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關(guān)于初中生作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
哈哈!我這位老師可不是平常教我的數(shù)學(xué)、語文、英語、美術(shù)……的老師而是我家對門的七歲小妹妹!你一定覺得很奇怪吧!請聽我細(xì)細(xì)道來。
星期六，對門家的阿姨要出去辦點(diǎn)兒事兒，她的女兒——琦琦不想走，我便客氣地說：“琦琦，那你到姐姐家吧!”“好好!”琦琦特別興奮地大聲喊道，我知道她是最喜歡我家的兩盆含羞草�！扮阋牻憬愕脑捙�!中午帶你去吃肯德基�！卑⒁陶f道�！皡纭遍T關(guān)上了。
“姐姐!你家的兩盆含羞草在哪兒呀?”果然，琦琦向我要含羞草。
“這——”我在猶豫中吃一頓肯德基還是把我兩盆心愛的含羞草給頑皮的琦琦玩。
“姐姐，你就放心吧!我是不會(huì)弄壞含羞草的!”
我看著她那可憐樣兒，只好“忍痛割愛�！薄敖憬�，你差不多兩天沒有澆水了吧!”“你怎么知道的?”“哦!我是想養(yǎng)一盆含羞草，可是媽媽不肯我養(yǎng)，我只好趁媽媽不注意，偷偷地上網(wǎng)查怎么養(yǎng)含羞草，我還想用我的零花錢買一盆的，可是我只有八元錢。一盆十五元哪!”
接著她又跟我說了許多養(yǎng)含羞草的方法、知識，真讓我吃驚，她儼然成了我的'老師。我看著她那認(rèn)真的樣子，便對她說：“我送你一盆吧!”“真的?”“嗯!”琦琦簡直不相信，一下子親了我四下!
我覺得琦琦是我的老師，她為了學(xué)會(huì)養(yǎng)含羞草，背著媽媽查電腦。我真佩服她，我覺得給她一盆值了!
初中生作文 篇2
天氣雖然冷，操場卻異常熱鬧。第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里正式舉行！
面對近在眼前的挑戰(zhàn)我已經(jīng)沒有那種緊張感。沒有肩負(fù)使命的焦慮，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)倍感輕松，我非常有信心拿第一。
坐在凳子上，曬著暖暖的太陽，吃著軟軟的面包，這就是運(yùn)動(dòng)員的待遇。還可以看到別人緊張復(fù)雜的心情，別提多痛快了。
下午1500米8年級男子很快就來了。踏著熟悉的操場，我大搖大擺的第一個(gè)走了上去，濕潤了一下喉嚨，稍稍跳動(dòng)了一下。
預(yù)備！啪！
我的視線立刻被8個(gè)人阻擋了，我沒有慌，也絲毫沒有緊張。按照原來的戰(zhàn)術(shù)慢悠悠跟了一圈。當(dāng)我回過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè)對手，心想：如果直接超他，我多半后面沒有力氣。這時(shí)候呼吸的`頻率也算很快了。我在他身后3米處緊跟了半圈，我覺得他速度慢下來了，我打算超他。但我可沒這么好心，我打算耗他一些體力再超他。他現(xiàn)在本來就很累了。我跟了上去，并沒有超他，和他并排跑。沒有一點(diǎn)顧慮，持續(xù)了6秒。我退了下來，看樣子他一定累的不輕，自己班的人還在起哄超我。沒過3秒。我像風(fēng)一樣超了他。
約好的，最后一圈一起跑。嘿咻嘿咻，這是加速的暗號，這可以清除之前4圈疲憊，我腳下好似有加速器。只用嘴巴呼吸，氧氣得到的更多。
我張開雙臂，終點(diǎn)有一條虛虛實(shí)實(shí)的紅線。哈！我享受到了勝利的歡呼聲，我收獲了無數(shù)的掌聲，還有那一抹信心。
初中生作文 篇3
我小時(shí)候不喜歡看書。一個(gè)偶然,我改變了對書的看法。
記得二年級的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。
真無聊啊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁.
