文化初中作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文化初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化初中作文 1
尖尖的筍兒沾著露花在里生長，風(fēng)干的火腿散發(fā)出誘人的鮮香，漁網(wǎng)里亮光閃閃像戀人的眼眶，面條在師傅的手里蝴蝶穿花在案板上發(fā)出啪脆響。不同的民族，不同的地方，有著不同的飲食文化。
我的家鄉(xiāng)在哈爾濱，哪里的`飲食主要以面食為主，到了不同的節(jié)日，餐桌上的菜肴也是不一樣的。例如春節(jié)的時(shí)候，合家會(huì)熬出各家的蜜棗粥，寓意著這一個(gè)甜甜蜜蜜，平平安安，老人們會(huì)親手制做家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食——年糕，做年糕是小孩子們跟老人們之間最好玩的一種游戲，這里做年糕的方法有很多種，最好吃也是最受歡迎的一種就是煎著吃，老人們煎的年糕不粘鍋而且好吃，坐在客廳都可以聞到年糕的香味。
元宵節(jié)也是家鄉(xiāng)的一大樂趣，人們一大清早就會(huì)去市場(chǎng)買好材料回家做元宵，在家鄉(xiāng)有炸元宵的做法，看似簡(jiǎn)單的幾道工序，真正做起來就沒有那么容易了，面必須揉勻，湯圓必須捏緊、揉圓，最后再放入鍋里炸，炸出來的湯圓有些里面的餡已經(jīng)出來了，但還要將最后一道精心制作的汁倒上，一道美味佳肴就誕生了。
在我的家鄉(xiāng)，夏天是炎熱的，在這個(gè)時(shí)候如果送上一碗冰涼綠豆糖水，便是再好不過的事了。綠豆糖水要放上綠豆、白果、紅棗等材料加上白糖，放在一起煮，熟后放在冰箱里冰上一段時(shí)間，等忙累時(shí)，喝上一碗，不僅可以解署，還能降溫使整個(gè)人又重新充滿活力。
秋天，是最容易感冒的季節(jié)。這里家鄉(xiāng)里的蒸梨就派上用處了，家鄉(xiāng)的蒸梨可以防止感冒，還能在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的時(shí)給身體送上一股暖流。家鄉(xiāng)的蒸梨，材料很簡(jiǎn)單，做法也很容易，但是卻讓人有種百吃不厭的感覺。首先把梨切成一小塊一小塊的，放入冰糖、紅棗等材料就可以了，蒸出來的梨美味可口。
冬天的哈爾濱凍得讓人直哆嗦，這時(shí)家里人都會(huì)準(zhǔn)備羊肉火鍋來驅(qū)寒取暖。東北的羊肉吃起來鮮嫩可口，放在火鍋里那更是美上加美，里面再放點(diǎn)蘿卜吃起來的味道更是不一樣，在吃之前，還會(huì)沾上東北的大醬，吃起來又有別樣的口味。
家鄉(xiāng)的飲食文化中蘊(yùn)含著獨(dú)特的魅力，只有懂得其中的特點(diǎn)，才能更好的繼承和弘揚(yáng)。
文化初中作文 2
旋亮光色柔和的臺(tái)燈，掀開世界文學(xué)的經(jīng)典；徜徉在章章節(jié)節(jié)，陶醉于字字行行；吟誦時(shí)齒頰生香，掩倦處潸然淚下；流連忘情其間，不知東方既白。適用與精神，將文化融合，吞吐的是一代民族的品質(zhì)，帶來的是萬世文化的福音。
余秋雨在《文化苦旅》種寫道：“一道天光射向赤壁，便產(chǎn)生了前后赤壁賦的千古絕唱�！币苍S正是這道天光——適用與精神的融合，給我們的文化帶來了福音。
適用是奠基。昔日的文藝復(fù)興，浪潮如火如荼，《十日談》不斷地被傳頌，《神曲》一遍遍被吟詠，一滴滴水匯聚在一起，沖開愚昧的圍堤，開啟文藝復(fù)興的閘門，為進(jìn)步的社會(huì)所適用。同樣，也正因?yàn)檫m用的奠基，先哲們才從此掙脫了束縛人性的枷鎖。適用對(duì)于文化而言，就如同那一滴滴浸潤著思考偉力的水，給文化帶來恒久的福音。
敘拉古斯城里，羅馬人的刺刀下，阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下他精神的最華美：“你們奪走了我的生命，可我將帶走我的心！”
這句烏云里閃電般犀利的語言，儼然昭示著我們：精神是流傳。
精神是流傳。于丹的論語心得，將孔子的思想精華，用美麗易碎的語言，編織成現(xiàn)代人心靈的'搖籃；易中天以幽默調(diào)侃的話語演繹了超現(xiàn)代的《史記》《三國》，片片感人，劇劇精彩。沒有功利主義的充斥，唯有學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)肅，精神的傳播，給中華文化帶來了一片純正的寧靜與祥和，為中國文化的前途帶來了福音。
適用在文化的凈水中流淌，沉淀為精神的沃土：那是路遙其一生創(chuàng)造出的《平凡的世界》；也是莫言扎根鄉(xiāng)土留下的無根的《紅高粱》；還是陳忠實(shí)苦心十年馳騁的《白鹿原》。
文化是生活的土壤，適用于現(xiàn)實(shí)充滿精神價(jià)值的作品，是文化生命再現(xiàn)輝煌的燃料。而適用與精神的完美融合，必將是中國文化乃至中華民族前途的福音。
適用與精神，于文化的誕生與傳播而言，如柯萊利手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音；如穗城的木棉，能燃燒出特洛伊大火般的熱烈；如宮則賢治筆下的文字，能營造空靈優(yōu)美的世界。它們，是中國文化的福音。
中國文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。注重精神生活，追求學(xué)術(shù)適用，勢(shì)必能為中國文化帶來福音！
文化初中作文 3
去年我去貴州，親眼見到了苗族的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝——蠟染。
蠟染，是我國古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝，就是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍(lán)靛浸染，染好之后去蠟，布面就呈現(xiàn)出藍(lán)底白花或白底藍(lán)花的多種圖案。同時(shí)，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，尤。具魅力。
我記得去貴州的時(shí)候，苗族老鄉(xiāng)還給我講了一個(gè)傳說：有個(gè)苗族姑娘并不滿足于衣服的.色彩，總希望能在裙子上染出各種各樣的圖案，可是一件一件地手工繪制實(shí)在太麻煩，但她一時(shí)又想不出什么好辦法來，終日為此悶悶不樂。一天，姑娘又看著一簇簇的鮮花久久發(fā)愣�；ㄏ勺影阉龓У搅艘粋�(gè)百花園中，園里有無數(shù)的奇花異草。姑娘在花園中看呀看呀，看得入了迷，蜜蜂爬滿了她的衣裙她也渾然不知，最后，蜜蜂在她的衣裙上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蜜汁和蜂蠟，很不好看。她只好把衣裙拿到存放著靛藍(lán)的染桶中去，想重新把衣裙染一次，試圖覆蓋掉蠟跡。染完之后，又拿到沸水中去漂清浮色。當(dāng)姑娘從沸水中取出衣裙的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，深藍(lán)色的衣裙上被蜂蠟沾過的地方出現(xiàn)了美麗的白花！從此，蠟染技術(shù)就在苗族及與之雜居的布依、瑤族等兄弟民族中間流傳開來了。
目前的蠟染，大體可以分三大類：一類是西南少數(shù)民族地區(qū)民間藝人和農(nóng)村婦女自產(chǎn)自繪自用的蠟染制品，另一類是工廠、作坊面向市場(chǎng)生產(chǎn)的蠟染產(chǎn)品，第三類是以藝術(shù)家為主制作的純觀賞型的藝術(shù)品。
蠟染——這種民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝，歷史悠久，又獨(dú)具魅力。希望你有機(jī)會(huì)也去貴州欣賞一下！
文化初中作文 4
在滿目蒼痍、血淚斑斑的神州大地上，誰可曾記得，有這樣一座被稱之為奇跡的宏偉建筑，它承載了多少風(fēng)雨，凝聚了多少勞動(dòng)人民的智慧與血汗。它不屈不撓，頑強(qiáng)的屹立在無數(shù)中華兒女的心中，成為了一個(gè)偉大民族的驕傲。
它叫做萬里長城，是綿延萬里的偉大工程。它始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦朝統(tǒng)一中國之后建成萬里長城。后經(jīng)歷代王朝陸續(xù)修繕，才有了今日的規(guī)模。它正如一條巨龍，盤桓在神州大地上，守衛(wèi)著中華兒女那一份獨(dú)特的文化與情思。
我千里迢迢來到北京，登上長城遠(yuǎn)望。踏著長城古樸厚重的青磚，我的內(nèi)心竟然涌現(xiàn)出一種文化的滄桑感。極目眺望，無盡河山盡收眼底，仿佛看到當(dāng)年帝王雄心勃勃，心懷天下之景。一代又一代，帝王之爭(zhēng)從未停止，長城宛如一個(gè)旁觀者，見慣了腥風(fēng)血雨，卻巋然不動(dòng)，創(chuàng)造出了一個(gè)屬于自己的.精神世界，令史上文人墨客為其獨(dú)特的文化內(nèi)涵所傾倒。
一排排瞭望孔，一片片斑駁剝落的墻體，印證了它飽受戰(zhàn)火的洗禮，最終仍堅(jiān)不可摧，它將無數(shù)侵略者生生阻擋在了一道道關(guān)卡之外，應(yīng)了一句老話：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開�！遍L城就這樣以它獨(dú)特的軍事價(jià)值和歷史地位聞名于天下。
長城之險(xiǎn)無可逾越，帝王便去貪圖享樂，沉醉于天朝大國的夢(mèng)幻之中，亦沉醉于長城不可動(dòng)搖這一假象之中。達(dá)官貴人花天酒地，沉湎于富貴鄉(xiāng)中，處心積慮地爭(zhēng)權(quán)奪利，使一個(gè)王朝迅速衰敗。
