初中作文7篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
櫻花，仿佛在一夜間全開了。
柔柔暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝條，吹皺了平靜的湖面，也吹醒了櫻花沉睡的花苞。
細細長長的枝條不斷向上，向四周延伸，白色櫻花開滿了一樹。遠望，似花海。給人以強烈的美的震撼，這花，開得真旺！一樹一枝間，仿若裝滿了一個世界的美麗。小巧玲瓏的淡粉花苞，白里透紅的花瓣，嫩嫩的綠葉，相互交織，繡成了一幅美如畫的“枝上櫻花圖”�？崴茞坌牡幕ò晟嫌兄毤毜呢Q形紋路，湊近花蕊，一股清甜的香氣撲鼻而來，讓人覺得渾身舒坦。輕輕撫上嬌嫩的'花瓣，來回摩挲，柔軟細膩的觸覺加上花之白，讓人覺得這花瓣其實是用云朵做的。停手，卻發(fā)現(xiàn)花瓣上有了一些痕跡，不禁讓人懊悔傷了這嬌弱之物。朵朵櫻花，一團團，一簇簇，爛漫過了天邊的云霞。
可惜，櫻花雖美，花期卻不長，就好比美人總有遲暮的一天。然而，我認為，最美的其實不是盛開時在枝頭舞動的櫻花，而是微風(fēng)路過時，緩緩飄下的櫻花。櫻花，即使凋落，也要用最美的姿態(tài)。
飛鳥集中有一句話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我覺得，這話用在櫻花身上，再合適不過了。
櫻花，如一位恬靜的女子，撐著油紙傘，跨過千年的屏障，緩步走來，波瀾不驚。
初中作文 篇2
遺忘，這兩個字，讓我想起了一個古老的傳說，傳說中，人死了以后，會唱下一碗孟婆湯，然后那個人忘記前世的種種。重新投胎，展開一段新的人生。
死人尚且要遺忘生活，那心活著的人呢？記得小時候，剛上學(xué)，我從新鮮好奇中遇到了人生的挫折，那個時候往往為了一個帽子，一支筆，被同學(xué)說難看，家鄉(xiāng)下來的人，回家就會大哭一場，發(fā)誓再也不戴了，有時候，為了一場考試沒考好，或好在評三好學(xué)生時，沒有投我票等，諸如此事，就會痛哭一場，媽媽那時老是勸導(dǎo)我，嘆息說：“小哭魚，碰上啥不開心的事就哭，長大以后可怎么辦？”
于是媽媽說讓我多多看書，說書是人類的.好朋友，記得看到過這么一段話：人其實一直是走在一則叫做遺忘的時光的車上，車窗外，不斷閃過我們熟悉或不熟悉，喜歡或不喜歡的人與物，塵煙與風(fēng)暴，它們組成了我們記憶中那些最深刻的部份，但還是有很大一部分情節(jié)被我們遺忘在站臺上。
那個時候我還小，不太懂里面的意思，我只知道盡量把不開心后它慢慢忘記，像玩電腦一樣刪除以后放在回收站，讓自己慢慢學(xué)會遺忘，不會遺忘，會讓自己生活得越來越沉重，讓我們學(xué)會寬容，學(xué)會放下，學(xué)會遺忘。
我想，人有的時候需要一種勇氣，遺忘的勇氣，當(dāng)回憶起以前青澀的歲月，總有一些人一些事打擾著我們?nèi)藗劾劾鄣男�，為什么不選擇遺忘，至少選擇遺忘，我們不會痛苦，不會失落，也許遺忘不是件容易的事。
初中作文 篇3
物以類聚，人以群分。沒有一個人不曾擁有過朋友，但是卻有人不曾真正品味過友誼。投機者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠者珍惜友誼，用來揚起人生的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。何為知己？何人可稱之為知己？何人堪稱知音知己者，意趣相投，志向相近，知心知膽也。由此可直，尋覓一個真心相待的朋友絕非易事。不但要有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，并不是定下眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會成為生死之交，一句相投也會成為故友 。伯牙逢子期，跨越了門第之見，因音律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮成一個“義”字。