初中優(yōu)秀作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
平時(shí)，我們只吃到過(guò)西紅柿炒蛋。這次上課，老師不僅讓我們大飽口福，而且還讓我們大飽手福，她要讓我們親自動(dòng)手做一做這道美味的菜。
你看，老師準(zhǔn)備了雞蛋、西紅柿、鍋、油鹽醬醋等等。
老師先拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了一下，出現(xiàn)了一條小小的裂縫，用手使勁一掰，蹦出來(lái)了一個(gè)金黃色的.“小太陽(yáng)”，真漂亮。老師示范完，就請(qǐng)了我們班的何鋇同學(xué)“表演”了！可雞蛋到了何鋇的手里就遭殃了：她先將雞蛋用力一敲，出現(xiàn)一條小裂縫，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地一掰，“啊呀！”雞蛋頓時(shí)在她手上“粉身碎骨”了。攪拌時(shí)要順時(shí)針或逆時(shí)針地?cái)嚢�，攪拌時(shí)，雞蛋就像龍卷風(fēng)一樣，在這個(gè)盒子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
該切西紅柿了，老師摘下西紅柿的綠色的“小帽子”，先切成兩塊，在一刀一刀的切，直到切的很小為止，幾個(gè)饞嘴的同學(xué)拿起一小塊西紅柿就偷吃起來(lái)了。
接著，老師打開(kāi)了電磁爐，我們把西紅柿給倒到了鍋里去，鍋里立馬發(fā)出“嗤嗤”的聲音了，等水干了，一旁的助手倒來(lái)水，老師又把水倒進(jìn)了鍋里。把西紅柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成熱時(shí)，我們手忙腳亂地把雞蛋放進(jìn)了鍋里，不一會(huì)兒，西紅柿炒蛋就炒好了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，我也鉆了進(jìn)去搶來(lái)吃。“哇！味道真好！”
這次炒西紅柿炒蛋讓我知道了怎么燒菜，也讓我知道了人多力量大。
初中優(yōu)秀作文 篇2
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標(biāo)。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
如果成功實(shí)現(xiàn)了理想，就如魚(yú)得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現(xiàn)，但如果持之以恒的堅(jiān)守理想，相信最后還是會(huì)成功的`。
我的理想是當(dāng)一名作家，之所以想成為作家，是因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作，并且擅長(zhǎng)從生活中去尋找寫(xiě)作的靈感。
我多半寫(xiě)的以小說(shuō)為主，因?yàn)樾≌f(shuō)比較有代入感。我認(rèn)為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說(shuō)沒(méi)有了代入感，那么讀者讀起來(lái)就會(huì)枯燥無(wú)味。如果代入感很強(qiáng)烈，讀者就會(huì)走入書(shū)中的世界，會(huì)隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂(yōu)慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬(wàn)不可以寫(xiě)偏，可以寫(xiě)人物的性格會(huì)有變化，但如果太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評(píng)。
還有描寫(xiě)，描寫(xiě)很重要，環(huán)境描寫(xiě)可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場(chǎng)景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)，會(huì)使讀者感覺(jué)毛骨悚然，不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標(biāo)，無(wú)論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅(jiān)持自己的理想，不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想，你就會(huì)有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