帝王的夢(mèng)就此破滅，長城終究抵擋不住侵略者的洋槍洋炮。帝王、達(dá)官貴人倉促逃跑。侵略者燒殺搶掠，無惡不作。他們燒毀了王城中一座座精巧奇麗的建筑，將歷代帝王積累下的寶藏洗劫一空。這是中華文化史上一次巨大的浩劫！
此事震驚中外，也震醒了中華民族這頭酣睡的雄獅。中華兒女奮起抵抗，他們親身體驗(yàn)到了中華文化的切膚之痛，他們已與中華文明融為一體。
如今，沒有了當(dāng)年所謂的帝王，沒有了爭(zhēng)權(quán)奪利的恐怖，長城顯得如此寂寥。它見證了那些文明一次次地發(fā)展，無數(shù)朝代的更迭變化，逐漸退出了歷史舞臺(tái)，帶著它厚重深沉的文化，隱藏在了角落里。
文化初中作文 5
隨著時(shí)代不斷地變化，科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了改變。創(chuàng)造新的，擁有高科技現(xiàn)代化城市，舍棄舊的古老事物。一些古代建筑被人非法拆除，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)這些文化標(biāo)志，保護(hù)著遺留的文化價(jià)值。
環(huán)顧北京已經(jīng)形成衛(wèi)星城市，人們的生活水平已達(dá)到了很高程度，但它身為首都，一切政治交流的中心，卻沒有保護(hù)好歷史。時(shí)代變化證明：四合院是以前老一輩人生活的地方，有著老輩人特殊的感情，他們?cè)谒暮显豪锍錾ぷ�、學(xué)習(xí)、生活……那里凝聚著老輩的喜怒哀樂，它見證著歷史，見證著時(shí)代的發(fā)展，也見證著具有中國特色的建筑歷史。是時(shí)代變化的一個(gè)標(biāo)志。現(xiàn)在四合院的數(shù)量已所剩無幾，有些人將它買下了進(jìn)行改造，但其中的古典韻味以截然不同了，還有些人對(duì)它進(jìn)行拆除，創(chuàng)建新的住所，這種行為在人們眼中已是屢見不鮮，可是這些行為在熱愛文化的人們眼中確是可恥的。
北京是一個(gè)多民族居住多種文化交流的地方，四合院是北京具有特色的建筑。在四合院里我們可以看到這樣的場(chǎng)景：一大家的`人聚在一起，談天說地其樂融融：鄰里之間互幫互助和睦相處，他們是老北京居民最想回憶的存在�？墒沁@種回憶面臨著最大的危險(xiǎn)——拆除。而這個(gè)詞不就太具有毀滅的意義了嗎？在四合院的身上寫上一個(gè)大大的拆字，不就傷了太多人的心了嗎？古人有云：人去景依舊。而我們?nèi)缃癜l(fā)展成故人歸西，余樓不留的險(xiǎn)境中了！我們無法留住故人的生命，但是我們能保留承載著文化、名望、繁華的標(biāo)志。還有我們以現(xiàn)在的身份，現(xiàn)在的年齡，無法參透的那些看不見的寶貴財(cái)富。
四合院它是一個(gè)典型的存在，不是只有一大會(huì)址，這種神圣的地方才稱得上文化。四合院它也是見證了歷史的變遷、文化的變革，歷經(jīng)了滄桑，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗滌才留下來的，不是嗎？如果再不制止這種摧毀歷史，文化的行為，將會(huì)有一發(fā)不可收拾的悲劇。歷史也就只能是歷史，并會(huì)被后人懷疑它的真實(shí)性。這樣的結(jié)果不就是我們的無知，以及其他的愚蠢的行為所制造的嗎？所以我們應(yīng)建立起保護(hù)物質(zhì)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的決心，保護(hù)這正在消逝的文化標(biāo)志。樹立起讓家園更美的信念，這樣才能讓那些承載著歷史的事物永久保存，就可以挺起胸膛說中國的文化標(biāo)志是永恒的存在。
文化初中作文 6
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉(xiāng)，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。
張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無意思的'尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執(zhí)著描寫的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂的身影，比賽、游戲。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中，無論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著從己愛好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬千�？臻e時(shí)，讀著李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對(duì)這些經(jīng)典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。
在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想，一講路困難不會(huì)結(jié)，我們也會(huì)賭氣取傷心，但掃興過后，還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐f：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
經(jīng)典文明，陪跟著我們成長。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！
文化初中作文 7
悠悠華夏，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。無論是“大道之行也，天下為公”的想法，還是“人法地，地法天，天法道，道法自然”論斷，都讓我們炎黃子孫受益終生�；仡櫸业某砷L，我和中國傳統(tǒng)文化緊密相隨。今天，讓我給大家講下我與傳統(tǒng)文化的故事。
兒時(shí)，父母教我背誦三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)”，那時(shí)候呀呀學(xué)語的我第一次感受到語言的美麗。當(dāng)時(shí)的我雖然不明白里面的具體含義，但是由于讀起來朗朗上口，背起來倒也挺有樂趣。這更是為我積累了寶貴的人生財(cái)富，這也是我第一次接觸到國學(xué)。以至于到現(xiàn)在，我還能背誦起來，每每讀出來，總覺得自己好厲害，到讓我感覺到“腹有詩書氣自華”的意味了。
長大了，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。如今，我也會(huì)在本子上寫上我喜歡的詩歌，還會(huì)寫幾句我自己的感受。也許是讀的多了，讓我更加深刻的走進(jìn)了作者的世界中。有時(shí)候，也多了份多愁善感。相應(yīng)的.對(duì)生活了有了更深的認(rèn)識(shí)。我非常欣賞的詩句是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我常常想這里面蘊(yùn)含了多少豪邁和激情。這些平平仄仄的詩句伴隨著我的成長，我想的我對(duì)傳統(tǒng)的文化的喜愛并沒截止，我還要探索更深的奧秘。
在閑暇之余，我還會(huì)讀下四大名著等書籍。其中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，我聽媽媽說，這本書蘊(yùn)含了豐富的哲理，并且是中國傳統(tǒng)文化的代表。如今，不懂的地方，我就會(huì)請(qǐng)教父母。我感覺這本書就如酒釀一樣，香醇美味，讓我沉醉其中。我會(huì)和林黛玉一樣去憂思，和賈寶玉一樣去嘆氣，這其中的各種滋味，我想也只有認(rèn)真品讀的人才會(huì)更加的理解其中吧。
學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，這就是我的認(rèn)知。中國的傳統(tǒng)文化會(huì)一直熠熠生輝、歷久彌新。它獨(dú)特的魅力也會(huì)吸引更多的人去品味、去發(fā)揚(yáng)。今天，我雖然只是一名初中生，然而，我很慶幸，我愛上了傳統(tǒng)文化。此刻，我只想說，我非常感恩，這些優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)著我，讓我變成一個(gè)更優(yōu)秀的自己。我相信，未來的我一定會(huì)無可限量，我更相信，傳統(tǒng)文化定會(huì)伴我健康成長。
文化初中作文 8
中華民族有著悠久的歷史，它的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、剪紙、泥塑、皮影、捏面人等等。這些民間藝人通過就地取材，以手工制作的方式，創(chuàng)造出既適應(yīng)生活需要，又具有審美價(jià)值的工藝品來豐富生活。
今天，老師就讓我們欣賞了四幅美輪美奐的剪紙。其中，我最喜歡的是被紫色牽�；c(diǎn)綴的那張剪紙。在圖上我看到了一個(gè)小女孩正在認(rèn)真地看著書，旁邊有兩只蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，誰知道這張剪紙所講述了一個(gè)什么故事？
