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有關(guān)初中生作文匯編20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文1
上課，練習(xí)，考試……我們這些初一學(xué)生整天涉于書山題海。為了能擠上“獨(dú)木橋”，每天都上演著活生生的話劇，充滿著喜劇色彩。
第一幕
英語(yǔ)老師該走進(jìn)教室就大聲發(fā)號(hào)施令“這節(jié)課進(jìn)行測(cè)試�！�
老師發(fā)下卷子，我只掃了一眼就樂(lè)的合不攏嘴，只覺(jué)得整張卷子上都只寫著兩個(gè)單詞——very easy 。接下來(lái)奮筆疾書，不出半個(gè)小時(shí)就搞定了。我樂(lè)滋滋的檢查起來(lái)。檢查完畢欲合眼休息，不料被一顆’冰雹‘砸來(lái)�！乔白赖那缶取�
我卻沒(méi)有立即打開(kāi)看。心中暗想到“就不告訴你，急死你�！敝劣谀穷w冰雹，我也不屑打開(kāi)。下課后，我交上試卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開(kāi)紙條一看。上面寫道“DEAR ，你的褲子破了個(gè)洞�！�
第二幕
體育課的前一節(jié)課，佟龍就來(lái)了興致，說(shuō)要和我比賽跑步。說(shuō)我贏了就送我一桌子好吃的。順便逼我下注，輸了就幫他寫作業(yè)。我想了想“這也沒(méi)什么，輸了就當(dāng)練字了”于是我就答應(yīng)了。
下課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了。結(jié)果是我贏了。
下了體育課，我找到佟龍要我的好吃的。桌子上是什么都沒(méi)有。咦，有紙條。打開(kāi)一看，是各種零食的名字。……
這樣的.喜劇在我們初一的生活中充滿了色彩。
多彩的初一！
初中生作文2
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她飛到果園里細(xì)心地給蘋果涂上了鮮艷的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！
秋天真美麗！我走在小徑里，享受這迷人的秋天帶給我的快樂(lè)。如今已是金秋十月了，我看著樹(shù)上的葉子，草坪里的青草、鮮花，心里感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)四季如春的廣州！”但是我不想秋天就這樣隨著時(shí)間的遷徙慢慢地過(guò)了，于是我突發(fā)奇想：“如果我可以把秋天留下，那就把秋天裝到瓶子里，那樣我就可以每時(shí)每刻欣賞秋天了！”
我心里想著想著，不禁笑出了聲。
說(shuō)干就干，我把剛喝完的水瓶拿在手里，一邊走一邊收集秋天。我看到地上散落著的楓葉，我馬上拾起一片兩面對(duì)稱的楓葉輕輕地放進(jìn)瓶子里，仿佛像一把小小的扇子。我開(kāi)心地開(kāi)始尋找下一個(gè)“秋天”，我看到紫荊樹(shù)上翠綠的葉子和紫色的.花朵，我暗喜了一會(huì)。但是可惜我夠不著。正當(dāng)我為此苦惱時(shí)，一位阿姨迎面走了過(guò)來(lái)。我心里糾結(jié)著該不該去向那個(gè)阿姨求救，但是那個(gè)阿姨好像看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么啦，小朋友？有什么要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽艺f(shuō)：“阿姨，您可以幫我從樹(shù)上摘一朵紫荊花和一片葉子嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)了。
成功拿到紫荊花之后，我邁向了下一個(gè)行動(dòng)。我不知不覺(jué)沿著小徑走到了曉港公園。我對(duì)自己說(shuō)：“公園里肯定有許多秋天的素材�！币粋�(gè)小弟弟手里拿著一朵金黃色的菊花，我快步走上去問(wèn)：“小弟弟，你這朵菊花石從哪里拿的？”小弟弟指著一片花叢說(shuō)：“姐姐，那里有好多好多這樣的花！”我心里高興極了，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你哦！”于是我就大步流星地走到那篇花叢，摘了一朵可愛(ài)的菊花放進(jìn)瓶子里。
接著，我還摘了一朵“玫瑰花”，但是一位大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這可不是玫瑰花哦，這是月季花�！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能再鬧這樣的笑話了！
我走到湖邊，用瓶子舀起水。我把水瓶拿在手里，左右旋轉(zhuǎn)著，瓶子里展現(xiàn)出五彩繽紛的漩渦，真美！
帶著一整天的收獲，我心滿意足地踏上了回家的道路。我一邊走一邊笑著，仿佛這笑聲可以壓過(guò)公路上的汽車。廣州的秋天真美��！我一定要好好保護(hù)她，讓廣州永遠(yuǎn)都那么美麗！
初中生作文3
我們天明寺山下的淼鎮(zhèn)上有家小飯店叫益家飯店，飯店不大，但是生意不錯(cuò)，因?yàn)榈昀飶N師手藝不錯(cuò)。
有時(shí)候下山辦事趕不回寺里了，我們就會(huì)去益家飯店吃飯，飯店的老板會(huì)特意叫廚師給我們準(zhǔn)備點(diǎn)素食。
有次路邊飯店，發(fā)現(xiàn)飯店外忽然多了一個(gè)籠子，籠子里關(guān)了一只小狗，小狗個(gè)頭很小，但是很胖，看起來(lái)挺可愛(ài)，戒塵和戒癡都喜歡這只小狗，就在飯店外面逗小狗玩。
我們玩的開(kāi)心，飯店的廚師卻告訴我們，原來(lái)這只小狗是過(guò)幾天準(zhǔn)備殺了做菜的。
戒塵和戒癡都舍不得，拉著我想辦法，戒嗔大著膽子和飯店老板商量是否可以把狗放了，飯店老板對(duì)我們很客氣，不過(guò)卻不同意放了小狗，說(shuō)有客人預(yù)定了，再找其他狗，客人會(huì)不滿意的。
戒嗔很為難，便想上山和師父商量能不能拿些錢，把小狗買下來(lái)。
飯店里有個(gè)客人，看我們和飯店老板商量很久，老板也不同意放了小狗，便想幫我們用錢買下小狗，可能那個(gè)客人態(tài)度不太客氣，飯店老板一時(shí)惱火，和那位客人吵了起來(lái)，最后老板倔強(qiáng)起來(lái)，說(shuō)什么也不肯賣小狗給我們，還揚(yáng)言說(shuō)非要?dú)⒘瞬豢伞?/p>
小狗沒(méi)有放，客人也走了。
我們回到寺里，請(qǐng)智恒師父來(lái)和飯店老板商量，飯店老板兀自在生那位和他吵架客人的氣，就是不肯放小狗，智恒師父央求了幾句，老板也不再理我們，回飯店里面招呼客人了。
智恒師父沒(méi)有再去找老板，只是帶著我們站在飯店門口對(duì)著關(guān)小狗籠子念經(jīng)，戒塵和戒癡平日經(jīng)常因?yàn)槟罱?jīng)不專心被師父責(zé)罰，可這一次也念的'特別用心，我們一直念了幾個(gè)小時(shí)，中間飯店老板出來(lái)看了我們好幾次，想讓我們走，也無(wú)從開(kāi)口。
