實(shí)用的初中的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
雨，是有靈性的;而夏天的雨，尤其如此。
不管是滂沱的大雨，還是飄散的絮雨，都給人清爽脫俗的感覺(jué)。原本就討厭夏日的混濁與油膩，有了雨水的洗滌，一切都煥然一新，能不讓你欣欣然么?
大雨擊打在雨蓬上，就像灑落了一地的彈珠子，響聲悅耳。便想起了古人的詩(shī)——“大珠小珠落玉盤”，遣用在這兒，倒也合適。這時(shí)候與古人同樂(lè)的自得之意油然生出，悠游自在哉!
雨下到很大的時(shí)候，我會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)往樓下看。人家屋頂?shù)呐潘埽鞒龅乃俨及銉A瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵百花。有碗口大，梔子花兒似的，挺好看。山城的街道是有坡度的，所以樓底的地上盡是“小河”，小孩子撐著傘穿著涼鞋在“河水”里沖，愜意著呢。街沿邊，激起了許多的小水泡泡，像是金魚(yú)吐的那樣，綻一下，哦，爆了。它們的生命就如此破裂在水里，短暫的，卻是很美很美。作文
而小雨的風(fēng)致，更是綽約嘍。
往往是悄然無(wú)聲的，夏天的小雨就潛入了人群中。也許是滴在額頭的點(diǎn)點(diǎn)濕意，也許是視線里的絲絲模糊，我們覺(jué)著它了，便也覓著了它的好——涼快啊。人們是不撐傘的，只是步頻都變了，忙人走得更快，擔(dān)憂下大了礙事;閑人則走得緩了又緩了，誰(shuí)不愿享受這難得的`涼意呢?雨水打濕了梧葉，載著誰(shuí)昨夜的夢(mèng)在清鮮的空氣里飄飛，或許“碰響了誰(shuí)窗前的風(fēng)鈴”吧，我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)銀鈴般的笑聲。真好，真好，大伙都快樂(lè)起來(lái)了，美麗新世界一定會(huì)來(lái)到。作文
雨停也是無(wú)聲的，正如《再別康橋》，輕輕的走正如輕輕的來(lái)。只是帶走了世間的污垢，帶來(lái)了人們的歡笑與希望。
初中的作文 篇2
“道德”是什么？道德是一座大橋，架起人與人之間完美的友誼；道德是一把火，點(diǎn)起道德之光；道德是一條路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌——可是，當(dāng)明白了“道德”的真正含義之后，又有多少人自覺(jué)地去做道德的事呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題——
每次做公交車，車上都是“座無(wú)虛席”，盡管有的座位上貼著“老人、小孩、孕婦、殘疾人專座”的標(biāo)語(yǔ)，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙。有一次，我看見(jiàn)一位拄著拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車，我本以為會(huì)有人給她讓座，哪知霸占著專座的那幾位身強(qiáng)力壯的年輕人卻個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。我的心里一陣發(fā)酸。要是我有座位的`話，我必須會(huì)給老奶奶讓座的，唉！——此刻的人們，道德到哪里去了。
給我印象最深刻的還是這樣一件事：暑假里的一天中午，太陽(yáng)炙烤著大地。人們都躲在家里，懶得出來(lái)。我透過(guò)窗戶，隱約可見(jiàn)：一位衣衫襤褸的老伯伯正吃力地打掃著道路，好不容易把這塊地方打掃干凈了，只見(jiàn)隔壁的王阿姨又把垃圾隨手一扔，便轉(zhuǎn)頭走了。我很吃驚，就離垃圾桶這么點(diǎn)距離，走幾步，扔到垃圾桶里，不是輕而易舉的事嘛！唉！——此刻的人們，道德到哪里去了？
如今，我最后明白：道德比什么都重要。無(wú)論是在公交車上把座位讓給特殊人群，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，都是一種道德。那么，從此刻開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人吧！讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房，讓我們一齊手拉手，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛(ài)與道德的和諧家園！��！
多謝大家！
初中的作文 篇3
