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初中生作文7篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中生作文7篇,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
最后一抹斜陽消失在天邊,逐漸昏暗的天空中,稀稀落落地閃爍著幾顆蒼白的小星。
彎彎曲曲的山間公路籠罩著一層淡藍(lán)色的薄霧,顯得模糊不清,公路邊有一間破舊的小茅屋,老人家坐在屋前,像枯柴似的,暴著一條條青筋的手中有一只未編完的草筐。他望望天色,又看看滿地的落葉,輕輕搖搖頭:“天這么快就黑了,也許——冬天快到了。”老人家嘆著氣,拖著跛腳,向屋里移去。
“吱呀——”老人家推開早已腐朽的破門,屋里黑漆漆的。他摸索著在搖擺不定的床沿坐下——這是屋里唯一能坐的東西。他啃著一塊干面包,那渾濁的凹陷的眼睛里流露著一絲憂傷!鞍,忙了一天,連兩只草筐也編不完。真是人越老越不中用了?墒,明天吃什么呢?”他自言自語。
這時(shí),從門縫吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng),老人家不禁打了個(gè)寒顫。
老人家病倒了,也許是餓昏了。他躺在床上,瘦的只剩下皮包骨頭的手無力的'耷拉在床沿。老人家緊緊裹著單薄的破布衣,不住的發(fā)抖。朦朧中,他夢見了春天。、
這一天,茅屋里來了一位穿綠棉襖的少女,她帶來了厚厚的棉被給老人家蓋上,還在冷的像冰窖的屋里生起了火。從此,老人家身邊多了一片綠,他感受到了春天才有的溫暖。老人家恍惚中?吹剿诿κ裁础
綠色少女伴著老人家熬過了一個(gè)嚴(yán)冬,老人家的病痊愈了,精神也抖擻了。而她卻再也沒有來過。
老人家依舊坐在家門前編他的草筐,他堅(jiān)信,今年冬天,她還會來的。從此,老人家的心多了一份依靠。
初中生作文 篇2
某先生看了一位學(xué)生的作文說:"好,有進(jìn)步,這才像作文。"過些時(shí)候,看到另一位學(xué)生的作文,說:"太棒了,已經(jīng)不像是在寫作文了。"有學(xué)生問:"老師,‘像作文’好,還是‘不像作文’好?"
先生道:"有的人原來寫文章,東拉西扯,詞不達(dá)意,顛三倒四,雜亂無章。經(jīng)過一段時(shí)間摸索,漸漸摸到了門兒,有了章法,上了軌道,所以說它‘像作文’了,就是說,它符合了作文的規(guī)范。有的人文章越寫越成熟,看上去就和常見的作文不一樣:沒有常規(guī)的套路,不沿襲慣用的話語;或?yàn)闀r(shí)而作,或?yàn)槭露鳎钦媲榈淖匀涣髀,有事理的巧思頓悟;似在意料之外,又在意料之中;有章法卻不死守定法。這時(shí)說它‘不像作文’,是說它對學(xué)校作文規(guī)范的超越。從‘不像作文’到‘像作文’,是進(jìn)步,再從‘像作文’到‘不像作文’又是一種飛躍。"
作文可以作兩種解釋,一是指寫文章,這里的"作文"是詞組,《現(xiàn)代漢語詞典》里對此還作了一個(gè)補(bǔ)充說明:多指學(xué)生練習(xí)寫作;二是指學(xué)生作為練習(xí)所寫的文章,這個(gè)"作文"是名詞,F(xiàn)在通常講"作文"大概就是指學(xué)生習(xí)作,"像不像作文"想來也是從這個(gè)意義上來說的。
我們現(xiàn)在教作文往往是就作而教作文,課堂上宣講作文法,然后是出題目練作文,接下來是按作文規(guī)則評作文,有的地方還組織學(xué)生背作文選。總之,"學(xué)作文"、"像作文"的意識太強(qiáng)。一些學(xué)校寫作教學(xué)搞得成功,或是通過讀書來帶動,或是通過自由創(chuàng)作來帶動,在一定程度上淡化作文意識。