我們怪異的舉動(dòng)也引起了不少路人的好奇，人越圍越多，最后連飯店里吃飯的客人們也出來(lái)看了，眾人紛紛幫小狗說(shuō)情，老板本來(lái)也有些動(dòng)搖，只是礙于面子所以不肯放小狗，見(jiàn)我們的樣子也心軟了，決定把小狗送給了我們，智恒師父拿了錢給老板，老板也不肯收。
做事情如果能有一點(diǎn)堅(jiān)持，一點(diǎn)心思，成功的可能性還是很大的。
后來(lái)我們給這只小狗取名叫戒言。
初中生作文4
今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……
這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3�？茖W(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓�，�?duì)人友好。我相信與他們交朋友――我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不呢！
我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的`發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)――這便是樂(lè)�？傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地!
初中生作文5
古人常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒(méi)有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)做人是好家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說(shuō)：“在這次的戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請(qǐng)孫元帥把我放了，明日我一定會(huì)帶一支精銳部隊(duì)來(lái)投奔你。”孫策聽(tīng)信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠(chéng)實(shí)，才能為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對(duì)同桌，一個(gè)同學(xué)是根據(jù)自己的心情來(lái)決定學(xué)習(xí)與否，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的.同桌則名落孫山。它們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說(shuō)明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!
低調(diào)做人更是好家風(fēng)。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí)，千萬(wàn)不能驕傲自大，目中無(wú)人。在一家公司里，有一位小職員在一次會(huì)議上提出了很好的見(jiàn)解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，從此他便一發(fā)不可收拾，對(duì)上級(jí)頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯。最后，他被開(kāi)除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個(gè)人如果沒(méi)有好家風(fēng)，沒(méi)有道德，能成功嗎?
初中生作文6
幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。微笑的勞動(dòng)就能讓環(huán)境增添一份綠色。我也勞動(dòng)過(guò)，雖然我的勞動(dòng)不是艱辛的，艱苦的，但是卻能讓我知道，只有勞動(dòng)了，生活就會(huì)變的更美好的。而我的勞動(dòng)就是家庭大掃除。
記得那一次，那天是除夕之日，家家戶戶都在進(jìn)行大掃除，為了迎接春節(jié)而下了充足的準(zhǔn)備。我們家也不例外。
那天早上起床后，只見(jiàn)媽媽“整裝待發(fā)”，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著一個(gè)地板清潔液，身后放著一個(gè)垃圾桶。媽媽就想一個(gè)綠色衛(wèi)士準(zhǔn)備消滅“敵軍”——垃圾。一樣。
媽媽見(jiàn)我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，兒子，讓我們“消滅”可惡的.垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。
說(shuō)干就干，家庭大掃除正式開(kāi)始。之間媽媽拿著掃把一迅雷不及掩耳的速度將地板掃了一遍，接著便拿起拖把準(zhǔn)備拖地。我也不甘落后，拎著抹布從洗手間匆匆出來(lái)后，便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶等家具用清潔精洗了一遍，再用清水洗了一遍。就這樣，我們母子倆便熱火朝天地干了起來(lái)。媽媽一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒擦墻……忙得不可開(kāi)交。我的掃除工作雖然簡(jiǎn)單，但是我卻早已累得氣喘如牛，滿頭大汗了，不過(guò)我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)勞動(dòng)起來(lái)。媽媽又開(kāi)始擦起墻壁起來(lái)。首先，她將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細(xì)地抹了一遍，接著便用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了，嗎媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員。