自隋朝以來(lái)，我國(guó)就對(duì)教育極為重視，身為二十一世紀(jì)的我們，深深的知道學(xué)習(xí)的重要性，只是如今的我們似乎已經(jīng)對(duì)教育的真正含義產(chǎn)生了誤解，我們是對(duì)教育重視，但是我們更對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)重視，學(xué)習(xí)成績(jī)真的是我們實(shí)行教育的真正目的嗎？答案當(dāng)然不是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的.真正目的是需要學(xué)會(huì)什么叫做真正的勤學(xué)善思。
古代大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@不也證明了古代對(duì)勤學(xué)善思的重要嗎？然而我們?nèi)缃竦慕逃齾s只是埋頭讀書(shū)，忽略了思考的重要性，勤學(xué)善思，勤學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。我們卻只做到了前者，而忽略了后者，我們作為學(xué)生，不因?yàn)樽约汉雎粤松扑级呃�，反而為此而沾沾自喜，認(rèn)為自己比別人用的時(shí)間少，殊不知真正寶貴的東西已經(jīng)在他們沾沾自喜中悄然離去。
要想做到真正的勤學(xué)善思，就要善于思考，勤于思考，將思考作為自己的一種習(xí)慣而不是累贅。勤學(xué)善思，不僅僅需要我們思考，更加需要我們勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椴磺趭^學(xué)習(xí)，你怎么知道自己要學(xué)習(xí)什么，又要思考什么呢？我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，勤學(xué)善思，不辜負(fù)教育的真正目的。
只有做到真正的勤學(xué)善思，我們才可以不在為了成績(jī)而學(xué)習(xí)而是為了我們的未來(lái)而好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻凝結(jié)了我們中華民族教育的意義；就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難；就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻讓無(wú)數(shù)人望而止步。
讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，做到真正的勤學(xué)善思，做到真正的學(xué)習(xí)，做到真正的努力！
初中的作文 篇4
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你——一首熟悉的《同桌的你》是否勾起你的回憶。時(shí)光如沙粒從指尖溜走，曾經(jīng)同桌的你如今成了我上鋪的姐妹——一條溫暖的弧線連接著不足米的床鋪，貫穿了我和你！
雪，我上鋪的姐妹，我曾經(jīng)的同桌，我們平平淡淡，但時(shí)刻溫暖�！现林氐陌み~進(jìn)寢室大門，一張張床鋪排排隊(duì)展現(xiàn)在眼前，等待著我們的候選。末了，最后一個(gè)床位中了大獎(jiǎng)，它幸運(yùn)的成為了我和雪共同擁有的“朋友”�！把�，我睡下鋪，好不好嗎？”我瞇著眼嬉笑著說(shuō)。“好，沒(méi)關(guān)系”雪邊說(shuō)邊點(diǎn)頭。我得意的一蹦三尺高，“噢噢！住校了，而且和雪一起！”我邊抱著雪邊大喊著。屬于我們共同的寢室生活在那一刻開(kāi)始了。雪的包容和忍讓，讓我舒心，那份溫暖，我收藏！
“啊，雪，我的腿好痛啊�！弊∷抟詠�(lái)，跑步鍛煉成了家常便飯，因此腿和腳都抗議要罷工�！拔乙惨粯印毖┏羁嗟幕卮�，于是我們相扶走著，說(shuō)笑之間，疼痛便忘了。這一份扶持，我收藏！
靜謐的夜，嘩啦啦，叮咚咚，不成調(diào)的.流水聲貫穿著管道，我失眠了！于是我爬到雪床上，嚇了她一跳，雪露出驚恐的面孔，而我一旁嘻嘻地笑。然后撒嬌的抱著雪要和雪講悄悄話�！把�，你的床好舒服哦！”“哪有啊，都一樣！”“不，不一樣，嘻嘻�！本瓦@樣伴隨著流水聲，不知說(shuō)了些什么，不覺(jué)中便沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)了……這一份安逸，我收藏！
珍藏每一份溫暖，記住我們的點(diǎn)滴；珍藏每一份扶持，讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)；珍藏每一份安逸，舒適的人生就在這里。睡著我上鋪的你，這一條線你斷！
讓夢(mèng)想伴隨你我，一起起航！
初中的作文 篇5
時(shí)間是能改變一切的，我相信”。十年前我會(huì)這么想。你也會(huì)，也許。
然而，事實(shí)證明一切都會(huì)改變。十年后的今天就是如此。
