有關(guān)初中生作文錦集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，現(xiàn)在面臨我的不是三四年級(jí)了，而面臨我的.是五年級(jí)。我也不再是哪頑皮、不懂事的小孩子了，我以成為一個(gè)大姑娘了�，F(xiàn)在的我，已不再那所環(huán)境相對(duì)較差的學(xué)校里……

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我我要怎樣管住自己呢？我當(dāng)然會(huì)給自己定一個(gè)小計(jì)劃啦！首先是紀(jì)律，在新的學(xué)校里，我更我要嚴(yán)格我要求自己，上課不回頭、不溜號(hào)、不和同學(xué)在上課時(shí)間竊竊私語(yǔ)。第二衛(wèi)生，我我要按老師說(shuō)的做，不留長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、不梳怪頭發(fā)、不穿奇裝異服。第三學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是我較好的一門(mén)功課，我我要更加努力把它在提高上去，畢竟人外有人，天外有天，其他兩門(mén)功課更是我要努力。最后一點(diǎn)，我我要和班級(jí)里的同學(xué)好好相處，一起加油，取得好成績(jī)。

初中生作文 篇2

　　隨著時(shí)代不斷的發(fā)展，人們不僅僅滿足于衣、食、住、行，而是追求更加舒適、高尚的生活。在這個(gè)高新技術(shù)的社會(huì)中，有一樣?xùn)|西被使用的很頻繁，那就是互聯(lián)網(wǎng)。人們和互聯(lián)網(wǎng)之前的關(guān)系，人們離不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

　　世界上任何一樣?xùn)|西，都有利就會(huì)有弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。網(wǎng)絡(luò)上的游戲，使中學(xué)生和小學(xué)生著迷于它。他們?cè)谡n下，討論的不一定是學(xué)習(xí)或難題，但一定討論的是游戲。他們甚至?xí)�在放學(xué)后，跑到網(wǎng)吧或自家的電腦上，玩幾個(gè)小時(shí)。他們的成績(jī)就跟捏在手中的沙一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下掉。到最后想要抓，都抓不住了。

　　但是互聯(lián)網(wǎng)的好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的.壞處。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以查詢到我們所需要的各種資料，這些學(xué)習(xí)資料，不僅可以讓我們對(duì)要學(xué)的東西進(jìn)行了解，而且還可以開(kāi)拓我們的課外知識(shí)，讓我們的腦袋里，儲(chǔ)備更多的知識(shí)。農(nóng)民可以再網(wǎng)上查找，近幾天的天氣預(yù)報(bào)，讓他們能在合適的天氣下種菜，提早做好安排。

　　在網(wǎng)上，我們首先看到的是各種各樣的新聞事件，新聞事件能讓我們多知道，多了解，現(xiàn)在中國(guó)是朝著什么方向前進(jìn)，國(guó)外是什么樣的情況。從前的交流方式，有打電話、寫(xiě)信或者親自探望。打電話雖然能進(jìn)行交流，但沒(méi)有親切感。寫(xiě)信很麻煩，要很久之后信才回到收信人手里。親自來(lái)探望不是最好的方式�，F(xiàn)在的方式有網(wǎng)上發(fā)郵件，用QQ與人聊天，或者網(wǎng)上視頻對(duì)話。這些方式讓人在家就能與遠(yuǎn)方的親人、朋友，面對(duì)面對(duì)話，讓那一份親情、友情依存。

　　人們?cè)诰W(wǎng)上使用最頻繁的就是網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上所賣(mài)的一些東西比外面便宜，在便宜之中也有物美價(jià)廉的很多衣服。這些東西在訂購(gòu)之后，會(huì)郵寄到你自己家門(mén)口，讓你足不出戶，就能買(mǎi)到物有所值的好東西。在網(wǎng)上你還可以與名醫(yī)交流，可以向他們?cè)儐?wèn)一些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)什么病之后，不知道該怎么做，可以向名醫(yī)詢問(wèn)，詢問(wèn)自己的病該怎么治。不用去醫(yī)院，就能咨詢。

　　現(xiàn)在的生活之所以這么美好，是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)。他讓我們?cè)�本枯燥、乏味的生活變得愉悅、快捷、舒適，讓我們的每一天都生活在幸福與快樂(lè)之中！

