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【精選】初中生作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)拂過地面，當(dāng)雨水滋潤(rùn)著大地，當(dāng)陽光對(duì)這土地微笑……小草似乎感受到了這溫暖，舒適的氣息，調(diào)皮的探出小小的腦袋，悄悄地，碧綠碧綠的。它輕輕的說：“嘿!可愛的春天來啦!”
知道嗎?小草看起來細(xì)細(xì)的，弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)它堅(jiān)強(qiáng)的很。你能想象出嫩嫩的`小草是如何從干硬的土地中鉆出來的嗎?當(dāng)風(fēng)經(jīng)過大地時(shí)，小草搖晃著身子，似乎就要摔倒，但風(fēng)過后，它又立刻挺直了身子，準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)……小草的詞典里從來就沒有“倒下”，也沒有“打敗”，正因?yàn)槿绱�，她才如此�?jiān)強(qiáng)，如此可愛。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩正是寫出了草頑強(qiáng)的生命力和“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的精神�！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋怼睍r(shí)每個(gè)人蹣跚學(xué)不是就該懂得的道理，那么，我們也可以把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中，用它去克服種種困難。想象，假如現(xiàn)在把你以前遇到過的困難和挫折，你會(huì)怎樣做?是繼續(xù)逃避?還是勇敢面對(duì)?假如是我，我選擇后者，。我會(huì)和那小草一樣，勇敢的面對(duì)每一次“強(qiáng)風(fēng)”。
草，那平凡卻又不平凡的小生命，它雖渺小，但是“堅(jiān)強(qiáng)”的代表，它的精神是我們的榜樣。每當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，想想那青青的草……困難，挫折，不在可怕!
初中生作文 篇2
秋天是豐收的季節(jié)，每年到了中秋之夜，家家戶戶親人團(tuán)聚在一起，一邊品嘗著豐收的果實(shí)，一邊欣賞著中秋的明月，餐桌上總少不了一盤圓圓的月餅。中秋節(jié)的月亮圓極了、亮極了，連月亮上斑駁的陰影也清晰可辨。
今天就是中秋節(jié)了，家家戶戶都熱鬧起來了。當(dāng)然，我家也是，早上，奶奶擺好香蛋、月餅和粽子，又去街上買了幾斤水果，為了慶祝爸爸的回歸。爸爸昨天就回來了，為了和我們一起過中秋節(jié)，還特意帶回來許多月餅和水果。還和爺爺一起把樓頂上打掃了一下，準(zhǔn)備晚上去樓上賞月。
晚上吃完飯，我們一起去了樓上。樓頂上早已經(jīng)擺好了桌子、月餅和水果，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，一家人便開始賞月。在我們的期盼中，又大又圓的月亮漸漸地爬上了樹梢。一陣陣清涼的風(fēng)吹在我身上，令我心曠神怡。月亮像一盞明燈，高懸在天幕上。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
月亮，總是帶著思念的色彩，它永遠(yuǎn)和牽掛、憂傷相伴，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)�！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……月亮里隱藏著多少離人的愁思，寄托了多少親人的.牽掛。在我的心底，月亮就是一份真情的告白，純美無瑕；它又是一串徜徉心海的祝愿，誠(chéng)摯而又溫馨！我望著月亮入了迷，突然想起書中讀過的一句話“初三初四娥眉月，十五十六月團(tuán)圓�！边@真是月圓人更圓。
看到此景，我不禁感慨：此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回看。我真想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色啊！
初中生作文 篇3
現(xiàn)在迷茫也好，清醒也好，我必須開始思考……
我們這一代，對(duì)理想，對(duì)未來的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì)在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們的是進(jìn)行“自我設(shè)計(jì)”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫(yī)生，這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹立正確的理想，為人生找一個(gè)真正的家。
理想是美好，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對(duì)的事實(shí)。嚴(yán)格意義上講，我只是試著勾出“未來”可能的樣子。
痛快地幻想未來，有何不可，即使時(shí)間不對(duì)，但 有實(shí)現(xiàn)的可能，許多胡說八道，在未來都有可能實(shí)現(xiàn)。歌德有一句名言：只要目標(biāo)不動(dòng)搖，并且堅(jiān)持努力，最后一定能獲的成功。世上無難事，只畏有心人。