這樣一個字，提煉出“肝膽相照”；這樣一個字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的一種營養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速，血液的.涌動。原則是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。沒有原則的友誼是危險的，就像一顆不定時炸彈，無時無刻不得小心提防著它。友誼是脆弱的，如一塊晶瑩的水晶，一不小心便會香消玉殞，即使修復(fù)，也難再現(xiàn)昨日風(fēng)光。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去交換友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)貙ひ�、�?jīng)營、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對其最佳的注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
愿友誼天長地久。
初中作文 篇4
聽思漏，拈紅豆。相思飲罷紅顏瘦，人成各，今非昨，誰將離索，錦書相撫。
——題記
歲月，或深或淺，思念，或濃或淡。淡淡的哀愁千絲萬縷，淡淡的思念綿長濃厚。即便那花兒開得再盛也會變?yōu)榧t塵……
那時，我們種下蕩著絲絲淡香的杏兒，與你一起消失在我的生命里。那年，你牽著我的手到山上去掃墓，你告訴我，祖父很愛花兒，你也很愛花，特別是那杏花兒。你在祖父墓旁種了許多杏花兒，過了幾年它開花了，你很高興。那天，我們坐在田野里，風(fēng)吹過我們的臉頰，那雪花將你的發(fā)絲染成了白，你告訴我等我離開了你以后，一定要為我種許多杏花。
自從那天你生病后，再沒有好過，也沒有人陪我玩，陪我去賞花。即便已過花期，彼岸花，花開無葉，葉生無花，相念相惜卻不相見。所以我推著你那一樹杏花下，你感嘆地搖搖頭，眼里有些淚花卻沒說些什么，或許，我是明白的。夕陽西下，我回眸望著被紅霞襯紅的那雪白杏花，也不禁搖了搖頭。
殘念成殤，寒雨聲，但為伊人醉。又過去幾年，你的病更加嚴重，已臥病不起，一個城市又一個城市地換醫(yī)院，城市里的花兒很少，醫(yī)院里更別說了。一絲陽光透過窗照射在你的臉頰上，很暖，你淡淡的一笑轉(zhuǎn)過頭去。
醫(yī)生們無能為力了，又回到那滿是杏花的地方，那時杏花還開得紅紅火火，為讓你看到它開得最美的一次。躺在床上的.你，透過窗看那紅澄澄的一片，便又冷笑地轉(zhuǎn)過頭去……
別離，有點難，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望是在安慰。那一年你離開了我，那一樹杏花又像雪花飄落在一地。
現(xiàn)在，我也在你的墓旁種了許多杏花，他們開花后，又會凋落。在杏樹下我思念著你，即便杏花已凋落……
初中作文 篇5
擁擠的小巷中一高一低的兩個身影躑躅而行，吆喝聲、腳步聲，似乎都不復(fù)存在，只有手中的奶茶裊裊升騰的熱氣與午后的陽光應(yīng)和著，為兩個相依的影子勾勒著淡淡的快樂與幸福。
那不就是我們的定格嗎？
你是一個很獨特的男生，亦是給了我太多獨特的心情與記憶。
那時我五歲，才上小學(xué)。除夕晚上你在窗戶外邊很認真地踮著腳為我點燃煙花爆竹，不停綻放的煙花在灰暗色的夜空中錯落成一束錦年，映入你眼中變幻不停的彩虹，像極了黃昏時汾河中蕩漾開的光影霓虹。我很開心地說感覺自己好像是動畫中的公主。你白我一樣說，小女孩怎么都這么俗。
但第二天你卻吹了幾十個氣球，和我搭了一座“氣球城堡”。年幼的我看著成品滿是憧憬，你卻毫不客氣地說我起碼得再減20斤才穿得上公主裙。然后你還會半調(diào)侃地說，小公主，城堡給您搭好了，還不快住進去。
那一天我成為全家人的公主，在城堡里看著焰火開遍天際。
我是個極散漫的人，做什么事都很難專心。寫作業(yè)時總是時而翻翻小說，時而吃點零食，一點作業(yè)往往要拖好幾個小時。那日在你家，我又坐不住了，求你陪我玩會兒。你從書堆中抬起頭，臉上是我從未見過的嚴肅。什么時候，就該做什么事，你一字一頓地說道。
