精選初中生作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　你，有著靈動(dòng)飛揚(yáng)的秀發(fā)，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦；你，有著燦爛如花的笑靨，卻只在勤奮努力的莘莘學(xué)子面前展現(xiàn)；你如一枝帶刺的玫瑰，高不可攀；你如一朵出水芙蓉，清新脫俗。我對(duì)你一見鐘情，下定決心，不再等待，我要擁有你！

　　你的身后有許多追求者，可惜你的門檻太高了。我對(duì)你熱烈地表白，可是你連一個(gè)不屑的眼神都不愿施舍給我。是的，光說不練假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。

　　我不再等待，說干就干。從此，上課時(shí)，我踴躍地思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，我謹(jǐn)記孔子溫故而知新的教誨，用心地去鞏固，復(fù)習(xí)。我還會(huì)擠出許多時(shí)間進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，專心致志地做每一道題，遇到難點(diǎn)就苦苦鉆研，廢寢忘食地冥思苦想。白思不得其解的'題目就去請(qǐng)教老師，決不放過任何一個(gè)攔路虎。我不再等待，在學(xué)習(xí)中慢慢歷煉自己。

　　月休回家，我會(huì)捧著一本本課外書如狼似虎地品味，咀嚼著，從書中領(lǐng)略深邃的思想，學(xué)習(xí)做人的道理。欣賞書中觸目驚心的畫面，品味書中絢麗多彩的詞句，體會(huì)字里行間流露出的深情厚誼。我，與書為伴，讓它豐富我的視野，與智慧為伴，讓它洗滌我的心靈。我不再等待在樹中慢慢充實(shí)自己。

　　夜里，我還喜歡挑燈夜戰(zhàn)。這時(shí)，心中沒有了白天的浮躁，卻多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，頗有一番醉里挑燈夜戰(zhàn)的情趣。我不再等待，在無數(shù)個(gè)不眠的夜里改善自己。

　　我的心里一直惦記著你，沒有忘記你對(duì)我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)，我得心應(yīng)手地做完一張張?jiān)嚲恚�取得了自己向往的成�?jī)。這時(shí)，你也悄然來到我身邊，我終于擁有了你，成功。你卻告訴我，這只是開始。Come on！我不再等待，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，向著更高的目標(biāo)，和你，成功，相伴一生。

　　是的，人生就是一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步的過程。讓彼此不再等待！

初中生作文 篇2

　　我一直在想我和南依的友情還剩下多少?如果滿分是十分，那我們之間還剩下多少呢?三?二?一?

　　和南依認(rèn)識(shí)是在游戲里。

　　在朋友的慫恿下我開始玩一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)椴粫?huì)玩，所以游戲一開始就一頭霧水。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我遇見了南依。她在游戲里很照顧我，我曾問過她為什么要和我做朋友，游戲里的她一動(dòng)不動(dòng)，我似乎感覺到她在微笑，良久，她說：“與君初相識(shí)，似是故人來�！边@樣的話太深?yuàn)W了，我不是很明白，但我知道南依至少還是把我當(dāng)朋友看待的，這已經(jīng)足以讓我高興了。

　　南依她就這樣闖進(jìn)了我的世界。在恰好的時(shí)間填補(bǔ)我恰好的寂寞。我經(jīng)常和她說一些學(xué)校里發(fā)生的事情，她總是靜靜地聽我說完然后冒出一句讓我大吃一驚的話。那天和她說我出洋相了，她卻安慰我似吐出一句：“哎，年輕就是資本，不趁現(xiàn)在犯點(diǎn)兒傻，以后就來不及了。我先是一愣，隨后哈哈大笑。說實(shí)在的，我認(rèn)識(shí)她這么久，我一直覺得這個(gè)人像一個(gè)永遠(yuǎn)也剝不完包裝紙的禮品盒，你知道有驚喜在后面，但你猜不出這個(gè)驚喜是什么。

　　有一段時(shí)間我和她在互數(shù)自己的好朋友，因?yàn)樾�學(xué)同學(xué)在我心里的位置高于她，她很生氣，因?yàn)槲铱墒撬�最好的朋友。我哭笑不得，解釋道：“沒有好朋友這個(gè)階段又何來最好的朋友呢?”我還沒說完啊，她是我好朋友里最好的朋友埃

　　那是一段美好的時(shí)光……

　　過了一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)南依開始疏遠(yuǎn)我了，我問她怎么了，她也只是對(duì)我敷衍了事。我沒有勇氣再去追問南依，她說過，勇士不是指有勇氣的`人，而是帶給別人勇氣的人�？伤�就是我的勇士啊!沒有勇士何來勇氣呢?窗外陽光明媚，可是我只覺得我的世界一片黑暗，陽光全部被她不費(fèi)吹灰之力地奪去了。我努力著，希望在南依能看見渺小的我�？墒悄弦�，對(duì)我的一切舉動(dòng)視而不見。我放棄了，生活那么美好，這樣不開心的事情，就讓它過去吧。

