初中作文6篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　日月交錯(cuò)的一瞬，我夢回了三千多年前的秦朝。

　　公元前221年

　　秦滅六國，秦始皇暴政，人民苦不堪言。秦始皇焚書坑儒，征用70萬勞力修阿房，建秦陵，筑長城，赭衣塞路，囹圇成市。

　　獵場

　　空中，一只白額鷹搜索著獵物�！罢业睫k法了嗎？”白額鷹落到一個(gè)人的護(hù)臂上，這個(gè)人，就是吞并六國，統(tǒng)一天下的皇帝――秦始皇�！盎噬希�聽說東海的蓬萊仙島上有一仙人，只要向他求得仙丹，服下后即可長生不老。”“那要多久？”秦王凝視著遠(yuǎn)方。“請(qǐng)給臣一支艦隊(duì)，精銳500，不消三年，定可求得仙丹�！薄叭�年嗎？”秦王抬臂，白額鷹振翅翱翔。

　　公元前220年，易水邊

　　北風(fēng)呼嘯

　　荊柯喝下酒，公子丹道：“荊柯，這一行險(xiǎn)惡，要小心啊！”“我這一去，就沒想過要活著回來。還要煩請(qǐng)公子照顧好老母親。”“一定，一定。”荊柯踏上船，留下了千古名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”在場的人無不落淚。

　　秦殿

　　“皇上，燕國使者求見，商討割地求和之事�！薄翱煺�(qǐng)�！鼻G柯入殿。他手捧地圖，他知道，地圖里藏著匕首，匕首上，涂滿了致命的毒藥。他走到秦皇跟前，展開地圖，手慢慢地接近匕首。就是這了！他猛地拿起匕首，刺向秦皇。他的雙眸里充滿著憤怒的火焰，想把秦皇置諸死地。他刺中了，但那黃金鎖子甲豈是那匕首所能刺穿的？秦皇大驚，腰間寶劍卻拔不出，他只可繞殿躲避。一眾文武都楞住了。秦皇躲避著，但此時(shí)也忘了喊御林軍。這時(shí)，一個(gè)文官用手中的'案牘拍落匕首，大喊：“有刺客！有刺客！”御林軍蜂擁而至，把荊柯砍成肉醬。

　　大殿上，留下的，只是英雄未竟的余味。

　　若干年后，楚漢相爭，一人在易水邊嘆道：“荊柯，可惜啊�！�

初中作文 篇2

　　我恨秋天，恨它的凋零，恨它的冷漠。它像屬于死亡的法師，帶走了生機(jī)，留下的只剩下孤獨(dú)。

　　獨(dú)自走在丁苑門前那片樹林下，片片凋零的樹葉依依不舍地告別了大樹，孤獨(dú)地在天空中翻飛，最后悄然無聲地從我的視線中退去，它像湖面上掠過的水漂，激起幾陣漣漪，便消卻了，頓時(shí)我的腦海中思緒萬千。

　　那年秋天，我得了蕁麻疹。全身都長著因過敏而造成的腫塊，發(fā)病時(shí)全身奇癢無比，幾乎所有人見我的.樣子都無不避而遠(yuǎn)之，常常有人誤以為我得了傳染病。從此我便徹底地將自己陷入孤獨(dú)之中，伴隨著我的，只有那些飄飄灑灑的落葉。在這段日子里，我每天只能在學(xué)校和醫(yī)院里來回奔波，每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校后門的那一棵棵大樹時(shí)，我就頓時(shí)覺得自己就像樹的枝干一般，現(xiàn)實(shí)就像陣陣秋風(fēng)，帶走了我僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)歡樂，讓我孤零零地挺立在樹梢，被秋風(fēng)折騰得死去活來。

