大海初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大海初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大海初中作文1

　　回到這首詩(shī)的本身來說，它絲毫沒有頹唐、墮落的痕跡，詩(shī)歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來不及躲閃……這首詩(shī)共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的，他一開始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩(shī)兩次說到：“面朝大海，春暖花開”，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人始終心懷始而熱情開放，始而收合封閉，收張自如。這首詩(shī)在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西。“面朝大�！北緛硎敲鎸�(duì)空曠、虛無(wú)，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了“春暖花開”，“春暖花開”是詩(shī)人的心畫，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩(shī)人無(wú)限渺遠(yuǎn)的情思遐想。

　　一直以來， 孤獨(dú)寂寞是人類一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)無(wú)法回避，必須正視的問題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的'詩(shī)人。

　　我覺得，海子的抒情短詩(shī)具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩(shī)的不朽。可以這樣說，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒有看到比海子這首抒情詩(shī)更純粹的抒情詩(shī)出現(xiàn)。論語(yǔ)讀后感1500字魯濱孫漂流記讀后感100字林清玄散文集讀后感

大海初中作文2

　　年少時(shí)總想去看海，站在一望無(wú)垠的海水之邊，吹著濕潤(rùn)的海風(fēng)，踩著干凈的沙礫，感受海浪雄渾磅礴的氣勢(shì)，體會(huì)海的魅力，海的深刻。

　　千河匯聚，隱流匿浪，波瀾之下集珍藏寶，變化萬(wàn)千，這便是海。曹操《觀滄海》曾云：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！痹~句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，將海水的`磅礴之勢(shì)、厚重之息、寧?kù)o之氣描繪的淋漓盡致。我想，面對(duì)這樣的大海，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被深深地震撼。

　　那寬闊蔚藍(lán)的海，敞開她廣博的胸懷，靜靜地躺在大地上。她可以包容萬(wàn)噸巨輪，可以收納億萬(wàn)種生物，可以容下數(shù)不盡的沙石，甚至在水天相接的地方她也可以包容云朵和天空。她披起那一身藍(lán)瀅瀅的衣服，出現(xiàn)在我的眼里，她寧?kù)o，高貴，擺弄著微瀾，仿佛是一個(gè)幽藍(lán)的夢(mèng)。

　　聽著她在遠(yuǎn)方為我喧騰，雪白的海潮夜夜奔來，一次次浸濕了我干枯的心靈。

　　我站在海邊，拋開所有的顧慮隨心的呼喊，那些喜悅的、憎惡的、快樂的、悲傷的故事，難以釋懷的心事都喊給她聽，她總是百聽不厭，翻起一波一波的海浪，一次一次地回答我，那些痛苦便隨著遠(yuǎn)去的海浪，消失在了風(fēng)中。

　　海子曾說：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”那是他的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，大海總是能讓世間的一切紛擾都平靜下來。

　　我想畫一片海，也畫上海邊的人那孤寂的心，落寞的黃昏映在沙灘上，海風(fēng)吹起，一波波海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開。

大海初中作文3

　　小時(shí)候，大海對(duì)于我來說是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一縷和煦的陽(yáng)光，一片金色的海浪。

　　長(zhǎng)大后，大海對(duì)于我來說是一個(gè)不變的追求，一片平靜的海水，一種翻騰的人生。

　　我沒有去過大海，也不曾擁有大海。記憶中，它永遠(yuǎn)都只是那一泓寧?kù)o的水洼，偶爾翻躍著，偶爾咆哮著。隱隱的像是一種前所未有的勇氣和斗志，也許，這才是大海。

　　有時(shí)，對(duì)于大海缺少的是恐懼，過盛的是憧憬。他帶來的是一種恬靜，一種愜意，那翻騰的浪花是他的韻律，金色的沙灘是它的歸襯。同樣它的一個(gè)浪花可以吞噬無(wú)數(shù)生靈，一灘金沙可以淹沒千百歷史，它酷似一位君主，它可以造福萬(wàn)物亦可以顛覆萬(wàn)物，它不是深閨少女亦不是淑女而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽；它不是藍(lán)色地毯亦不是小溪，而是一望無(wú)際流動(dòng)的沙丘。但，我想，若是缺少了狂風(fēng)巨浪，那如鏡的深邃則缺少了本性，起伏跌宕雖令人恐懼，卻是一個(gè)不可缺少的美景，少了它，大海不過是溪湖的擴(kuò)大倍。

　　大海不會(huì)去刻意的展現(xiàn)自己，它默默無(wú)聞，卻又驚天動(dòng)地，它浪尖上的美吸引著人們的注視，那是它斑斑傷痕卻又是它無(wú)悔的青春。

　　當(dāng)一個(gè)浪花拍打著沙灘，覆蓋著另一層浪花時(shí)，迎來的'是黃昏的寧?kù)o，休謐的美。在第二天的光輝灑向海面時(shí)，它會(huì)接受更加嚴(yán)酷的，更加無(wú)情的挑戰(zhàn)，只有迎著這不斷的挑戰(zhàn)，才會(huì)使它成為大海，沒有這些挑戰(zhàn)只有成為湖泊。

　　我沒有見過，但我深愛著大海，大海的美令人憧憬！湖泊的狹小不如大海般浩瀚，同樣的本質(zhì)卻有不同的命運(yùn)。

　　我想，總有一天，我會(huì)見到大海。感悟海的每一個(gè)波浪，感悟海的每一絲風(fēng)。

大海初中作文4

　　你見過大海嗎？你向往大海嗎？從小到大，我一直向往著大海，向往著它的藍(lán)、它的深、它的寬廣、它的白色浪花和它的一切一切。

　　在青島和大連我都有幸見到了大海，和大海親密接觸。在大連我第一次見到大海時(shí)它給我留下最深的印象是它那比天更純的藍(lán)色，好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在了地球上。在大連我沒見到海水漲潮也是一大遺憾，也因此大海在我心中留下了平靜的印象。雖然有時(shí)海水撲打在岸邊的巖石上也會(huì)擊起一朵朵浪花，很高也很白，白得好像天上的云，不過很快就平靜了。因此我認(rèn)為大海不是人們說得那么波濤洶涌。偶而兩三只海鷗叫著在大海上空飛翔，此時(shí)美得就像一幅畫。