大家好，我是一只綠色的小青蛙，生活在陰暗的井底，被人們稱(chēng)作井底之蛙，還說(shuō)我目光短淺，眼界狹窄。我在井底已經(jīng)生活了幾個(gè)月了，我博覽群書(shū)，上知天文，下知地理，無(wú)所不知�？墒菐讉�(gè)月前，因?yàn)楣治锏那秩�，我們青蛙一族無(wú)家可歸，只有我一個(gè)找到了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方——井底。
這件事還要從幾個(gè)月前說(shuō)起：在一個(gè)池塘旁，我們青蛙一族快樂(lè)的生活著，那時(shí)候正是夏天，我們每天起床都可以看到蜻蜓姐姐，蝴蝶妹妹在我們上空翩翩起舞。我們每天起床后，都回到附近的稻田里去捉蟲(chóng)子，填飽自己的肚子，不一會(huì)兒，我們摸著圓滾滾的的肚子回了家。日子一天天過(guò)去了，災(zāi)難也降臨到我們的身邊，當(dāng)我們從田野里回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)池塘發(fā)出一陣陣臭味，上漂浮著許許多多的魚(yú)兒姐姐的尸體，我們被迫離開(kāi)了長(zhǎng)久居住的地方。
我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野里，定居下來(lái)，本以為我們會(huì)從此過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想不到我們的命運(yùn)如此曲折。早上，一陣響聲，把我驚醒，想到以前的池塘，莫名的恐懼涌上我的心頭，我扒開(kāi)密密麻麻的稻桿，看到幾個(gè)巨人狀怪物，將我的同伴抓起，看他們的身形，恐怕連我們族里最大的也比不上，我眼睜睜的看他們拿著一個(gè)個(gè)袋子，把我的同伴帶走了，我卻無(wú)能為力，我背靠著稻桿，默默流下了一滴滴的眼淚。
第三次我和幾個(gè)逃過(guò)一難的同伴來(lái)到了另一片田野，雖然那片田野已經(jīng)有了主人，但是他們很友善地請(qǐng)我們?nèi)胱�，還把好吃的和好喝的都給我們，我們和他們快樂(lè)的.生活在一起。好日子不長(zhǎng)久，田野里來(lái)了一群和上次一樣的怪物，他們放了毒氣，我發(fā)現(xiàn)以后，告訴他們，我們帶著傷痕累累的身體離開(kāi)了這片土地。逃亡的大部隊(duì)在一天天減少，一天大概有十幾個(gè)同伴會(huì)死去，到了最后，只剩下五個(gè)了，不出幾日，只剩我和同伴兩個(gè)人了，不過(guò)它也死了，在草叢邊時(shí)，它為了幫我逃走，獨(dú)自一人與敵人搏斗，讓我有更多的時(shí)間逃生。
最后，我來(lái)到了無(wú)人問(wèn)津的井底，成了名符其實(shí)的井底之蛙，我讀了好多書(shū)，我知道了謀害我們的真兇——人類(lèi)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“今年的梅花開(kāi)得晚了”，我看著天上一閃而過(guò)的飛機(jī)默默地嘆了口氣�？谥酗h出的熱氣，似乎也在跟著飛機(jī)，不見(jiàn)了。
“你還在想他？”李維倫回過(guò)頭看著我。我不說(shuō)話(huà)，等待著他的下一句�！澳氵�不想放棄嗎？你到底想等他多久？”他皺了皺眉頭。我看著地上，發(fā)出了哽咽的聲音：“我不知道�！彼�(tīng)了我這句話(huà)，沒(méi)再說(shuō)什么。于是，我們就這樣僵持著。不一會(huì)兒，風(fēng)吹起來(lái)了，我開(kāi)始顫抖起來(lái)。我抬頭看了李維倫一眼，他正在面無(wú)表情的盯著我。看著他的表情，我感到恐懼�！拔蚁然厝チ恕！蔽腋杏X(jué)我的聲音也顫抖起來(lái)。他眨了一下眼睛，又嘆了一口氣，“回去吧，天冷了，多添一件衣服�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，走了。