老師給我們講述了這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)小女孩叫卓瑪，她住在大草原上的一個(gè)小村里。因?yàn)樽楷斅斆骺蓯郏源謇锶硕际窒矚g她。平時(shí)卓瑪不喜歡老待在村里，她就整天在村里村外跑來跑去，她喜歡認(rèn)識(shí)各種樹木、花草。有一天，病魔悄無聲息地溜進(jìn)了村子，它飄到哪兒，疾病便傳播到哪兒。結(jié)果村里的人都得了一種不治之癥，剛好卓瑪出去玩了，才沒有得病。她為了救治村里的鄉(xiāng)親，卓瑪每天都翻看從各地搜集來的藥草資料。許多天過去了，村民們的病情越來越嚴(yán)重，當(dāng)她看見村里死去的人越來越多時(shí)，痛心極了，決心一定要盡快找到治療這種病的方法。
功夫不負(fù)有心人，卓瑪終于找到了關(guān)于治療這個(gè)疾病的一本醫(yī)書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽�；▌倓偩`放，卓瑪就坐在書桌前，全神貫注地閱讀醫(yī)書。卓瑪看完整本書后，知道只有找到冰山上的.雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。
這天下午，卓瑪帶上干糧和水，告別了鄉(xiāng)親們。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險(xiǎn)阻，才登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮盛開著，卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。卓瑪順利返回家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們抱著病體出來迎接她。卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的卓瑪因體力不支永遠(yuǎn)地沉睡了。她倒下去時(shí)，嘴角還帶著甜甜的微笑。鄉(xiāng)親們傷心極了，每天都去請(qǐng)求上天救活卓瑪。天上的神被感動(dòng)了，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽�；ā，F(xiàn)在，人們只要看到那盛開的牽�；�，就好像看到了勇敢、善良、智慧的卓瑪。
聽完這個(gè)故事，我才知道，原來每一個(gè)惟妙惟肖的剪紙背后，都有一個(gè)精彩的故事。它把我們帶進(jìn)了神奇的故事王國。一把普普通通的剪刀；一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的民間藝術(shù)——剪紙。
文化初中作文 9
中國是四大文明古國之一，中華文化也是舉世聞名，有人說過：“一輩子中國人可以學(xué)會(huì)其他各國的語言，而外國人一輩子都學(xué)不完中華文化�！笔聦�(shí)亦是如此，至今沒有人可以，甚至是敢說，自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說自己完全學(xué)會(huì)了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。
在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn)，小到我們的交談，大到中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
如果說外國人與中國互相諷刺的話，那是螳臂當(dāng)車——自不量力�？梢赃@樣說，中國人嘲笑他們，他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，結(jié)果她說：“我對(duì)臭味不敏感，主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起。”正當(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候，她又來了一句：“那是因?yàn)槟愀�，熏的�！蔽乙粫r(shí)語塞只好岔開話題。
中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎；中秋節(jié)賞月……
在今年春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，因?yàn)樯舷侣?lián)沒有標(biāo)清楚，所以我分不清，所以前幾個(gè)都貼反了，后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音，下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音，我們明白后就沒有再貼錯(cuò)了，后來大姐還考了考我，跟我說了一個(gè)對(duì)聯(lián)讓我分上下聯(lián)，我都分對(duì)了，大姐夸我學(xué)得挺快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，二姐卻潑了我一盆冷水，說：“什么嗎？他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已，當(dāng)然學(xué)的.快了。”我就對(duì)二姐說：“讓我得意一下不行嗎？”這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見，生活處處皆語文��！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。
中華文化還不僅僅是這些，還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾，書法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元，畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同，但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。
中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)去傳承，去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。
文化初中作文 10
從夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中華文化曾經(jīng)是世界歷史上最為閃耀的明珠；數(shù)不清的唐詩宋詞，文化瑰寶曾經(jīng)讓無數(shù)人為之傾倒；漢語漢字曾經(jīng)走向世界，風(fēng)靡全球……我們?yōu)橹腥A文化的源遠(yuǎn)流長，博大精深感到驕傲自豪，卻看不見，那些都是曾經(jīng)，那些都已過去……
為什么當(dāng)代中國產(chǎn)生不了影響世界的大哲學(xué)家、大詩人、大作曲家？為什么至今仍沒有再次出現(xiàn)像李白、杜甫那樣影響中國千年的文學(xué)家？罪魁禍?zhǔn)啄^于人們用功用的標(biāo)準(zhǔn)去追求文化，他們追求的是由文化帶來的名和利，而不是文化本身�？墒�，“當(dāng)鳥翼系上黃金時(shí)就飛不遠(yuǎn)了”。帶著一顆功利心去追求精神文化，又怎能有所建樹，創(chuàng)造輝煌？
魯迅先生筆下曾狠狠諷刺過那些自稱“智識(shí)高超而目光遠(yuǎn)大的先生們”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，活或者，至少能給我?guī)砀嗟暮锰�，就萬萬不要?jiǎng)�！”說來說去，還不是為了一個(gè)“利”字，但那時(shí)是中國最黑暗，最動(dòng)蕩不安，最吃人的社會(huì)。可現(xiàn)在呢，我們身處一個(gè)和平民主的時(shí)代，我們以中國未來的接班人自稱，但是有多少人讀書只是為了追求文化的純粹，精神的家園，而不是有房有車，名利雙收呢？而這，難道不正是當(dāng)今中國文化的可悲之處嗎？
而在那個(gè)日寇侵華，兵荒馬亂的年代里，北大、清華、南開大學(xué)被迫南遷組成的西南聯(lián)大大學(xué)，卻產(chǎn)生了那么多的.人才，這其實(shí)和當(dāng)時(shí)師生的治學(xué)態(tài)度是分不開的。聞一多先生的衣服破了之后只好穿上一條樣式早就過時(shí)，十分不合身的夾袍；朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一條藍(lán)色長布；化學(xué)教授曾昭掄的鞋子更是露著腳趾，后跟也提不上來……聯(lián)大師生破衣爛衫，卻每天孜孜不倦地做學(xué)問，在陋室之中尋求真理智慧，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也正是這種精神，讓西南聯(lián)大可以彪炳于世界大學(xué)之林，與世界名牌大學(xué)平列而無愧色，而這種精神，也正是我們所缺少的。
令人略有安慰的是莫言先生獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，讓13億中國人一夜之間認(rèn)識(shí)了他以及《紅高粱》，讓人們?cè)俅稳计饘?duì)中華文化的激情。我相信，當(dāng)人們學(xué)習(xí)文化不再為了功用，名利，而只是單純地追求文化的純粹，尋找精神家園的皈依，中華文化一定會(huì)再度崛起！
學(xué)了那么久的《論語》，我最愛的還是《子路冉有公西華侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！边@種超脫功利的生活態(tài)度和治學(xué)態(tài)度，何時(shí)才能真正展現(xiàn)在世人面前？
文化初中作文 11