我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩,詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……
每當(dāng)翻開一本書時(shí),我就是在開啟光輝的.知識大門，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么,我都會(huì)說：“我正在書中快樂地成長。
初中生作文 篇4
我們一家三口正團(tuán)聚在飯桌旁，享用著一年一度的年終大餐。
轟的一聲，眼前一片漆黑，什么也看不見了�！霸趺戳�？怎么了？”媽媽在一旁拼命地叫著。我頓時(shí)覺得背上濕濕的、涼涼的。要不是爸爸在邊上鎮(zhèn)定地說：“噢！停電了，我去看看�！蔽疫�真以為自己得了什么怪病，一下子雙目失明了。呸！呸！呸！
驚嚇之后是黑暗給我?guī)淼哪目謶帧ぁぁぁぁぁご虺錾硪詠砗孟襁�沒有經(jīng)歷過如此黑暗的場面。不知過了多久，爸爸跑了進(jìn)來說：“可能是保險(xiǎn)絲燒了，要到隔壁家借鑰匙才能打開配電箱�！闭f著爸爸披了件外套又出去了�！鞍�！怎么這么倒霉，大過年的遇到這么個(gè)掃興的事�！蔽亦洁熘�。
噩耗又不時(shí)的傳來，鄰居家竟然沒人！“噢！對了，剛才回來的時(shí)候看見他們一家穿的山青水綠的出去的，可能是出去吃年夜飯去了�！眿寢屧谝慌耘闹约旱哪X袋若有所思的說著。“怎么辦！怎么辦！，這要等到什么時(shí)候呀！再等下去飯菜都要涼了，還讓不讓人吃年夜飯了呀！”我噘著小嘴喃喃自語，“這家人怎么這樣的'，什么時(shí)候不能出去吃飯，偏偏這個(gè)時(shí)候出去吃，有病呀！”“你這又怨不得人家的，人家有錢你管的著嗎？”爸爸調(diào)侃地說著。
“我們來吃燭光晚餐吧？”媽媽這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，叫了起來。她讓爸爸把平時(shí)把玩的幾個(gè)強(qiáng)光戰(zhàn)術(shù)手電全都拿出來，還說“這正是養(yǎng)兵千日用在一時(shí)，這下可發(fā)現(xiàn)你買這些手電的用處了�！�
唰！唰！唰！三四個(gè)手電同時(shí)打開，房間里頓時(shí)恢復(fù)了光明。隨著眼前一亮，我的心也隨之一松。明亮的燈光打在雪白的天花板上散發(fā)出柔和的泛光，輕輕的灑在我們?nèi)齻�(gè)微笑的臉上。
初中生作文 篇5
我的同桌是一個(gè)愛笑的女孩子，可誰想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：
她是我們班的'“開心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲，便把電話放下了。
從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語了。
她沒有了平常的歡聲笑語，同學(xué)們不再理她;老師上課提問她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。
有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對于最重視口才的語文老師來說，是根本不可能選她的。
可老師好想要跟她作對，說：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話都說不完整。
接著，大家都聽到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來，說：“老師，我的語文成績不夠好。
“老師說：“同學(xué)，你說什么，請?jiān)僬f一遍。
她又說了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說了幾遍，她感覺老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來：“老師，我語文成績不夠好。
老師說：“你既然有勇氣把這句話喊出來，為什么沒勇氣改寫自己的語文成績呢!”她驚呆了，是啊，為什么不能呢?