平心而論，如果你并不放棄遠(yuǎn)大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話一樣，你將會(huì)從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。
人的欲望是無法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到，甚至連原來可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長(zhǎng)街，我就不愿意錯(cuò)過這街上的`每一處細(xì)小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(zhǎng)的那樣：很多事情來不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來吧！
生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒，有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。有理想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。
只要想著今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命……
初中生作文 篇4
陣陣的寒風(fēng)中，慵懶的陽光，偶爾也有一陣陣和風(fēng)悄悄拂過我的臉。是的，春天來了，這個(gè)美好的季節(jié)悄悄降臨了�；▋簜兟K醒了，草兒們慢慢長(zhǎng)高了，動(dòng)物們慢慢勤勞起來了，我也隨著這溫暖的氣氛來到美麗的小花園，那里是給我?guī)砜鞓返囊粋�(gè)地方。
采摘下一朵二月蘭，隨著一陣陣和風(fēng)想起了這樣一件難以忘懷的事兒：那是一個(gè)陽光明媚的日子，我來到學(xué)校，老師發(fā)下昨天的測(cè)試卷，我考得不太好，比以前低了十幾分，老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我真恨不得鉆進(jìn)一個(gè)縫里。下課后，老師又把我叫到辦公室，說我這次考得很糟糕，而且主要問題是沒看清題目，還發(fā)短信給我媽媽，讓她教育我。回到家后，母親第一反應(yīng)就是罵我，使我心情越來越不好，在房間里拼命發(fā)泄，大叫，砸東西，心理好像有塊大石頭一樣。
傍晚，我來到花園，懷著糟透了的心情出來散步。一只美麗的'蝴蝶引起了我的注意，那只蝴蝶十分漂亮，翅膀是我最喜歡的金色，我跟著蝴蝶來到花園中心的花壇，我看到了一朵粉色的二月蘭，我輕輕摘下它，實(shí)在太漂亮了，便不由自主地采摘了許多……然后與花園里和那些小動(dòng)物“玩兒”了一會(huì)兒，心情慢慢舒暢起來，小草們似乎知道了我的心思，都高興得搖頭晃腦，花兒們也興奮得笑開了臉，我第一次覺得春天這么美好，能讓原本很糟的心情變得舒暢，花兒們也興奮得笑開了臉，能讓原本很糟的心情變得舒暢，我拿著許多二月蘭回到家，放在花瓶里，高興得合不攏嘴。我覺得自己就像這美妙的春天，我不再生媽媽的氣，請(qǐng)求媽媽原諒我，媽媽也摸著我的頭，說自己脾氣不好，讓我原諒她……
想到這后，我的嘴角輕輕往上揚(yáng)了一下。以前我覺得春天只不過是一個(gè)季節(jié)，而且就在我們身邊，非常普通，甚至沒感覺，但現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，春天是一種希望，它能給人們帶來生機(jī)，帶來希望，我覺得，春天就在我的心中……
初中生作文 篇5
青春是人生必走的路，雖然每個(gè)人所走的路不同，但相信每個(gè)人都會(huì)走出自己精彩的路，路上可能會(huì)有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會(huì)成功，路上你會(huì)有很多收獲會(huì)有友誼、親情、、、等你長(zhǎng)大后回想起來這路有歡笑，有淚水，
初中是你青春必須去度過的，在哪里你學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，明白了更多小時(shí)候不懂的事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時(shí)，覺得一切不會(huì)再像小學(xué)時(shí)那么簡(jiǎn)單，面對(duì)無聊的幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)碌碌下降，老師父母無不對(duì)我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無奈，走在回家的`路上踩著夕陽的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個(gè)大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風(fēng)在耳邊不停的吹過。突然被撞進(jìn)一個(gè)懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來。
回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實(shí)青春也不是那么難，不是么?
