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初中最美姿態(tài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中最美姿態(tài)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中最美姿態(tài)作文1
最美的姿態(tài),不一定就是運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得了第一名,不一定就是愛迪生發(fā)明了燈泡,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),成功的那一刻,不一定就是考上了北大之后的喜悅。
凡是要展現(xiàn)出最美的`姿態(tài),就必定要有努力,奮斗的過程,這段過程,或許別人不會(huì)知道,不經(jīng)歷,就永遠(yuǎn)感受不到,最美的姿態(tài),在我看來,就是起跳,抬手,頭球。
初一下學(xué)期,學(xué)校舉行了籃球賽,比賽時(shí)間就在某個(gè)周一,在籃球賽中,男生們展現(xiàn)出了最美的姿態(tài)。由于之前從沒看過男生打籃球,對(duì)于球技,我一問三不知。比賽開始了,我們班男生不負(fù)眾望,率先搶到了球,對(duì)方也不甘示弱,上來圍堵,一位隊(duì)員抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),快速將球傳給“老班長”,沒想到,他們還挺厲害,他拿到球,迅速一邊拍一邊跑到了三分線的位置,對(duì)方早已在那等候,“老班長”反應(yīng)速度快,快速跑到另一邊,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),起跳抬手,投球,我們的心都懸到了嗓子眼兒,籃球沒碰框,直接進(jìn)了,我們一片歡呼。比賽繼續(xù)進(jìn)行,對(duì)方搶到了球并跑到了籃筐下,氣氛一下像緊張起來,“豆豆”同學(xué)把球抱了回來,經(jīng)一番傳球,男生們順利的把球傳到了籃筐下,起跳,抬手,投球,最終,打在了籃板上,他們又迅速補(bǔ)籃,經(jīng)過努力,我們贏了。
從籃球賽以后,我開始關(guān)注男生訓(xùn)練籃球。一次體育課,我看到了男生打籃球,并沒有拼盡全力卻依舊精彩。他們跑前跑后,真是速度驚人,他們的手好像都有磁力一樣,無論怎么搶,都始終粘在手上,又掌控自如。這嫻熟的球技絕非一日之功,每個(gè)人打球也都有自己的優(yōu)點(diǎn),這些原來我都不知道。比如,“老班長”擅長3分,“豆豆”擅長搶籃板和傳球……
不知道要經(jīng)歷多少次的失敗,流了多少汗水,男生們才給我們展現(xiàn)出了一場(chǎng)場(chǎng)完美的球賽,讓我們看到了最美的姿態(tài),起跳抬手投球。
初中最美姿態(tài)作文2
有一次同學(xué)問我:“你養(yǎng)過三葉草嗎?”我搖了搖頭說:“只見過照片,并沒有養(yǎng)過!彼终f:“我推薦你去養(yǎng)一回試試,你能從這種小植物身上懂得很多……”
一年春節(jié),我趁著給家里置辦新花的機(jī)會(huì),去看了看三葉草,我本以為這草會(huì)花點(diǎn)錢,可誰知店家們都把三葉草當(dāng)做在盆中與人搶肥料的賊來處理——挖出來,扔掉。我小心翼翼的捏起幾根已被無數(shù)只腳踏過的三葉草,“莖”因?yàn)槿~草的葉早已卷曲,甚至已不知去向。我把它們裝進(jìn)塑料袋,幾盆高大,美麗,艷麗的蝴蝶蘭一起運(yùn)回家。
回到家后,我把它安置在一個(gè)小可樂罐中,就不怎么管它了。我本以為幾天后它便會(huì)死掉,可是神奇的是:兩天后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),它在清晨的第一縷陽光中驕傲的昂著頭,頑強(qiáng)的向著太陽挺立,這種姿態(tài)在我眼中已經(jīng)超過了那花團(tuán)錦簇,華貴雍容的蝴蝶蘭,這時(shí),我明白了,最美的姿態(tài),不是因?yàn)槟阌卸嗝疵利,多么高,即使你不美麗,不高大,只要你有一顆頑強(qiáng),樂觀向上的心或是一個(gè)心靈的巨人,你強(qiáng)大的氣場(chǎng)也能撼動(dòng)周圍的一切。