　　那天我得到了一個(gè)很糟糕的消息——我媽要來帶我去看病。這本是好消息，但在我眼中是格外糟糕的壞消息，因?yàn)槲也幌胱尡緛硇量嗟膵寢屵�為我操勞。在去醫(yī)院的路上，弟弟一直在啼哭，媽媽一邊哄著弟弟，一邊細(xì)心地詢問著我的身體狀況。我就像吃了青蘋果一般酸澀。坐在公交車上向窗外眺望，綿綿秋雨將重慶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一座座深綠的小山丘上零零散散地分布著黃斑，就像母親那憔悴的面容。

　　經(jīng)過了一路的坎坷，我的蕁麻疹也終于在母親的陪伴下治好了，母親也要回去了。母親離開重慶的那個(gè)下午，千千萬萬往事在我的腦海中浮現(xiàn)，多少次母親為了我的健康而奔波、操心。每當(dāng)我生病時(shí)，病痛折磨著我的身體，更多的是在折磨媽媽的心。母親的一生就像四季，童年如春，青春如夏，現(xiàn)在如秋……她無私地奉獻(xiàn)了自己，就像大樹奉獻(xiàn)了自己的樹葉養(yǎng)育了自己身邊的小樹苗。

　　不知何時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，我根本就不孤獨(dú)，父母永遠(yuǎn)陪伴著我，無論秋風(fēng)有多么冰冷，但總有父母溫暖的懷抱。望著窗外那飄飛的落葉，一種母愛的溫暖總充滿著我的心田。

初中作文 篇3

　　我這個(gè)人，天生膽小，晚上一個(gè)人上樓都不敢；晚上在放學(xué)回家的路上，樹動(dòng)一下都能把我嚇個(gè)半死。所以，這便注定我終身與“見義勇為”無緣。不過，我其他方面的表現(xiàn)還好，當(dāng)上了團(tuán)員。拿著一枚帶著幾分僥幸得來的團(tuán)徽，我真有點(diǎn)受寵若驚，于是我便加倍地呵護(hù)這枚團(tuán)徽�？赡玫綀F(tuán)徽的當(dāng)天晚上，卻發(fā)生了一件意想不到的事……

　　這天放學(xué)回家，我背著書包，騎著車，興沖沖地往家趕，準(zhǔn)備把我入團(tuán)這件喜事告訴家人。當(dāng)我路過一個(gè)偏僻的胡同時(shí)，忽然從胡同里傳來一陣陣呵斥聲：“小孩兒，快把身上帶的錢交出來，別自找挨揍!”我停下車，循聲望去，只見幾個(gè)打扮得流里流氣的青年正逼著一個(gè)小孩兒交出身上的錢。那小孩兒嚇得想哭又不敢哭，哆哆嗦嗦地躲在墻角，怯生生地看著他們。要在平時(shí)，我肯定以“事不關(guān)己，己不操心”為借口離開這里�？山裉欤�我的腳似有千斤重，怎么也蹬不動(dòng)自行車。我想：這不正是老天考驗(yàn)我這個(gè)團(tuán)員是否合格的'時(shí)候嗎?過去，阻止他們!可轉(zhuǎn)念一想：他們?nèi)硕�，而且個(gè)個(gè)塊頭大，我去管不是自找挨揍嗎?于是我剛伸出去的腳又縮了回來，我就這樣猶豫著。這時(shí)，那個(gè)孩子再也忍不住，失聲痛哭起來。于是我不再考慮這樣做傻不傻，便放下車子，大步上前，用身子擋住那小孩兒，同時(shí)對(duì)他們大聲說：“不許你們欺負(fù)小同學(xué)!”他們先是吃了一驚，后來一看，原來是比他們小的，而且只有一個(gè)人，便怪聲怪調(diào)地說：“小子，活得不耐煩了，想要我送你一程?”“這小子想跟咱們較量一下。”“小子，我勸你還是讓開�！彼麄円娢覉�(zhí)意不肯讓開，便向我掄拳打來。正巧這時(shí)，那小孩兒的父親聞聲趕來了，那些青年一看情況不妙，便趕緊溜掉了。那小孩兒的父親得知我挺身而出，保護(hù)他的孩子，直夸我是個(gè)好學(xué)生，我高興地笑了。