有的人能在文章中道出別人看不出、想不到、說不明的東西,這里面有語言上的功夫,為文技巧的功夫,更有學(xué)養(yǎng)上、識見上的功夫。一篇文章里可以看出作者非凡的才智,可以看出作者十年、幾十年的功夫。功夫表現(xiàn)在文章之內(nèi),但卻修煉于文章之外。
人們談健身之道,重在營養(yǎng)和鍛煉這兩條。我們的語文教育,歷來也強(qiáng)調(diào)多讀多寫,與所談健身之道暗合。目前語文教學(xué)的手段,也還不外乎大量的攝入與大運(yùn)動量的操練這兩個(gè)方面。不過盡管如此,人們還是發(fā)現(xiàn)學(xué)生較普遍地患有語文營養(yǎng)不良、發(fā)育不正常之癥。病根在哪里?恐怕在于補(bǔ)養(yǎng)與練功不得法。這些年來,我們根據(jù)"科學(xué)配方",采用大劑量的按照"科學(xué)法則"提煉的補(bǔ)藥加以喂養(yǎng),丸散丹膏過量,瓜菜米面不足,F(xiàn)在許多學(xué)生對文學(xué)作品不感興趣,有的學(xué)生雖有興趣卻苦于沒有時(shí)間去欣賞,還有的學(xué)生則不敢萌發(fā)興趣,在好些個(gè)中學(xué)里各種文學(xué)作品都成為違禁的書,僅有的閱讀材料便是課本和作文選。另一方面,機(jī)械化的操作早已成了包括語文在內(nèi)的各門學(xué)科教學(xué)的全部內(nèi)容。這種教法學(xué)法,借一句練功的'行話來說,屬于意念太緊,訓(xùn)練不當(dāng),難免走火入魔。
為文當(dāng)有法,然而并無定法,優(yōu)秀的作文就在"有法"與"無法"、"像"與"不像"之間;教育須有模式,然而又不可死守定式,出色的教育大概也在有模式與無模式之間。規(guī)則有序的鐘擺聲和紊亂無序的噪聲都不是音樂,優(yōu)美悅耳的旋律總是存在于有序與無序的和諧配置之中。在即將邁進(jìn)21世紀(jì)的今天,我們的作文教學(xué),乃至整個(gè)語文教育,正在呼喚"綠色食物",呼喚產(chǎn)制綠色食物的"綠色工藝",呼喚生長出綠色工藝的"綠色培育思想"。
初中生作文 篇3
回首以前,當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時(shí)候,無憂無慮,總是那么快樂!那么幸福!但好似,當(dāng)我踏上中學(xué)的旅途時(shí),我便明白了:中學(xué)很枯燥,但幸福、快樂是自己爭取來的!
童年里的童真、爛漫,一眨眼都過去了,迎接我們的是一個(gè)新的世界,新的起點(diǎn),新的生活!在小學(xué)生的眼中,快樂便是玩耍,但在中學(xué)生的眼里,我認(rèn)為,快樂便是知識和課堂。
融入在知識的海洋中,我是一只翱翔的小鳥,無窮無盡地吸取著知識。當(dāng)我們學(xué)到知識時(shí),那種喜悅的心情便是快樂,學(xué)習(xí)上的快樂!我們的世界不再枯燥,不再乏味,一切都是快樂的,因?yàn)橛辛酥R而快樂著!
快樂是什么?現(xiàn)在我們要從學(xué)習(xí)中尋找樂趣,在學(xué)習(xí)中快樂地飛翔!這種快樂可以伴隨你一生一世,讓你在學(xué)習(xí)的旅途中不再寂寞,不再孤獨(dú)。而是永遠(yuǎn)快樂、幸福!
快樂是多樣性的,快樂也是我們自己的。我每周末回家后,都會查找一些資料,自己預(yù)習(xí)一下即將學(xué)到的內(nèi)容。再到學(xué)校后,當(dāng)你在課堂上屢次發(fā)言時(shí),你便會覺得,學(xué)習(xí)真的很有樂趣!