時(shí)間這艘巨輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，在我們來到了21世紀(jì)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛快發(fā)展、人們生活水平極高的時(shí)代，文化成為大家的熱議話題之一。
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，每個(gè)人都在追求著各自的信仰，尋找著各自的樂趣，這些信仰、樂趣不盡相同，有的追逐與傳統(tǒng)文化的精髓與靈魂，有的沉迷于娛樂節(jié)目的低俗趣味。
作為四大文明古國之一的中國，其五千年來豐富的文化底蘊(yùn)至今仍熠熠生輝�？酌现�、法家學(xué)說、四書五經(jīng)、唐詩宋詞、四大名著、傳統(tǒng)美德等等，這些極具民族特色的文化仍流傳至今。這些傳統(tǒng)文化給人以道德的提升、品行的熏陶、靈魂的充實(shí)。傳統(tǒng)的文化蘊(yùn)含著豐富的意蘊(yùn)，神秘的魅力，是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)必不可少的因素。
傳統(tǒng)文化于我們極其重要，但有相當(dāng)多的一部分人對(duì)其不聞不問，一無所知，這無疑是與中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力背道而馳的。
當(dāng)前，琳瑯滿目的娛樂節(jié)目泛濫，充斥著公眾的視覺，婚戀節(jié)目、歌手選秀……盲目追求收視率，炒作出名。漸漸的，一些不正之風(fēng)已肆虐娛樂界，同時(shí)，也如毒品般侵蝕著人們的精神。
這些低俗的娛樂節(jié)目，喂養(yǎng)著我們惡俗的追求，使我們慢慢的失去信仰，這于己于家于民族來說，其后果不堪設(shè)想。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展快了，但文化的發(fā)展是不是能跟上它的腳步呢？這個(gè)問題值得我們深思。
娛樂的確可以讓人感到輕松，但能夠陶冶人們性情的娛樂少之又少，所以，我們應(yīng)把握好分寸，在閑暇時(shí)間，將更多的注意力放在傳統(tǒng)的文化上面，取其精華，棄其糟粕。在傳統(tǒng)文化的海洋里自由的游蕩。這時(shí)，你的心靈會(huì)感到非常充實(shí)，深具民族自豪感，被自己所在國家的傳統(tǒng)文化的.魅力所折服。
《西游記》作為四大名著之一被人們熟知，當(dāng)然，現(xiàn)在出現(xiàn)了許多改編的電視劇版《西游記》，其中滲入一些西方元素，以至于之前原版的大相徑庭，當(dāng)讓不被中國觀眾所接受。
我們不應(yīng)丟到五千年的文化底色，而盲目模仿一些洋式文化。不應(yīng)跟西方高唱西式文明。
因此，我們應(yīng)愛護(hù)中國的傳統(tǒng)文化，重建民族之魂，重新找回中國人的靈魂籍貫。
從今天起，關(guān)注傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化，武裝自己記的靈魂，傳遞自己的正能量，托起自己的文化夢(mèng)。
有了千萬個(gè)文化夢(mèng)的支撐，我們的民族將會(huì)更加強(qiáng)大！
文化初中作文 12
茫茫湖畔，嬌美春色。來到文化之都——青浦博物館。
懷著滿心好奇進(jìn)入了簡(jiǎn)潔而又歐式美的博物館。邁著輕盈的腳步走進(jìn)了“古文化館”。各式各樣的文化古董漂浮進(jìn)我的視野之中，輕輕的思緒在腦中蕩漾著。
上海福泉山崧澤文化的主址，讓人不禁想到福泉山139大號(hào)墓葬。浮入我視野的一塊墓地，讓我不禁毛骨悚然，一個(gè)尸體掩沒在泥濘不堪的黃泥中，對(duì)那些陪葬人來說，是種恐懼，還是一種陪葬的榮譽(yù)？世人都無法理解他們的心情，更不能為他們分憂。但他們卻留給了世人無窮的文化遺產(chǎn)成為歷史的見證
據(jù)說考古專家還在那兒發(fā)現(xiàn)了晶瑩剔透的玉璧，那精致的斑紋，完美無缺的玉塊，無疑對(duì)我們來說，又是一筆享用不盡的財(cái)富。
悠悠歷史，悠悠青浦，聆聽著優(yōu)美抒情的古箏曲，明亮清脆的鳥鳴聲，俯望著窗外秀麗的風(fēng)景讓人感到無比的驕傲、自豪。青浦——我美麗的家園——文明之都。
江南水鄉(xiāng)，地靈人杰，歷史漫長的古橋也逐漸成為青浦的一大特色。自古以來，有多少文人雅士用他那精妙純熟的文筆。獨(dú)特的風(fēng)采描繪著古橋歷史。
古橋悠久，成為青浦人民的象征，在那獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格上處處洋溢著歷史悠久、娟秀明麗的風(fēng)韻。是一種文明的見證。如果說青浦是一顆閃亮的明珠，那么古橋就是明珠的后盾，光芒的'起源。
青浦人民善于吸收、巧樂融合、勇于創(chuàng)新的精神讓我不禁感嘆，這種種文化精神全部融入古橋風(fēng)韻之中；人們求知好學(xué)，聰明機(jī)靈、奮發(fā)圖強(qiáng)的品格在古橋的襯托下似乎與月光變得一樣皎潔、明亮、純潔。
悠悠的文化都在人們心中筑起一道文化之墻，這是青浦純潔文化的象征。文明青浦，文化青浦，那一個(gè)個(gè)文化的證明，不禁讓人觸發(fā)心靈。
清秀明麗的曲水園，高大悠久的柳塔，那一條條活蹦亂跳的魚兒們活躍在靜謐和諧的淀山湖中……。
寧和靜謐的青浦在這文明之地的閃爍下，成為中國的一顆明珠，世博會(huì)的文化之地。
悠悠文化之聲把我引入了“青浦博物館”的盡頭。滄海桑田，悠悠歷史，俯瞰青浦——文化之城。乘載著悠悠小船，緩緩駛進(jìn)青浦……
申城水鄉(xiāng)，文化之魅……
淳風(fēng)飄進(jìn)了恬靜的生活與環(huán)境，摻和著文化與青浦的魅力，描繪著申城水鄉(xiāng)。
文化初中作文 13
不錯(cuò)，正如諸位所見，我們所說的文化，就是你和我身邊的存在。
從甲骨上刻著的符號(hào)，到秦時(shí)的小篆；從竹簡(jiǎn)上艱難的刻畫歷史，到在紙上潑墨揮毫的快意；從生吃獸肉魚肉，到琳瑯滿目的街頭小吃攤……這些或平凡、或發(fā)黃的細(xì)碎點(diǎn)滴，都是那似乎遙不可及的文化嗎？
當(dāng)然是，這些文化，有的五千年前就加入隊(duì)伍，有的兩千年前才匯入洪流，有的數(shù)百年前才如被強(qiáng)大引力俘獲的行星般被強(qiáng)大的魅力俘獲……但它們都是文化，都是你的、我的，乃至所有中國人的傳統(tǒng)文化！它們雄赳赳、氣昂昂地、浩浩蕩蕩地挺立在我們眼前：“我們也許是平凡的、也許是古老泛黃的，但我們更可以自豪的說，我們——是中國五千年沉積的文化！象征你，象征我的，就是這些文化！
“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨�！薄皩訋n聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。”看，這是我們的樓房！“如一條長龍蜿蜒盤旋，無窮無盡，看不到終止的地方�！笨矗@是我們的城墻！“悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢(mèng)�！薄疤扉L地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期�！笨�，這是我們的愛情！“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛�！笨矗@是我們的英雄……
在這世上少有的、獨(dú)屬于我們的古老文化面前，不容自卑！不容卑躬屈膝，不容任何外人侮辱，更加不容“外國的月亮比中國的圓！”更加不容“外國水電費(fèi)和房價(jià)性價(jià)比都比中國高�！卑堰@些東西——自卑、懦弱、膽怯，一股腦兒地掃出中國境內(nèi)！直視自己耀眼的榮譽(yù)和百年的恥辱，宣布：“我們，站起來了！我們，是中國文化新的傳承者！”
古老的文化是我們的驕傲，傲然佇立在世界前沿�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”我們有著超過歐美的'文化認(rèn)同——屈原投江，就是因?yàn)闊o力挽救祖國；我們有著千年的長城，華麗的《滕王閣序》，萬古奔流的長江黃河；有著拯救無數(shù)生命的《本草綱目》，有著景德鎮(zhèn)“青如天，薄如紙，聲如磬”的蛋殼瓷，一望無際的黃土高原，復(fù)雜美麗的漢字，享譽(yù)世界的印刷術(shù)和火藥，指出前進(jìn)方向的指南針……就連中國菜里再普通不過的筷子，也“能撮，能夾，能切”，神乎其技，洋人望洋興嘆！
捧著如此強(qiáng)盛的傳統(tǒng)文化，我們好意思說什么“外國樣樣比中國好，中國就是比人差”的話嗎？中國正在崛起，偉大的復(fù)興就在眼前，讓我們拿出勇氣咆哮：“我，是龍的傳人！”
文化初中作文 14
正值冬日，滄河巷里靜得出奇，偶爾聽到幾只玩耍的小狗發(fā)出“汪汪”聲，之后也再?zèng)]有什么聲息。我就在這古老的小巷里走了走。
滄河巷是條很有文化底蘊(yùn)的小巷，放眼望去，左右兩邊大多都是古玩店、書法店之類的。每一家店里都陳列著大大小小的字畫，顯得格外有韻味。
我走進(jìn)書法店瞧了瞧，里面有一位頭發(fā)花白，戴著老花鏡，正在揮毫寫著書法。老人抬頭看了看我，笑了笑，繼續(xù)寫他的書法。我也知趣地跨出了大門檻，離開了這家店，不去打擾老人獨(dú)享他的寧靜。
陽光下坐著幾個(gè)正在織毛衣的婦人。靈巧的雙手在陽光下起起落落，忙得不亦樂乎，她們一邊織著毛線一邊用溫州方言高聲地談笑。雖然我聽不懂，但心里還是覺得很溫暖，很幸福。我想，這可能就是她們自己的快樂生活吧。
滄河巷的人們似乎過著與世無爭(zhēng)的慢節(jié)奏生活，與城市里快節(jié)奏的燈紅酒綠截然不同，這是一份特殊的寧靜。生活在滄河巷里的人們，每一家的大門都是緊閉的。用來做大門的木板也是斑斑駁駁的，有了歲月的痕跡。透過門縫，我看見一戶人家的院子，里面十分亮堂，有一個(gè)老人坐在大搖椅上正面對(duì)著陽光，打盹。和煦的陽光灑到她的.臉上，把她照得滿面紅光。但整個(gè)院子里，只有她一人，難免有些寂寞哦和凄涼。