　　不久之后，我正在努力在記憶里刪除“南依”這個(gè)刺耳的名字的時(shí)候，南依突然對(duì)我熱情起來，在我受寵若驚的同時(shí)，我也在告誡自己：“忘記她吧……”南依說要和我一起去看電影，我很想接受，但從嘴里說出來的卻和心里想的不一樣：“我們都曾彼此珍惜對(duì)方,約定要一輩子,可是,一轉(zhuǎn)眼,什么都變了,以為空間不會(huì)改變什么,可是我錯(cuò)了,即使在一起的時(shí)光仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)腦海,可是一句話,一件事,傷心地把什么都變了。我沒有錯(cuò)，你也沒有錯(cuò),沒有關(guān)系,斷就斷吧,就看的淡些,連帶著把以前的快樂總總都忘卻吧。而且你不是討厭電影院的氣氛嗎?你不是對(duì)不喜歡的事情不會(huì)采取任何舉動(dòng)的嗎?”視屏那頭的南依目光剎那間冷了下去，想直直墜落的花火。

　　在和南依絕交后的第二個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)被我遺棄在陌生人那一欄的南依給我留言了：“是否為知己，不在于言語多少，不需要付出多少，而是在你無助的時(shí)候，誰一直陪在你的旁邊。”一瞬間大腦一片空白，也許是我錯(cuò)怪了南依，在友情中，其實(shí)寬容是最重要的。當(dāng)我決定向南依道歉的時(shí)候，她的頭像再也沒有在我的Q里晃動(dòng)過了。

　　茫然失措地在大街上走著，看到兩個(gè)女孩，悠遠(yuǎn)安逸的畫面仿佛電影里面的特寫鏡頭，讓我恍惚看到了我和南依的影子。

　　年少的友情，姿態(tài)天真而囂張，彌留著水彩的美好色澤。

初中生作文 篇3

　　在一次我看“中國驕傲”這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我看見里面講了這樣一件事，令我感動(dòng)：

　　在冬天，一個(gè)六七歲的小男孩在河邊玩，他看見河里的冰很厚，就跑到上面去玩。正在他玩得高興的時(shí)候，前面有一個(gè)大窟窿，由于他滑的很快，所以沒停下來，猛地一下就扎進(jìn)了河里。

　　小男孩就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒有一個(gè)去救他，小男孩越漂越遠(yuǎn)，就在這時(shí)，有一個(gè)正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進(jìn)去搶救那個(gè)孩子。這時(shí)，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個(gè)位置還形成了漩渦，這一幕，給在場(chǎng)的人們都帶來了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩�？炝�，快到了，在人們心里懸著的石頭落下了一半�？墒�，就在人們感到快要成功的時(shí)候，小伙子卻被那個(gè)大漩渦卷了進(jìn)去。但是他并沒有放棄，他堅(jiān)信著自己一定能安全、順利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的頭，便說：“孩子，別害怕，我這就來救你!”小男孩卻絲毫沒有反應(yīng)，他很擔(dān)心小男孩會(huì)堅(jiān)持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的.涼度，已經(jīng)游了差不多一個(gè)小時(shí)，這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時(shí)候，一股水流沖了上來，就像死神給小伙子來個(gè)下馬威，孩子又漂遠(yuǎn)了，這時(shí)已經(jīng)將近了一個(gè)鐘頭，人們看到這情況，便報(bào)了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對(duì)付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開搜索，營救小伙子。水流大的無法想象，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的生死考驗(yàn)，還是沒有小伙子的線索。

　　救援隊(duì)長(zhǎng)召集所有在場(chǎng)的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報(bào)!”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個(gè)被冰凍上的東西。大家團(tuán)結(jié)一心，拉上來的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當(dāng)小伙子的尸體被送到岸上時(shí)，在場(chǎng)的人全都感動(dòng)得流下了眼淚�！斑@真是一位英雄啊!”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了!”人們都議論著。

　　雖然小伙子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學(xué)習(xí)他，把他作為我們心目中的榜樣!

初中生作文 篇4

　　一“嘿，伙計(jì)們，看我發(fā)現(xiàn)了什么？”“一本奇怪的書”，“書有什么奇怪的？”大家要回家吃飯了，班上的小霸王杰克毫不在意地說道，當(dāng)其他人都走光了，圖書館里只剩下吉姆一人時(shí)，他唉聲嘆氣地說：“沒有人看，我也要回家了�！北Ａ_從書柜后面走出來緩緩的說：“我可以看看嗎？”“當(dāng)然可以啦。”然而，當(dāng)他們翻開書時(shí)發(fā)現(xiàn)了奇怪的字樣：這是一本預(yù)知未來，看見過去的書，可以讓你知道你想知道的事。吉姆和保羅匆忙地逃走了。