在知識的海洋中去尋找樂趣吧!中學(xué)的'生活樂趣在知識中,而不是在玩耍中產(chǎn)生!生活中有很多廣告詞,作者將他們一個(gè)個(gè)描繪的栩栩如生!這就是文字的藝術(shù)!知識的藝術(shù)!語文學(xué)習(xí)中的樂趣!
我們的中學(xué)生活雖然是枯燥的,但我們的生活卻充滿了快樂,讓我們一起去尋找快樂!尋找知識中無窮無盡的樂趣吧!
初中生作文 篇4
在小學(xué)一直對中學(xué)充滿著幻想,幻想它是一個(gè)童話世界,幻想它是一個(gè)古色王國,可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻,感覺都錯(cuò)了,它不像我想象中的有豐富多彩的生活,也不像我想象的那么輕松,反而比起小學(xué)更累了。
剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期,我們開始了我們的第一次體能訓(xùn)練,軍訓(xùn),那是我的一次人生的挑戰(zhàn),他不像我想象中的那么簡單,每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的,那一個(gè)星期還沒有板凳,軍訓(xùn)完后就在桌上坐著,當(dāng)時(shí)汗滴似有豆粒大,我們就像熱鍋上的'螞蟻亂蹦亂跳,那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過來的!不過現(xiàn)在想想,經(jīng)歷過那么多風(fēng)霜雨雪,似乎有種什么都不怕的感情,因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過太多太多,已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法,已經(jīng)磨礪出來了,一年了,仿佛就是一天的感覺,過得好快,眼看就要期末考試了,你們覺著時(shí)間過得快嗎,從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的考試的我們,難道就不會問一句時(shí)間都去哪了?對于那些沒志氣且學(xué)習(xí)不好的人,你們的時(shí)間都去哪了?
初中生作文 篇5
曾在一本書上看見過這樣一句話“那一刻覺得自己好堅(jiān)強(qiáng),青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天耗光.過后才懂.因?yàn)檐浫,所以逞?qiáng).總把自尊看得比命還重要!”,當(dāng)時(shí),我的心悄然震動,氤氳出了無數(shù)漪。想起了一件本已淡忘的往事。
午后的陽光直射在玻璃窗上,反射出耀眼的光,一切的憂傷都在陽光照射下漸漸消散,漸漸治愈。
懷著興奮的心情,踏著小步,哼著小曲,一路來到媽媽的小賣店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡,暗自腹誹,竟在不知不覺中睡了過去!澳氵@個(gè)女兒在哪讀書”半睡半醒中,聽到了這句話,但仿佛來自遠(yuǎn)古的聲音,是那么的遙遠(yuǎn),那么的·模糊。“經(jīng)開區(qū)讀書,讀初一”“那成績有點(diǎn)兒好哦”“一般般,一點(diǎn)兒都不愛好,東西亂扔,要用的時(shí)候又找不到。”聽到這,就沒有了下文,不知是真的'沒有了下文,還是自己已經(jīng)睡著了。
小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我,我知道他們放學(xué)了,即將開始長達(dá)兩天的周末,對于他們來說,兩天確實(shí)很長,而對于我一個(gè)已經(jīng)上初中的我來說,兩天實(shí)在短促,就好像時(shí)光特意讓我的周末過得很快,來不及一個(gè)喘息的時(shí)間,就又要去到那‘囚籠’中去度過五天的煎熬。
我醒了,我?guī)椭鴭寢屬u東西,看著孩子們臉上可愛的笑臉,希望永遠(yuǎn)不要失去,就這要笑對自己的人生。那笑仿佛會傳染,不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒有了那份真摯,那份天真,那份可愛。