而更讓我驚的,是在被風(fēng)雨摧殘后的強(qiáng)者的姿態(tài)。一個(gè)周六的.早晨,太陽高照,萬里無云,一看是個(gè)好天,我便把家中花花草草移到窗臺(tái)上曬太陽,可誰知道了晚上,風(fēng)雨大作,天空中彤云密布,大雨如同瓢潑一砸了下來,大風(fēng)也呼呼地刮了起來,但是我卻忘記把花草們搬進(jìn)來了。當(dāng)我第二天早晨一睜眼后,我連忙跑到陽臺(tái)查看,我本以為一些大些的植物會(huì)僥幸活下來,不過等我到了陽臺(tái)后卻發(fā)現(xiàn)一盆盆君子蘭,蝴蝶蘭,牡丹花被風(fēng)雨所摧殘,然而又是那樣被人多次遺忘,遺棄的三葉草挺立著,像一面面昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗,映著風(fēng)飄搖,每一滴露珠都閃著自豪的光芒,這姿態(tài)真美。
有人說,三葉草不是好東西,他們搶土地?fù)岎B(yǎng)分,不過我說,在你覺得無望時(shí),在你失意時(shí),去看看那個(gè)不起眼的三葉草吧,他會(huì)是你人生道上的引路人。
初中最美姿態(tài)作文3
“紅星閃閃放光彩……”耳畔傳來的悠揚(yáng)的歌聲,定格在我們永恒的青春歲月。
聽著隔壁班在咿咿呀呀的練聲,同學(xué)們心中早已熱血沸騰。不少人都向文藝委員提出了建議,可以看出大家對(duì)此次活動(dòng)的態(tài)度很認(rèn)真。
這一次來之不易的午休,我們幾個(gè)班委組織好同學(xué),準(zhǔn)備排練。但出乎意料的是,幾個(gè)男生卻提出了抗議!“憑什么占午休?我們還得出去打球呢!”“對(duì)呀!要練抽空,別浪費(fèi)我們時(shí)間!”這讓我對(duì)這些人的大好印象產(chǎn)生巨大改變。但還有一些女生板著臉,嚴(yán)肅的對(duì)他們說:“你們要是不練,到時(shí)上臺(tái)丟的可是十班的臉!”各種反抗,維護(hù)的聲音混雜在一起,讓我們苦不堪言。
班主任得知這件事后,馬上就對(duì)大家進(jìn)行了教育,她總說:“要有大局觀!睗u漸的,我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)男生又了很大改變,不再像以前排練時(shí)那樣的不認(rèn)真。
比賽的日子越來越近,大多數(shù)班都已進(jìn)入了白熱化階段。我們班的節(jié)奏雖不快,但也有了不小的改善:男生們一個(gè)個(gè)都拿起譜子,細(xì)心的用筆在上面圈畫重點(diǎn),努力的學(xué)習(xí)動(dòng)作,臉上豐富的表情能看出他們對(duì)這次比賽的期待;而女生們都已把譜子背下,并幫助還沒有唱會(huì)的'人?粗巴饧澎o的操場(chǎng),我想,同學(xué)們的努力都是值得的,不僅僅為了一個(gè)比賽的區(qū)區(qū)名次,更是為了更好的形成我們的班級(jí)凝聚力。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)“上了戰(zhàn)場(chǎng),”放開歌喉,縱情歌唱了。大家的聲音隨著指揮的節(jié)拍,鏗鏘有力,整齊的像一個(gè)人在唱。這時(shí),我想我明白了班級(jí)的意義:形散而神聚。許多人回合成一個(gè)集體,他們的意志是堅(jiān)定,統(tǒng)一的。如果說這種精神是值得贊頌的,那么,他們一定展示出自己最美的姿態(tài)。
初中最美姿態(tài)作文4
那一年,在法國的小鎮(zhèn)阿爾,有一望無際的金色的麥浪,檸檬色的太陽竭盡全力地燃燒,閃爍的波光在湖面上盡情變幻著色彩。
在麥田深處,無垠的星空或赤金的烈焰下,有個(gè)日日夜夜畫著向日葵的男人,他的眼神那樣倔強(qiáng),甚至帶著一絲迷亂與瘋狂。
他是文森特?梵高。
《麥田鴉群》是我結(jié)識(shí)他的第一幅畫。畫布上麥浪滾滾,是一片燃燒的金黃。麥田上空的鴉群,自金的深處升起,那紛飛的黑色使者,帶著絕望的訊息向畫外的人撲去。我唏噓又震撼,這畫家是誰?他為何如此悲傷偏執(zhí)又對(duì)生命充滿了強(qiáng)烈的渴望?于是從那時(shí)起,我知道了一個(gè)叫文森特?梵高的畫家,并踏上了走近他的旅程?勺屛覜]有想到的是,在一聲沉悶的槍響后,這個(gè)有著倔強(qiáng)眼神的男人在那樣年輕的歲月里毅然決然地離世人遠(yuǎn)去,像一顆麥粒一樣迅速復(fù)歸泥土。
他的孤獨(dú),他的倔強(qiáng),成為了我心中最美的姿態(tài)。
順著他的目光,我看見了一大片怒放的向日葵,有些孤獨(dú)又仿佛有些驕傲地立著,一層層堆砌起來的金黃,熾烈而灼目。背景是昏黃的,有種空蕩蕩的落寞。他想說什么嗎?他在期盼著什么嗎?他在呼告著什么嗎?