整條滄河巷只有一家木工店，門口站著一位木匠。他拿著根木條，正在用鑿子鑿著什么，仔細(xì)一看，是在木料上鑿一些洞。他還告訴我，他正在制作木頭長凳，這些木條是做下面的支架。據(jù)木匠師傅說，以前的滄河巷原本有許許多多的手藝人，開著許多家木匠店，后來，生意做不下去了，許多店都關(guān)門了，有些老手藝也失傳了。如今在滄河巷，做手藝的已寥寥無幾。我聽了，不由得有些惋惜。
陽光透過樹葉撒在地上，烙下許多斑斑駁駁的影子，把整條小巷的路面照得閃閃發(fā)光。望著滄河老巷，我想：這里會(huì)有許多老溫州的影子，過去的故事等待我們慢慢去探訪。
文化初中作文 15
灰蒙蒙的天，寒風(fēng)刺骨，但絲毫不影響我們的心情，因?yàn)槲覀兘K于盼來了一直魂?duì)繅?mèng)繞的秋游，興致勃勃的邁上大巴，有說有笑的前往目的地，時(shí)間過的很快，一下子就到達(dá)了目的地，都錦生博物館。在那里我了解了先人的智慧結(jié)晶，了解了都錦生巧斧天工版的絲綢技藝，在那里，讓我這個(gè)對(duì)絲綢文化孤陋寡聞的人對(duì)杭綢更深層次的了解了。
下了車，看見了響當(dāng)當(dāng)?shù)牧鶄�(gè)大字：都錦生博物館。心想，這人是誰，難道他對(duì)絲綢文化有不可撼動(dòng)的地位嗎？看了在說。走進(jìn)去，一張織著錦字的絲綢制品映入眼簾。心想，這跟普通的十字繡品沒什么差別啊，難道還有什么其他的元素在里面嗎，聽阿姨說這僅僅只是最簡(jiǎn)單的絲綢制品嗎？我心里頓時(shí)充滿這疑問？那么難一點(diǎn)的是什么呢？阿姨口中重頭戲到底是什么呢？突然，只見前方堵塞情況比較嚴(yán)重，好不容易擠到里面，湊個(gè)熱鬧，不看不知道，一看嚇一跳。眼前的一幕讓我和我的小伙伴們都驚呆了！都錦生不但將清明上河圖編織的栩栩如生，還把達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎的微笑》織了出來，看來頓時(shí)覺得都錦生真的是毛厲害，毛厲害，毛厲害的.啊。走進(jìn)生產(chǎn)車間，只見轟鳴的機(jī)器聲嘎嘎作響。不過一臺(tái)機(jī)器卻吸引了大部分同學(xué)的注意力，使他們停下來駐足癡望，原來是一臺(tái)可以上下左右反復(fù)作業(yè)的機(jī)器。對(duì)于我們這些對(duì)絲綢文化癡呆的猶如“土包子一樣的游客”這次活動(dòng)可算是“劉姥姥進(jìn)大觀園”了，原來小機(jī)器也有大作為��！
參觀完博物館，我們競(jìng)走5公里左右，我們這些驢友總算到達(dá)了中餐地點(diǎn)，拿出自己的食物，分享著你一點(diǎn)我一點(diǎn)，好不樂乎。
這次秋游，是短暫的，但是美好的記憶即經(jīng)歷是深深印在了我們的腦海里，這一次，我們記住了先人的文化，發(fā)奮圖強(qiáng)將文化傳承下去！
文化初中作文 16
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，曾滿樹繁花，經(jīng)年月鏤刻磨畫，如今卻是枯藤枝椏�？赡酋r花靈動(dòng)的心卻始終如一地跳動(dòng)著，催促著人返璞歸真，憶起那茶在水中婀娜曼妙的舞姿，體驗(yàn)茶文化……
靜謐的午后，在池塘邊的桌椅上瞇縫著眼，狀若小憩，時(shí)而握起畫筆在紙上勾勒皴擦，亦不知所云。年歲尚小的我，似乎庸碌至極無事可做，直到瞥見漁歸的祖父。他是一個(gè)漁者，心思卻極其細(xì)膩，時(shí)常擺弄出一副陳年的茶具，蘊(yùn)著神秘的文化氣息，興致勃勃地與我交談，時(shí)而迸出幾句意味深長的'文言語調(diào)，圓著腔嗓，讓人摸不著頭腦。可我依稀記得，他緩緩地放茶，沏茶，濾茶，聞茶，品茶，令我十分憧憬。他又道：“孩子，你要做個(gè)如茶般自由卻執(zhí)著美麗的人�！�
這話令我如今都記憶深刻，而那時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想要切身體驗(yàn)“茶文化”�？粗遣柙谒袦赝袷⒎诺哪�，也依葫蘆畫瓢，也羞澀地扭捏出似印度姑娘的那般姿態(tài)，眼神直勾勾地向上，笑頰粲然，踮著腳尖，舒展著腰肢，嫵媚極了。祖父瞧了大笑一通：“孩子，我是指從心靈上體驗(yàn)�！蹦橆a微微泛紅，我竟如此滑稽膚淺地趣舞。
百思不得其解，那話仍在耳畔，甚至使我執(zhí)著，使我魂?duì)繅?mèng)縈，久而久之，它成為我一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)，體驗(yàn)茶文化，成為一個(gè)如茶般的人，而不只是僵硬的肢體，引人發(fā)笑的舞姿……
隨著歲月的沉淀，終于學(xué)習(xí)到，我那隱秘的想望，是能讓我如茶般，在光輝歲月中靜如止水，在黑暗壓抑時(shí)破繭重生，像那茶般不急不躁，崇尚自由。
其實(shí)，當(dāng)祖父第一次教我茶道時(shí)，便殷殷盼望著，想體驗(yàn)茶文化，只是不成熟，還很膚淺，而我“東施效顰”般的體驗(yàn)雖引人嗤笑，卻永遠(yuǎn)引領(lǐng)我向著夢(mèng)最光亮的遠(yuǎn)方前行。
感謝祖父的引領(lǐng)，讓我隱秘美好的夢(mèng)潛伏在心底，經(jīng)歲月洗禮仍不褪痕跡。雖滑稽無比，卻引我在茶文化之途上一騎絕塵而去……
文化初中作文 17
苗族的文化豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)，和其他文化截然不同。比如農(nóng)歷四月初八的“苗王節(jié)”雖然我知道苗族文化，但是我只是略懂一點(diǎn)。還不知道他們是怎么過這些節(jié)日。
我讀五年級(jí)的時(shí)候，就親眼看到了苗族人民怎么過苗王節(jié)，那一天中午，我吃完午飯就去掃地，突然，廣播想了“請(qǐng)班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室”我馬上停止掃地，飛快的沖勁教室，我望著窗外，看見一輛有一輛的車陸續(xù)靠在路邊停著。我驚呆了，從車上下來的人多得數(shù)不清，真是人山人海，路上有人，河邊有人，房子上有人，樹上有人，就連田地里也站滿了人。我跑出教室一問班主任，得知今天就是苗族的.盛大節(jié)日——苗王節(jié)，學(xué)校也準(zhǔn)備了好多項(xiàng)表演節(jié)目，就連我也不例外。表演開始了，首先表演上刀山，下油鍋“刀山”下，有幾位“巫師”在下面晃來晃去。我也不知道他們?cè)诟墒裁�。突然，一位“巫師”走在刀山下，猛的一跳，就到了第二個(gè)臺(tái)階，他爬了幾下，然后放開一只手，接著又伸出一只腳支撐了十幾秒。第二位巫師上去了，他爬到中間，用腳勾住，然后把雙手放開，猛地一下就翻了下去，其動(dòng)作就像猴子撈月一般，在刀梯上擺著各種姿勢(shì)，讓看的人心驚膽戰(zhàn)，不一會(huì)兒，他爬到了最上面。那時(shí)候“刀上很晃，人們都怕他摔下來。他把手放開，用手慢慢的把衣服脫掉，放在刀上，然后用肚子頂著刀尖。旋轉(zhuǎn)了一圈。我情不自禁的贊嘆道“多么神奇啊！”
接下來，是下油鍋，一位巫師拿著一條魚，把他放進(jìn)油鍋里，過了一會(huì)兒，精彩來了，他把手洗了洗，然后伸進(jìn)油鍋快速的把魚撈起來。人們真替他擔(dān)心呢，他卻一點(diǎn)也不緊張。
最后是“仙人合竹”人們拿來兩根竹竿，請(qǐng)上兩位觀眾幫忙，學(xué)校的一位老師走來，嘴里不知在念著生命，兩手在竹竿間比劃著動(dòng)作，反復(fù)做了十幾次，竹竿就慢慢合在一起了，那位觀眾手抖了一下，他又把竹竿合在一起了。
苗族的文化果真豐富多彩，苗王節(jié)的節(jié)目更經(jīng)常，我很期待著今年的苗王節(jié)到來。
文化初中作文 18
每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，這是一個(gè)歷史悠久的節(jié)日。相傳，端午節(jié)是為了紀(jì)念我國戰(zhàn)國時(shí)期，一位偉大的愛國詩人屈原。當(dāng)時(shí)楚國被別的國家所滅，屈原寧死不降，他抱著一塊大石頭，跳進(jìn)湖南的汨羅江自殺了。老百姓為了不讓魚吃掉屈原的尸體，就包了許多許多的粽子，扔進(jìn)汨羅江喂魚。為了表示對(duì)屈原的愛戴之情，以后，每到端午節(jié)，人們都包粽子來紀(jì)念他。 在我的家鄉(xiāng)，端午這天，家家戶戶都要在門前掛上青青的艾葉菖蒲和別的叫不出名來的青藤避邪祈福。大人們將采摘的艾葉菖蒲掛在自家的門前，那綠色青翠的艾葉，散發(fā)著濃濃的.植物天然香味，好聞極了。我們小孩子家家串門，看在眼里，喜上心頭，也為那些獨(dú)居老人家門前掛上一把青青的艾葉，以表節(jié)日的祈福。
到了晚上，媽媽便要把白天摘來的艾葉、柚子葉、長命草等我不知名的葉子熬成水，用來給我們一家人洗澡以驅(qū)邪。用這些葉子水洗澡很好玩味道也很香，更重要的是晚上沒有那么多蚊子咬我那稚嫩的皮膚，睡覺也香甜了。
端午節(jié)還有最開心的事情就是包粽子了。人們會(huì)提前一天準(zhǔn)備好新鮮的粽葉和糯米等食材。糯米要提前在水里浸泡5至7個(gè)小時(shí)，粽葉也要用干凈的毛巾將它擦。然后最有意思的環(huán)節(jié)就是包粽子了。先將兩三片粽葉并攏，將它們做成圓錐形狀，然后將糯米、綠豆、紅棗、豆沙等食材混合在一起放進(jìn)粽葉里。并且一定要把葉子填滿，并且還要有技巧的將粽葉的上端也要弄出兩個(gè)好看的角，最后用線將粽葉扎好，這樣，一個(gè)粽子就算包好了。等所有的粽子包好以后，就將它們一起放入鍋里煮熟，中午的時(shí)間段里，空氣里到處都散發(fā)著清新的粽香，引得我肚子里的饞蟲不斷的往外爬……