從此以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，開始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書捧回家，同學(xué)們又開始和她玩耍了。
她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。
初中生作文 篇6
太陽追求轉(zhuǎn)動(dòng)，才有了四季輪回；大海追求運(yùn)動(dòng)，才有了潮汐浪濤。同樣，人只有不斷地追求，人生才會(huì)充實(shí)，歲月才會(huì)燦爛。
做人與做事，只有不斷追求，才會(huì)做得完美于瑕。
縱覽古今中外，有哪個(gè)成功人士拋棄過，放棄過。正是有著咬定青山不放松的精神才讓先賢們樹立起了一座又一座后人難以企及的高峰。一代文豪蘇軾，仕途坎坷，在42年的官宦生涯中，三分之一的時(shí)間是在“下放”中度過的，他并未因此自暴自棄，停滯不前，而是不斷追求文學(xué)創(chuàng)作，于是有了光照千古的詩賦名篇。面對那人生路上的荊棘與坎坷，只有堅(jiān)定自己的人生，不斷追求，那么以后的道路一定越走越寬，越走越平坦。
拜倫說過：“無論頭上是怎樣的`天空，我將承受任何的風(fēng)暴，這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。”玻璃男孩對人生的追求，令他創(chuàng)造了醫(yī)神話，不僅如此，他還活出風(fēng)采，他寫小說，彈鋼琴，組樂隊(duì)，開網(wǎng)店，去旅游，考大學(xué)，樣樣都沒落下，樣樣都干得有聲有色。成功注定是一場孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但那又如何，哪怕遍體鱗傷，我們也要堅(jiān)守心靈的歌唱。堅(jiān)持追逐夢想的星辰，在不經(jīng)意間，你會(huì)瞥見絕美的月光。
蕓蕓眾生，我們習(xí)慣以塵埃自居，即使夢想發(fā)芽，也缺乏守護(hù)夢想的追求，夢想也就干枯零落。沈克泉，一個(gè)普通的農(nóng)民，面朝黃土，背向青天，微小如沙塵。如果不是因?yàn)?0多年前和一株奇特的野生油菜的邂逅，他依然是一位普通的農(nóng)民，但是，沈克泉卻用30多年對夢想的堅(jiān)持告訴我們：人生要敢于追求。30多年的探索，終于繁育出具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的“雙低”優(yōu)質(zhì)超級雜交油菜。不要哀嘆你的處境不佳，不要埋怨你的地位不高，即使微小如塵，只要你敢于追求，微塵亦可以翱翔天際，暢游九霄。
追求屬于自己的人生，那是精彩，追求自我，那是輝煌。
初中生作文 篇7
三年時(shí)光，荏苒而過，猶如白駒過隙，快得讓我有些措手不及。在青春綻放、飛揚(yáng)的日子里，你們是我心中的天使，給我快樂，給我依賴的天使。你們在不知不覺間走進(jìn)了我的生活，甚至走進(jìn)了我的心里。同學(xué)？朋友！像眼淚依賴著臉龐；像詩人擁抱著月亮；像海豚陪伴海洋一樣。我們在一起！你們就是我的幸福！三年前，我們在同一時(shí)間，在同一地點(diǎn)相聚。帶著些許青澀與純真，又夾雜著一點(diǎn)羞澀，走進(jìn)這個(gè)讓我們共同銘記的班級，幼稚而純真的我們成了同學(xué)。從那時(shí)起，命運(yùn)的年輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，注定我們成為好朋友，銘記一生的朋友。澀澀的花季，澀澀的幸福！三年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過這個(gè)地方。不管別人怎么看，這里都是我們生活了三年的家，這里有屬于我們的最美好的記憶。