初中生作文 篇3

　　盼著盼著春節(jié)的到來(lái)，盼著盼著廚房里升騰起節(jié)日的溫香，盼著盼著潔白的墻壁上附貼起節(jié)日的紅色枝條，盼著盼著春燈亮起節(jié)日里歷史的輝煌。

　　盼著，盼著，春節(jié)來(lái)了……

　　小鎮(zhèn)上不失單調(diào)又不顯繁華奢侈的幾只燈籠調(diào)皮地掛在了城墻上；大街上來(lái)往的行人不曾驟減即使那街凍得清冷；小惜里的水流動(dòng)得嘩啦啦、叮咚咚地響，這是否在奏響節(jié)日的歡快。一塵一土，一草一木，無(wú)不透漏著春節(jié)的氣息，就連那從火鍋里升溫而起的水蒸氣也囂張的漫上剛刷洗過(guò)的玻璃和白凈的墻，整個(gè)兒的白茫茫一片，像在南方的冬天下起的北方的雪。

　　當(dāng)大人們忙碌著采購(gòu)物品和準(zhǔn)備節(jié)日時(shí)，孩子卻滿心歡喜，若關(guān)乎他們又若不關(guān)乎他們，節(jié)日的燈光照在老人滄桑的面孔上，卻更覺(jué)得青春了好多。敢于說(shuō)春節(jié)里的這個(gè)群體缺了誰(shuí)都叫缺，不團(tuán)圓的春節(jié)不叫春節(jié)，故而多戶人家門(mén)外總多了那么幾輛陌生的車(chē)兒，家里頭總多了幾個(gè)散發(fā)城里兒氣息的人。

　　鄰里街坊還總有那么幾戶富人家，家門(mén)前愛(ài)擺上幾棵金光閃閃，綠得發(fā)黑的'桔子樹(shù)，所謂‘‘招財(cái)’’。于是小時(shí)候的我們最大的樂(lè)趣便是偷偷摘下別人家里的桔子或他們掛在樹(shù)上的紅包。桔子摘的多，可卻沒(méi)一個(gè)是能吃的，而摘下的紅包卻偶爾能得個(gè)五毛一角。有時(shí)被人家發(fā)現(xiàn)硬是追了好久，剛剛逃脫卻又在計(jì)劃著明夜要‘‘偷盜’’哪一戶人家的草木柑橘�，F(xiàn)在想想?yún)s也覺(jué)得不失年味兒。

　　春節(jié)在我看來(lái)也就這么有趣，鎮(zhèn)上的一切都在悄然變化，人變得青春了，景色也變得更美了，一切的一切都變了樣兒，冬天似乎也成了暖的。

初中生作文 篇4

　　三國(guó)志是我比較喜歡的一本書(shū)，因?yàn)樗�里面既真�?shí)也很生動(dòng)，我最喜歡的人物是曹操。我看完以后就感覺(jué)這書(shū)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很詳細(xì)、具體。

　　里面我發(fā)現(xiàn)了很多歷史上的黑幕，諸葛亮在三國(guó)演義里面所向披靡，八卦陣、出師表更是輝煌，但是在真實(shí)歷史上陳壽沒(méi)有過(guò)多的去描寫(xiě)諸葛亮，而且我還發(fā)現(xiàn)諸葛亮是屢戰(zhàn)屢敗，周瑜也沒(méi)有想象的笨，而且特別的聰明孫堅(jiān)、孫權(quán)的很多步妙棋都是周瑜幫忙的。

　　我最喜歡的角色——曹操，看完三國(guó)演義后，再看三國(guó)志以后就會(huì)對(duì)它感到有一種很佩服的感覺(jué)。曹操在三國(guó)演義里被寫(xiě)的很兇惡、殘害百姓、一位奸雄，但是他確實(shí)如此嗎？百姓們都很愛(ài)戴它，曹操是一位很偉大政治家、軍事家、作為一位詩(shī)人可以說(shuō)，也是很有才氣的。七步詩(shī)的曹丕是誰(shuí)教育出來(lái)——曹操，他沒(méi)有想象的兇惡，反而很友善。為什么三國(guó)演義會(huì)如此貶低曹操抬高劉備，其實(shí)只是因?yàn)槟纤蜗胝乙粋�(gè)借口而已。

