精選初中生作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　透過(guò)窗戶，幾只幼鳥(niǎo)飛過(guò)。呼呼......跑上樓頂。靜靜的感受這清涼，直至那一縷陽(yáng)光灑下，他告訴我他醒了，并給予那真誠(chéng)的微笑。

　　“快下來(lái)”，爸爸向樓上喊道。我急忙趕下去，開(kāi)始了我一天的“工作”“今天我們要去弄點(diǎn)柴火，大家一起去”我們來(lái)到山上，大人弄的是粗大的柴，而我們小孩的工作是把掉落下來(lái)的黃色松葉弄在一起帶回去。開(kāi)工了，呵呵！“我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎，有一天我心血來(lái)潮騎它去趕集......"小妹無(wú)聊竟哼起了兒歌。接著大姐也跟著哼哼起來(lái)，接著是我。起初還很好玩，后來(lái)干活太累了，便不愿說(shuō)話了，想休息了�？墒乔魄茲M臉雨珠的母親，便紛紛繼續(xù)干，誰(shuí)也不敢耽擱。

　　滴滴滴...不知過(guò)了多久我終于把我的那一份弄滿了�？梢匀ネ媪�，我抓住樹(shù)枝，腳向上攀爬，一扭兩扭的爬上樹(shù)去。雖然是一個(gè)女孩子，但我并不喜歡每天那么的.安靜，我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楸寂軙?huì)給我飛的感覺(jué)，跳會(huì)使我踏實(shí)，大笑會(huì)使我自信。偶爾我也會(huì)呆在書(shū)堆里，去翻閱，去思考，去想象。把自己掛在樹(shù)上，去迎接灑下的陽(yáng)光，然后再繼續(xù)出發(fā)。

　　回家后，第一件事是干什么呢？當(dāng)然是好好躺下休息一下，然后再?zèng)_個(gè)熱水澡，最后看看書(shū)睡覺(jué)了。起來(lái)已是黃昏，面對(duì)窗外的太陽(yáng)，向微笑的太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴他明天也要準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。

初中生作文 篇2

　　夏夜，湖中，一彎銀月坐在中央。

　　荷花竟是那么香，湖邊柳枝上的珠燈變換著色彩，紅色、黃色、綠色……一陣風(fēng)，讓一切變得靜，更靜。不巧，遠(yuǎn)處的幾只小青蛙頑皮地唱著歌，打破了夏夜的寧?kù)o。

　　在湖邊一塊青石板上悄悄坐下。有誰(shuí)想闖入這個(gè)世外桃源，但又有誰(shuí)控制得住自己的步伐。

　　湖中，不知道是誰(shuí)點(diǎn)起了波紋，月亮碎了，不一會(huì)兒又圓了。我聽(tīng)見(jiàn)了，是樹(shù)葉在沙沙作響，那樣自然。柳樹(shù)在一旁亭亭玉立，有時(shí)又跳起了舞，婀娜舞姿，總是那么美。起身，圍著湖邊漫步。真有些不忍心踩疼了小草，它們這么可愛(ài)。周圍的大樹(shù)從不寂寞，常圍成一團(tuán)，說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。天上的銀月可就不那么幸運(yùn)了，沒(méi)人陪她聊天，連星星都跑在一邊兒去了。走著走著，一只蟬哼起小曲，還不錯(cuò)。腳下的小花小草，在這個(gè)月光如水的夜晚，生機(jī)勃勃的，可愛(ài)極了，就像一個(gè)小嬰兒。又到了一朵荷花前，這是一朵粉色的`，在皎潔的月光下顯得更優(yōu)雅，更高貴。

　　回到青石板上，又悄悄坐下來(lái)。既然月亮孤單，我就陪她說(shuō)說(shuō)話：“你能每天生活在這樣勝似仙境的環(huán)境，真讓人嫉妒�！痹铝列α诵�，看來(lái)她贊同。

　　夏夜，坐在湖邊，一切是那么的恬靜、溫馨。

初中生作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。

　　著名的許衡墓的對(duì)面是一個(gè)很大的植物園，到了地點(diǎn)后，老師先帶著我們繞著植物園走了一圈，走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物，有的像機(jī)靈的小狗，有的像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們?cè)偻�里走，又看�?jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看，原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹(shù)。我們走到了休息區(qū)，那里有一大片庶民，綠樹(shù)成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏，但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的'。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長(zhǎng)的配合默契度的。

