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【精選】初中生作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
大家好！我是小劉家的兔子球球。有一次，我生病了，主人給我當(dāng)了一次醫(yī)生。
那一次，我的腳被鐵籠夾了一下，鮮血染紅了我白白的絨毛。我的主人心疼地看著我，馬上叫他的“大大”（主人說(shuō)是爸爸）來(lái)，主人的“大大”讓主人給我包扎。
可是過(guò)了幾天傷口又癢又疼，主人好像說(shuō)是“發(fā)鹽”（發(fā)炎）了。主人嚇得眼淚都流出來(lái)了，去拿了一種又臭又涼的'藥水兒向我噴，又拿來(lái)了紗布把我的腳捆成了“木乃伊”（主人的“大大”是這么說(shuō)）。
從此，主人天天察看我的病情，過(guò)了好幾天傷好了，主人對(duì)他的“大大”還有媽媽說(shuō)：“不能讓球球再這么‘宅’了，一定要讓它出去走走了！”我就這樣被帶上了一種叫摩托車的東西。它把我?guī)У搅艘粔K草地上，小草汁多味美，超好吃。
主人天天用食物引誘我，讓我鍛煉，現(xiàn)在我能跳到原來(lái)的2倍高呢！主人說(shuō)他也當(dāng)了一次“獸醫(yī)”，醫(yī)好了我的病。
我愛(ài)我的主人，更愛(ài)鮮美的草。
初中生作文 篇2
我輕輕地合上書，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了，馮驥才先生的《日歷》幫我解開(kāi)了我沾滿“素蟫灰絲”的時(shí)間囊，我卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我的一分一秒走丟在腳邊，遺忘在手邊，吞沒(méi)在嘴邊，晃蕩在耳邊，停滯在過(guò)去……我終于知道馮驥才先生為何能夠快活地扯下一頁(yè)頁(yè)日歷卻又不能夠從容地丟掉扯下的日歷了，在美好的憧憬與歲月的匆匆虛無(wú)之間，剩下的只有人生的糾結(jié)、落寞、為難、懊惱、焦慮、痛苦……
馮驥才先生的《日歷》以巧妙的構(gòu)思，從普通的日歷中悟出不普通的人生感悟，蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言道出“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命”的啟示，讓我也想像他所說(shuō)的那樣，像保存葡萄一樣致力將歲月永久保存下來(lái)；讓我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它；使我為了明天的回憶，今天好好努力；他在我心里埋下了“珍惜時(shí)間”的種子。
不由得，我又想起了朱自清先生的`《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)間竟是如此匆匆��！然而我的醒悟卻晚了這么久，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我只能不斷地向前看，正如馮驥才先生所說(shuō)的“人不能只是被動(dòng)地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書寫每一天的日歷”。對(duì)呀，“創(chuàng)造”，多么光輝的字眼，我有過(guò)創(chuàng)造嗎？我不禁開(kāi)始反省……
于是本周星期五下午，我突發(fā)奇想，決定去做公益，撿拾垃圾。我把這一想法告訴同學(xué)們，立刻得到了大家的響應(yīng)。接著，我們準(zhǔn)備好工具，興致勃勃地?fù)炱鹄鴣?lái)。一路上，有老奶奶笑著點(diǎn)頭，有好奇的路人朝我們豎起大拇指，有鄰居的贊揚(yáng)，甚至還有人和我們一起撿呢！提著越來(lái)越重的垃圾袋，就像提著沉甸甸的記憶果實(shí)，我忽而又想起了“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙”這句名言來(lái)。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈�，在一次�?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)？”反饋回來(lái)的答案五花八門，有人說(shuō)“把石頭掏空”，有人說(shuō)“把它放在木板上”，有人說(shuō)“石頭是假的”……終于有人開(kāi)口回答說(shuō)：“速度�！睆埲鹈魸M意地說(shuō)：“速度決定了石頭能否漂起來(lái)�！比松嗍侨绱�，若想創(chuàng)造生命的價(jià)值就得學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣它就會(huì)延伸在腳下，握緊在手里，融化在嘴里，充盈進(jìn)耳里，定格在眼前……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！鄙罹褪莿�(chuàng)造每一天，既然我們有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量，那么就請(qǐng)不要揮霍時(shí)間，做好時(shí)間真正的主人吧！
初中生作文 篇3
前幾天，我們一家三口隨同爸爸單位的同事一起去了蘭亭仙暇山莊燒烤。天氣很好，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，太陽(yáng)公公露出了紅紅的臉，燦爛的笑臉陪伴我們渡過(guò)這次快樂(lè)而又難忘的燒烤。
我們備足食品來(lái)到了那兒，我興奮極了，就像喜悅的小牛似的。可就在我觀光風(fēng)景時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)爸爸不見(jiàn)了。原來(lái)老爸找到了一塊“風(fēng)水寶地”，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)在桌上放上家里帶來(lái)的工具，生怕被別人占位似的。他已經(jīng)在那邊招手等我們了。我們迫不及待地走過(guò)去，這小島建在池塘中間，別有風(fēng)味。我對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽你說(shuō)，我們這“小島”是風(fēng)水寶地嗎?”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)!”媽媽說(shuō)�！澳钱�(dāng)然，我選的地方是不會(huì)錯(cuò)的!”老爸得意地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，老板叫人送來(lái)了燒烤爐。“開(kāi)始燒烤了!”每個(gè)小組把自己買好的食物都拿出來(lái)了。食物有：肉丸、羊肉串、牛肉串，雞翅、年糕、活對(duì)蝦、四季豆、玉米……還有各種飲料：礦泉水、王老吉、可樂(lè)、啤酒。水果有：香蕉、桔子、蘋果、梨。有些還帶來(lái)了砧板和刀、毛巾，還有帶鉤魚工具的。真是豐富，大家都想在這兒盡情地吃喝玩樂(lè)!媽媽說(shuō)：“這些食物要涂上油，才能烤�！蔽液桶职珠_(kāi)始“工作”了。我們先把食物都涂上油，然后，把它們放在鐵絲爐上烤，烤時(shí)油滴下來(lái)就翻個(gè)面。我們經(jīng)驗(yàn)很足，因?yàn)槲覀円呀?jīng)燒烤過(guò)兩次。你瞧，那邊有人叫爸爸：“王工，我的“寶貝”——羊肉串快要烤焦了，你來(lái)幫我看一下�！薄翱梢�，可以!”爸爸回答著。忙得不亦樂(lè)乎。爸爸說(shuō)：“我烤的年糕香噴噴的'，越越給你嘗嘗。”我接過(guò)烤年糕高興地說(shuō)：“Yes ,very good,I like it!”年糕烤得還真的不錯(cuò)，表面上都成了金黃色，還鼓鼓的，咬起來(lái)香脆香脆的，很松。我拿來(lái)了活對(duì)蝦叫爸爸用鋼簽串好涂上油開(kāi)始烤，蝦在燒烤爐上由青色慢慢變成了紅色，烤熟后，我小心地剝開(kāi)蝦殼慢慢品嘗，啊，真鮮!太美味了。這邊媽媽烤的肉丸、羊肉串、牛肉串，雞翅都熟了堆滿了整個(gè)盤子。我左手拿著肉丸、右手拿著雞翅都來(lái)不及吃了。
我們的“小島”四周的池塘里有許多小魚，有兩個(gè)大哥哥用面包和塑料桶開(kāi)始鉤小魚，他們把塑料桶先用繩子吊牢再讓它沉入水里，讓面包浮在水面上吸引小魚過(guò)來(lái)?yè)尦悦姘匦◆~越來(lái)越多越來(lái)越多，大哥哥猛地把塑料桶往上拉，我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)桶里有六條小魚落網(wǎng)了，真厲害，我第一次看到還可以用這種辦法鉤魚!山上也傳來(lái)了好消息，聽(tīng)說(shuō)他們鉤到四條魚還有一條大鯉魚呢!這邊爸爸又讓我過(guò)去吃他烤的玉米，黃黃的玉米又甜又香。我邊喝著王老吉邊啃著美味的玉米……
