【精品】初中生作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　讀了《竊讀記》,使我深刻體會(huì)了什么叫竊讀記。原來(lái)，我也有同樣的經(jīng)歷，也有同樣的感受！

　　像浩瀚的大海，像天上的星星，在記憶的心扉中

　　在一個(gè)春天的早晨，一家書(shū)店的玻璃窗旁靠著一位小男孩，正津津有味的讀著一本科幻小說(shuō)那就是我。正當(dāng)我融入到書(shū)中時(shí)，一個(gè)人叫道：要買(mǎi)就買(mǎi)，別看太久。這聲音讓我從幻想中醒來(lái)，我試著用哀求的眼光望著他，想多看一會(huì)兒，他卻說(shuō)：我們這是賣(mài)書(shū)的，不是給人免費(fèi)欣賞的'。我生氣地說(shuō)：就看看，不行嗎！書(shū)店的工作人員瞪了我一眼。我翻看了幾頁(yè)書(shū)，然后極不情愿的把書(shū)放回書(shū)柜，心想：小氣包，再看一會(huì)兒都不行嗎！

　　我低著頭走出書(shū)店，在回家的路上，我不知不覺(jué)地走到了另一家書(shū)店門(mén)口，情不自禁的走進(jìn)書(shū)店的大門(mén)。暗喜沒(méi)工作人員注意，我輕手輕腳的尋找我喜歡的書(shū)，��！它在這里。我輕輕的拿起它，找到了一個(gè)沒(méi)人注意的地方，蹲下來(lái)

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，我生怕被別人發(fā)現(xiàn)，又怕看入迷。這樣提心吊膽的看書(shū)，總覺(jué)得不過(guò)癮。于是我下定決心，從今天開(kāi)始，積累自己的零花錢(qián)。以后就可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)，讓它們真正的成我的朋友。

初中生作文 篇2

　　今天上課時(shí)，我聞到了一陣時(shí)有時(shí)無(wú)的清香，中午我就去探了個(gè)究竟。我來(lái)到樓下找了一圈，發(fā)現(xiàn)是廣玉蘭開(kāi)花了。

　　瞧，那滿樹(shù)的廣玉蘭花宛如許許多多的'白蠟燭在燃燒，照亮了我們學(xué)校。它們有的含苞欲放，一層層猶如一支支剛出土的小筍芽?jī)海挥械耐ねび窳�、花枝招展，襯托著水滴形的葉子，顯得非�？蓯�(ài)；還有的半開(kāi)著，就像幾個(gè)好朋友湊在一起在玩丟手帕的游戲。廣玉蘭們有的獨(dú)立枝頭，有的三五成群，有的擁擠在一起，還有的是“雙胞胎”長(zhǎng)在一根枝頭上。真是千姿百態(tài)啊！

　　美麗的廣玉蘭花來(lái)了，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

初中生作文 篇3

　　奔流著，穿越著，山溪時(shí)不時(shí)發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂(lè)曲，撒落在翠谷芳 澗�？臻e時(shí)，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，

　　幾乎達(dá)到“月好風(fēng)清聽(tīng)不眠”的地步。 桃花溪水繞過(guò)九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的光波，由西邊淙淙跳

　　躍而來(lái)，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的.一條蛋青色綢帶。溪里園潤(rùn)的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。 溫泉出自朱砂，有時(shí)可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無(wú)數(shù)細(xì)雨，潤(rùn)濕了碎

　　石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。 蜿蜒曲折，清澈見(jiàn)底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽(yáng)光 下，像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍。

　　點(diǎn)評(píng)：奇詭飛揚(yáng)的想象力，對(duì)形象舉重若輕的把握，準(zhǔn)確的觀察，簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)，將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩(shī)如歌，行文流暢，情景交融，頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。

初中生作文 篇4

　　做回我自己，做真實(shí)的自己，不要做那依附別人的影子。

　　人，難免會(huì)有缺點(diǎn)，但是也擁有優(yōu)點(diǎn)。

　　曾有歌聲優(yōu)美的快女—— 王貝，因容貌不出眾，便去整容，因此，失去了生命。

　　這是為何呢?因?yàn)樗�不曾正視自己，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己。

　　相比王貝，韓紅就幸運(yùn)了，體形與藝人格格不入，但她堅(jiān)信自己，憑著這份執(zhí)著與自信，她成功了。

　　或許你會(huì)覺(jué)得驚訝，但事實(shí)卻是如此。王貝為了別人的優(yōu)點(diǎn)喪失了生命，而韓紅堅(jiān)信自己，做真實(shí)的自己，卻能成功。

