時(shí),對(duì)那個(gè)司機(jī)的不滿如水汽般蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了。心里油然升起渴望想看此書的念頭。
當(dāng)時(shí)個(gè)頭較小的我此時(shí)此刻倒主動(dòng)幫那個(gè)五大三粗的司機(jī)搬書。雖然沉重的書會(huì)令我上氣不接下氣,但興趣的力量是不可估量的。正因?yàn)檫@點(diǎn),我一口氣將書扛到了教室。
回到家后,我連作業(yè)都沒來(lái)得及寫,就迫不及待地拿出來(lái)《初中生之友》,愛不釋手地看,那天是我最發(fā)奮的一天吧!
讀完整本書后,我感到它的最大特點(diǎn)便在這“友”字上。其中有那貼近我們生活的“校園故事”,“青春風(fēng)鈴”打開了我們的心扉了;“伊妹信箱”讓我感受到了與朋友暢談的樂趣;“生命斑馬線”讓我聽到了來(lái)自朋友的忠告;“走近科學(xué)”仿佛是與朋友一起遨游科學(xué)世界……
《初中生之友》不僅教我們更多的知識(shí),更是以朋友的角度用心與我們溝通。初遇它是美好的,但我更希望能夠延續(xù)這種美好感覺。希望它能夠與我們一同成長(zhǎng),在生活、學(xué)習(xí)甚至是工作中與我們同行!
初中生作文 篇2
最近這幾天一直下雨,很無(wú)聊、煩悶之潮涌上了我的心頭,我躺在床上,不由地思念起我的一個(gè)好朋友——王聰。
去年的這時(shí)我們還在一起高高興興的玩。而現(xiàn)在我卻在思念著他。他現(xiàn)在正在干什么呢?他現(xiàn)在是否開心?……
現(xiàn)在想起王聰,哎!真讓人懷念啊!去年春天他爸媽來(lái)我們這做生意,他也隨同一起來(lái),就住在我家附近。那時(shí)我倆在一起特別投緣,有說(shuō)不完的`話。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí),一起放學(xué),一起玩,一刻也不分離,簡(jiǎn)直可以稱為是形影不離的好兄弟!
我清楚的記得,我們那時(shí)候約好了,在今年暑假我們都買上自行車,一起騎車,一起登山,一起……可是,在今年春天的時(shí)候,他爸爸到別的地方做生意又帶他走了,我們現(xiàn)在連見面的機(jī)會(huì)都沒有了。朋友,你是否想起了我?是否還等著我去叫你玩?……
我現(xiàn)在很無(wú)聊,我的鄰居都是一些小孩子,他們都不會(huì)和我玩,更不會(huì)和我一起騎車,我真的好想讓王聰在,那我們就會(huì)有說(shuō)不完的話,會(huì)聊一些我們都喜歡的話題。
我很想念他,我也想起了那時(shí)候我與他鬧矛盾,我十分后悔,我后悔那時(shí)候我們?yōu)槭裁匆苣?真是不應(yīng)該,如果什么都可以從頭再來(lái),我一定會(huì)和他開開心心地玩。
我不但想念他,而且還想念我們常去的一個(gè)地方——廣場(chǎng)。在那里,我們經(jīng)常下象棋,滑滑板,打羽毛球,……那兒仿佛就是我倆的家,我們一點(diǎn)也不拘束,我們常坐在一起吃零食,互相分享各自帶的零食。在我們累的時(shí)候,我們還會(huì)躺在健身器材上睡覺,記得那回我們睡在上面睡著了,就回家遲了,媽媽還來(lái)找了我們。
啊!我們那時(shí)候多么快樂啊!我十分想念。我記得我們倆約好,期末放假之后,我們一起騎車去登山,我們約好了誰(shuí)也不會(huì)違背諾言的。可是,現(xiàn)在王聰在哪呢,他能去嗎?
王聰,我十分思念你。以前,我總覺得我們小孩之間沒什么感情,也不懂得什么是感情,但現(xiàn)在我改變了看法,我認(rèn)為感情是什么都無(wú)法代替的,我明白了什么叫做思念。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧,所以才有這么多的感情。
王聰,我常常默默地思念你,我的朋友啊!我何時(shí)再會(huì)與你相逢呢?也許這一輩子我們不可能再相遇了!