從那以后我沉靜了許多。你認真的神色像是哈利波特的魔咒，讓我不自覺地想做更好的自己。
記憶中你始終是耀眼無比。母親總拿你來舉例，說你從來不必讓家長操心，會做的題就絕不丟分云云。也是，每次見到你，你總是在寫作業(yè)、看書或是在做卷子�？墒沁@次，你考砸了，而且是最拿手的`物理和英語。這次我的名次雖然進步不少，可是拿著成績單卻無論如何也開心不起來。從來沒有見過你情緒如此失落。可是那天電話那邊的你苦澀而顫抖的聲音像是尖刀，從思緒中劃過，讓我不由自主地難過。
那一刻我多想站在你面前，哪怕為你分擔(dān)千分之一的失落。
我總是很莽撞，一次次地闖禍。忘了哪次，大家一起出去吃飯，席間我和別人聊得興起，卻不知盤子已被我推到了桌子邊緣。那時你正在夾菜，驀地看到幾欲摔落的盤子，忙按住盤沿并急聲喚我。我不知何事，轉(zhuǎn)身時卻把杯子帶翻，剎那間，可樂傾瀉而出。你無奈地嘆了口氣，叫人來收拾這一片狼藉，又幫我擦拭袖口的水漬。我看著你微微低著的臉，分明的棱角上又帶著些許專注。
你為什么總那么成熟，在你面前，讓我感覺總自己像是幼稚園里的小朋友。
從小去公園，旋轉(zhuǎn)木馬就是我的必備節(jié)目。初一開學(xué)前又去了那里，我依然吵著讓你給我買旋轉(zhuǎn)木馬的票。你笑著說都多大的人了，怎么還玩這個。
我微微一怔。
是啊，我們都長大了。
我再也不能像從前那樣和你樂此不彼地斗嘴了，我再也不能像從前那樣捧著奶茶和你在影院里看哈利波特了，你再也不能在我難過時為我唱走調(diào)的歌了，你再也不能壞笑著抨擊我的體重了......
我們都不在從前了。
那就，容許我以這世上同輩中與你血緣最近的人之名，以你最寵愛的妹妹之名，輕輕說一句：
哥，你一定要快樂！
初中作文 篇6
回頭留戀地一望，我的二零一零，你離我越來越遠，越來越遠；伸手著急地去抓，我的二零一零，你像輕煙一般散去，無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試，跌倒，爬起中永永遠遠地過去了。這三百六十五個成長的足跡只有永遠珍藏在記憶中了。
我又一次體會到光陰似箭，日月如梭的無情；面對匆匆的時光想抓住，想留住卻成空的深深無奈。隨著歲月的沖刷，也許這一年會在時間的流波里被我淡忘，也許這一年會在我的細細品味中記憶猶新。
我深深明白“開卷有益”，20xx年我在課外時間里閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與海》……尤其是《狼王夢》，作者純熟精練的語言將我?guī)нM了一個嶄新的“狼”的世界。我的心時而與主人公紫嵐一家在命運的波峰上激情歡呼，時而與他們在命運的波谷振作奔跑，時而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當(dāng)我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運感受后，有說不出的震撼，道不盡的思索。
以前，當(dāng)幕布緩緩落下，眾人起立鼓掌時，我對臺上的演員不僅有由衷的敬佩，更多的是羨慕，但我哪里想得到背后的艱辛與汗水。２010年，我仍然在學(xué)琴，而且老師布置了許多條單調(diào)無味的'活指練習(xí)，并嚴厲地說，只要首先堅持活指練習(xí)，打好基礎(chǔ)，琴技才會有所提高，所以必須要重視基本功。
當(dāng)冬天的寒冷襲來，我的手凍得通紅，甚至長了凍瘡，有時完成作業(yè)后立刻想鉆進溫暖的被窩美美地睡個早覺，雖然很不想練琴了，但是每當(dāng)貝多芬，莫扎特練琴時的刻苦畫面浮現(xiàn)在我眼前，我總會想：在走向成功的道路上這點小困難算什么呀！我心想：我要像達芬奇畫雞蛋一樣練好基本功，萬丈高樓平地起嘛！
20xx，你讓我明白了臺上一分鐘，臺下十年功。在成功背后會有許多辛酸，汗水。反過來，必須要勤奮努力，才能獲得成功。