看著他的背影，忽然覺(jué)得，他很落寞。我回到家，看著窗外還沒(méi)有開(kāi)的梅花，淚立刻占領(lǐng)了我的眼眶。因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，而今年的圣誕節(jié)沒(méi)有下雪。兩年前的一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聞到了一陣梅花香。我抬起頭，看見(jiàn)哥哥正在窗外忙著什么。我打開(kāi)窗，冷風(fēng)立刻吹了進(jìn)來(lái)。“哥，你在做什么？”我沖著哥喊道。他回過(guò)頭看了我一眼，“今年圣誕節(jié)，我送你一顆梅花樹(shù)。”說(shuō)完，他又回過(guò)頭去忙了。我向他的頭上看去，“好大一顆梅花樹(shù)，開(kāi)得好美！”我在心里暗喜，我沒(méi)有再說(shuō)什么。關(guān)上窗，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)因?yàn)槲易钕矚g梅花，我笑了，感覺(jué)很幸福�！懊妹�，妹妹�！蔽姨痤^，看見(jiàn)哥正在窗外叫我。我打開(kāi)窗，“哥，有事嗎？”他笑了笑，慢慢地從身后拿出一幅畫(huà)。我睜大眼睛，他又慢慢地把畫(huà)打開(kāi)�！巴廴�，哥，好漂亮喲！”我看著那幅半開(kāi)的梅花，開(kāi)心地笑了起來(lái)。哥看著我的樣子，寵溺地摸了摸我的頭，“喜歡嗎？”我十分疑惑的看了他一眼，說(shuō)：“哥，這個(gè)也是送給我的？那剛才那棵梅花樹(shù)呢？”“當(dāng)然都是送給你的嘍！“我看著我哥哥，他好帥，不笑的時(shí)候已經(jīng)夠帥，笑起來(lái)更帥，嘿嘿。
“哥，哥，你快看，快看！”我爬上窗臺(tái)，“下雪咯！”我揮舞著雙手�！案�，快接住我�！备缌⒖躺斐鲭p手，我跳了下去�？上В麤](méi)站穩(wěn)，失去重心，我和他一起向地上摔去。一不小心，我的牙撞到了他的臉上�！案�，對(duì)不起，都是我太調(diào)皮了。”我摸著哥臉上青的那一塊。哥做了個(gè)痛苦的表情，“你可以先起來(lái)嗎？”我突然想起我還趴在他身上，十分不好意思的爬起來(lái)。這時(shí)，哥立刻在地上抓了一把雪扔在我臉上，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又做了個(gè)鬼臉。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，抓起一把雪向他扔過(guò)去，于是，我們便玩起了打雪仗。過(guò)了一會(huì)兒，哥突然停下來(lái)，說(shuō)：“我要走了�！蔽曳畔抡迷谑种械难┣颍樕系谋砬榻┯擦�。許久，我才慢慢開(kāi)口：“什么時(shí)候？去哪里？”哥看著我，“去美國(guó)，下午三點(diǎn)的`飛機(jī)�！蔽伊⒖炭戳丝词直�，已經(jīng)十一點(diǎn)，只有四個(gè)小時(shí)了。我垂著頭，眼淚一滴滴的落了下來(lái)。哥走過(guò)來(lái)抱住我，“傻妹妹，別哭！我會(huì)回來(lái)找你的。”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，但我感覺(jué)我的頭上也有濕濕的感覺(jué)，哥哥也哭了。當(dāng)天下午，我像一個(gè)淚人似的送他上了飛機(jī)……
那一年，我16歲。滴，滴，滴……”電腦傳來(lái)了響聲。我低下頭，一封電子郵件，是哥哥寄來(lái)的。我打開(kāi)它，上面寫(xiě)道：“妹妹，我今天結(jié)婚了�；槎Y完后，我就帶著你嫂子回來(lái)�！蔽业臏I又來(lái)了，但我笑了笑。沒(méi)想到四年前我送走了一個(gè)人，等了兩年，卻等回了兩個(gè)，而且還是一對(duì)。怎么爸媽沒(méi)有告訴我呢？我回了哥一封信，然后光上電腦。
上邊只有一句話(huà)：如果你不是我的親哥哥該多好。
初中優(yōu)秀作文 篇5
這么快，這么快，我就初二了。而且我已經(jīng)度過(guò)了初二的第一學(xué)期�，F(xiàn)在回想著在初中度過(guò)的這一年半，歡樂(lè)確實(shí)挺多，也許因?yàn)殚L(zhǎng)大了吧，疑惑與對(duì)某些事的反感同樣挺多。
應(yīng)元（我所讀的學(xué)校）是廣州市前五所名校之一，不用說(shuō)，里面的同學(xué)個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，小學(xué)里的尖子生。而我們班呢，初一開(kāi)始就是全級(jí)成績(jī)最好的一個(gè)班。我也問(wèn)過(guò)很多人，我們班難道是重點(diǎn)班？很巧的是，我問(wèn)的每個(gè)人都搖搖頭否認(rèn)了。現(xiàn)在想想，我們班和另一個(gè)班的.科任老師全是一樣的，我們班卻比他們班厲害得多（偷笑中）！也許，是班里的同學(xué)都很刻苦吧。