　　接下來(lái)，我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我在山坡上滾來(lái)滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。

　　春游雖然結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè)的一天。

初中生作文 篇4

　　我曾看見(jiàn)你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見(jiàn)你躲在樹(shù)下，數(shù)夕陽(yáng)映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢(mèng)。

　　——題記

　　老師說(shuō)初二是分水嶺，好學(xué)生的成績(jī)一下子就上去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你卻在桌下寫著小詩(shī)。我說(shuō)你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說(shuō)這是你的夢(mèng)想。

　　成績(jī)·障礙

　　今天是評(píng)講卷子，老師在講臺(tái)上說(shuō)著，神情嚴(yán)肅。我看見(jiàn)了你的身形微顫，是錯(cuò)覺(jué)，嗎？卷子發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞�，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績(jī)。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個(gè)六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛(ài)的文字，放棄你最想堅(jiān)持的夢(mèng)想。我看見(jiàn)你的眼眶，分明通紅。

　　我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見(jiàn)你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂(lè)了嗎？你決定堅(jiān)持著你的夢(mèng)想嗎？因?yàn)榭匆?jiàn)你的笑，我會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌际潜舜说男陌　?/p>

　　家長(zhǎng)·期許

　　我看見(jiàn)你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的擔(dān)憂。你說(shuō)你心疼，卻不敢表達(dá)。出來(lái)時(shí)，你媽媽向你揮手，你跑過(guò)去站在她的.身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽(tīng)媽媽說(shuō)著，臨走時(shí)，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見(jiàn)你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見(jiàn)你媽媽離去時(shí)的孤寂背影。

　　你回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說(shuō)你做不到，你再一次想放棄你的夢(mèng)想。

　　我把肩膀借你哭，沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂(lè)和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂(lè)的心。我的快樂(lè)分享給你，因?yàn)槟愕臍g樂(lè)而使我快樂(lè)。我在分享的同時(shí)，獲得快樂(lè)。

　　我把我的微笑分你一半。

　　你依然堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，只不過(guò)你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風(fēng)展開(kāi)笑顏，你我的分享快樂(lè)彼此，把我的微笑分你一半。

　　——后記

初中生作文 篇5

　　像一只曾經(jīng)被寵愛(ài)，而今卻被冷落的寵物，隨時(shí)等待著主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時(shí)可能因?yàn)槿寺�不�?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。

　　天黑了，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，覺(jué)得內(nèi)心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開(kāi)一頁(yè)書(shū)本，望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺(jué)得連哭也是錯(cuò)，不知用什么方式來(lái)宣泄內(nèi)心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時(shí)又有一種說(shuō)不出，道不盡的感覺(jué)。

　　輕輕推開(kāi)臥室的門，獨(dú)自徘徊在門外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星，覺(jué)得夜雖美，但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，覺(jué)得月亮是那么富有真情，那么純潔。夜晚，通常是人們對(duì)情感最好的表達(dá)。月色依舊那么清晰，加上我，在凄清的月色中，構(gòu)成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。

　　徜徉于月色之間，我覺(jué)得我像擁有了屬于自己心靈的一片天空，對(duì)著星羅棋布的繁星，我的心靈里又一陣沉思：我覺(jué)得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，而會(huì)成為宇宙中瞬間的過(guò)客。而我則像一個(gè)“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的沖動(dòng)。

　　我曾經(jīng)因?yàn)榈貌�，而有半個(gè)學(xué)期沒(méi)去上課，當(dāng)我返回校園時(shí)，中期考過(guò)了。我頓時(shí)像斷了線的琵琶，我覺(jué)得上天對(duì)我真的好不公平，收回了我所有的斗志，我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)，主宰不了自己的'世界。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，書(shū)上的內(nèi)容對(duì)我是那么陌生，那時(shí)，我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。