20xx年，我還沒有改正馬虎這個毛病。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我雖然很認真地計算，但是讀題時又馬虎了，馬虎這個跟屁蟲讓我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我追悔莫及，“我怎么就沒檢查出來呢？” ，我十分沮喪，因為這個題我完全可以正確計算出來，真希望時間倒流可以創(chuàng)造完美。雖然分數(shù)并不重要，但是養(yǎng)成仔細的習(xí)慣卻十分重要。
在人生中有的機會只有寶貴的一次，一旦錯過，永不再來。亡羊補牢，為時未晚，現(xiàn)在趕緊改掉這個壞毛病，否則以后會造成更嚴重的后果。
�。玻�10，你讓我明白：無論做什么事都要認真，仔細，盡力去做好。
20xx年，我從小學(xué)步入了初中的殿堂，更廣闊的天地在我眼前展開，我想起了九歲時對自己的承諾：做更好的對未來有好處的事。我明白了我應(yīng)該用我的手抓住夢的翅膀，為未來繪制一張藍圖。并執(zhí)著地為夢想努力，奮斗，才能成為一個出色的人生導(dǎo)演。在人生漫長而又坎坷的道路上還要勇敢的面對困難，因為困難就像一位嚴厲的老師，只要去接近他，就能獲得許多東西。無論成與敗，得與失，都要像勇敢地、堅強地面對。
２０10年，雖然你就像江河水一樣流過去了，除了嘆息外，我應(yīng)該好好地從２０10的成與敗中吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗，珍惜現(xiàn)在的時間，牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭，也擋不住年華似水，但它能牢牢把握住現(xiàn)在。有一句話說得好極了：“生命在手盈盈一握間�！�
初中作文 篇7
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
——題記《那些花兒》
好象不知道怎么開始，怎么結(jié)束�；畹么掖颐γ�。用那些簡單的文字，填補那些遺失的記憶。那么，該怎么開始這段回憶？從誰說起？從那說起？記不清~~只有閃閃爍爍的片段交織在腦海里，那些丟掉的，又是什么？是我們在虛擲青春。浪費年華，還是走得太匆忙，來不及停下腳步？只有記憶里那些梔子花的味道，還若隱若現(xiàn)罷了。
原來是沒有開始的，曾經(jīng)我們都是小孩，那一張張曬得黝黑的臉，那就是我們的相識，彼此不認識，帶著陌生，新奇，還有那不多不少的憧憬，在度過我們最后一個兒童節(jié)后，步入我們的初中生活。那時的我們，會無所顧忌的談那些無關(guān)痛癢的八卦事，用重慶話說，就是擺龍門陣。嬉笑怒罵，憧憬著王子，成為公主！現(xiàn)在我明白原來是沒有王子的也不可能會有公主，無意見看過一篇豌豆公主的故事，十床鴨絨都會發(fā)現(xiàn)一顆豌豆的存在，但是我們呢？100顆豌豆一床鴨絨說不頂都睡得死死的~呵呵，我不明白只得喃喃的哭笑，原來是沒有公主的.！兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們還是回到了現(xiàn)實面對我們的還是那壘得高高的永遠也做不完的習(xí)題！我不想說那些細細碎碎的事情，因為說上三年也說不完，三年后還會有人聽嗎？不會吧，三年我還要干很多事呢！直到又一個三年過去了。
校園里的花，反反復(fù)復(fù)看開了三年，他見證了我們的蛻變，不再是哪個小孩因為一課5毛錢的棒棒糖而哭得涕泗橫流了！因為我們可以找父母要很多錢很多錢買很多很多吃也吃不完的棒棒糖，那些甜得發(fā)膩的糖我不想說，其實它也不天真，它不是小孩子做出來的，它也是賺錢的工具！所以，看似單純透明的東西也有不單純的時候！一切還將回到現(xiàn)在！有時候我比較喜歡我媽媽的哪個年代，他們偷玉米，烤紅薯，那么多那么多的事情，我們永遠也不可能做到，他們就好比野花開得天真，我們就是溫室里的花，開得爛漫，不是爛漫，又是什么？我不知道！
這些年，那些花。在枯萎？在開放？
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