看著媽媽勞動(dòng)，我也不想落后。于是，我便幫媽媽拖地起來(lái)，剛開(kāi)始，地板還挺聽(tīng)話，越拖越干凈。可是不一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)地板許多污跡，無(wú)論怎么拖，還是有污跡。這是，我心想：我不想再拖下去了，這地板也太不聽(tīng)話了，越拖越骯臟！但轉(zhuǎn)念一想：如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的不就達(dá)不到了嗎？于是，我便開(kāi)始找出問(wèn)題，再次勞動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)問(wèn)題就在沒(méi)有洗拖把。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)，兒子。你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅(jiān)持就是勝利’了，相信你也應(yīng)該知道勞動(dòng)成果是什么了吧�！薄班�！”在我心中蘊(yùn)涵著這個(gè)勞動(dòng)成果將會(huì)是我成就大事業(yè)的秘訣。
相信這個(gè)勞動(dòng)成果大家都知道，那就是：保持勞動(dòng)，才能探索生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的美！
初中生作文7
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
第一場(chǎng)春雨來(lái)了，點(diǎn)綴著華爾茲舞步跳來(lái)了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——清明�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕�，人們自然而然的會(huì)平添幾分憂傷，特別是在細(xì)雨霏霏的時(shí)節(jié)，我們更是難解憂。
可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是一枚藍(lán)寶石，剛剛被水洗過(guò)一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的，總覺(jué)得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的'花花草草。如詩(shī)如夢(mèng)的境界，難道不像步入畫一樣的圣地嗎？這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！
這天，公園里似乎來(lái)了很多人，大概都是因?yàn)樘鞖夂玫脑虬�，還不到中午，車位都過(guò)半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個(gè)滿懷。我們聽(tīng)到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。
初中生作文8
初春來(lái)臨，綠色來(lái)臨，春游來(lái)臨。我們?nèi)チ巳f(wàn)圓之園---圓明園。
早上，下起了小雨，也許是玉皇大帝聽(tīng)順風(fēng)耳說(shuō)我們要去圓明園，來(lái)讓雨滴使者和我們一塊兒去吧!早飯后，我們坐上擺渡車到達(dá)新宮地鐵站，換乘地鐵，迎著熙熙攘攘的人群，到達(dá)圓明園。然后步行道圓明園南門，三園分界，到西洋樓售票處買了票，進(jìn)入遺址區(qū)，最后到達(dá)大水法遺址。雖然道路彎彎曲曲，但欣賞到了無(wú)限風(fēng)光。
到了大水法遺址，就開(kāi)始了莊嚴(yán)隆重的退隊(duì)入團(tuán)儀式。就像主持人說(shuō)得那樣：“圓明園曾是我們的驕傲，也是我們屈辱歷史的見(jiàn)證�！彼晕覀儤O其珍惜這次在圓明園舉辦的退隊(duì)入團(tuán)儀式。我們迎著雨滴使者，迎著鮮艷的隊(duì)旗，迎著光榮的團(tuán)旗，摘掉了我們帶了七年的紅領(lǐng)巾，戴上了團(tuán)徽，成為了一名團(tuán)員。我還很光榮地代表了新團(tuán)員發(fā)言，上去時(shí)不免有些緊張，但是后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。最后，全年級(jí)一起合唱了《感恩有你》，我擔(dān)任了指揮，我盡力去指揮好，想讓同學(xué)們唱得好，回報(bào)那些支持我們學(xué)校這次活動(dòng)的人。
之后，我們?nèi)タ戳岁P(guān)于圓明園的3D電影，看到了它以前宏偉壯觀的氣勢(shì)，再看那些遺址，真想穿越回去拯救它，又氣又急。
終于自由參觀了。我跟著兩位老師來(lái)到了福海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一座有古韻而又不失現(xiàn)代風(fēng)味的橋永遠(yuǎn)看護(hù)這個(gè)“湖泊孩子”�？茨呛滩ㄊ幯�，波光粼粼，旁邊還有高大又婀娜多姿的垂柳在那“臭美”。突然小艇，沒(méi)錯(cuò)，就是小艇，向著湖心沖去，搞得湖水里的仙人要蕩好一會(huì)兒呢!我向著湖心島望去，一座小島，垂柳傍水而立，襯托著有仙氣的房子。我想：那里應(yīng)該曾經(jīng)住過(guò)一些仙人吧!向前走去，一棵樹(shù)旁邊生長(zhǎng)著頑強(qiáng)的`蒲公英，這指引著我向前走去。哇!眼前是花海嗎?眼睛告訴我這就是黃菊、白菊、蒲公英，還有些紫色的花漫布整個(gè)土坡。
要走了，真舍不得，只好翻來(lái)覆去地看照片，看見(jiàn)遺址，悲憤、心痛不已�？匆�(jiàn)那婀娜多姿的垂柳，又向往著圓明園以后的美好未來(lái)�；匚稛o(wú)窮。
初中生作文9
這兩天，我一寫完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開(kāi)了門，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開(kāi)始玩了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說(shuō)：“姐姐，她怎么沒(méi)有朋友�。 比缃憬阏f(shuō)：“她不是沒(méi)有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和人吵起來(lái)，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她�！钡诙�，我又下樓下，我想試試她的脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說(shuō)：“我們做朋友吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，和她相處了一天時(shí)間，她的脾氣好多了，沒(méi)想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的'一次，我記得，那天我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客，她說(shuō)：“我功課還沒(méi)做完呢！”我說(shuō)：“來(lái)我家寫吧！”