　　我從沒有那樣勇敢過，但那是我擺脫膽小的第一步，我會(huì)繼續(xù)走下去，走向成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中作文 篇4

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是一句我再熟悉不過的詩。可直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這句詩中有我。

　　落日的余暉灑滿了大地，窗臺(tái)上，黑一點(diǎn)黃一點(diǎn)的影子在墻上映出來。外面，是一排排枯黃的樹木，像極了一場老電影。

　　而我，卻拿著筆無心解題。真煩！長期壓抑的我把筆扔到了地上，踹開椅子，伏在床上，閉上眼。

　　不一會(huì)兒，我起來，拿著滿滿的水壺，走到陽臺(tái)，漫不經(jīng)心地把水澆到綠葉的頭上。綠葉經(jīng)過澆洗，變得更綠了，似在滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身正要回去，忽然，一棵快要斷掉的仙人球吸引了我的.注意，它竟然開花了！

　　在落日的余暉下，一片片花瓣綻開潔白的身姿，欲翩翩起舞。中間的花苞散發(fā)出青綠的光澤，與其它花不同，它既不妖艷，也不憐弱，只是帶著一股特有的樸素、圣潔，如同仙女下凡。

　　可是，可是……這是一株從來被我忽視的花啊，我甚至很少澆灌它。它是如何生長起來的��！我摸了摸它的根，有著柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少嗎？

　　過了很長時(shí)間，我才從花的美麗中走了出來，為什么它的名字叫“仙人球”？“仙人”？

　　在一陣悶熱中，我恍然大悟。原來仙人球也是被逼到絕境的��！它沒有水分，只能通過自己的頑強(qiáng)來生存下去。它從來不被我看好，但也沒有放棄自己，就如同李白遭受逆境后才能寫出的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志��！

　　生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，去尋找那片海，就應(yīng)該不顧一切。

　　我拿起筆，仔細(xì)書寫。既然我選擇了生活，就要有乘長風(fēng)破萬里浪的自信，這句詩中真的有我……

初中作文 篇5

　　我們的學(xué)校位于馬路的邊沿，門口就是公交車站，校園內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，下面我?guī)�你參觀一下吧!

　　站在學(xué)校的入口處，你會(huì)看到土黃色的大墻和白色不銹鋼牙的大門，大門上寫著九個(gè)大字：洛陽市五十五中(南院)。進(jìn)入校門，左邊有兩間房間室，校醫(yī)校醫(yī)和保安就住在房間里。走到這里，兵分兩路，順著小路的直走下去，你會(huì)看到自行車安置點(diǎn)，，再往前走，是一棟大教學(xué)樓，再往前走就是教師樓，樓前邊有一個(gè)大花壇。花開時(shí)，整個(gè)校園都彌漫著花香，花壇前面是國旗臺(tái)，高1米，長2多米，寬2米。周圍有大理石圍成的護(hù)欄。安全得很。圍欄前面種著許多花草樹木。

　　話說到這里，回到校門，走小路的右邊。你會(huì)看到一幢教學(xué)樓，它是副教學(xué)樓。這幢樓高20米，寬6米，長30米�？偣灿兴膶�，三四樓是大會(huì)議室、雜物房和圖書室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，二樓是評(píng)課會(huì)議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級(jí)3個(gè)班。中間有樓梯通往樓上(這個(gè)不用說也知道了吧?)，一樓最靠近校門的那個(gè)小房間是粉筆間，也是教導(dǎo)室(教導(dǎo)主任專門批評(píng)學(xué)生的)。卻說這些課室，構(gòu)造大致相同，無非是長9米，寬6米，一個(gè)課室容納35人。