　　突然間，在我的耳邊響起了一道歌：“生命中，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么……”是啊，這是一首感慨生命之歌，站在心靈十字路口徘徊不定的我，終于一首《勇氣》使我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了軟弱，讓我坦然面對(duì)。人的一生中：“生活是一個(gè)七日接著又一個(gè)七日，人生就是一個(gè)選擇接著又一個(gè)選擇”嗎？人生中我們遇到挫折時(shí)不就需要選擇嗎？人生之中，沒(méi)有《隱形的翅膀》，所以人生道路上人們才那么希望取得成功，但古今中外，沒(méi)有不經(jīng)挫折而成功者，人生要善于用短暫的痛苦來(lái)?yè)Q取一生的歡樂(lè)。司馬遷曾受了宮刑，如果當(dāng)時(shí)他不經(jīng)受挫折，怎么會(huì)成功地寫出《史記》。徐悲鴻是我國(guó)史上著名的畫家，若他不經(jīng)受挫折，這一切可能嗎？

　　與挫折挑戰(zhàn)，成功的大門即將向你打開(kāi)，希望就在前方。讓挫折洗滌錯(cuò)亂的思維，給心靈多個(gè)選擇！

初中生作文 篇6

　　當(dāng)你漫步于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹(shù)

　　時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料，點(diǎn)綴這多彩的世界！

　　當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起，天之驕子，不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師，你的家鄉(xiāng)，你的祖國(guó)用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國(guó)家的棟梁？

　　當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)......不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處？

　　參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來(lái)的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的！她們默默奉獻(xiàn)著，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹(shù)，使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界！

　　整個(gè)世界都能充滿著綠的.生機(jī)，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞啊！根的力量是無(wú)窮的，祖國(guó)的力量也是無(wú)窮的；參天大樹(shù)離開(kāi)了根，就是朽木一根而已；你倘若離開(kāi)了祖國(guó)的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無(wú)數(shù)的中華兒女，他們從母親—祖國(guó)的身上吸收了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)·才智，為人民，為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)！

　　根，參天大樹(shù)的根基與源泉；祖國(guó)，事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　落葉歸根。無(wú)數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)！

　　我們現(xiàn)在是一顆小樹(shù)苗，祖國(guó)將其精華給了我們，我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，貢獻(xiàn)出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國(guó)也將更繁榮·更富強(qiáng)！

初中生作文 篇7

　　假如風(fēng)有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動(dòng)。風(fēng)與大自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的畫。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望是青綠色。因?yàn)榍嗑G色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過(guò)，萬(wàn)物蘇醒，給祖國(guó)增添了幾分風(fēng)景。它一吹過(guò)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風(fēng)給大地穿上了綠裝。

　　假如風(fēng)有顏色，我喜歡是藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過(guò)，把烈日炎炎的夏天頓時(shí)變得涼爽，它一吹過(guò)城市的`噪音和塵土頓時(shí)減少了許多。它還把盛夏夜晚的蟬聲變得更動(dòng)聽(tīng)了。風(fēng)給大地穿上了藍(lán)裝。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望是黃色。因?yàn)辄S色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過(guò)，蔬菜水果成熟了，它一吹過(guò)就像個(gè)信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒(méi)有浪費(fèi)。風(fēng)給大地穿上了黃襖。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望是白色。因?yàn)榘咨�代表冬天，象征著純潔。它一吹過(guò)，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過(guò)，天空下雪了似乎在說(shuō)小朋友來(lái)玩吧。風(fēng)給大地穿上了雪大衣。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧?kù)o、清潔、收獲、開(kāi)心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個(gè)季節(jié)變得不再單調(diào)。

初中生作文 篇8

　　“聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談……”這是誰(shuí)伴著皎潔的月光唱著小曲？瞧，一個(gè)好奇怪的人，身著得體古裝，白發(fā)如銀，那是誰(shuí)？愚公！由于現(xiàn)代科技發(fā)展太快了，千百年前的愚公來(lái)到了現(xiàn)代，雖說(shuō)是現(xiàn)代人了，可他那時(shí)的勁還是有的，什么勁？往下看吧！

