實(shí)用的初中生作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　星期天上午，天氣依然是那么熱，我走在林蔭小道上，看著樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥，想和它們聊會(huì)兒天，卻怎么也插不上嘴，只身一人，真是無(wú)聊透頂。

　　坐在草地上，靜靜地欣賞著風(fēng)與樹(shù)葉演奏的交響樂(lè)。無(wú)意之中，瞥見(jiàn)旁邊有幾只螞蟻，玩弄之心浮上心頭，反正閑著也是閑著，倒不如……我臉上露出了邪惡的笑容，螞蟻們看見(jiàn)我這副模樣，驚恐地向后倒退幾步，但馬上就又向前爬去了。我循著它們前進(jìn)的方向看去，吆嗬！還有一處螞蟻巢，看樣子他們是想回家，那可還要經(jīng)過(guò)我這一關(guān)哦！

　　想了想玩弄之法，我那只邪惡的手便以迅雷不及掩耳的速度向那幾只螞蟻?zhàn)ト�，結(jié)果，兩只螞蟻當(dāng)場(chǎng)犧牲，剩下的兩只靈活地避開(kāi)了我的催命手指，向蟻巢繼續(xù)前進(jìn)。我不禁贊嘆道：好飄逸的走位呀！

　　第一關(guān)讓你通過(guò)了，第二關(guān)可就難了，“看我的沙風(fēng)暴”我小聲嘀咕著，輕輕抓起一把沙子便向它們?nèi)鋈�，它們看�?jiàn)滿天黃沙，雖仍然義無(wú)反顧地向著蟻巢前進(jìn)，可還是被沙土埋葬了。我得意地看著自己的杰作，兩只螞蟻還想逃過(guò)我的.天羅地網(wǎng)，還是省省吧！在絕對(duì)的實(shí)力前，你是不可能……忽然土堆里鉆出來(lái)一個(gè)頭，緊接著是一只胳膊，一只腿，隨即半個(gè)身子出來(lái)了，全身都出來(lái)了，一只筋疲力盡地趴在沙堆上，另一只卻長(zhǎng)眠于這沙土之下了。

　　剩下的那只螞蟻休息了一會(huì)兒，便又向著蟻巢出發(fā)了，就算滑倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)走，它那堅(jiān)毅的神情，使我心中不禁為之一震，這是怎樣的力量支撐著它？那不放棄的信念，使它終究要走向勝利、成功的終點(diǎn)。

　　看著那個(gè)小小的身影，我的臉有些發(fā)燒，是為了隨意虐殺生靈的魯莽？還是為了以往在困難面前不堪一擊的脆弱自我？

初中生作文 篇2

　　1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　2.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　3.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　4.事件雖小，但反映出較深刻的`道理，具有一定的普遍性。

　　5.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

初中生作文 篇3

　　它是冬天的精靈，受雪花滋潤(rùn)，是春天的使者，受春風(fēng)吹拂他，它是傲立在風(fēng)雪中的花后，只為春天而香消玉殞，它就是“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的寒梅。

　　又是一年花開(kāi)花落的時(shí)節(jié)，許多花兒都因寒冷而萎靡不振，梅花在這時(shí)候傲綻枝頭，比任何花更艷，更香，更美，梅花尚且有迎難而上的精神，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入初三，身為畢業(yè)生的我們，各科的學(xué)業(yè)都十分繁重，“名次”，“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)擔(dān)子更是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，第一次月考，由于還沒(méi)適應(yīng)該怎么安排時(shí)間的我在考試中嚴(yán)重失利，成績(jī)下滑了許多，我覺(jué)得自己愧對(duì)老師的教導(dǎo)，愧對(duì)父母的期望。

　　我低著頭頹廢的走著，經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，雙腿不受控制的往里走，我漫無(wú)目的地走著，我不敢回家，不敢面對(duì)父母……

　　“hello好久不見(jiàn)�！甭�(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我盲目的抬起頭，看見(jiàn)了我小學(xué)的班主任:“關(guān)老師好�！蔽殷@訝地向他問(wèn)好�！澳憧雌饋�(lái)好像不大開(kāi)心，方便跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”我苦悶的點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴了他我頹廢的緣由，老師摸摸我的頭，指著不遠(yuǎn)處的一棵梅樹(shù)對(duì)我說(shuō):“你看，這周圍的.花，在這冬天你都已經(jīng)枯敗了，唯有這梅花傲立在這風(fēng)雪中，可它的花也不是每朵都帶著馨香的啊，最香的梅花是不懼風(fēng)吹，不畏雪打，只有這樣的梅花，才真正配得上稱為花后啊，你明白老師的話了嗎？”老師從梅花樹(shù)下?lián)炱饚灼�花瓣放在我手中，心中的不快與頹廢一掃而盡，我?guī)е�明麗的笑容望著老�?“老師，我懂了，謝謝您的深刻教導(dǎo)�！崩蠋熜α�。

　　對(duì)呀，世界上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，梅花尚且香自苦寒來(lái)，我們這種高級(jí)生物更不能差呀，捧著老師送我的梅花花瓣，明麗的笑容映在臉上，那花仿佛也在笑呢！