然后我想到了我自己。嘿嘿，我這根本就不叫做學(xué)習(xí)啊~手機(jī)玩得很high，聽(tīng)歌聽(tīng)得很high，玩也玩得很瘋�？墒俏乙恢毕氩幻靼�，為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算個(gè)中上？
媽媽說(shuō)，也許是我小學(xué)是打下的基礎(chǔ)較好，到了初中也就不太吃力。當(dāng)然，以上我所說(shuō)的都是語(yǔ)數(shù)英這三科！其他嘛，政史地生，其實(shí)我都不咋滴的。所以在這里我想給還在讀小學(xué)的朋友們一個(gè)提醒，要是你現(xiàn)在的成績(jī)還不錯(cuò)，那么繼續(xù)保持下去，不要太緊張，初一內(nèi)容挺簡(jiǎn)單，你只要在暑假時(shí)預(yù)習(xí)史地政生就好啦~小學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)，真的很重要哇��！
不想說(shuō)學(xué)習(xí)了。
再來(lái)談?wù)勅穗H交往與人緣關(guān)系，我現(xiàn)在還算不錯(cuò)，在班里不太愛(ài)出風(fēng)頭，但是因?yàn)樾愿癖容^好，朋友還挺多。可是我總會(huì)有個(gè)疑惑，為什么在初中，有時(shí)候我跟朋友說(shuō)了一句話(huà)，她卻不理我呢？就是好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。在小學(xué)，從來(lái)沒(méi)這種事的。無(wú)論是誰(shuí)，我發(fā)現(xiàn)他們都會(huì)這樣子。
嗯，無(wú)論你現(xiàn)在在小學(xué)人際關(guān)系多么好，到了初中仍然是個(gè)未知數(shù)，我只想提個(gè)小小的建議，你一定要在新班級(jí)里活潑一點(diǎn)，才會(huì)交到多點(diǎn)的朋友！同學(xué)們通常都不會(huì)因?yàn)槟愕耐饷捕懦饽悖悄阋惶鞄拙湓?huà)也不說(shuō)，那就不一定了噢！
對(duì)初中的雜想還有很多，下次再分享啦。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我和很多女生一樣，喜歡花。
但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。
以前曾讀過(guò)一本書(shū)叫做《三葉草的幸�！�。也許從那以后，我便喜歡上了三葉草。
在有風(fēng)的下午，我會(huì)躲在樹(shù)蔭下，仔細(xì)的看著那隨風(fēng)搖曳的三葉草。他充滿(mǎn)詩(shī)意和純樸。我不會(huì)去欣賞玫瑰，不會(huì)去張望菠蘿蜜，只想永遠(yuǎn)守望著三葉草，守望著那一份希望。
四葉草代表著幸福，我曾渴望過(guò)幸福，但她永遠(yuǎn)只會(huì)藏在過(guò)去，她用時(shí)間掩蓋了自己的生命。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，三葉草輕輕的`旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，綻放在空中。莖上的淡白色花兒被微風(fēng)輕拂著，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)。
心中突然一陣疼痛，我們又何曾飛向藍(lán)天呢？
我曾在一大片三葉草中找到過(guò)一小株四葉草，四片葉子擠在一起，嬌嫩而翠綠，但她被蓋住了一片葉子，所以看起來(lái)很像三葉草。
她也偽裝了自己。
也許她也不想被挖掘，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”吧。
我堅(jiān)守著三葉草的那片綠，輕輕悄悄般如流水。
秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃，她曾盛開(kāi)在每一個(gè)夏季。
在季節(jié)的末尾點(diǎn)上一個(gè)分號(hào)，明年見(jiàn)！三葉草！
第二年春天，三葉草無(wú)聲的實(shí)現(xiàn)了下一個(gè)諾言。
她的花開(kāi)了，小小的，淡淡的，隱藏在三片葉子下面。
三葉草是平凡的但正是因?yàn)槠椒玻圆艂ゴ蟆?/p>
也許她還不知道，有誰(shuí)在深深的愛(ài)著你呀。
我沒(méi)有再去看三葉草了，但在綠色的希望下面仍覆蓋著淡淡的幸�！ぁぁぁぁぁ�
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