　　自打愚公帶著家人到了現(xiàn)代，發(fā)現(xiàn)人類進(jìn)步太快，自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境。便進(jìn)入了老年人課堂，每日早出晚歸勤奮學(xué)習(xí)，可是老年課堂注重英語(yǔ)，愚公學(xué)白話文都那么吃力，怎么辦呀？他苦思冥想，終于決定用新發(fā)明的高科技產(chǎn)品“永不忘”芯片植入大腦。第二天，愚公一路哼著小曲興沖沖地上課去了，課堂上，八十歲的老師向九十歲的愚公提出了一個(gè)問(wèn)題；“Howareyou？”（你好嗎）由于愚公剛植入芯片，許多句型爭(zhēng)先恐后地要來(lái)回答，搞的愚公像熱鍋上的螞蟻吱吱吾吾，說(shuō)了一句：“Goodbye!”(再見(jiàn))在場(chǎng)的所有老人笑得前仰后合，愚公很沒(méi)面子。那一天，愚公悶悶不樂(lè)。回到家，他把情況給老伴一說(shuō)，老伴勸他道：“老愚啊，算了吧，這么大年紀(jì)了。你過(guò)去背山，那是為了行走方便，咱們現(xiàn)在生活好了，有車了、有房子了、也有錢了，學(xué)啥呀，不就是哈啰（Hello你好）嗎，咱不學(xué)照樣過(guò)日子，那街上賣菜的又不是老外，學(xué)那玩意兒累不累？”幾句話說(shuō)得愚公的`心有點(diǎn)動(dòng)搖了。晚上，愚公作了一個(gè)夢(mèng)：西方的上帝和玉皇大帝是多年的近鄰，一日上帝來(lái)訪玉皇大帝的殿堂，但語(yǔ)言不通，必定要找一個(gè)翻譯，眾神推薦愚公做這一神圣的職業(yè)，可是上帝說(shuō)的話愚公一句也沒(méi)聽(tīng)懂，上帝惱火地離開(kāi)了。愚公被驚醒了，他半夜起床，跑到書(shū)房沖了一杯咖啡，準(zhǔn)備把英語(yǔ)這座大山連根拔起，但是現(xiàn)在已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)半了，時(shí)間一分一秒地溜走�！癐likeEnglish.”(我喜歡英語(yǔ))“Whatdoyoulike？”(你喜歡什么)。他先歸句型后歸單詞，他的大腦仿佛是一本幾萬(wàn)頁(yè)的大辭典，先歸“A”打頭的單詞，再歸“B”字打頭的單詞，以此類推。深夜三點(diǎn)半，這聲音依舊回蕩在書(shū)房中。一夜之間，愚公把芯片中所有的句型歸整的井井有條。清晨，愚公的老伴發(fā)現(xiàn)愚公睡在了書(shū)房中，便問(wèn)的怎么回事，愚公睡意正濃，無(wú)心應(yīng)答。不一會(huì)兒，又猛坐起開(kāi)始背句型：“Whatisyourname？”(你叫什么名字)，“MynameisYuGong.”（我的名字叫愚公）。他十分擔(dān)心句型會(huì)再一次亂如麻，他就這樣自問(wèn)自答。如果，你看到愚公的雙眼，你也許會(huì)笑出聲來(lái)：眼圈黑的像熊貓。吃過(guò)早點(diǎn)，愚公又去學(xué)習(xí)了。這一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“Whatdoyoulike？”（你喜歡什么）�！癐likeEnglish.”(我喜歡英語(yǔ))。愚公立即對(duì)答如流。贏得了全班老人的掌聲。愚公回到家收到了一封玉皇大帝親手書(shū)寫的邀請(qǐng)函。原來(lái)上帝真的來(lái)訪問(wèn)玉皇大帝了。愚公毫不退縮，昂首挺胸，神氣地走上天庭，給上帝翻譯的一字不差。得到了上帝的好評(píng)。愚公再一次成功地搬倒了一座大山。

初中生作文 篇9

　　拾起飄落的落葉，就在那微風(fēng)乍起的時(shí)刻。

　　帶著淡淡的憂傷，踏著落葉翻開(kāi)秋天的回憶。漸漸地，一片一片，積滿了。抬頭看看大樹(shù)，依舊茂盛，枝桿的營(yíng)養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。

　　四年--時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，我和雙語(yǔ)都長(zhǎng)大了四歲。四次落葉，四次發(fā)芽，片片落葉記錄了校園的師生情，同桌情，枝枝新芽上顯耀著希望和信心。

　　抬起頭，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而下，飄落在我手中，絲絲莖葉記錄著那個(gè)晴朗的午后……

　　吃了午飯，和好友漫步在操場(chǎng)上，她悠閑地哼著歌，十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時(shí)候，我們總是這樣。一方萬(wàn)里晴空，一方烏云密布。我抬起頭看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)漸漸地趨向于白。陽(yáng)光出奇得好，但和我的心情格格不入。走了很久，我們沒(méi)有說(shuō)話。

　　“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這樣悶悶不樂(lè)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。