那是一個(gè)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，爺爺送我去上學(xué)。每天早晨都要走那么一段小路。那條小路很窄很窄，像一位瘦弱的老人臥在了地上，伸向盡頭，路邊是幾顆杏樹(shù)什么的。雨天的時(shí)候，路是十分難走的，泥濘的泥像粘濕的膠水沾著我的腳板，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的節(jié)奏聲。那條路被人們踩過(guò)后，一天天不再平整。凹凹凸凸的泥曬干了如同老人的`背脊和身上的皺紋。我們腳上都要套上塑料袋子，這是有雨水的時(shí)候的事�！盃敔�，什么時(shí)候不再走這種路哪？”我抬頭渴望地問(wèn)。爺爺若有所思，拍了拍我的頭，嘴角上揚(yáng)，似乎看到了什么。
終于有一天，村里開(kāi)來(lái)了一輛卡車，上面裝滿了石子。
新修的石子路特別有趣，孩子們喜歡用腳貼著地面蹬石子；孩子們喜歡抓一把石子互相扔擲嬉戲打鬧。小路邊種上了楊柳，小路似乎比平日寬敝了許多許多……每天爺爺騎著自行車送我去上學(xué)，日子里似乎多了一份愉悅的氣氛。
再后來(lái)，也就是今天。小路已經(jīng)變成了3米寬的大道。路邊的楊柳下崗，一種不知名的樹(shù)上任了。它們的姿態(tài)各不相同，挺優(yōu)美的，還會(huì)開(kāi)一種紫色紅色的間或白色的小花。微風(fēng)所到之處便會(huì)飄來(lái)清新的花香。現(xiàn)在，在家旁的水泥路上就可以等汽車去上學(xué)了。車子行駛在寬敞無(wú)盡的路上，路邊的景色透過(guò)窗框映入在眼前閃過(guò)，真美。
世界每天都在變化之中，人的心情也不會(huì)只是一種滋味。就像一條小路，不斷地變。但它們的變化都向著同一個(gè)方向，我想。
初中的作文 篇6
從夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中華文化曾經(jīng)是世界歷史上最為閃耀的明珠；數(shù)不清的唐詩(shī)宋詞，文化瑰寶曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人為之傾倒；漢語(yǔ)漢字曾經(jīng)走向世界，風(fēng)靡全球……我們?yōu)橹腥A文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深感到驕傲自豪，卻看不見(jiàn)，那些都是曾經(jīng)，那些都已過(guò)去……
為什么當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生不了影響世界的大哲學(xué)家、大詩(shī)人、大作曲家？為什么至今仍沒(méi)有再次出現(xiàn)像李白、杜甫那樣影響中國(guó)千年的文學(xué)家？罪魁禍?zhǔn)啄^(guò)于人們用功用的標(biāo)準(zhǔn)去追求文化，他們追求的是由文化帶來(lái)的名和利，而不是文化本身。可是，“當(dāng)鳥(niǎo)翼系上黃金時(shí)就飛不遠(yuǎn)了”。帶著一顆功利心去追求精神文化，又怎能有所建樹(shù)，創(chuàng)造輝煌？
魯迅先生筆下曾狠狠諷刺過(guò)那些自稱“智識(shí)高超而目光遠(yuǎn)大的先生們”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“改革的事倘不是一下子就變成極樂(lè)世界，活或者，至少能給我?guī)?lái)更多的好處，就萬(wàn)萬(wàn)不要?jiǎng)樱 闭f(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是為了一個(gè)“利”字，但那時(shí)是中國(guó)最黑暗，最動(dòng)蕩不安，最吃人的`社會(huì)�？涩F(xiàn)在呢，我們身處一個(gè)和平民主的時(shí)代，我們以中國(guó)未來(lái)的接班人自稱，但是有多少人讀書(shū)只是為了追求文化的純粹，精神的家園，而不是有房有車，名利雙收呢？而這，難道不正是當(dāng)今中國(guó)文化的可悲之處嗎？
而在那個(gè)日寇侵華，兵荒馬亂的年代里，北大、清華、南開(kāi)大學(xué)被迫南遷組成的西南聯(lián)大大學(xué)，卻產(chǎn)生了那么多的人才，這其實(shí)和當(dāng)時(shí)師生的治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。聞一多先生的衣服破了之后只好穿上一條樣式早就過(guò)時(shí)，十分不合身的夾袍；朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一條藍(lán)色長(zhǎng)布；化學(xué)教授曾昭掄的鞋子更是露著腳趾，后跟也提不上來(lái)……聯(lián)大師生破衣?tīng)�衫，卻每天孜孜不倦地做學(xué)問(wèn)，在陋室之中尋求真理智慧，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也正是這種精神，讓西南聯(lián)大可以彪炳于世界大學(xué)之林，與世界名牌大學(xué)平列而無(wú)愧色，而這種精神，也正是我們所缺少的。