她說(shuō)：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來(lái)了我才知道她才上三年級(jí)。我上四年級(jí)正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會(huì)她來(lái)我家了，她放下書包獨(dú)自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會(huì)，就跑來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始慢慢地教她，我把我的想法說(shuō)給她聽(tīng)。她說(shuō)：“不對(duì)�！蔽覇�(wèn)她：“那你說(shuō)怎么樣對(duì)？”她太固執(zhí)了，從來(lái)不會(huì)接受別人的意見(jiàn)。我并不想和她吵，等周一這道題錯(cuò)了的時(shí)候，她后悔都來(lái)不及�？伤疫^(guò)不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對(duì)我大呼小叫。如果她長(zhǎng)大了這樣和鄰居吵，既會(huì)影響鄰里關(guān)系又會(huì)擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動(dòng)起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說(shuō)了我一頓，正是這頓說(shuō)啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個(gè)朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒(méi)有這樣做。
在我們認(rèn)識(shí)了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對(duì)方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒(méi)有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會(huì)多一些，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤零零的一個(gè)人。其實(shí)我還愿意和她做好朋友。
初中生作文10
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香�！}記
秋季即將到來(lái)，我們一家又得去摘花生，每年的這個(gè)時(shí)候，我都期盼雨姑娘能趕來(lái)，解我心中之愁。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間。“趕緊起床了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因?yàn)槲抑乐挥羞@樣我才能少摘一點(diǎn)花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿著勞動(dòng)工具，我緩慢地走在鄉(xiāng)間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來(lái)，起初我還皺著眉頭，別人給我說(shuō)話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著可以早些收工。因?yàn)槲冶晃米右У脤?shí)在受不了了，本來(lái)心情就不好的我又被這個(gè)侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準(zhǔn)備悄悄回家的我，在不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的'，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動(dòng)作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶著愧疚的心情，我坐下繼續(xù)干活，手上的速度不知不覺(jué)間也加快了。陽(yáng)光炙烤著大地，氣溫越來(lái)越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅(jiān)持到底的信念給打敗了，滴水穿石在于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持它以柔弱之軀穿透了堅(jiān)硬的石頭；愚公移山源于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅(jiān)持，萬(wàn)事皆可成。
經(jīng)過(guò)一天的忙碌，花生終于摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收獲的喜悅。收拾完工具，帶著豐收的果實(shí)，三人的身影朝著家的方向緩緩消失在夕陽(yáng)下。
初中生作文11
奶奶的身體還在那靜靜地沉睡著，潮濕的地板上點(diǎn)綴著著些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，飯盒里爬滿了螞蟻，那個(gè)軍隊(duì)慢慢移動(dòng)著，油滴在了蟻群上，軍隊(duì)慌亂了，中間那群螞蟻已被粘住了，房屋前，都是拆遷隊(duì)與大卡車，當(dāng)孩子再次來(lái)到家門前時(shí)，他徹底絕望了，畢竟他還在想著家，不再盼望什么人要供他上學(xué)了！面前竟是一片廢墟，從前媽媽在廚房里不知疲倦工作的身影總在他的.腦自里呈現(xiàn)。
孩子覺(jué)得怪怪的，這天總有個(gè)女瘋子托瘸腳一直跟著他。走過(guò)了大街小巷，好不容易才甩掉了那個(gè)女瘋子。還好，一對(duì)夫婦收留了孩子，兒子在他們家過(guò)的很愉快，女瘋子在墻角里睡著，每天望著孩子出來(lái)，孩子見(jiàn)了她便撒腿就跑，有天，女瘋子竭力的對(duì)孩子叫道：“兒，我……我是你的母親��！”孩子停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你，你是我的母親？真的嗎？”孩子半信半疑，女瘋子便從頭到尾講起昔日的事來(lái)……
“媽媽！”孩子終于抱住了母親，他甚是歡喜，悲慘的結(jié)局（2），悲慘的結(jié)局（2）。直到五年過(guò)去了，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，使憔悴的母親在黑暗中離去了，她冰冷的臉龐刺激著孩子的胸懷。早上，孩子抱起母親，哭著喊著，呼喚他的母親，婦女在門邊看著，很悲傷“他是個(gè)可憐的孩子�！币晃焕项^走了過(guò)來(lái)，孩子的心已經(jīng)完全被擊碎了。