　　我們沿道走下去，就會(huì)看到主教學(xué)樓，共有四層，高20米，長40米，寬6米(當(dāng)然和課室一樣了)。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開男廁所，其余兩個(gè)都是初一級(jí)語文辦公室，三樓兩邊是初1級(jí)數(shù)學(xué)辦公室，中間是教務(wù)處(找教務(wù)主任推銷作業(yè)本的注意了，嘿)。四樓最特別了，沒有一個(gè)教室有人上課，主教學(xué)樓前面也是一個(gè)開闊地。整個(gè)學(xué)校的綠化最好的就是靠近主教學(xué)樓和男廁的'前面那個(gè)花池了。原來男廁是屬于主教學(xué)樓的最左邊。

　　教學(xué)樓后面操場，地上是一圈300米的塑膠跑道，跑道旁邊是籃球場，排球場網(wǎng)球操場。

　　我們的學(xué)校美嗎?

初中作文 篇6

　　地球是人類生活的大家庭。不是人類賴以生存的最寶貴的自然資源。但是如果人們不珍惜，地球?qū)��?huì)失去生命。

　　現(xiàn)在地球上最大的污染，就是垃圾和工廠的排放物，最大的資源浪費(fèi)，便是土地資源的浪費(fèi)。

　　土地資源的浪費(fèi)，主要是樓房的建造。一棟棟高樓大廈時(shí)撿起來了，但土地卻被挖的到處是坑。大地母親的臉龐變成坑坑洼洼的一片。土地表面的肥土被挖光了，只留下貧瘠的荒原。

　　如此下去，泱泱大國的糧食從何而來？“沒關(guān)系，有錢啊，我們吃進(jìn)口糧食�！边@些人不以為然地說�？芍袊�有13億人口，將來也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，如果說靠進(jìn)口糧食，即使收購了全世界的貿(mào)易糧，也只夠一半的中國人消費(fèi)。

　　我想那些只圖盡力挖土制磚的人可能還認(rèn)為自己的確干了一件真正“利國利民”的大好事了。不過我想，長此以往，他的`子子孫孫可能將重新過上原始人的生活，這大概是他始料不及的吧！

　　土地是人類生存的最為珍貴的自然資源。我們不能任憑這么多人毫不留情地蠶食著地球媽媽的身體。

　　大地的污染主要來源于垃圾和工廠的排放物。垃圾對(duì)環(huán)境有很大的污染，人們把垃圾隨地亂扔，這樣既污染環(huán)境又污染水源。工廠的排放物被排放到一些小河流里，這樣既污染了小河，又害死小魚小蝦。

　　小河被污染后就流到別的小河和大洋中，不知有多少條小河被污染，有多少條小魚小蝦被害死�，F(xiàn)在地球上潔凈的水源一點(diǎn)一點(diǎn)被污染，潔凈的水源不多了。我們要珍惜剩下的水，水是人類不可缺少的水資源，我們不能任由這些工廠污染更多的水資源。

　　高樓大廈還是要建的，磚瓦還是要制的，那么土從哪兒來了？水一點(diǎn)一點(diǎn)被污染，那么我們喝的水從哪兒來了？我們要盡量減少對(duì)水的污染，一些工廠不是每天都要排放出數(shù)萬噸的灰渣，只要經(jīng)過一定的技術(shù)處理，不是也能成為制磚的好材料嗎？這樣不就可以既減少對(duì)土地的浪費(fèi)又可以減少對(duì)水資源的污染嗎？

　　其實(shí)，地球上的“財(cái)寶”遍地都是。只是只有獨(dú)具慧眼的人，才能因地制宜、變廢為寶罷了。

　　為什么我們不利用這些資源，來保護(hù)我們的環(huán)境呢？為什么我們不利用這些資源，來維持地球的生命呢！

　　讓我們?yōu)榈厍驄寢尪喾謸?dān)一些憂愁吧。我相信照這樣下去我們的地球媽媽一定會(huì)變的更加美麗。

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