　　回想一下，諸如此類(lèi)又何其之多。

　　葛優(yōu)雖沒(méi)有周杰倫帥，但仍能憑自己的'實(shí)力登上影帝的寶座。

　　愛(ài)合森，沒(méi)有看輕自己，以真實(shí)的自己贏得了觀眾的認(rèn)可，成為一代喜劇大師。

　　我們無(wú)須自卑，應(yīng)有項(xiàng)羽“破釜沉舟”的膽略，勾踐“三千越甲可吞吳”的豪邁，正視自己，把握自己。

　　是呀!“天生我材必有用”。

　　“自信是成功的秘訣。”我們無(wú)須像孔雀般無(wú)視自身優(yōu)點(diǎn)，一心只想他人優(yōu)點(diǎn)。

　　做回自己，做個(gè)真實(shí)的自己，有著自己特色的自己，信自己，創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬自己的角色。

初中生作文 篇5

　　依然記得，剛上初一時(shí)，老師所說(shuō)的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了，心里不由的震撼，但轉(zhuǎn)念一想，還有三年呢，時(shí)間充足，慢慢來(lái)……

　　那時(shí)的我，不知時(shí)間已經(jīng)悄然溜去……

　　星期天下午返校時(shí)，偶然經(jīng)過(guò)了初一的學(xué)弟學(xué)妹們的教室，看見(jiàn)許多人已經(jīng)埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺(jué)驚嘆，又想起初一時(shí)的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫(xiě)檢討書(shū)中度過(guò)……猶如回到了那時(shí)的我們！

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又不知不覺(jué)的想起了，有無(wú)數(shù)個(gè)下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學(xué)們的英姿，談?wù)撝�電影、電視劇、明星……那些時(shí)光，總是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　而，現(xiàn)在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長(zhǎng)大了，也同時(shí)要面對(duì)快來(lái)臨的中考了……臉上，好像少了一份當(dāng)初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……

　　剛上初一的我們，看著那一大塊的倒計(jì)時(shí)的牌子上的數(shù)字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來(lái)我們期待的假期……

　　剛開(kāi)始吃飯?zhí)玫娘埐�，總是覺(jué)得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時(shí)夾菜給我們的.微弱的關(guān)心……

　　剛開(kāi)始睡學(xué)校那硬邦邦的床，第二天便會(huì)感覺(jué)到腰酸背痛…然后叫父母買(mǎi)一大堆的床墊，被子墊在上面……

　　從初一到初三的我們，從開(kāi)始討厭到慢慢習(xí)慣，到現(xiàn)在的不舍。

　　學(xué)校，是一個(gè)見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的地方，每一個(gè)角落都有我們的回憶。

　　初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會(huì)成為我們回憶的一道亮麗風(fēng)景……

　　同學(xué)們，多年后，你是否還會(huì)記得那棵在學(xué)校矗立著的老樹(shù)，以及當(dāng)時(shí)手拉著手的我們？

初中生作文 篇6

　　我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實(shí)無(wú)華的康乃馨；但我最喜歡可愛(ài)動(dòng)人的桃花。我聽(tīng)說(shuō)，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無(wú)奈之下只好答應(yīng)我，帶我去一次。

　　如果我是一位畫(huà)家，我將用絢麗的畫(huà)筆，畫(huà)出桃花可愛(ài)的笑臉；

　　如果我是一位詩(shī)人，我將寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采；

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色；

　　然而，我只是個(gè)小學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描述這桃花。

　　每年三月桃花開(kāi)，園里的桃樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞待放的小花苞，過(guò)一段時(shí)間漸漸變成花蕾，花蕾會(huì)慢慢開(kāi)放，讓人看見(jiàn)就忍不住夸上幾句。

　　這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引碟，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華，雅致極了。

　　遠(yuǎn)看，桃花像一位可愛(ài)漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個(gè)女孩在為自己精心打扮，要結(jié)婚了。

　　近看，樹(shù)枝上的桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽(yáng)下山時(shí)，花苞逐漸開(kāi)了，就像精致而又可愛(ài)的公主裙，是任何一個(gè)心靈手巧的裁縫都做不出來(lái)的。樹(shù)枝上整齊地排列著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小少女。當(dāng)你從樹(shù)邊走過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，花香引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的.游客，游客們爭(zhēng)先恐后地要給桃樹(shù)拍照留念。