他的生活是如此的無(wú)奈，沒(méi)有人會(huì)同情他了！
初中生作文12
對(duì)面302室經(jīng)歷了短暫而又喧鬧的裝修后，迎來(lái)了一位奇怪的叔叔，陌生的氣息使原本和睦一氣的鄰里間似乎多了些隔閡。他靈巧地避開(kāi)了所有鄰居的關(guān)懷。
每天晚上七、八點(diǎn)鐘，便是這位“怪叔叔”回家的時(shí)候。只聽(tīng)見(jiàn)那嘹亮的男高音從底樓一路蕩氣回腸地響到三樓，狹小的樓梯間成了KTV里的小包間�！耙固�，盡管太危險(xiǎn)，總有人紅著眼眶熬著……”“呯!”302室的門一聲響，把歌聲關(guān)進(jìn)門里，又巧妙地從302和301相搭的墻傳了進(jìn)來(lái)。
所有的鄰居都頗有微詞，心與心之間的隔閡便更明顯了。
大清早六點(diǎn)多，我背著沉重的書包往樓下走，迎面上樓來(lái)的便是302室的“怪叔叔”。 勉強(qiáng)擠出一個(gè)疲憊的笑：“叔叔早!”他微微抬起頭，仿佛只是表明看見(jiàn)了我，從喉嚨里憋出一個(gè)“早”字。他大約是瞥見(jiàn)了 我惺忪的睡眼或是黑眼圈，問(wèn)道：“你上初幾了?”“初二，馬上期末考試了。” 那雙波瀾不驚的眼睛里，似乎閃過(guò)一道愧疚的光。他抿了抿最角，似乎想說(shuō)什么，又低下了頭，側(cè)著身子，在我身旁上了樓。
那天晚上，我坐在里屋寫作業(yè)，那嘹亮的歌聲又從一樓飄到三樓。忽然，那歌聲似乎是按下暫停鍵的磁帶般戛然而止——他大約想起了對(duì)面有一個(gè)需要安靜的學(xué)生，樓下有個(gè)愛(ài)靜的中年婦女。腳步聲重又響起，只是輕悄悄的，仿佛那鞋是踩在厚厚的`落葉上，而不是踩在堅(jiān)硬的樓板上。他拿出鑰匙，打開(kāi)門，然而，這次并不是重重的“呯”聲，而是幾乎與那腳步聲輕的旗鼓相當(dāng)?shù)穆曧�。我的眼前仿佛又顯現(xiàn)出那雙閃過(guò)一絲愧疚的眼來(lái)，不免心中一動(dòng)，那種鄰里間的互相包容，真誠(chéng)相待的情感又占了上風(fēng)。有涼爽的夏風(fēng)從窗口透進(jìn)來(lái)。此刻，每一顆心與心的距離仿佛近了。
歌聲停了，樓道里的安靜持續(xù)了半個(gè)月，每天看見(jiàn)這“怪叔叔”漸漸親切的微笑，我竟有些不忍心剝奪他唱歌的權(quán)利。
那天，期末考結(jié)束了，我背著輕飄飄的書包，迎面走來(lái)302的“怪叔叔”。他向我燦然一笑，親切地拍拍我的肩膀，說(shuō)，“考得怎樣啊?，我可是忍了半個(gè)月的‘歌癮’呢，你可不能對(duì)不起我啊�！蔽乙残α�，這鄰里之情讓我的心感覺(jué)到人與人之間的親近。
他向我擺擺手，朝樓下走去。歌聲又響起，從一樓飄上了三樓。他唱的是《海闊天空》，隨有些跑調(diào)，卻顯得這平凡人愈發(fā)的可愛(ài)。
腳步聲遠(yuǎn)了，歌聲遠(yuǎn)了，心卻近了。
初中生作文13
快樂(lè)地生活是每個(gè)人都向往的。盡管我們的生活并不是那么一帆風(fēng)順，盡管我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上經(jīng)歷了許多坎坷，我們也應(yīng)該有良好的心態(tài)去面對(duì)困難，尋找生活中平凡的快樂(lè)。
學(xué)之樂(lè)
人的一生有很多時(shí)光在學(xué)校里度過(guò)，校園的環(huán)境你我都了如指掌，幽默開(kāi)朗的同學(xué)，博學(xué)親昵的老師，豐富多彩的校園生活，長(zhǎng)大的我們也許會(huì)說(shuō)：“哦！那是一段多么美好的時(shí)光�！�
正如同學(xué)所說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像是一段旅程，如果你把它當(dāng)作一件痛苦的事，那么你就會(huì)非常討厭它；如果你把它當(dāng)做一種享受，你就會(huì)感到十分輕松�！泵慨�(dāng)我們絞盡腦汁思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，縱然有許多不解，但如果想出，做罷會(huì)有一種很強(qiáng)烈的成就感。假如你再把這道題的思路分享給其他同學(xué)，這種感覺(jué)和快樂(lè)就會(huì)倍增，說(shuō)不定還會(huì)有更不可思議的結(jié)論。這不僅提高了你的學(xué)習(xí)，也調(diào)動(dòng)了自己學(xué)習(xí)的積極性。
每當(dāng)上課時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們上臺(tái)展示學(xué)習(xí)討論的成果。剛開(kāi)始展示時(shí)難免有些緊張，但漸漸地就會(huì)珍視上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。當(dāng)給同學(xué)們講解清楚后，同學(xué)們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓掌，自己的心里更是美滋滋的。
感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
年之樂(lè)
大年初一，這一天或許是每一個(gè)家庭都?jí)裘乱郧蟮娜兆影�！不管你的學(xué)業(yè)，工作多么繁重，你總會(huì)停下匆忙的腳步，和家人團(tuán)聚。在這天，我們會(huì)見(jiàn)到一冬未見(jiàn)的親朋好友，對(duì)我而言，這天少不了的活動(dòng)就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子里打雪仗。我們戴上手套，在雪地撒歡地跑著，嚷著，笑著�！翱凑�！”姐姐一邊給我攥雪球，我這個(gè)“神槍手也不停地把超大雪球“發(fā)送”給哥哥，我們“互相傷害”，這顆熾熱的.心早已抹去了冬日的寒。一年里所有的不愉快如同大小不一的雪球拋之遠(yuǎn)去，新的一年又開(kāi)始了。
行之樂(lè)
旅游可以開(kāi)闊我們的視野，放松心情。我們既能領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡男蹅ゾ跋�；也可領(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲延^場(chǎng)面；也可去幽山湖畔品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡挠迫蛔缘�。
只有笑對(duì)生活，你才會(huì)在生活中找到平凡的快樂(lè)。
初中生作文14
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，攜著春風(fēng)、帶著春雨，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