初中生作文 篇4

　　一縷縷陽(yáng)光照耀著大地，卻因?yàn)踉频耐蝗辉煸L，消失在天際，留下的只是那怎么也剪不斷的灰暗幕布。

　　雨，終于忍耐不住，傾瀉了下來(lái)，親吻著大地。離開(kāi)校園的庇護(hù)，猛然想起上周遺失在家中的傘。這下可好！我開(kāi)始嘲笑自己的粗心大意。雨水，無(wú)情的打濕了我的發(fā)梢，又乖巧地落在肩頭，在衣服上染出美麗的花環(huán)。攥著兜中僅有的一元錢，我踏進(jìn)了一家不起眼的小店。

　　沿著屋內(nèi)干凈樸素的道路，走到一個(gè)小柜臺(tái)前。里面有許多女孩們喜歡的首飾、文具，也有我最喜愛(ài)的貼紙、零食。門外吹著寒風(fēng)，手腳冰冷，但老板娘總對(duì)我和善 的笑著，一直笑到我心里，恍若縷縷陽(yáng)光。蔥油餅一元一個(gè)，拿在手里吃著，熱氣騰騰的撲在臉上，再也不感到寒冷了。一絲暖暖的氣息縈繞在我的心間。

　　“娃 兒，你也忘帶傘了吧！別讓父母操心，在俺這兒打個(gè)電話�！皾庵氐耐獾胤窖裕�虛情假意的話語(yǔ)，不就是想渾水摸魚，多賺五角錢嗎？我心中頓時(shí)生起了無(wú)名之火。 我厭惡的看了老板娘一眼，正要離開(kāi)。她卻好像看透了我的心思，一把拽住我，說(shuō)：“娃兒，不要讓你父母擔(dān)心，打一個(gè)吧！俺不收你的錢�！闭f(shuō)罷，便又憨厚地笑 著，露出那白凈的牙、

　　“好吧！”我低著頭，拿起了沉重的電話，手像石頭一樣僵硬，久久不能落下。原來(lái)，是我誤會(huì)她了。愣了半天，才緩緩的`按下了撥通鍵。電話那頭傳來(lái)熟悉的聲 音，隨后，便是那聽(tīng)筒中煩躁的聲音。在父母未來(lái)之前，老板娘遞來(lái)了一杯熱茶給我，便和我聊起了家常。者才得知她唯一的女兒在沒(méi)有人幫助的情況下，被一輛飛 馳的車給奪去了生命。我呷了一口茶，品味到一絲絲淡淡的苦味，之后，便是清香芳菲的甜味。我品出了這位失子母親的痛楚，也品出了她對(duì)外人的熱心。

　　窗外，那層灰暗的幕布被刺眼的光芒劃開(kāi)，太陽(yáng)又從幕布中走了出來(lái)，閃著耀眼的光芒，并且還帶來(lái)了一道大自然的笑臉——彩虹。

　　我沉思者，別人可以給我們帶來(lái)一束陽(yáng)光，我們當(dāng)然要為別人帶來(lái)溫暖，讓全世界都充滿溫暖。讓傳遞溫暖的火炬一直燃燒下去。

初中生作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在南京，它雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有水上海港—－威尼斯的絢麗與多姿，更沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛(ài)它，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，更愛(ài)這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。

　　大家都知道，南京有一條美麗的秦淮河，那就是我們的母親河。在那幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈！污泥濁水，小魚小蝦不愿把它當(dāng)作自己可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親面對(duì)此情此景她流淚了，她傷心的.向我們傾訴與吶喊，那聲音曾經(jīng)久久地回蕩在我們每個(gè)人的耳畔與心田。

　　如今的秦淮河，清清的湖水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！微微的波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。湖堤上，梧桐樹(shù)、柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親湖。只聽(tīng)“啪——”一條魚躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫的景色又平添了幾分生氣。每當(dāng)夜幕降臨，湖壩燈火輝煌，猶如繁星灑落人間。此時(shí)此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母親欣慰的面龐，我仿佛看到了母親那深情的目光，我更仿佛聽(tīng)到了母親無(wú)比激動(dòng)與亢奮的心！“孩子們，感謝您，您用那勤勞的雙手、辛勤的汗水改變了我的生活，改變了更多人的生活�！�

　　是呀，母親您說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在的生活好起來(lái)了，電腦、電話進(jìn)入了家庭，家家都有電視有線、電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多名詞躍然在我們面前，坐在家里我們就可以周游世界，通過(guò)因特網(wǎng)我們可以看到“埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、日本的富士山、莫斯科紅場(chǎng)的列寧陵墓，我還可以在美國(guó)的唐人街上漫步�！敝灰粫�(huì)工夫我又變成了一個(gè)悠閑自得的小旅行家，好浪漫，好愜意呀！

　　朋友，你能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美嗎？面對(duì)此情此景，我信心百倍。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)成祖國(guó)960萬(wàn)平方公里土地上的一顆明珠，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！

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