艾草青青，粽香濃濃。2016年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念、期待、激動(dòng)的心去迎接你、歡迎你！
文化初中作文 19
自古以來，中華文化就被世人向往和追求。提到中華文化，你會(huì)想起什么？是精通禮德的“孔子”；是抒發(fā)情感的唐詩；是津津有味的“四書五經(jīng)”，是科學(xué)探索的“四大發(fā)明”；是具有內(nèi)涵的“圓明園”；還是豐富多彩的民族飲食文化；這一切的一切都見證從古至今的燦爛的中華文化。中華人民用自己的勤勞和智慧共同鑄就了博大精深的中華文化。千變?nèi)f化的語言文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文發(fā)展到如今多姿多彩的漢字文化。別具一格的建筑文化，“故宮”“長城”這些既簡(jiǎn)易，卻又富有內(nèi)涵的名稱，它凝聚了古代人民的智慧；不經(jīng)如此，它還是人民用辛勤的汗水甚至用有限的生命所建造的。流傳至今的戲曲——京劇，依然徘徊在中華兒女的腦海里。悠悠愁愁的編鐘聲仍回蕩在中華兒女的世界中。
浩如煙海的文化著作。偉大的思想家“孔子”整編了《詩》《書》《禮》《樂》《易》和《春秋》這六經(jīng)成為了名副其實(shí)的儒家學(xué)派代表作。精通戰(zhàn)略的軍事家“孫武”用自己的實(shí)力編寫了《孫子兵法》。艱苦勤學(xué)的醫(yī)學(xué)家“李時(shí)珍”用畢生的心血編著了《本草綱目》。這些生生不息，永無竭盡的文學(xué)作品正一批一批地涌現(xiàn)在我們的記憶中。
談到民族飲食文化，中國的五十六個(gè)民族傳承了各種各樣的飲食文化。“元旦”，湯圓是它的.代表食品，它象征了中華人民對(duì)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的無限追求�！岸宋绻�(jié)”，粽子是必不可少的食物，“吃粽子”這個(gè)習(xí)俗是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。“春節(jié)”是一年四季中最吉祥，美好的日子，這個(gè)節(jié)日人們所要品嘗的食物比平常多。像：象征年年有余的代表“魚”，象征幸運(yùn)的食物“餃子”等等。這些都是中華民族幾千年來人民用智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造出來的結(jié)果。
一層又一層的精彩文化共同裝扮了中華文化的大花園，這些文化都在現(xiàn)實(shí)生活中從不同的角度體現(xiàn)了出來，它們都從不同方面在中華文化史冊(cè)上添上了濃墨重彩的一筆。同樣，中華文化是世界上璀璨的奇葩。
文化初中作文 20
文化如同一陣靈風(fēng)，不經(jīng)意間來到身邊。偶然環(huán)繞山頭，一排松也浸透其中。
古往今來，“松”被賦予了“堅(jiān)貞不屈”的稱號(hào)，博得徐霞客的獨(dú)愛。正如同他的游歷生涯一樣。白雪皚皚的日子，容不得一絲絲鮮嫩的生命綻放，而“松，竹，梅”卻格外靚麗，其中數(shù)梅最顯眼了。于死寂的絕望中，能看見一抹鮮紅，人便在這嚴(yán)寒中感受到生命的存在。而竹顯得十分高傲，一叢叢的扎堆，雖不如紅梅艷麗，卻在明亮中多了一絲清新，一絲古樸的氣質(zhì)。
古人多次將“梅”、“竹”比作君子。蘇東坡曾在自己的竹園里說過：“無肉使人瘦，無竹使人俗”，將竹作為自己的精神榜樣。千古佳句中，不乏對(duì)“梅，竹”的描，為何徐霞客獨(dú)愛“松”？松和它們比起來便沒有那么顯眼了，它多了一絲蒼勁，在春夏秋冬都無別樣，依舊是墨綠的針葉與一棵歷經(jīng)滄桑的軀干。狂風(fēng)來了，唯“松”不動(dòng)搖，松是懂得寬容的：你將一棵竹子撇倒了，它會(huì)毫不留情的'給予還擊，而松被撇下軀干后，只會(huì)朝一開始的位置返回，穩(wěn)如當(dāng)初；當(dāng)一株藤蔓攀上梅枝的時(shí)候，梅會(huì)毫不留情的搶走藤的養(yǎng)料，而松則任其發(fā)展，毫不插足。這樣說來，“松”顯得更加成熟、穩(wěn)重了。徐霞客或許正將人生的歷練與松相媲美，于是對(duì)松便多加褒獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，“松”更像一位女俠。雖飽經(jīng)風(fēng)霜，也不乏一絲秀氣和嬌弱。在大雪覆蓋時(shí)，她們也難免會(huì)彎下腰拋去頭上的累贅，然后保持挺拔，宛如一個(gè)少女將自己的自己衣裳講究的打理平整。
當(dāng)人類沒有能力來到山頂?shù)乃闪郑欠衲軌蛳胂笊n松艱難的跋涉？我們無法追溯他們的歷程，卻終要銘記他們挑戰(zhàn)自然那不屈不撓的驍勇精神，正如千年來它們演變而來的文化如傷疤一直保存至今。那一陣文化的靈風(fēng)終究是拂過了，而一陣陣仙靈氣息正如蒼松的氣質(zhì)一樣埋藏在它亙古不朽的韻味之中。
文化初中作文 21
中華民族的偉大遺產(chǎn)，不可否認(rèn)就是一個(gè)個(gè)活躍在紙上的小精靈——漢字。你瞧，字里行間，一橫一豎，一撇一捺，湊在一起，就組成了一個(gè)美麗的組合。
漢字其實(shí)是有生命的，你瞧，這橫豎撇捺，無一不透著一股靈氣，組合在一起，就像是有了生命。好比“獸”字吧，上面的兩點(diǎn)好似老虎的耳朵；中間的“田”字，就像是老虎的臉；下面的一橫，你敢說不像是老虎的胡須嗎？而下面的口字，不活脫脫的是老虎張著的血盤大口嗎？當(dāng)年倉頡造字，其實(shí)是源于動(dòng)物的外形體格來創(chuàng)造的，只是人們?yōu)榱税褲h字寫簡(jiǎn)單點(diǎn)，把它們簡(jiǎn)化罷了。
漢字本是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，電腦打字已經(jīng)差不多取代了手寫，還有誰管漢字原本的意義��？你看現(xiàn)在網(wǎng)上傳的火熱的'網(wǎng)絡(luò)用語，“窘”變“囧”字。呵，這真是中華民族的一大筆敗筆。
教師節(jié)前夕，在某中學(xué)，一位記者隨機(jī)抽查了幾位學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查，問：“教師節(jié)快到了，你們是打字做賀卡給老師還是手寫賀卡送給老師？”沒想到幾位學(xué)生都不約而同的選擇了打字賀卡。這里中學(xué)的退休老師說：“以前的學(xué)生，送賀卡給老師，全部都是手寫的，寫的還工整；現(xiàn)在的學(xué)生，偶爾有幾個(gè)送上手寫的賀卡，卻全都是錯(cuò)漏百出，那可叫一個(gè)‘車禍現(xiàn)場(chǎng)’，慘不忍睹�！边@位老師不禁扼腕嘆息。
現(xiàn)在的80后，90后，幾乎個(gè)個(gè)都是“哈韓族”“哈日族”，這似乎已經(jīng)成了一種形式，時(shí)尚，問什么原因，原因只有一個(gè)：“中國漢字那么老土，日本的漢字那么新鮮誰還會(huì)學(xué)中文啊？”那我試問一下你們，日本的文字不是抄襲我們的漢字嗎？可笑，現(xiàn)在的外國人都來中國學(xué)中文了，可見我們中國的漢字是多么博大精深。在某衛(wèi)視播出的一檔節(jié)目中，讓中國人來寫中文，卻都錯(cuò)，這真是可悲。
我們有必要在下一代中教好孩子學(xué)漢字，漢字是我們中國的偉大遺產(chǎn)，我們不能讓漢字文化流失，不能讓漢字成為中國可悲的過去！
文化初中作文 22
就像大江大河最后都會(huì)匯入海洋一樣，各國文化的長河也必然會(huì)交錯(cuò)、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。
從望聞問切到火藥、指南針，我們大中華民族對(duì)世界作出了多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多少奇跡?五千年文明為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去改變世界，創(chuàng)造未來。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國崇洋媚 外！
西餐、韓國日本料理在中國的猖狂，就是因?yàn)檫@一代人的民族意識(shí)淡薄，盲目地追捧。例如冬至，我們大中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，北方有吃餃子的習(xí)俗，我們潮汕地區(qū)也吃冬至圓，吃了長一歲。去年冬至，學(xué)校像往日一樣，也沒人在談?wù)撽P(guān)于冬至的事；而幾天后外國的圣誕節(jié)，全校學(xué)生都對(duì)這個(gè)外國的新年著迷得走火入魔，猖狂的互送蘋果，甚至連學(xué)校都要學(xué)生做圣誕賀卡。這難道不令人感到可悲嗎？
我們中國五千年文明的確讓我們自豪，可從鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國人不再是當(dāng)年受到各國人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉，中國文化被美國日本摧殘，國民對(duì)自己的民族失去了信心，于是清朝滅亡�，F(xiàn)在我們中國的確是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國，可我們的文化卻是十分脆弱，連那個(gè)小韓國都來搶我們的端午節(jié)，甚至是四大發(fā)明的印刷術(shù)……