被標(biāo)上“重點(diǎn)”標(biāo)簽的我們比別人要付出更多，雖然累，但是我們沒有后悔進(jìn)入這個(gè)班級，因?yàn)槲覀兛梢岳碇睔鈮训貙δ阏f：“我們是三班的”！三班，我們的幸福！三年后，我們就要離開這里。離開這個(gè)充滿我們歡聲與淚水的地方。那些我愛的.人，那些愛我的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言時(shí)刻在我腦海里縈繞……也許我望著這個(gè)可愛的教室，望著望著，調(diào)皮的淚珠會(huì)不自覺地溢出眼眶，是啊，會(huì)有不舍，會(huì)有淚水……一轉(zhuǎn)眼，看著和我朝夕相處了三年的他們，我的嘴角也許會(huì)不自覺地往上揚(yáng)幾分吧。難道這就是所謂的“笑著流淚”？別壓抑自己，這本就是一個(gè)充滿淚水與歡笑的時(shí)刻！我感受到了，原來這就是幸福！大家，是大家的幸福！三十年后，希望我們誰也不忘記誰！到時(shí)我們再聚在一起，再次尋找這種幸福的感覺。如果真有上帝，那么您聽到我的禱告了嗎？我、我們需要這種幸福的感覺！
初中生作文 篇8
人人天生想做他人這一現(xiàn)象，說明了為什么生活中會(huì)有許多讓人煩惱的小事。在社會(huì)這個(gè)完善的體系中，每個(gè)人都應(yīng)該知道自己的位置并維護(hù)好它，但人人天生想做他人卻阻礙著這一體系。既然想做他人，我們就會(huì)去從事嚴(yán)格說來不該自己做的事。我們誰都有著太多的本領(lǐng)和才能，無法在自己狹小的職業(yè)或工作領(lǐng)域里徹底施展。每個(gè)人都覺得自己大材小用，因此一直做著神學(xué)家們所說的分外事。
辦事認(rèn)真的女傭不滿足于只做讓她做的事，她有著過剩的精力，于是她想成為整個(gè)家庭的改革者。她來到主人的書桌前，對書桌進(jìn)行一次徹底的改革。她按照自己對于整潔的認(rèn)識把那些文件書信收拾一番�？蓱z的先生回到家里，發(fā)現(xiàn)自己熟悉親切的一大堆亂東西，雖整齊卻讓人討厭，于是他便造起反來。
某家公共汽車公司的一本正經(jīng)的服務(wù)員，并不滿足于廉價(jià)舒適地運(yùn)載乘客這一簡單的職責(zé)。他還想在某個(gè)道德文化機(jī)構(gòu)里擔(dān)任一名講師。當(dāng)被運(yùn)載的受害者拉著車上的吊環(huán)搖來晃去時(shí)，這個(gè)服務(wù)員卻讀著一篇材料，敦促對方要有善心，而不要推來推去�？蓱z的人思考著他關(guān)于至善的勸告，真想像朱尼厄斯回答格拉夫唐公爵那樣說：大人，傷害或許可以得到補(bǔ)償和原諒，但侮辱卻是無法彌補(bǔ)的。
一個(gè)男人走進(jìn)理發(fā)店時(shí)只想修一下面，但他遇到的卻是一個(gè)另有熱望的理發(fā)師。這個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的理發(fā)師對于人們的.幸福并不滿足于作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持還要讓顧客洗頭、修指甲、按摩、洗桑拿、吹電扇，這期間還要為顧客刷皮鞋。
人們只為了避免傷害職業(yè)工作者的感情——這些人總想提供更多服務(wù)——竟然能忍耐著讓他們對自己做出許多并不喜歡的事情。在一輛普爾曼式臥車?yán)铮?dāng)某個(gè)乘客站起來讓人替他把衣服刷干凈時(shí)，你注意到他臉上會(huì)露出斯多葛派式的那種表情。他很可能并不想讓人為他刷衣服，寧愿讓灰塵留在上面也不想被迫把它吞到肚里。但他明白別人指望自己要怎樣。這是旅行當(dāng)中的一種莊嚴(yán)的儀式，這儀式先于捐獻(xiàn)之前。
人人想做他人，也說明了為什么藝術(shù)家和文人學(xué)士們會(huì)有許多反常的舉動(dòng)。畫家、戲劇家、音樂家、詩人和小說家，也具有女傭、公共汽車服務(wù)員和搬運(yùn)工一樣的人性。他們希望盡可能地用所有辦法對所有人做出所有有益的事。他們對于習(xí)以為常的方式厭倦了，想要試試新的工作方式，結(jié)果卻把事情搞得一團(tuán)糟。