初中生作文 篇3
“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近,可是不管怎樣也改不了我的中國(guó)心!蹦菐拙溏H鏘有力的歌詞,一直在我的耳邊回蕩,回蕩……
古往今來(lái),那些誕生于我們親愛的國(guó)土的偉人,每天都在譜寫著歷史的書本。中國(guó)第一思想家——孔子。他教導(dǎo)人們建立正確的人生觀和正確處理人與人之間的關(guān)系。中國(guó)民主共和之父——孫中山。他推翻了20xx年來(lái)的封建帝制,還親手創(chuàng)辦了中山大學(xué)。20世紀(jì)最偉大的領(lǐng)袖之——毛澤東。他使歷史顯得渺小。是革命的兒子,革命的精髓,更是革命的旋律與傳奇。中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。鄧小平為推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和開創(chuàng)黨的建設(shè),新的偉大工程做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……
他們,是民族的靈魂,是人民的老師。他們,更是我們的榮譽(yù),我們的驕傲。
我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人;我驕傲,因?yàn)槲颐刻於佳鐾吒唢h揚(yáng)的五星紅旗;我驕傲,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樵趭W運(yùn)會(huì)上奪得了51塊金牌;我驕傲,因?yàn)樯裰凼?hào)已經(jīng)成功上天;我驕傲,因?yàn)橹袊?guó)的偉人們創(chuàng)造了許多勵(lì)志的名言警句……
周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書!北嘲钫f(shuō)過(guò):“愛祖國(guó)高于一切!痹里w說(shuō)過(guò):“以身許國(guó),何事不敢為?”顧炎武:“天下興亡,匹夫有責(zé)!笨吹竭@些,我又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?這一句句刻骨銘心的話,鼓勵(lì)我著好好學(xué)習(xí),支持著我奮力前行,教導(dǎo)我扛起旗桿,負(fù)起責(zé)任,捍衛(wèi)祖國(guó)。
新的歷史書本需要我們這些作家去譜寫,需要我們這些畫家去繪畫,更需要我們手牽手,一起去創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
祖國(guó),我愛你
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的'荒涼
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽(yáng)
我愛你長(zhǎng)江的碧波
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱
我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)
初中生作文 篇4
點(diǎn)起一盞蠟燭,聽窗外的夜雨聲;呷下一口茶,觀滿天的星斗。
窗外的世界是黑的,是黑得如濃墨般的顏色,忽地,閃電撕開黑黢黢的夜幕,映得世界燦如白晝,一切變得明朗起來(lái),繾綣著的草,繁茂的樹木,舞蹈著的花,甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的.躲在天的角落被一次又一次的照亮,但那只是曇花一現(xiàn),雷也來(lái)了,聲勢(shì)浩大卻嚇不倒云靄后的月,它仍在那里,一動(dòng)不動(dòng),安靜而又祥和。雨也隨聲附和著,與雷相比,雨是個(gè)溫文爾雅的舞姬,舞動(dòng)著水袖長(zhǎng)裙。裙裾掠過(guò)荷塘,荷花在她的滋潤(rùn)下靜默的開著,荷葉稍稍收攏,像極了荷花的騎士;裙角沾到垂柳,夏末的柳不再那么活力四射,但在雨中仍舊生機(jī)盎然;袖邊拂過(guò)高樓,高樓的拐角蔭涼處,一片小小的青苔正恣意生長(zhǎng)著,綠茸茸的像是洋溢著溫暖的綠地毯。
我一個(gè)人漫步在青石板上,生怕踩到了石板周圍一簇簇靠在一起的綠意盎然的小生命,我得感謝,感謝夏在結(jié)尾又贈(zèng)與了我們這樣一件美好的禮物。雨停了,夜還在。夏天的雨總是來(lái)得快去的也快,上一秒還在興風(fēng)作浪,下一秒便銷聲匿跡,除了掛在花瓣,草地,樹梢,云端上的水和印在我腦中的美好景象,什么也沒留下。
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