各國家之間的文化戰(zhàn)爭(zhēng)，是不會(huì)停止的，而勝者可以存留，失敗者只能退出歷史舞臺(tái)。作為世界文明的主導(dǎo)者，我們中華民族絕不能倒下。文化長河之間互相碰撞，只有我們每一位國民，都用自己的靈魂捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化，才能讓中國真正強(qiáng)大起來。校園中“三人行，必有我?guī)熝伞钡恼b讀儒家文化的讀書聲、春節(jié)時(shí)家家戶戶團(tuán)聚吃年夜飯、京劇川劇的精髓代代相傳……這不是人們對(duì)中華文化的支持嗎？
握緊刀槍，打一場(chǎng)文化的翻身戰(zhàn)，我們中國一定會(huì)成為文化強(qiáng)國！
文化初中作文 23
文化是每個(gè)國家和每個(gè)民族的代表，他代表了每個(gè)國家民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣和特定的人的情懷，可以這樣說，世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種本土獨(dú)特的文化習(xí)俗及風(fēng)俗習(xí)慣。文化在世界上有著重要的地位，它不僅是一個(gè)國家的象征，是國家人民對(duì)于理想的追求對(duì)于未來的守望。
文化是多種多樣的節(jié)日，就是其中一種文化習(xí)俗，每一個(gè)國家在長期的歷史長河中都有與其他國家所不同的文化傳統(tǒng)，比如中國就有就有春節(jié)中秋節(jié)，美國就有圣誕節(jié)，德國就有黑啤節(jié)的等等。不同的文化習(xí)俗是歷史長河不斷演練的產(chǎn)物，這是非常難能可貴，是非常珍貴的，是一筆世界取之不盡的財(cái)富，是人精神上的財(cái)富和支撐。
其實(shí)一個(gè)國家的文化也有許許多多的代表，這個(gè)代表不不一定是人，也可以是樹，也可以物，還可以實(shí)景。比如我提到日本的人們自然會(huì)想到和服壽司，以及那美麗的櫻花。提到英國人們會(huì)想到那紳士的風(fēng)度，提到巴西人會(huì)想起足球的美麗，提到埃及，人們自然會(huì)想到神秘的金字塔。還有依然作為文化的代表提到安徒生，哪一個(gè)人不會(huì)想到那丹麥？的.國家踢到甘地人們就會(huì)想到印度，因?yàn)樗怯《戎淖骷液蜕⑽募�，然后提到魯迅人們也自然�?huì)想到中國，因?yàn)樗谥袊浅５闹�，他是中國文化一道瑰麗的瑰寶�?/p>
還有語言也是一種非常美的文化，中文出門講究的是字詞句段他姐非常工整，朗朗上口，英文非常的流利，讀起來有很好的感覺，日文德文每一個(gè)國家的語言都有它們獨(dú)特的色彩，這個(gè)不是一蹴而就的，而是長期的力量和歷史的演練而形成的。
我們對(duì)待世界各地的人，不應(yīng)該以同樣的待人處事的方法，比如在中國，一定要客氣謙虛，在美國直接待人真誠待人，所以生活在不同文化背景的人會(huì)有不同的待人處事的方法面對(duì)文化差異，我們一定要尊重，消除文化差異間的差距。
文化初中作文 24
文化是一種信仰，是中華民族幾千年來無數(shù)人智慧的結(jié)晶，它是生活的積淀，是人生的導(dǎo)向。如今，低俗文化風(fēng)行，我們不禁要用：“文化怎么了？中國人怎么了？”我門不禁思索，怎樣的文化才是我們想要的文化？
文化力學(xué)定律之一：文化是平凡的。
面對(duì)低俗文化的風(fēng)行，我們不禁尋找文化的“力學(xué)”在哪里？屬于中華民族的文化，絕不是身處神壇，只可能遠(yuǎn)觀的文化，更不是俗不可耐，讓人喪失精神信仰的，我認(rèn)為，我們需要的，是一種平和、包容、雅俗共賞、蕩滌人心的文化。那樣的文化必是平凡的，因?yàn)橹挥衅椒�，才能最貼近心靈的本真，才能久盛不衰。平凡，就是文化最穩(wěn)的著地點(diǎn)。
文化“力學(xué)定律”之二：不惡意中傷、炒作，保持文化的`和諧與平衡，才能有更完善的文化。
文化如今已被人們貼上了太多的標(biāo)簽，任何炒作、惡搞都是以文化為途徑進(jìn)行的，這無疑是玷污了文化。文化要想回復(fù)原有的風(fēng)貌，必須有一個(gè)平衡點(diǎn)，即在人的意志與社會(huì)發(fā)展中尋找平衡。文化不是個(gè)人的文化，而是中華民族的文化，如果每個(gè)人都加上了過多自己的愛惡，那么文化不就該稱之為文化。如今，低俗文化的風(fēng)行令人心痛，如何讓文化不低俗，首先要我們內(nèi)心不低俗，還文化一片凈土。
文化“力學(xué)定律”之三：深沉的積淀與深邃的思想是促進(jìn)文化健康發(fā)展的最大動(dòng)力。
“高山仰止”是一種境界，是文化的一種高度，文化之精髓在于深邃與包容，它可以兼收并蓄，但若想讓它更健康地發(fā)展，則需要我們不斷注入力量——維持文化生命力的力量，那就是我們精神的堅(jiān)韌與思想的深邃。我們需要大師級(jí)的作品，我門需要禪語般的文章，我們更需要的是先培養(yǎng)一顆尊重文化的心。以我之深邃與我之智慧為文化注入更新的力量。
文化是民族的根本，找好文化的著地點(diǎn)、平衡點(diǎn)、施力點(diǎn)，用我們的力量還文化一片凈土，為精神添一抹芬芳。
文化初中作文 25
中國，一個(gè)古老的民族，世界四大文明古國之一，也是世界上唯一一個(gè)傳承下來的文明古國；漢字，是我們的文明的印記，記載了那不知跨越了多少千年的歷史足跡，也是至今為止仍在使用的古老文字，這就是中國文化為什么能夠源遠(yuǎn)流長的真正原因。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字的美妙精巧，漢字的變化無常。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的文字如同蹁躚而去的蝴蝶散發(fā)著生命的氣息和文字的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕淌成中國的文化長河，形成了中國獨(dú)有的文化。
一筆一畫中，書寫著中國人的大氣；一詞一句中，流露著中國人的思緒；一段一章中，抒發(fā)著中國人的精神。這是我們獨(dú)有的文化，它教會(huì)了我們什么是中華，它教會(huì)了我們?cè)鯓邮刈∥幕虝?huì)了我們什么是一個(gè)大寫的人。漢字，我們自己獨(dú)一無二的`文字，我們應(yīng)為它感到驕傲，感到自豪。
在當(dāng)下，計(jì)算機(jī)革命一次又一次沖擊著漢字的防線，人們不用書寫，就可以在電腦上敲打出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，文字最本真的內(nèi)涵被疏離。英語的來臨更引發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱潮，漢字漸漸被遺忘，一場(chǎng)危機(jī)已經(jīng)埋下伏筆。
在某天中午，你仔細(xì)的品讀一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的美麗結(jié)構(gòu)、布局是那樣整齊劃一。朗誦一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字不同于那拼音文字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它鏗鏘有力的聲律之美，細(xì)細(xì)體會(huì)，你又會(huì)體會(huì)到文章的思想感情。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的根就在這里。
我們不得不驚嘆我們祖先的智慧，留給我們這樣一筆豐富的財(cái)產(chǎn)，讓我們受之不盡，用之不竭。
因此我們要用好這筆財(cái)富，在漢字的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。
如果說黃河長江哺育了我們，那漢字便教導(dǎo)了我們。這是國家，民族的根，更是中華文化之根，讓我們親近漢字文化，守住中華文化之根。
文化初中作文 26
頤和園是我國著名的世界文化遺產(chǎn)之一，它位于北京市西北近郊海淀區(qū)，是利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林設(shè)計(jì)手法和意境建成的一座大型天然山水園，也是保存的最為完整的一座皇家行宮御苑，占地約290公頃。
走進(jìn)頤和園內(nèi)，那栩栩如生的銅牛便映入眼簾，在陽光的照耀下金光閃閃。
關(guān)于銅牛，還有不少有趣的傳說了。其中《天上人間話銅�！纷顬橛腥�。晚清貪圖享樂的慈禧太后，她把自己比作天上國母王母娘娘。在擴(kuò)建頤和園時(shí)，她曾傳下御旨，要將頤和園修成“天上人間”。佛香閣象征天宮，昆明湖好比天河，八方亭和龍王廟一帶便是人間了。既然有天宮天河，當(dāng)然要有牛郎和織女了。為此，她見昆明湖東堤已經(jīng)安置了銅牛，能夠象征牛郎，所以又在石舫的旁邊，建起了織女亭。銅牛的身子朝東，頭扭向西北，正好沖著織女亭所在方向，以昆明湖(天河)為界，便暗合了牛郎和織女美麗動(dòng)人的故事傳說。
接著走，奪人眼球的便是那十七孔橋，因?yàn)槭瘶蛴惺邆�(gè)橋洞。它是連接昆明湖東岸與南湖島的一座長橋，橋欄桿的石柱上雕刻著五百多只姿態(tài)不一、栩栩如生的小獅子。它是古代橋梁建筑的杰作。
但最引人注目的`是那長廊，它全長728米，共273間，有548根柱子，長廊在萬壽山南麓和昆明湖北岸之間，是世界上最長的長廊。走進(jìn)長廊，扶著涂滿紅漆的柱子向上望，頂上有許許多多精美絕倫的畫，畫的是古典名著上的故事，有的畫的是可愛小巧的動(dòng)物，有的是風(fēng)水畫，一萬四千余幅畫中而且沒有一副相同的畫，所有的畫都活靈活現(xiàn)，像印上去的一樣。讓人流連忘返，看的我癡了、醉了，我竟忘了我還得繼續(xù)向前走去……
最后，就是那風(fēng)趣的蘇州街了。它被翡翠般的小河分開成兩半，兩岸的道路極其狹窄，只能容下兩個(gè)人……
頤和園還有好多好玩的地方，說也說不盡，道也道不完，快來看看吧!