初中生作文 篇6
“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰知它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”---冰心。
愛迪生在發(fā)明電燈以前，只是一個(gè)不知名的人，他決心用自己的智慧，為人類驅(qū)除黑暗，為了這項(xiàng)發(fā)明他幾乎試遍了所有可能發(fā)光的材料。有一次，他用燒黑的竹絲當(dāng)做材料，在嚴(yán)密的操作中，終于使他可以持續(xù)點(diǎn)亮19個(gè)小時(shí)這短短的19個(gè)小時(shí)，卻也經(jīng)歷了多少失敗，可是這仍然不符合他的要求，他依然重新開始，總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，灑遍奮斗的汗水，終于造出了使世界向工業(yè)化邁進(jìn)一大步的電燈。愛迪生的成功告訴我們，成功的大屋，是有失敗的磚瓦堆砌而成的，成功的高潮，是以失敗作為序曲的，失敗后只要我們冷靜，沉著的看問題，像愛迪生那樣把失敗當(dāng)做成功的墊腳石，把失敗當(dāng)做一首以犧牲和奮斗為號(hào)子寫成的.戰(zhàn)歌。
面對(duì)失敗，不要抱怨，把每一次失敗都當(dāng)做一次反思，把每一次失敗都當(dāng)做一次改變，改變方向，改變態(tài)度，改變方法。成功也就離我們不遠(yuǎn)了。有人說過:“如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變,心境也會(huì)改變;態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變！”所以，面對(duì)困難和失敗，我們要做的必將是先改變自己的心態(tài)！失敗后不要?dú)怵H，保持一顆平靜的心至關(guān)重要，我們要相信自己，只要努力定會(huì)成功;其次，我們要總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，找出癥結(jié)所在并加以改正;最后我們要做的就是把每一次失敗都當(dāng)做一種歷練。那么歷盡失敗，飽經(jīng)滄桑而百折不撓的我們就會(huì)獲得成功，我想:一個(gè)人如果做到這些，成功就近在咫尺;一個(gè)家庭如果做到這些，幸福就會(huì)蕩漾心田;一個(gè)國(guó)家如果做到這些，世界也將為之顫動(dòng)。
夏衍說過:“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心��！泵鎸?duì)失敗，讓我們一起用汗水與奮斗譜寫一首歌，一首催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌.
初中生作文 篇7
先秦時(shí)期，諸子百家留下了無數(shù)華章美文，《孫子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻閱圖書時(shí)偶爾看到了這本古代兵法奇書，，我細(xì)細(xì)品讀這洋洋十三篇，深深地為其內(nèi)容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。
歷史的長(zhǎng)河大浪淘沙，竟依然掩不去《孫子兵法》獨(dú)特的魅力。它是一部兵學(xué)經(jīng)典,為古今中外的軍事家,政治家和思想家所推崇,許多偉大人物都深受其影響而成就非凡。拿破侖曾說過：“倘若我早日見到《孫子兵法》這本書，我是不會(huì)失敗的”。美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站評(píng)論說，如果人的一生只能讀一本書的話，那就應(yīng)該是《孫子兵法》。可見《孫子兵法》的作用。
孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求，甚至我們所從事的教育教學(xué)工作，也都有著千絲萬縷的聯(lián)系。
《孫子兵法》在用人方面有獨(dú)到之處，在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力；“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。又如，“知兵之將，生民之司命，國(guó)家安危之主也”（作戰(zhàn)篇）這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。在班級(jí)管理中，想要建立一個(gè)健康向上的班集體，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以，作為班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍�！蓖瑫r(shí)還要做到“視卒如愛子”（地形篇），要真誠(chéng)的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。
“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎！”（始計(jì)篇）戰(zhàn)爭(zhēng)的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排，也就是說，要打有準(zhǔn)備之仗。一個(gè)學(xué)年度開始時(shí)，我們班主任就帶領(lǐng)學(xué)生制定本學(xué)期的計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)思想，集思廣益，制定學(xué)生喜聞樂見的班隊(duì)活動(dòng)。這樣一個(gè)學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)才會(huì)搞得有聲有色。反之，什么都不準(zhǔn)備，就會(huì)產(chǎn)生盲目性。