　　我依舊看著遠(yuǎn)方，“你知道嗎，以前的我很樂(lè)觀，隨便一句‘Everythingwillbegone！’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會(huì)受到別人肯定，我享受著掌聲，從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西！

　　”是自信吧�！八�不經(jīng)意隨口說(shuō)出�！被蛟S是吧�！罢坡晥�(jiān)定了我的信念，當(dāng)從耳朵傳人心中的時(shí)候，我感到的是滿足�！�

　　“但是，最近幾次的失利讓你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避。你無(wú)法面對(duì)老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會(huì)越來(lái)越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，成績(jī)沒(méi)有起色，而更多的同學(xué)會(huì)超過(guò)你，你卻無(wú)力挽回，是嗎？”她的話似乎說(shuō)出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

　　“啪！啪！……”耳邊突然響起幾聲特別的掌聲，它不像平時(shí)聽(tīng)到的那樣響亮，但聲聲有力，猶如鼓手敲出的極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然回頭，看見(jiàn)一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著。好友那清澈透明的雙眸一直盯著我，圓圓的臉上亮出了一個(gè)甜美的.微笑

　　我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。這一瞬間，我重新邂逅了人生最美的東西。是掌聲？不，是自己對(duì)自己的肯定，是好友在關(guān)鍵時(shí)刻給予的支持和幫助……

　　看著手中的落葉，心中的不舍由然而生，但天底下沒(méi)有不散的宴席，我們今天的離開(kāi)是由于雙語(yǔ)的培養(yǎng)。落葉會(huì)飄向?qū)Φ牡胤�，大�?shù)會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉。愿我們的雙語(yǔ)如大樹(shù)一樣枝繁葉茂！

初中生作文 篇10

　　有時(shí)候，看著在乎的人幸福，我們自己也會(huì)覺(jué)得幸福。

　　——題記

　　我的奶奶生病了，需要住院，可她卻只住了一天，之后就不愿意住在醫(yī)院里了。為此，一家人是費(fèi)勁了口舌，可是最終還是沒(méi)有勸動(dòng)奶奶。

　　于是一家人就每天就兩點(diǎn)的穿梭在醫(yī)院和家之間，也沒(méi)有什么怨言。

　　有一次，因?yàn)橐恍┨厥獾脑�因，奶奶回家晚了。然而還沒(méi)到門口的時(shí)候，我們就看見(jiàn)一個(gè)人站在那里，再走近一看，原來(lái)是爺爺。于是我們趕緊把爺爺也帶了回家。

　　“我看著這么晚了她還不回來(lái)，放心不下，于是就出去等了�！睜敔敾丶抑�后就向我們說(shuō)明了原因。聽(tīng)了這話之后，一家人也就沒(méi)再說(shuō)什么。爺爺?shù)脑掚m平淡，可我心里卻像流過(guò)了一陣暖流，使得我整個(gè)人都暖暖的。

　　后來(lái)的某一天里，奶奶也向我們說(shuō)了她不愿住院的原因：“你爺爺他離了我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的�！彼�說(shuō)著話，臉上還帶著笑容，笑容里有抹不去的甜蜜。那時(shí)，我又想起了爺爺?shù)脑�，于是便真正懂了何為“少年夫妻老�?lái)伴執(zhí)手相看兩不厭”。

　　而現(xiàn)在我也懂得為什么爺爺奶奶除了結(jié)婚證之外就沒(méi)有一張合照了，因?yàn)樗麄兛梢钥隙ū舜瞬粫?huì)離開(kāi)，所以要那一張張沒(méi)有生命的紙又有何用呢？

　　文字太瘦，縱然一往情深，亦無(wú)法勾勒出在一起時(shí)的美好，所以不如就將記憶深深埋在心底，找一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)品味。

　　也許時(shí)間會(huì)改變?nèi)说耐饷�，但時(shí)間卻永遠(yuǎn)改變不了愛(ài)。

　　現(xiàn)在，我的.爺爺奶奶依然和睦的住在一起，相互依靠，相互扶持，互相體諒。也不知道為什么，看著他們，我就會(huì)覺(jué)得很幸福。

　　其實(shí)能看見(jiàn)他們?cè)谶@樣的年紀(jì)還能互相體貼對(duì)方真的很幸福啊。

　　其實(shí)，能有這樣的家庭，真的很幸福。

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