文化初中作文 27
答應(yīng)了老師要參加一次書法比賽，我要求在現(xiàn)場(chǎng)臨摹出《西江月》，而最苦的練習(xí)也接踵而來。
在《史晨碑》中湊字，唯有將那厚厚的碑帖翻了個(gè)遍，才有可能找到所有的字。樂呵呵地打開字帖，撲面而來的是蟬頭燕尾，悠柔不剛。在曲體字的海洋里，我能感受到的，是中華文化的淵遠(yuǎn)流長，是古代書法家的妙筆生花，是當(dāng)時(shí)編字者的巧奪天工。每一個(gè)字，如同大海里的泥沙，被我如海浪的目光沖刷。漸行漸遠(yuǎn)……“呀，找到一個(gè)嘿，又有一個(gè)”我幼稚的聲音在空蕩的書法教室回蕩。而隨著聲浪的降低，任務(wù)也悄然無息的完成。捏了捏酸痛的腰，勾唇一笑。在字詞的海洋里遨游，收獲頗豐。
字已找全，剩下的，便是訓(xùn)練。水墨的'交融早已勾兌好。幽幽墨香，羊毛與墨水相擁一體。行云流水，毛筆輕撫著宣紙呈現(xiàn)出韻味的別樣。白紙黑字，一個(gè)個(gè)看似優(yōu)美，流暢的字卻讓老師眉頭緊鎖�！敖鹩衿渫�，敗絮其中啊。”老師嘀咕道�！斑@里不得太僵，還有這里……”我心里默默記著。滿載一船秋色，一個(gè)個(gè)扁平柔美的字在心中乘風(fēng)破浪，抵達(dá)哪永不遺忘的小島。平鋪十里湖光，精靈一樣的語句在我腦中回蕩，散布到每個(gè)身上每個(gè)地方。波神留我看斜陽，背后的汗水早已浸濕衣裳，酸痛的小腿也已搖擺不定。知道老師露出滿意的笑容，心中便有了著落�？炭嗟挠�(xùn)練也有了成果。準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)。
比賽近在咫尺，壓力撲面而來。音響中，悠悠的古箏，沉淀了心中的洶涌。兌好墨，呼口氣。挺直腰，擺正筆。便沉浸在了書法之中。手腕時(shí)而上抬，時(shí)而下壓，輕盈處，如游龍戲水，蝴蝶翻飛；凝重處，力透筆尖，氣勢(shì)渾厚。起筆時(shí)，心正筆正，龍翔鳳舞。收筆中，功力深厚，仙露明珠。毛筆留下的痕跡，在紙上氣韻生動(dòng)，完美無瑕。在評(píng)委的贊賞中水天一色，墨香如畫。在我的心中永生永世，天荒地老。最后一觸在紙上點(diǎn)綴，還沉浸在回憶中的我染起一抹笑意。在余音繞梁的宣布聲中。我，贏了。
流芳千古的書法在我踏過的時(shí)光中，在文化之花中，悄然綻放……
文化初中作文 28
輕輕地翻開這本書，如同打開了中華傳統(tǒng)文化寶庫的大門，讓我流連忘返;靜靜地品味書中文字，我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統(tǒng)文化氛圍之中。手捧《自強(qiáng)不息厚德載物》，我的心緒也隨之放飛，寸步不離地追隨它，穿越到博遠(yuǎn)精深的傳統(tǒng)文化大家族，接受他們熱情隆重的招待。
中國是個(gè)歷史悠久文明古國，上下五千年，縱橫八萬里。幾千年來，她不僅創(chuàng)造了輝煌燦爛文化，貴如珍寶歷史，還有那代代傳承傳統(tǒng)美德，諸如尊老愛幼、禮貌待人、互助互愛等等，這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān)，讓我們受益匪淺。然而，我最熱衷莫過于蘊(yùn)含著無限魅力，浩如煙海，多彩繽紛傳統(tǒng)文化。不同門類傳統(tǒng)文化如同一個(gè)個(gè)音符，按照不同排列組合，編織成了一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽神曲，使人聽后心曠神怡，神采飛揚(yáng)。
說到這兒，很自然地想起了中國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日由來久遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說最具有代表性的，春節(jié)是毋庸置疑的。通過閱讀，我了解到了它包含著辭舊迎新、祝福、團(tuán)圓、平安，具有和睦團(tuán)結(jié)的喜慶氣氛。
家鄉(xiāng)的春節(jié)，是一年中最熱鬧的日子。節(jié)前是忙碌而興奮的。收拾好房子，置辦年貨，準(zhǔn)備吃的、穿的`、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財(cái)。有句俗話說“大人望種田，小孩望過年”，春節(jié)期間，天真燦漫的孩子們是最快樂的。大年三十這一天，最重要的莫過于“談年飯”了，也叫“團(tuán)圓飯”。飯桌上，全家人其樂融融，邊吃邊聊，回顧過去，展望未來。我想：“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴，更主要的是家人們享受全家團(tuán)聚的喜悅，共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節(jié)日的氛圍中久久不愿醒來。
這些歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過歲月的積淀、發(fā)酵，已散發(fā)出香醇的氣息，讓我們年復(fù)一年地不斷地去品嘗，回味。
文化初中作文 29
在我們中國，傳統(tǒng)文化是我們民族的寶貴遺產(chǎn)，包括古文、詩詞、民族音樂、國畫、書法等等。此外，還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。在這些節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)有著一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說故事，讓人感到無比神奇和溫暖。希望大家能夠珍惜我們的傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
傳說中，古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比�！澳辍遍L年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)爬上岸，去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，吞食牲畜，傷害人命。村里人知道會(huì)來怪獸，把門鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會(huì)進(jìn)來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。
在這個(gè)除夕之夜，村民們正忙著準(zhǔn)備迎接新年。突然間，一位神秘的老者出現(xiàn)在村子里，告訴大家“年”這個(gè)怪物害怕紅色和響亮的聲音。村民們聽后立刻行動(dòng)起來，貼上了紅色的春聯(lián)，擺放起了鑼鼓和炮竹。當(dāng)夜幕降臨，“年”果然現(xiàn)身了，但一看到滿村的紅色和聽到震耳欲聾的鑼鼓聲，它嚇得落荒而逃。從此以后，村莊再也沒有受到“年”的侵?jǐn)_，和平安寧的生活重新降臨。村民們?yōu)榱思o(jì)念這一奇跡，從此每到新年都會(huì)貼春聯(lián)、放炮竹，將這一傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳，成為中華民族最重要的節(jié)日慶祝方式。
春節(jié)是一個(gè)充滿美好習(xí)俗的.節(jié)日，比如掃塵洗浴、貼窗花、貼春聯(lián)、貼年畫、吃餃子、發(fā)壓歲錢、穿新衣、放鞭炮等等，讓人感到非常有趣和溫馨。在這些習(xí)俗中，我最喜歡的是發(fā)壓歲錢。壓歲錢代表著長輩對(duì)晚輩的愛和關(guān)懷，收到壓歲錢意味著可以安全健康地度過一整年。拿到壓歲錢，可以買新衣服，也可以購買各種有趣的玩具、精美的煙花、有趣的書籍，甚至可以為將來上大學(xué)存下學(xué)費(fèi)，這正是我所做的。
過新年，穿新衣，開開心心過大年……我們唱著歡樂的歌謠，迎接新的一年到來。
文化初中作文 30
要說傳統(tǒng)文化中保留最完整的體系是什么，想必一定是過年吧。小時(shí)候的除夕活動(dòng)在我腦海里猶如是昨天剛發(fā)生的事情一樣，遲遲不能忘懷。
早上7：30，我在喧鬧聲中醒來。那時(shí)城內(nèi)沒有明令禁放鞭炮，樓下連續(xù)傳出鞭炮聲和孩子們的歡鬧聲�！斑^年了！”“新年好！”之類的話語時(shí)不時(shí)地傳到我耳中。我也迫不及待地跳下床，迎接新的一天。
早飯過后，全家人便進(jìn)出了緊急的準(zhǔn)備狀態(tài)，除我之外：他們包餃子的包餃子，剝蒜的剝蒜，準(zhǔn)備食材的去準(zhǔn)備食材……那時(shí)候的家里人都在一起，和和睦睦，女人們聊著家長里短，我和父親聊著我感興趣的事。家里人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
不就，我便想出去走走，找父親要了五十元，便下樓玩去了。我走在街上，四處都被鞭炮爆炸后所放射出的紅色碎紙片點(diǎn)綴起來。沒有一處不洋溢著過年的氛圍，平時(shí)不怎么交流的鄰居們也相互串門，拜年。
團(tuán)圓飯，一桌十三道菜，應(yīng)是一年中最豐盛的了，有酒有肉。爸媽相互敬酒，父親像爺爺奶奶磕頭拜年，我收到了許多紅包，每個(gè)人都喜笑顏開，談天說地。
最令人難忘的就是除夕的夜晚了。傳統(tǒng)文化以新形式出現(xiàn)，那時(shí)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還有著有趣滑稽的小品和相聲。我們一家人常常坐在沙發(fā)上樂得捧腹大笑。還有玄幻的魔術(shù)：長長的面包憑空出現(xiàn)，餃子可以直接跨屏幕喂食，人可以在玻璃箱中、眾目睽睽之下憑空消失……最后，隨著倒計(jì)時(shí)的響起，主持人們喊著響亮的口號(hào)：“5，4，3，2，1，過年啦！”窗外響起了煙花綻放的.聲音，藍(lán)色的，紫色的，五彩繽紛，我和父親也一起下樓，放了一記屬于我們家的鞭炮。
這就是傳統(tǒng)文化，它與我們緊密相連，密不可分。隨著祖國國力的增強(qiáng)，文化越來越自信，傳統(tǒng)文化便會(huì)不斷用新的方式，滋潤著我們的精神生活。
文化初中作文 31
重慶山清水秀，有著許多風(fēng)景名勝。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥貞c人引以為傲的大足石刻。
我們來到大足石刻風(fēng)景點(diǎn)，整頓集合后，工作人員便給我們每個(gè)人發(fā)了一套古色古香的漢服。穿上漢服，同學(xué)們各個(gè)都像古代漢人一般。第一站，我們前往孔廟。在走向孔廟的路上，我們聽到了悅耳動(dòng)聽的鳥鳴聲，聞到了濃郁的花香�？讖R是祭祀中國古代著名思想家、教育家孔子的祠廟，其建筑精致且具有特色。在老師的指導(dǎo)下，我們恭恭敬敬地叩拜了被稱為萬世師表的孔子像，而后謝師恩，誦經(jīng)典，仿佛回到了古代私塾！
之后，我們參觀了大足石刻博物館。博物館建筑宏偉，里面收藏著價(jià)值連城的寶貴佛像，完整展現(xiàn)了佛教由西向東逐漸發(fā)展的過程。每尊佛像都栩栩如生，有的雙手合十，有的雙手舉過頭頂，有的面帶微笑儒雅大氣，有的眉毛上挑嚴(yán)肅凝重……老師告訴我們，佛教傳入中國之后，很好地融入了中國傳統(tǒng)文化，也成為了我們中國人重要的宗教文化之一。
隨后，我們進(jìn)行了別致的女紅課程體驗(yàn)。女紅，是縫紉的古代稱呼。針、線、紡織、縫紉，對(duì)于00后的我們來說，那是非常陌生的詞匯，而且鮮有體驗(yàn)的'機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)都興奮不已，躍躍欲試�？赐旯ぷ魅藛T一絲不茍地演示后，我們開始親自實(shí)踐了。我拿起針，小心翼翼地一針一線地縫著。不一會(huì)兒，線就不聽使喚了，全部從針眼滑落了。我拿起線，對(duì)準(zhǔn)針眼，可就是穿不過去啊，我急得滿頭是汗，最后還是在工作人員的幫助下才把線穿了過去。經(jīng)過大約半個(gè)小時(shí)的穿針引線，一個(gè)展翅欲飛的蝴蝶便“誕生”了。在一針一線的女紅中，我體會(huì)到了古人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力。
經(jīng)過一天傳統(tǒng)文化的洗禮，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。我下定決心要更多地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
【文化初中作文】相關(guān)文章：
文化初中作文02-22
北宋文化初中作文04-27
文化初中作文6篇02-23
文化初中作文15篇02-22
寫粉絲文化的初中作文05-06
初中傳統(tǒng)文化作文04-30
傳統(tǒng)文化初中作文14篇05-31
傳統(tǒng)文化初中作文(14篇)05-30
繼承中華傳統(tǒng)文化初中作文05-06