　　站在桃樹(shù)下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂(lè)地在空中盡情地飛舞著。

　　盛開(kāi)的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開(kāi)心。小的桃花也開(kāi)了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛(ài)。

　　啊！桃花！我愛(ài)你的純潔，贊美你的精神。因?yàn)槟惆汛蟮攸c(diǎn)綴得更加漂亮！更加漂亮！

初中生作文 篇7

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，一直是孔老師教我們語(yǔ)文兼班主任。我對(duì)孔老師是再熟悉不過(guò)了，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孔老師的事情吧。

　　NO.1 朗讀大師

　　孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會(huì)陶醉無(wú)比。她拿起書(shū)本，用柔美的聲音富有感情地讀著課文《綠葉的夢(mèng)》。她輕聲說(shuō)道：“我的童年，是在大自然里度過(guò)的。高粱稈兒剝開(kāi)來(lái)，做成馬車(chē)、燈籠；河邊抓把泥……”隨著文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，時(shí)而聲音激昂、時(shí)而低沉、時(shí)而聲音如流水滑過(guò)、時(shí)而如小鳥(niǎo)在鳴唱，把同學(xué)們都帶入到文章的意境中。

　　這時(shí)你再看，教室里靜極了，同學(xué)們都陶醉了，靜靜地聽(tīng)著老師朗讀，追隨著老師的聲音，進(jìn)入一片綠色的天地。在那個(gè)世界，到處都是新奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。就這樣，孔老師使出渾身解數(shù)，教我們朗讀，教我們?nèi)绾卫首x出文章所表現(xiàn)出來(lái)的意境。你說(shuō)，孔老師是不是一名朗讀大師�。�

　　NO.2 愛(ài)的.天使

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班正在上語(yǔ)文課，有一名學(xué)生突然腹痛，臉上發(fā)熱，流出了許多汗，活一個(gè)“汗人”。細(xì)心的孔老師馬上發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙讓大家先預(yù)習(xí)，把那位學(xué)生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然后立即給他的父母打電話，讓他的父母來(lái)接他看病。在這期間孔老師一直陪伴著他，直到他的父母來(lái)把他接走才來(lái)到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對(duì)我們的愛(ài)。你說(shuō)，孔老師難道不像愛(ài)的天使嗎？

　　NO.3 新版“朱堅(jiān)強(qiáng)”

　　四年級(jí)的一天，我們敬愛(ài)的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫(yī)院輸液。大家都私下里說(shuō)：“這次孔老師肯定會(huì)請(qǐng)病假，不來(lái)上課了�！睕](méi)想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學(xué)們的注視中走進(jìn)了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師好！”孔老師虛弱地說(shuō)：“同學(xué)們好�！贝蠹叶急豢桌蠋煾袆�(dòng)了，這節(jié)課大家都認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，就連平時(shí)搗亂的同學(xué)也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，思想可是一點(diǎn)都沒(méi)有開(kāi)小差呢。大家都有一個(gè)心思，老師是新版的“朱堅(jiān)強(qiáng)”，我們可不能辜負(fù)老師�。�

　　NO.4 嚴(yán)厲也是一種愛(ài)

　　如果你認(rèn)為孔老師一直對(duì)我們很溫柔，那就錯(cuò)了！孔老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的。三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)星期三的下午課間，我們班的幾個(gè)男同學(xué)在外面玩石頭，打的不亦樂(lè)乎。沒(méi)想到，“天有不測(cè)風(fēng)云”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專(zhuān)門(mén)提了出來(lái)。一個(gè)個(gè)被狠狠地批評(píng)了一頓，告訴他們玩石頭有多危險(xiǎn)，一不注意就有可能傷到人。一個(gè)個(gè)玩石頭的男同學(xué)聽(tīng)了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒(méi)了下課時(shí)的“威武”。不過(guò)打心里可是心服口服呢。以后這樣危險(xiǎn)的游戲再也沒(méi)人玩了。你說(shuō)，這樣的嚴(yán)厲師愛(ài)是不是同意精彩？

　　這就是我們的孔老師，她有時(shí)是朗讀大師，有時(shí)變成了愛(ài)的天使，有時(shí)是一個(gè)“朱堅(jiān)強(qiáng)”……我們愛(ài)我們的孔老師！

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