早晨，我和媽媽來(lái)到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬(wàn)條銀絲，從天空中撒了下來(lái)。春天的雨，像牛毛、似花針、若銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，籠罩著公園，我站在公園的小道上，讓這細(xì)細(xì)的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風(fēng)中跳著舞，在陽(yáng)光下歡笑著。
春雨來(lái)到了田野，灑在了梧桐葉子上，發(fā)出沙沙聲響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來(lái)到了泥土里，對(duì)麥苗寶寶們說(shuō)：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長(zhǎng)的壯壯的，好為人們作出貢獻(xiàn)！麥苗們聽(tīng)了，高興地對(duì)春雨姐姐說(shuō)：好呀！好呀！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望！還記得有這樣的詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這不是贊美春雨嗎？春雨滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了臉上樂(lè)開(kāi)了花，高興地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發(fā)芽！春雨也喚醒了那些可愛(ài)的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味，沁人心脾，令人陶醉。
如果說(shuō)落葉是迎秋的頑童，那么春雨就是報(bào)春的天使。它來(lái)到學(xué)校告訴人們春天來(lái)了！小朋友們聽(tīng)了，脫下了厚厚的`冬裝，換上了漂亮的春裝，樹(shù)兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服，一起來(lái)迎接春的到來(lái)。它來(lái)到了大街上，哇！大街上可真熱鬧，人們都在忙碌著，那一把把彩色的雨傘，就像是一條彩色的河流在緩緩地流動(dòng)著。
我愛(ài)春雨，愛(ài)春天，愛(ài)大自然，但是我更愛(ài)那些擁有春雨品質(zhì)的人們，他們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
四川省彭州市延秀小學(xué)四年級(jí):張韻煬
初中生作文15
八月的天氣，狂風(fēng)怒號(hào)，卷起巨大的漩渦，氣溫漸漸低了下來(lái)。杜甫站在自己茅草屋的窗前，看著門前的樹(shù)在狂風(fēng)中左右搖擺。
說(shuō)起那棵樹(shù)，還是他和孩子親手栽的。那天是孩子的生日，家里窮，買不起什么像樣的東西。就與孩子栽了這樹(shù)作紀(jì)念。
站在窗前，杜甫想了好多，他心里萬(wàn)分焦急：這么大的風(fēng)，自家的茅屋吹破了怎么辦?難道要挨凍嗎?現(xiàn)在唯一的愿望就是讓茅草屋完好無(wú)損，不為風(fēng)所破。
這茅草屋，還是在朋友的幫助下建成的，這才住了幾年------一定不能讓茅草屋倒他在心里乞求著。
乞求是沒(méi)有用的，大風(fēng)還是把一層又一層的茅草吹走了。那茅草上下翻飛著，飛進(jìn)了樹(shù)林;掛在樹(shù)梢;飛向池塘;飄在水面;有的甚至撒落一地。
見(jiàn)茅草都被風(fēng)吹走，他怎能不去追，等追到茅草時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)孩子已把茅草抱走。
那幾個(gè)孩子也是窮人家的，這茅草對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是寶。一個(gè)小孩說(shuō)：這些茅草已夠補(bǔ)我家的屋頂了。另一個(gè)說(shuō)：今晚終于可以睡得又暖和又不潮濕了。還有兩個(gè)竟然爭(zhēng)得打了起來(lái)------他們見(jiàn)杜甫來(lái)了，都抱著各自的茅草一哄而散，杜甫也不想再追究了，只有回到家依在拐杖上自己嘆息。
天上的`云漸漸多了，天黑了，也下起了雨，這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒(méi)吃，只是孩子喝了一點(diǎn)玉米糊，說(shuō)是玉米糊，只不過(guò)是一碗水加一點(diǎn)玉米面罷了。雨水沿著屋頂從沒(méi)有茅草的地方漏下來(lái)，打在床頭上，又濕又冷，自家的被子已有幾年了，一點(diǎn)也不保暖，在床上睡覺(jué)的孩子把被里都蹬破了。
躺在床上，想到自己流亡時(shí)，一路上挨凍挨餓，男女老少各個(gè)度日如年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，自己終于住上了茅草屋。但是，什么時(shí)候才能住上好房子!讓天下的苦命百姓臉上綻開(kāi)笑顏，風(fēng)再大、雨再大也用怕!
何時(shí)才出現(xiàn)這樣的房子，就算我凍死了也不足惜!捋著胡須，詩(shī)人壯懷激烈�？墒牵卮鹚�，只有呼嘯的北風(fēng)，凄凄厲厲------
初中生作文16
夏的陽(yáng)光總是那么刺眼，路面被照得花白，仿佛只要滴上一滴水就會(huì)“呲——”地冒白煙。我撐著傘，走在陽(yáng)光下。
溫?zé)岬目諝饪M繞鼻尖，我并沒(méi)有熱汗淋漓的感覺(jué)，而是似乎在冬天泡在溫泉中，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都是說(shuō)不出的舒服，都感到一種生命的活力。在熾熱的陽(yáng)光下，綠葉晶瑩剔透似有生命的翡翠，仿佛只要將鼻子靠近就能聞到水蒸氣從氣孔中跑出來(lái)。我撐著傘，走在樹(shù)下。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)叢，在地上打下許多不規(guī)則的亮斑。從樹(shù)下走回陽(yáng)光下的那一刻，葉子投下的'陰影在我的傘上旋轉(zhuǎn)，消失。我瞥了一眼墻角的爬山虎，又密了不少。遠(yuǎn)處的紅瓦在陽(yáng)光下異常耀眼，像綠葉中的紅花一樣美麗。幾只燕子向我飛來(lái)，掠過(guò)我，飛走了。一群又一群的蜻蜓在我眼前飛舞。要下雨了，我想。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中高興地跳舞。風(fēng)吹來(lái)的云擋住了太陽(yáng)，緊接著又是一陣涼風(fēng)，我知道我現(xiàn)在從溫泉中走了出來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，吹走了擋住太陽(yáng)的那片烏云，陽(yáng)光由遠(yuǎn)到近地灑過(guò)，又在一大片烏云的肆虐下離開(kāi)。天地頓時(shí)暗了下來(lái)，只剩下越刮越猛的風(fēng)。風(fēng)吹過(guò)耳邊，留下“呼——”的一聲，葉子在風(fēng)中亂飛，留下沙沙聲。又一陣狂風(fēng)來(lái)襲，樹(shù)干竭力彎腰，將樹(shù)葉推向一邊，好像要向誰(shuí)獻(xiàn)上寶物似的。我的傘蠢蠢欲動(dòng)，想離了我飛去，我只好加大力道抓住它。