　　三國(guó)志從某些意義角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有三國(guó)演義那么吸引人。它里面太真實(shí)了沒(méi)有很大的趣味性，有很多三國(guó)演義里虛構(gòu)的'故事或傳說(shuō)都沒(méi)有。赤壁之戰(zhàn)里沒(méi)有借東風(fēng)之類(lèi)的故事，曹操只不過(guò)是輸給了瘟疫和水土不服。三英戰(zhàn)呂布三國(guó)志里沒(méi)有后來(lái)我翻了很多資料最后發(fā)現(xiàn)但是人物實(shí)力，距離相差太遠(yuǎn)了。

　　三國(guó)志有點(diǎn)偏向與陳壽個(gè)人觀點(diǎn)，但是大部分還是事實(shí)，對(duì)人物的觀點(diǎn)存在一些偏見(jiàn)，我對(duì)三國(guó)志還有一點(diǎn)很好奇就是，三國(guó)志的精彩程度為什么不進(jìn)四大名著。三國(guó)志有一點(diǎn)比較有意思就是全書(shū)沒(méi)有一個(gè)到字。

初中生作文 篇5

　　摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。

　　月色深了。有人說(shuō)，校園是一首詩(shī)，它記載了我們幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見(jiàn)底。書(shū)海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。

　　那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無(wú)數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的`微笑。于是我和同桌在無(wú)聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書(shū)線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧?kù)o中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對(duì)我說(shuō)。一縷陽(yáng)光透出云層。

　　又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺(jué)像來(lái)到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽(tīng)到筆尖與紙的摩擦聲。在一門(mén)課程考完后，無(wú)數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。

　　北斗星在數(shù)萬(wàn)年中改變了形態(tài)，人類(lèi)探索的腳步隨著歷史車(chē)輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過(guò)多少驛站。昨天的夢(mèng)，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說(shuō)“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類(lèi)天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開(kāi)出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。

　　不復(fù)存在的已經(jīng)是過(guò)去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂(lè)，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來(lái)第一片羽毛，大海送來(lái)第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長(zhǎng)空鑄永恒。

初中生作文 篇6

　　中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的世界，一些新的老師，一群新的同學(xué)，這一切令人陌生。可當(dāng)走進(jìn)時(shí)，這些變了。

　　走進(jìn)中學(xué)，特別的熱鬧，成群結(jié)伴走著的人們，向前望去，看到了我的老同學(xué)，我向前跑去，一把挽住她，一齊沖向了四樓。

　　到了七（2）班門(mén)口，一張張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼，班上這么多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開(kāi)始了。

　　第一節(jié)課讓我記憶猶新，一群人抄起家伙，浩浩蕩蕩的來(lái)到了大街，看了一眼那臟臟的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來(lái)。我們用起掃帚，動(dòng)作笨拙，不是掃過(guò)頭了，就是勁兒用大了，那場(chǎng)面叫一個(gè)雞飛狗跳，塵埃飄飄��！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間打掃完了，地面是干凈了，可我們都臟了。一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。

　　一節(jié)課讓我四肢酸痛，那是一場(chǎng)猶如地獄的課。我們來(lái)到操場(chǎng)，按之前老師編的'隊(duì)形站好，體育課便開(kāi)始了。一個(gè)身體結(jié)實(shí)的人出來(lái)了，他的表情嚴(yán)肅，眼神犀利，仿佛隨時(shí)都會(huì)把你吃了一樣，他提著一個(gè)音箱，按下了開(kāi)關(guān)鍵，一聽(tīng)是廣播體操，便快速的分散了隊(duì)伍跳起操來(lái)，跳完第一節(jié)就停了下來(lái)，開(kāi)始一一的給我們糾動(dòng)作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個(gè)馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個(gè)手部的動(dòng)作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動(dòng)。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往后一拉，說(shuō)：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺(jué)我要堅(jiān)持不住了，終于下課了�！跋抡n，解散！”我們都走了，回到教室時(shí)都爬下了。

　　初中，熟悉，興奮，開(kāi)心，好奇……這一切的一切讓我對(duì)初中的看法變了，雖然有時(shí)會(huì)累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。

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