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【推薦】初中生活作文錦集四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
靜靜的看著窗外的景色,微紅的太陽在遠方呆呆的聳立著,將一個個身影襯托。講臺上有老師慷慨激昂的講解,臺下許多的同學(xué)低著頭竊竊私語。屋外平淡無奇,沒有一絲的熟悉感,顯得很自然,又很不一樣。
自幾年前步入初中,有著太多的回憶讓人難忘,也正是這些難忘的回憶,鑄就了一個有意義的初中生涯
那時的我,還很愛寫小說,在那件事情之前,之后我便沒有了什么動力。
我深刻地記著,那是最后一節(jié)體育課,解散后,有人說我的小說本丟了。心突然一痛,再也顧不上其他的了,跑到教室里四處尋找著 ,大概是真丟了吧,我顯得有些失魂落魄了,如同五雷轟頂一般,淚水沾滿了衣衫。突然有人小心翼翼的'來到了我的跟前,將小說本還給了我,原來,這是一場惡作劇,我的心不免有些凄涼。那時的我,將小說本看成了寶貝,因為那時的我費了一個學(xué)期的時間,才將它寫滿,如今卻將它隨意玩弄,這真的好嗎?我心中不停的問著,可是,他們又是我的好朋友,我又能怎樣呢?于是,我親手將寫下的小說撕碎,將我大半年的心血毀掉,那時真的好痛,也是從那時起,我不怎么熱衷于小說了,也不怎么愿意去接觸。
后來,我想了很久,我曾無數(shù)次的想著去和他們說明白,小說本對我的重要性,可是我忍住了。小說再怎么重要也沒有生命,而伙伴卻是一生的陪伴,難道還要因它來破壞我們的感情嗎?
從那以后,我成熟許多,痛的深了,才會明白一些真正的道理。或許,我當(dāng)初寫小說便是一個錯誤吧!
初中生活作文 篇2
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的'情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
初中生活作文 篇3
也許是出于對母校的一種留戀,總是喜歡在晚飯后,一個人慢慢走向夕陽下那大石階,獨自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口,一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本,朝教室走去!鞍 边@時,她與正要搬作業(yè)的我相撞,本子天女散花似的向四周撒去!皩Α瓕Σ黄!”我抱歉極了,顯得有些手足無措,做好心理準備讓她罵,可她只是蹲下來,將本子一本本重新疊好,“你別太在意,你也是不小心的,快去完成你該做的事情吧!
三言兩語,我與她成了朋友。
感動之淚
“思思,你的收集本呢?”“我沒買,我忘記了,明天會帶來!崩蠋焺e有深意地看了我一眼,讓我心慌慌,眼跳跳。下午班會課,“同學(xué)們,今天我們牛刀小試一下,看這兩年下來,你們作文水平是否提高,寫得最好的.有獎喔!”說完,老師又看了我一眼,讓我感到莫名奇妙。次日,結(jié)果出來了,我寫的最好,老師大大表揚了我一下,叫我跟她去領(lǐng)獎品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時,我明白了,情難自禁地流下淚,為了老師的貼心與相信。
一個眼神,讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦,管一個班好難,好辛苦。今天,同學(xué)不知是否吃了興奮劑,個個吵個不停,我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵,可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn),還丟了“飯碗”,降正為副,又讓好友嘲笑了半天,整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后,老師又找我過去,“思思,身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴,管好班而不是讓班級像個菜市場。這次算給你一個教訓(xùn),表現(xiàn)好一點,讓同學(xué)們對你折服懂嗎?我再讓你做班長,知道嗎?”“知道!笨嗑涂鄦h,下次努力,相信道路雖曲折,但前途是光明。
一次挫折,雖苦但多經(jīng)驗。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲,把我從思緒中拉回來。再次仰望天空,天更藍,云更白,空氣更清新,使我眼前一片廣闊。
親愛的校園,讓我再擁抱你一下,再重溫一下我珍藏的回憶,再感受一下你的溫暖,我的校園,我的母校!
初中生活作文 篇4
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了兩個月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里,我體驗到了初中生活的豐富多彩,也體驗到了初中生活的快樂。
孔子曾說過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。這根本不是學(xué)習(xí),只能說他們在死記硬背,至于思而不學(xué)的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。
我不同以上兩種人的一員,我又我自己的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時,我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧,再通過一篇篇饒有趣味的課文來掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到靈活運用為止,這樣一來,我不到掌握了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)更輕松,還苦熬大了閱讀量,從文章中體會到更多的人生感悟,體會到學(xué)習(xí)的快樂,更能學(xué)到人生的哲理,這可是多少金錢都換不來的。
不過相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂就更多了。
在明亮的教室里和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,在我看來,這是一種莫大的.享受,大家時而因不同的觀點兒不斷政治,時而各自埋頭苦想,不時的小聲交談思路,最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容的。
因為在學(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂,所以我才會熱愛學(xué)習(xí),熱愛初中生活,畢竟學(xué)習(xí)帶來太多引人注目的美好事物。
我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩,因?qū)W習(xí)而快樂。
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