令人略有安慰的是莫言先生獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，讓13億中國(guó)人一夜之間認(rèn)識(shí)了他以及《紅高粱》，讓人們?cè)俅稳计饘?duì)中華文化的激情。我相信，當(dāng)人們學(xué)習(xí)文化不再為了功用，名利，而只是單純地追求文化的純粹，尋找精神家園的皈依，中華文化一定會(huì)再度崛起！
學(xué)了那么久的《論語(yǔ)》，我最愛(ài)的還是《子路冉有公西華侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！边@種超脫功利的生活態(tài)度和治學(xué)態(tài)度，何時(shí)才能真正展現(xiàn)在世人面前？
初中的作文 篇7
當(dāng)再次見(jiàn)到離別好些年的爺爺，那個(gè)在孩子心中高大威嚴(yán)的他，已經(jīng)是個(gè)干瘦的老頭兒了。隱隱的心痛，要給他更多的愛(ài)，伴著他躊躇的腳步走過(guò)每一天。
爺爺七十歲的人了，他用一生的行動(dòng)樹(shù)立著他高大威嚴(yán)被受尊敬的形象。在附近的很多老一輩的蘇州人眼里，爺爺以“老山東”的稱號(hào)標(biāo)榜著山東人的各種有點(diǎn)。還清晰的記得小學(xué)兩三年級(jí)的時(shí)候，在我們這些孩子的游戲中流行著一種叫奇多的東西，好像是一毛錢一個(gè)的塑料圈。爬在桌子上用手指一點(diǎn)點(diǎn)的彈動(dòng)，我的壓著你的我就贏了。有一次，跟表弟一起去買東西，商柜的塑料盒子里滿滿的一盒，于是乘老板找錢的時(shí)候我兩每人拿了兩個(gè)。也不知道我們這兩個(gè)缺心眼的小孩是怎么被爺爺給知道的。然后就是在門口的煤球爐旁邊被訓(xùn)，大冷的冬天，就因?yàn)檫@兩毛錢的塑料圈，我們這兩個(gè)可憐的孩子硬是沒(méi)吃午飯。為此奶奶還很生罵了爺爺。直到現(xiàn)在我都不喜歡去欠別人的東西，寧愿自己吃虧。也許這就是那兩個(gè)塑料圈的教育呢。
還經(jīng)常聽(tīng)奶奶講起爺爺對(duì)爸爸他們的教育，什么因?yàn)槭迨逍〉臅r(shí)候起床愛(ài)哭就被爺爺從被子里拎出來(lái)放到豬圈，姑姑是受了委屈也不敢在爺爺面前說(shuō)什么，爸爸逃學(xué)被知道了就再也沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)了。
其實(shí)不難看出，我們這些孩子對(duì)爺爺?shù)木磥?lái)自他的正直，對(duì)他的.畏則是因?yàn)樗膰?yán)肅。爺爺?shù)膰?yán)厲是因?yàn)樗兄f(shuō)一不二的原則，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的。做錯(cuò)事情被他知道就從來(lái)沒(méi)想過(guò)僥幸，所以很害怕做錯(cuò)事情。而且我們的錯(cuò)誤會(huì)使他生很嚴(yán)重的氣。也許就是這種秉性，讓爺爺?shù)纳眢w受到了許多的影響。
以前對(duì)他的敬畏已經(jīng)被這些大大小小的藥品子改變成了深深的疼愛(ài)。爺爺已經(jīng)是個(gè)常年用藥的人了，他的藥籃里近二十種不同的藥物。媽媽說(shuō)爺爺一天吃三頓飯卻要吃六頓藥。所有的家人盡可能的給他最需要的愛(ài)。其實(shí)有什么能比一個(gè)健康的身體是他更需要的呢？床頭的書(shū)桌上堆滿了各種吃的，夏天的衣服已經(jīng)陸續(xù)的添了好些。每個(gè)子女都用這種方式表達(dá)著他們的愛(ài)。做他愛(ài)吃的，給他熬制特制的茶，幫他洗衣服曬被子，帶他逛公園聽(tīng)?wèi)蚯闼奶煺f(shuō)笑。只要他愿意三家人的飯菜他隨便挑。這樣的愛(ài)，于他夠嗎？我總覺(jué)得吃的越堆越多，被他吃掉的卻很少。于他這樣的年齡衣服夠換洗的就夠了。而兒孫孝敬就是福了。多了的愛(ài)不是他所需要的。每當(dāng)他打點(diǎn)滴回來(lái)，那樣疲憊的表情，是這些愛(ài)所溫暖不了得。當(dāng)他頭暈需要臥床時(shí)，所有的人都站在床前，紅著眼圈一言不發(fā)，而他瘦弱的脊背又在顫抖著怎樣的無(wú)奈？這樣的時(shí)刻我就會(huì)覺(jué)得大家的愛(ài)都是蒼白的。他依舊是孤獨(dú)的。那種孤獨(dú)是被病魔常年折磨卻又無(wú)奈的一種心理變形。
其實(shí)我更希望大家都能明白，他的痛苦，于我們也是一種教育。有個(gè)好的心態(tài)，好好愛(ài)護(hù)自己的身體。如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，別人給你再多的愛(ài)也是蒼白。
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