終于風(fēng)停了。但老天憤怒地將豆大的雨滴往下擲，在地上綻開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水花，打濕了我的腳。傘也似乎承受不住雨滴的重量，拼命往下墜。樹(shù)葉快樂(lè)地歡迎雨滴，在雨中伸展身體。風(fēng)又起，吹起了雨，沙——沙——雨滴被吹散，像煙一樣飄了起來(lái)，婀娜多姿如舞動(dòng)的少女，在這天然的奏樂(lè)聲中翩翩起舞。漸漸地風(fēng)停了，雨也小了。我丟下傘，走進(jìn)這被雨洗過(guò)的全新的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，太陽(yáng)又出來(lái)了。
初中生作文17
旅行之美
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。旅行與閱讀，向來(lái)是古代文人墨客的一生追求。然而我認(rèn)為，旅行更美。旅行好像繽紛天空中最燦爛的那片云彩，猶如璀璨星空中最閃耀的那顆星星，恍若姹紫嫣紅中最美麗的那株玫瑰。
旅行之美，美在能夠欣賞美景�！八五ｅ＃綅u聳峙”，這是大海的波瀾壯闊；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這是大江的浩浩蕩蕩；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這是西湖的陰柔情韻；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是西北的空闊遼遠(yuǎn)。旅行之美，美輪美奐。
旅行之美，美在能夠開(kāi)闊視野�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)你站在泰山之巔，遠(yuǎn)眺蒼茫大地，浮云在你腳下繚繞，目及之處，盡是蒼綠一片。幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，平添幾分莽莽之感。視野不可謂不開(kāi)闊，胸懷不可謂不寬廣。旅行之美，美不勝收。
旅行之美，美在能夠改變心境。當(dāng)你聽(tīng)著江南的細(xì)雨輕打芭蕉，心境自然哀愁；當(dāng)你嗅著熱帶的瓜果香味縈繞身邊，心境自然欣喜；當(dāng)你望著當(dāng)年先烈染紅的山崗，心境自然澎湃。城市的車水馬龍燈紅酒綠繁弦急管，鄉(xiāng)村的麥浪滾滾蛙聲一片稻香四溢，帶給人的都是不一樣的心境。旅行之美，美在心間。
旅行之美，美在能夠豐富人生體驗(yàn)。在敦煌鳴沙山與沙一同滑下，感受到的是黃沙飛揚(yáng)，增長(zhǎng)勇氣；在云南西雙版納的.熱帶雨林里踩著薄霧前行，體驗(yàn)到的是庭樹(shù)森森，需要好奇；在西藏高原上望著澄澈的藍(lán)天，身邊的信徒邊跪邊朝拜，洗滌你的心靈，帶給你內(nèi)心的寧?kù)o，領(lǐng)悟到信仰的力量，需要虔誠(chéng)。旅行之美，美在深處。
其實(shí)人生何嘗不是一場(chǎng)旅行？不必在乎目的，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！败饺厝缑媪缑肌笔翘焐尿湴粒案褂性�(shī)書氣自華”更讓你出類拔萃卓爾不群。用心品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的美景，這也是一種幸福。這又何嘗不是人生這場(chǎng)旅行之美呢？
旅行之美，美在與自然接觸，美在能體驗(yàn)不同的生活，更美在能換一種心境去對(duì)待人生。也許跌宕起伏，也許一帆風(fēng)順，也許驕陽(yáng)暴曬，也許梅雨霏霏，但在旅行的路上，大美無(wú)言。
初中生作文18
不知道因?yàn)槭裁�，越是入了深秋，太�?yáng)反而越溫暖起來(lái)，讓人不禁想起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩(shī)句來(lái)了。
這一個(gè)星期有點(diǎn)特殊，為了迎接下周三的檢查，全校都在籌備，而我們班要表演的是當(dāng)紅的廣場(chǎng)舞《小蘋果》。落葉落了滿地，但是校園里可是活力四射，這落葉不是為了悲秋而落，更像是為同學(xué)們的歌舞伴奏。我參加了校合唱團(tuán)，雖然常常站上一節(jié)自習(xí)課，但我們還是覺(jué)得表演“小蘋果”的同學(xué)辛苦得多。我也同樣認(rèn)為這是一件無(wú)比快活的差事。我聽(tīng)到這音樂(lè)聲，心情就總是隨之高漲起來(lái)，身體也忍不住搖擺，興奮到了極點(diǎn)。因而跳校園舞時(shí)，我感受到萌動(dòng)青春的活力與熱情在心中翻騰，跳得也愈發(fā)認(rèn)真。很多人說(shuō)跳“小蘋果”讓人感到不好意思，我倒覺(jué)得沒(méi)什么了不起，跟著音樂(lè)搖晃身子，盡情釋放自己的青春。即使有人圍觀，也要快快樂(lè)樂(lè)、大大方方地跳，最好把笑容掛在臉上，歌詞也在心里唱著。不必認(rèn)為是為了應(yīng)付了事而跳，應(yīng)是為了青春而跳，為了歡聲笑語(yǔ)的初中生活而跳，為了幸福的感受而跳，為了聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)內(nèi)心涌起的熱情而跳。我也很想成為其中的一員，可是我沒(méi)有加入，這沒(méi)有什么可惜的，因?yàn)檫@是我自己的選擇。順著自己的心去做事，如果初中生活不能好好地表現(xiàn)上一把，那更待何時(shí)呢？所以我真心希望各位落落大方地跳起來(lái)，腦子里充滿正能量，盡情地舞動(dòng)吧！
舞動(dòng)青春是多么美好的.事，瞧，陽(yáng)光也睜大了它的眼睛，看著我們煥發(fā)著活力的舞蹈，顯得更加明媚。辛苦是人生的一部分，你要在意的是快樂(lè)，而一定記住——苦中也有樂(lè)，樂(lè)從苦中來(lái)。也許秋日讓你心寒，那么就嘗試在這心寒的季節(jié)里用融化結(jié)冰已久的心吧！
初中生作文19
“將我短小的生命之樹(shù)，一節(jié)一節(jié)的折斷了”，落在地上，猶如落葉。忽然發(fā)現(xiàn)，流年似水，轉(zhuǎn)眼間童真已匆匆逝去�；貞涀哌^(guò)的，酸、甜、苦、辣一起涌上心頭，最圓、最耀眼的畢竟還是那片甜美。
還記得，村邊有一條小溪。村里人喝水、澆菜全靠它。小伙伴們常常跑到河邊，呆呆地看著它，猜它是從哪流過(guò)來(lái)的?水底真的住著“龍王”嗎?若不是大人嚇唬我們說(shuō):龍王很兇，跳下去的人是十有八上不來(lái)，我們可早就跳到水中去尋找龍王了呢!