　　后來，到青島后才發(fā)現(xiàn)原來大海也有另外一面，那就是它的洶涌。不錯(cuò)，大海的心胸的確寬廣，在它無(wú)風(fēng)無(wú)浪時(shí)也能包容一切，可是一到風(fēng)浪漲起時(shí)，大海的兇猛什么也容不下。

　　在青島我和爸爸媽媽在海中游泳，這時(shí)正好漲潮，海邊上人又很多，我們只能在淺水區(qū)，不能進(jìn)入深水區(qū)，因?yàn)楹Ｋ疂q潮是十分危險(xiǎn)的。當(dāng)時(shí)我是拿著救身圈，走向大海，海風(fēng)撲面而來，帶來了海的清新味道。我在海邊淺水區(qū)奮力地游啊游，不知不覺得離海邊已有一段距離。

　　這時(shí)海水也不知不覺的在漲著，深水區(qū)的`人都游回來了，于是我也往回游，可不知怎么海變得很深，我好不容易才游到岸邊。這時(shí)一位青年人就被抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我更感到了海水的無(wú)情，剛才好的能容得所有人在它里面游泳，可現(xiàn)在卻……不錯(cuò)，海十分美麗，海里有豐富的資源，可是我們不應(yīng)學(xué)習(xí)海有如此不穩(wěn)定的心情，我們應(yīng)學(xué)習(xí)海平靜時(shí)寬容。

大海初中作文5

　　大海，你教會(huì)了我什么？我不由得陷入了沉思……

　　大海，你有寬闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長(zhǎng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！

　　大海，你教會(huì)了我什么？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節(jié)！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開的一頁(yè)——

　　清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的`陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)。可是，等來的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲笑；小文對(duì)我開心地說著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認(rèn)為是不友善的議論。

　　下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動(dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。

　　電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語(yǔ)重來，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節(jié)拍……

　　大海，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！

大海初中作文6

　　看大海湖南省益陽(yáng)南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)93班彭佳飏“大海啊大海，生我養(yǎng)我的地方……”“海風(fēng)你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……”“年少的我喜歡一個(gè)人在海邊，光著腳丫卷起褲管踩在沙灘上�？偸腔孟牒Ｑ蟮谋M頭是另一個(gè)世界……”聽著這一首首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的歌曲，大海便成了我心目中最向往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機(jī)會(huì)去看大海。

　　去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終于有機(jī)會(huì)去看大海了。面對(duì)大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的作品，如果說天空讓我們想到深邃，高山讓我們領(lǐng)略驚險(xiǎn)，平原讓我們體味無(wú)際，那么大海給了我們比天空更神秘的深邃，比高山更無(wú)窮的驚險(xiǎn)，比平原更浩瀚的無(wú)際。

　　跳皮的海浪不停地挑逗著海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的歌——《外婆的彭湖灣》：“晚風(fēng)輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片藍(lán)藍(lán)……”哼著這優(yōu)美的`曲調(diào)，踏著海浪，我終于投入了大海的懷抱。海浪時(shí)而把我高高舉起，時(shí)而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的嘴里，�。『Ｋ�真的好苦好澀。

　　夕陽(yáng)西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開了大海，當(dāng)我們回頭再觀望大海時(shí)，夕陽(yáng)已把海面照得五光十色，大海上看夕陽(yáng)那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們……

大海初中作文7

　　七月底，我、哥哥和媽媽隨旅游團(tuán)來到了青島。第一次看見大海，天空是那么明朗，空氣是那么清新。

　　早上，我們來到海邊。海風(fēng)吹到臉上，有絲絲的涼意。聽導(dǎo)游說大海退潮了，但是，海風(fēng)一吹，海水溫柔地爬到了我的腳上。海水并不算涼，好像在對(duì)我說：“我好累呀！昨天我和人們玩了一整天，讓我歇一會(huì)，好嗎？”

　　過了一會(huì)兒，媽媽提議讓我和哥哥去游泳。我和哥哥異口同聲道：“好，好！”只見哥哥一個(gè)猛子下去，連救生圈都沒帶，我看了猛吸一口氣，媽媽督促讓我下去，剛開始我還有些猶豫，不敢下水，后來在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸往水中走，海水親吻著我的身體，我才發(fā)現(xiàn)海水是那么好玩。哥哥趁我不注意，捧了一捧水，灑在我的頭上，我和哥哥開始玩起了打水仗，周圍的小朋友見我們玩的那么開心，也參與進(jìn)來，人越聚越多，連大人也和我們小孩一起玩起了潑水的'游戲，整個(gè)海面掀起萬(wàn)丈高的水花，笑聲此起彼伏，說時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“海水漲潮了！”我還沒反應(yīng)過來，來了一個(gè)大海浪，我一不留神，帶著泳圈栽倒在海水里，冷不防喝了幾口海水，我發(fā)現(xiàn)海水的味道是又澀又咸，心里不由得十分惱火，心想：大海真調(diào)皮！

　　我和哥哥懷著對(duì)大海的留戀來到岸邊，我看見海浪漸漸多了起來，從大海的最左邊到最右邊，遠(yuǎn)看構(gòu)成一條白線的時(shí)候涌過來，一浪接一浪，永不休止。

　　啊，大海，我愛你！

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