于是一個(gè)音樂家想做畫家，把他的小提琴當(dāng)做畫筆。他是想讓我們看到他正畫著的那種落日的光輝。而一個(gè)畫家又想做音樂家，畫出交響樂來，但他因缺乏修養(yǎng)的聽眾聽不見他的畫而感到苦惱，盡管其色彩確實(shí)互不協(xié)調(diào)。另一個(gè)畫家則想做建筑師，好像他的畫是用方磚建成的。它看起來是一座磚建筑物，但在一般人眼里并不像是一幅畫。一個(gè)散文家厭倦了寫散文，想成為一名詩人，于是他每一行開頭都用一個(gè)大寫字母，而寫出的仍然是散文。
或者你拿起一本小說，以為它是一部虛構(gòu)的作品。但作家卻另有意圖，他想要成為你的精神顧問。他得為你的想法做點(diǎn)什么，得重新調(diào)整你的基本觀點(diǎn)，得撫慰你的靈魂，把你身上徹底打掃一番。盡管你并不想讓他打掃和糾正，但他仍然要為你做那一切。你并不想讓他對你的想法做出什么，那是你干自己的事唯一需要的想法。
初中生作文 篇9
“嘟嘟”。
放學(xué)高峰時(shí)期，這條街道，幼兒園、小學(xué)、初中呈三足鼎立。下課鈴響了，各個(gè)學(xué)校的決閘門被緩緩拉開，學(xué)生們“嘩”地一聲涌向街道。街邊停放的車輛啟動(dòng)了，窄小的街道更變得擁堵不堪。汽車的鳴笛聲奏成了一曲雜亂無章的交響樂。
前方的拐角，一個(gè)穿著藏青色襯衣的男人戴著草帽艱難地騎著三輪車，車?yán)锓诺氖且欢颜T人的橘子。男人按了車鈴好一會(huì)兒，見前面的車沒反應(yīng)，又揚(yáng)起頭往前望了望，搖著頭下了車。他把車推上步行道，準(zhǔn)備從上面繞過去。廢了好大的勁才把三輪車推了上去�？赡闹�，步行道上剛好有個(gè)坡度，三輪車不受控制的向前劃去，他使勁地拉住剎車。
“呯”。三輪車的前輪一下子撞上了停在路邊的轎車。車子外面癟進(jìn)去了一大塊，就連長按著的喇叭地蔫了�！芭尽保腥丝匆娷�?yán)锵聛硪粋�(gè)穿西服的男人�！罢l的三輪車？”男人氣沖沖地指著肇事的三輪車。“我，我……的”三輪車夫慌慌張張地走上前�！皩Α弧避嚪蛑е嵛岬摹�
“還不把你的破車推開。”男人不顧形象地氣急敗壞地吼道�！笆恰恰避嚪蚨叨哙锣碌�，使了好大的'勁才把車?yán)松蟻怼?/p>
轎車的傷痕赤裸裸地暴露在陽光下，站在車旁的車夫看得急出了汗�！皩Σ黄�，我……真不是故意的�！蹦腥瞬恍家活櫟刂钢嚿献矒舻暮圹E，面無表情地問：“說吧，打算賠多少錢？”車夫的神色更加慌張了，兩只黑得像炭的手無措地都不知道往哪兒擺。“對不起……我……”“對不起？對不起有用嗎？對不起我車就能修好嗎？好笑！”西裝筆挺的男人鄙夷地看了車夫一眼。“我沒錢……我，我閨女的學(xué)費(fèi)還沒交咧�！薄皩W(xué)費(fèi)？你女兒的學(xué)費(fèi)關(guān)我什么事，我……”男人正說著，后車門被人推開。一個(gè)穿著A中校服的女孩走出來，扎著簡單清爽的馬尾辮，臉上捶著干凈又燦爛的笑容�！鞍郑 迸⒂H昵地叫著�！盎剀�?yán)锶ィ愠鰜砀墒裁�？”男人皺起眉頭�！斑@車不是加保險(xiǎn)了嗎？”女孩略帶責(zé)備地說著，看見車?yán)锏拈僮樱@呼道：“好漂亮的橘子。”車夫紅了臉：“樹上剛摘的！”“能讓我償一個(gè)嗎？”車夫俯下身，在車?yán)锾袅藭?huì)兒，遞給女孩橘子。
“真甜！”女孩手中剝下的橘子皮像朵美麗的太陽花�！鞍�，我們買點(diǎn)回去吧，媽最近不是老說要吃橘子嗎？”男有無奈地點(diǎn)頭。
街邊的行人看見車?yán)锏拈僮樱娂娮呱锨��！拔襾硪唤�！”�?jīng)過一番折騰，男人干脆在路邊擺起了攤，生意出奇地好。轎車載著女孩，駛離街道，透過車窗，女孩的腿上放一袋黃澄澄的橘子。
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