溪邊，有一片櫻桃樹(shù)林。春天，花開(kāi)了，小伙伴們跑到林里，找到那顆貼著地面長(zhǎng)的老樹(shù)。手拉手“走上去”，小伙伴們爬到一半就下了。而我，太喜歡那粉紅的嬌艷的櫻桃花了，顧不得別的了，繼續(xù)向上爬，爬到樹(shù)杈中，摘朵漂亮的櫻桃花，向樹(shù)下的`伙伴們?nèi)尤�，他們�?zhēng)啊，搶啊·…看林的王大伯來(lái)了，“哄”地一聲小伙伴們跑的無(wú)影無(wú)蹤。我嚇哭了，王大伯從地上撿起幾朵櫻桃花，放到我手中，對(duì)我說(shuō)：“今后不許摘桃花了，再抓到你可要打嘍!”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，撒腿就跑!現(xiàn)在，我才知道少一朵花就少一個(gè)又香又甜的大櫻桃呀!
村里人很迷信，奶奶常說(shuō)：“小孩子出去不要打死癩蛤蟆，打死它會(huì)冒犯神靈的”�？墒�，有一回，我們?nèi)ネ�，一只哈蟆朝我跳了過(guò)來(lái)，我一看就討厭，忘了奶奶的囑咐，撿起一塊石頭扔去，蛤蟆被砸死了。小伙伴們急壞了，對(duì)我說(shuō)：“糟了，你惹禍了，蛤蟆死后，它的魂會(huì)叫大蛇來(lái)咬你的!”我嚇壞了，心里象揣了只小兔子，忐忑不安。這天晚上，吃不香，睡不好，用被把頭蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奇怪，第二天根本沒(méi)事!三天過(guò)去了，還是毫無(wú)聲息。我得意地對(duì)小伙伴說(shuō)：“大蛇怕我，它們不敢來(lái)呢!”。
歲月是一位睿智的哲學(xué)家，它在改變我們生活的同時(shí)，也在悄悄地告訴我們一些人生的道理，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，成熟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，最寶貴的東西還是時(shí)光，它不會(huì)為誰(shuí)停留半刻，像是滾滾東去的長(zhǎng)江之水，在不停息地流淌著，帶走了它該帶走的東西，留給我們是深深的回憶。
初中生作文20
幸福出現(xiàn)的頻率并不像我們想象中的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。
——題記
幸福大多數(shù)都是樸素的，它總是披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，波瀾不驚，但是若你在不同的時(shí)期品嘗它，也許便會(huì)從蛛絲馬跡中感受到幸福的真諦。
人們往往喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)的我們步履匆匆，前瞻后顧不知在忙些什么�？墒蔷退阄覀儗�(duì)幸福無(wú)動(dòng)于衷，那份愛(ài)只會(huì)不增不減。幸福要用心去感悟。央視最近策劃了一個(gè)“你幸福嗎？”的節(jié)目，記者隨機(jī)采訪社會(huì)上各類人群，用攝像機(jī)記錄下他們下意識(shí)的，最真實(shí)的`感受和回答。有新婚的夫婦，肉案的老板，路上的行人，滿頭白發(fā)的老人和稚氣未脫的孩子。他們對(duì)幸福的感悟是那樣真實(shí)，觸動(dòng)了人們心底對(duì)幸福的渴望。也許只是今天多賣了幾斤肉，只是兒女們要回家吃飯了，只是得到了自己心儀的玩具……但這種洋溢在空氣的幸福感可以傳遞給每個(gè)人，他們嘴角的弧度是那樣的溫暖。
可是，有時(shí)幸福明明就近在咫尺，有人卻未曾感悟過(guò)。記得有一次做客，現(xiàn)在的孩子讓我大跌眼鏡，他像個(gè)小皇帝一樣被伺候著。一邊玩玩具一邊吃飯，若是飯菜不合胃口還要大聲地說(shuō)出自己的不滿。每個(gè)人都無(wú)奈地?fù)u頭，我大驚，循循善誘道：“你看全家人都圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，你難道不覺(jué)得幸�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我：“我幸福嗎？整天上學(xué)累死了，他們是家長(zhǎng)，這樣做是應(yīng)該的！”他理直氣壯，我卻無(wú)言。
一個(gè)不懂愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。當(dāng)幸福過(guò)于濃烈時(shí)，孩子感覺(jué)迅速遲鈍麻痹，早已沒(méi)有了對(duì)幸福的認(rèn)知，我想這是可悲又可憐的，一個(gè)人不懂幸福與愛(ài)，與行尸走肉有何分別？幸好他只是個(gè)孩子，但愿時(shí)間會(huì)讓他明白一切。
幸福不是稀缺品，許多人都能感同身受，請(qǐng)勿仰望，停下你匆匆的腳步，看看你的身后。別讓愛(ài)你的人默默流淚，幸福永遠(yuǎn)都在那里，不增不減，但愿你能用心去感悟。
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