然而,按照梵高自己的說法,這種金黃來自阿爾,一座年日照超過300天的'小鎮(zhèn),來自那里燦爛的陽光。或許也是因?yàn)樽哌^太多的路,從倫敦到阿姆斯特丹到比利時(shí)煤礦到馬賽再到巴黎,因?yàn)樯刑嗟年庼,梵高才?huì)深深地?zé)釔圻@這里的陽光。
可他始終執(zhí)著地站立著,以困難為筆,以人生作紙,一如既往地訴說著他對(duì)藝術(shù)不變的追求。他是偉大的藝術(shù)家,更是偉大的逐夢(mèng)者,他的夢(mèng)想、孤獨(dú)、執(zhí)著,凝為一個(gè)日日夜夜畫著向日葵的剪影,在阿爾的麥田深處閃耀。
我始終相信,我的心中也會(huì)有這樣一片麥田,珍藏著梵高與向日葵,珍藏著他最美的姿態(tài)。追夢(mèng)的美將永駐我的心間,從長夜未央,到黎明破曉。
初中最美姿態(tài)作文5
老師說帶我們?nèi)タ匆惶幮@冬景“奇觀”。
剛出樓門,一股寒風(fēng)撲面而來,毫不客氣地直鉆進(jìn)我的衣袖口里,好冷。∥也唤蛄藗(gè)寒戰(zhàn),用力將衣服裹緊,不給風(fēng)留一點(diǎn)襲擊我的機(jī)會(huì)。
我一邊在心里暗暗抱怨老師,這么老冷的天帶我們出來挨凍,一邊隨著隊(duì)伍,跟在老師后面順著長廊向前走去,一路上看到的是一棵又一棵光禿禿的樹,它們的葉子都消失得無影無蹤,光禿禿的枝干完全沒了往日的氣色,像一個(gè)生命將盡的老人,在風(fēng)雨的折磨下苦苦支撐。
走出長廊,來到西邊的小路上。順著老師指示的方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一朵花闖入我的眼簾!斑祝蠖斓腵,哪來的花?"我頗為奇怪。
那朵花是粉色的,花瓣向外延伸,像一只迫不及待地想要飛向遠(yuǎn)方的蝴蝶。走近看,它的花蕊是金黃色的,在這樣寒冷的風(fēng)里,它用花心處那一團(tuán)如火般溫暖的色彩,給自己給看到它的人帶來無聲的暖意。這花,開得可真夠熱烈的!這一簇與這寒冷冬天極不匹配的花,一剎那嗎,讓我深深震撼和陶醉!
我不由自主地想靠它更近一些,卻被一陣寒喚醒,那風(fēng)像刀片一樣劃著我的皮膚,吹得我猝不及防?苫兀恳琅f挺立在花壇中,不改原來的姿態(tài),一波又一波冷風(fēng)吹來,它依然沒有退縮而是選擇勇敢地面對(duì)。我停下腳步,愣在那里,完全忘記了風(fēng)的凜冽和天氣的寒冷。
我忽然明白了,老師為什么要帶我們來看這些寒風(fēng)中依然綻放的花呢?是要我們像那幾朵花那樣呢,在困難面前不退縮,不低頭,要勇于直面困難,并且要用最美的姿態(tài)。
望著這幾朵挺立在寒風(fēng)中的花,我心里不由得充滿了暖意……
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