這次燒烤使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)這次難忘的燒烤!
初中生作文 篇4
小時(shí)候，我們總是待在一起，憧憬未來(lái)。
“你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我�！拔�?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！薄笆菃�?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話，我也有夢(mèng)想啊�！蔽一腥淮笪��！笆鞘裁茨�?”“畫家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢�！薄八圆乓黄鹋ρ�!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”
上學(xué)后，我們雖然不在一所學(xué)校，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，背靠著背，坐在槐樹(shù)下，用充滿朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方。
“你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。“同學(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上，帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一樣，清新自然。我們的目光交織在一起，那一刻，銘記在我心里……
“你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你，“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不，沒(méi)什么，只是沙子進(jìn)眼睛了�！蹦阙s緊眨眨眼睛，“如果有一天，我們分開(kāi)了，你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了，我也肯定不會(huì)忘記你的。”“我也會(huì)的!如果真到了那一天，記得在老地方等我，我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了，只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái)，你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，等著與你的重逢。
我把我和你的友誼，裝進(jìn)我人生的行囊之中，永遠(yuǎn) 小時(shí)候，我們總是待在一起，憧憬未來(lái)。
“你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我�！拔�?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。”“是嗎?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話，我也有夢(mèng)想啊�！蔽一腥淮笪颉！笆鞘裁茨�?”“畫家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢�！薄八圆乓黄鹋ρ�!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”
上學(xué)后，我們雖然不在一所學(xué)校，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，背靠著背，坐在槐樹(shù)下，用充滿朝氣的'眼神凝望著遠(yuǎn)方。
“你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我�！巴瑢W(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上，帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大�！薄昂冒�!”你笑了，像茉莉花一樣，清新自然。我們的目光交織在一起，那一刻，銘記在我心里……
“你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你，“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不，沒(méi)什么，只是沙子進(jìn)眼睛了�！蹦阙s緊眨眨眼睛，“如果有一天，我們分開(kāi)了，你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了，我也肯定不會(huì)忘記你的。”“我也會(huì)的!如果真到了那一天，記得在老地方等我，我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了，只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái)，你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，等著與你的重逢。
我把我和你的友誼，裝進(jìn)我人生的行囊之中，永遠(yuǎn)珍藏!珍藏!
初中生作文 篇5
生命好像一場(chǎng)旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來(lái)了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級(jí)上學(xué)期，是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的'時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!
其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語(yǔ)數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”�？荚囉植豢�，靠邊站去!初中呢，語(yǔ)數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門體育。真是無(wú)奈嘆：“這就是差距!”說(shuō)到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過(guò)，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好!
然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業(yè)，樂(lè)呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說(shuō)話!
最后，就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來(lái)，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。我們不能拒絕，也無(wú)法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!
初中生作文 篇6
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的`衣食無(wú)憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：要是能回到小時(shí)候就好！想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：三年可真長(zhǎng)��！可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？
在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃谂沃卸冗^(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去闖下了。說(shuō)實(shí)話，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。
在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天
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