　　第二天，吉姆回想起了昨天的書中看到的奇怪的字樣，便想再去一探究竟，他很想知道一些事情。吉姆是個(gè)孤兒，從小就生活在孤兒院里，聽孤兒院的.阿姨說吉姆是在一個(gè)搶劫犯的家里發(fā)現(xiàn)的，人們都認(rèn)為他是搶劫犯的兒子。吉姆想看那本書就是因?yàn)樗�想看看自己的親生父母到底是誰，他恨他們把自己扔了，他不相信自己是搶劫犯的兒子。二這天午休，吉姆趁大家都睡著了，從教室里溜出來，跑到圖書館，找到了那本奇怪的書，隨便翻開一頁便開始讀：10月4日，星期二，學(xué)校組織去郊游一個(gè)月。這根本不可能，吉姆半信半疑，因?yàn)?0月4日是明天，馬上要考試了，全校都在復(fù)習(xí)，哪里會(huì)去郊游？吉姆心想。放晚學(xué)時(shí)老師宣布說：科學(xué)家近日推出一種新的教學(xué)方法，我們學(xué)校成為了“試驗(yàn)�！�。這跟那本奇怪的書講的一樣，難道會(huì)是真的？吉姆暗暗地想，他決定再次“拜訪”那本奇怪的書。三放學(xué)后，吉姆又到圖書館里年那本奇怪的書。書上寫了“明天吉姆將會(huì)在家里床底下穿越回過去。這次他肯定的說：世界上根本不可能有穿越這種事。第二天，吉姆把小朋友請(qǐng)到自己家里玩捉迷藏，輪到吉姆藏了，吉姆到了床底下。

　　忽然，吉姆來到了一個(gè)美麗的莊園，看到了一對(duì)年輕夫妻和一個(gè)可愛的嬰兒在散步，這時(shí)闖進(jìn)一伙強(qiáng)盜，爸爸、媽媽為了保護(hù)兒子，被強(qiáng)盜殺害了。強(qiáng)盜中的一個(gè)老者不忍心殺害這個(gè)嬰兒，把他抱回了家，這個(gè)嬰兒就是吉姆。四吉姆哭了，他的父母是多么愛他啊，自己曾經(jīng)卻那么恨他們。從此以后，吉姆再也沒有去看過那本奇怪的書，而是通過努力學(xué)習(xí)，來安慰父母的在天之靈。

初中生作文 篇5

　　我常常在濱河公園散步、玩耍，我特別偏愛這塊地方。我愛濱河公園芳香宜人的春天，我愛濱河公園濃蔭如蓋的夏天，我愛濱河公園色彩斑斕的秋天，我也愛濱河公園銀裝素裹的隆冬。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。粉紅的桃花，金黃的迎春花，五顏六色的野花都像趕集似的聚攏來。小亭上的積雪融化了，小河里漲滿了春水，小鴨在河里快活地游來游去，有的小鴨還在欣賞自己映在水里的影子呢！活潑機(jī)靈的小燕子也唱起了春天的贊歌！

　　夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。小河里的花仙子——荷花開了，就像亭亭玉立的.小姑娘，蜻蜓在荷葉上飛來飛去，像是在問候荷花�？茨呛扇~擠擠挨挨，互不相讓；那荷花朵朵秀麗，可又各不相同�？纯催@一朵很美，聞聞那一朵很香。夏日的公園，美得叫人流連忘返。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，濱河公園向人們獻(xiàn)出酸甜可口的小野果，人們樂得笑呵呵。

　　冬天，雪花在空中飛舞，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。孩子們開心地?fù)肀�濱河公園，賞雪景、堆雪人、打雪仗……

　　濱河公園一年四季景色十分誘人，它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在孟州大地上，是一座美麗的大花園。

初中生作文 篇6

　　今天下午，我去游泳館游泳。

　　一開始，朱老師讓我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了兩個(gè)來回，爸爸拼了命也沒追上我，我在終點(diǎn)笑嘻嘻地看著他氣喘吁吁地游過來，沖他做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

　　游完了蛙泳，朱老師讓我游自由泳，而且要用腿夾著一塊板游，我便夾著一塊板出發(fā)了，我那雙手像電風(fēng)扇一樣“扇”了起來，快速地把正在游蛙泳的'爸爸“甩”在了后面。

　　自由泳結(jié)束以后，朱老師教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老師交給我的方法游了兩百米，果然，仰泳和自由泳沒什么兩樣。之后，朱老師教我仰泳手的動(dòng)作，讓我手腳并用游仰泳，并叮囑我，手先要向下劃，在腰部推一下，再把手劃上來。我默念著朱老師的叮囑，就開始游了。中途爸爸說我的腿彎了，我就把腿伸直，終于游完了兩百米。

　　最后，朱老師教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太難了，初學(xué)的我游得非常累，游得像一條大毛毛蟲一樣，但我相信我一定能夠?qū)W會(huì)，因?yàn)槊�毛蟲總有一天會(huì)變成蝴蝶的。

　　今天，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了仰泳，并且我堅(jiān)信自己會(huì)游好蝶泳的。以后像菲爾普斯一樣在水中劈風(fēng)斬浪。

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