孫子在《作戰(zhàn)篇》中指出：“取敵之利者，貨之。故車戰(zhàn)，得車十乘以上，賞其先得者�！痹诮虒W(xué)中，對(duì)成績(jī)進(jìn)步者或成績(jī)優(yōu)異者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)固然重要，而注重精神激勵(lì)更為重要。曾在著名主持人白巖松的文章《成長(zhǎng)的階梯》中看到這么一段話：“很多年過去，我依然感謝表揚(yáng)我那位老師，如果當(dāng)時(shí)，他因?yàn)槲疫^去成績(jī)一般，而不肯把表揚(yáng)給我，甚至對(duì)我的成績(jī)表示懷疑，那我就不會(huì)迅速?gòu)淖员爸姓业阶孕�，也許結(jié)果會(huì)是另外一個(gè)樣子。”可見，精神激勵(lì)在激發(fā)學(xué)生的積極性方面能收到的巨大效果。學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此。長(zhǎng)期的批評(píng)和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實(shí)際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。 “我們是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)�！薄拔覟樽约耗艹蔀槟銈兊睦蠋煾械津湴痢�。這些用第一人稱表達(dá)出來的話語，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開展起來也就得心應(yīng)手了。
我們利用《孫子兵法》中所蘊(yùn)育的`不變的真理內(nèi)核，往往可以立于不敗之地。一個(gè)班級(jí)有幾十位學(xué)生，學(xué)生之間充滿競(jìng)爭(zhēng)，這就需要管理，《孫子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百戰(zhàn)不貽”，無論在教育學(xué)生的過程中，這都是必須的。不了解情況，就像緣木求魚一樣的難。中國(guó)最偉大的老人家孔夫子曾經(jīng)說過：“有教無類”“因材施教”是每一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的教育的基本要求。做到了解學(xué)生的特點(diǎn)，掌握學(xué)生的愛好，引導(dǎo)學(xué)生的需求，孔子說：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我認(rèn)為，這才是教育的最高境界。也就是“知己知彼，百戰(zhàn)不貽”的最好闡釋。
學(xué)習(xí)“孫子兵法”，真的感受到中華文化的深厚與精髓�！秾O子兵法》蘊(yùn)涵了樸素的、辨證的真理，內(nèi)涵深厚，高屋建瓴，但是，“法無萬古不便之法”，我們應(yīng)該親近各種教育經(jīng)典，胸有翰墨，韜光養(yǎng)晦，融會(huì)貫通，教育中才能運(yùn)籌帷幄，百戰(zhàn)不殆。
初中生作文 篇8
天是藍(lán)的，藍(lán)的悠閑。
云是白的，白的愜意。
三歲那年，我在迷霧中，找到了那盞明燈——舞蹈。
那天，我正無聊地坐在沙發(fā)上，看著電視，一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)的換。但一個(gè)讓我感興趣的都沒有。正當(dāng)我要放下手中的遙控器，我看到一個(gè)個(gè)穿著漂亮舞蹈服，化著精致妝容，正翩翩起舞的大姐姐。
我呆住了，看著她們搖曳在舞臺(tái)上的舞姿，像是聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。
我看得越來越入迷，漸漸地愛上了舞蹈，但我最喜歡的還是民族舞和芭蕾。每天到了中午，我就準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)節(jié)目，時(shí)不時(shí)還跟著里面的舞蹈動(dòng)作，張牙舞爪的亂跳。我下定決心一定要學(xué)習(xí)舞蹈。
長(zhǎng)大后，我如愿以償，學(xué)習(xí)了民族舞。
以后的每一天，我都會(huì)在學(xué)習(xí)完后抽出一點(diǎn)時(shí)間來跳舞。它幾乎已經(jīng)和我形影不離。有一次期中考試，我的成績(jī)下滑的厲害，媽媽覺得舞蹈影響了我。為了讓我把心思花在學(xué)習(xí)上，我連一點(diǎn)舞蹈的.時(shí)間都沒有了。
我很生氣，對(duì)母親只有不停地抱怨。但這些都沒有用。
我只好想辦法，每天晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，偷偷地練舞，把自己不滿的情緒發(fā)泄出來，心情才會(huì)好一點(diǎn)。過了一天，我和媽媽談了談，硬的不行就來軟的。終于在我死纏爛打中，媽媽同意讓我抽出時(shí)間練舞。
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是做舞蹈家，因?yàn)榭梢韵硎茉谧约旱奈璧甘澜缋�。但我知道�?mèng)想可以天花亂墜，理想?yún)s是我們一步一個(gè)腳印走出來的。
草是綠的，綠得嬌嫩；花是紅的，紅的火熱。
伴著紅花綠草，盡情享受舞蹈，享受生活。
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