‘拿起走,你的東西,放在這擋到我買東西了!夷啬米吡怂潦紱]有看媽媽一眼,可我不知道,那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏。突然不知道為什么,我媽居然罵起我來了。罵的什么我也沒聽清楚,但我知道一定不是什么好話,她就當(dāng)著無數(shù)孩子的面上罵起來了,不顧我那驕傲的自尊心。媽,你可以回去罵我,可為什么偏要在這罵。那一個(gè)個(gè)小孩子都用那懵懂的眼神看著我,用茫然地眼神看著我,我覺得自己無地自容,他們純真的眼神好像要把我看出千百萬洞來,把我以往做過的不大光明的事看出來。那感覺,真的如火燒般痛苦,你必然不懂,因?yàn)槟且嬲?jīng)歷過才會懂得。媽媽仍然在罵我,而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落,可我終究沒有哭出來,即使已浸滿眼眶,也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來,覺得那時(shí)自己真的好堅(jiān)強(qiáng),好堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在才懂,因?yàn)檐浫,所以逞?qiáng)。
回到家,終于忍不住最終哭成一團(tuán)。媽媽,你顧忌一下我的感受好嗎,你那樣,我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說的一文不值,把別人家的女兒當(dāng)成是寶。好諷刺啊,
我的自尊心,還是那樣強(qiáng),不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心。我覺得這對我來說終究是傷害。
午后的陽光,請照進(jìn)我的心吧,告訴我的自尊心,不要太強(qiáng),那樣只會受傷。
初中生作文 篇6
我們都需要勇氣,來面對流言蜚語聽著梁靜茹的《勇氣》,讓我不禁產(chǎn)生疑問:青春需要勇氣嗎?
青春需要勇氣,當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生時(shí),面對可堂老師提出的問題,后悔爭先恐后地舉手搶答。然而進(jìn)如青春期的我們,對于一個(gè)只需輕輕抬手的動作卻唯恐避之不及,我們擔(dān)心舉手以后答錯(cuò)了,會遭到嘲笑,但我們卻沒有想到當(dāng)我們錯(cuò)了,老師會指正,這樣更有利于我們的學(xué)習(xí)?偠灾,我們?nèi)鄙倜鎸α餮缘挠職狻?/p>
青春真的需要勇氣。曾當(dāng)我坐在教室思索著該如何去理解青春勇氣時(shí),一個(gè)朗誦張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》改版的詩詞時(shí),我似乎從中找到了歌唱勇氣的勇氣。雖然只是一首改動過的詞,但對多少人來說是對古人的一種不敬,甚至不屑去多看一眼,可這位可愛的同學(xué)卻不顧旁人的流言蜚語,在這吵雜的課間教室中大聲朗讀。即使沒有人注意他,但他始終也讀出了自己的心聲,難道這樣做不需要勇氣嗎?
是!青春真的需要勇氣。當(dāng)步入青春期的我們與父母發(fā)生爭執(zhí)時(shí),如果我們能鼓起勇氣,說出自己的想法,也許就能縮小與父母的.年齡差距,化解與父母之間的代溝問提。但是又有多少人能擁有這樣的勇氣呢?
真的,青春真的需要勇氣,請鼓起勇氣的風(fēng)帆,進(jìn)行一次充滿風(fēng)險(xiǎn)的青春航行吧!
請打開青春的歌譜,讓勇氣譜寫一曲優(yōu)美的青春之歌吧!
請不要相信沉默是金與是金子就會發(fā)光的繆論了,請別沉默,讓勇氣代替青春發(fā)言吧!
青春真的需要勇氣,梁靜茹用歌聲唱出了她的心聲。
青春真的需要勇氣,讓我們一起歌唱《勇氣》吧!
初中生作文 篇7
老師曾說過這么一段話:“一些同學(xué)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)不努力,只想混個(gè)中學(xué)畢業(yè)就算了,這便是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。人從一出生就是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界上的,你不是一個(gè)獨(dú)立的人,你生活在人們之中,在家里,你要對父母兄妹負(fù)責(zé);在學(xué)校,你要對老師和同學(xué)負(fù)責(zé);在社會,你要對親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是,你要對自己負(fù)責(zé)!
因此初中最后的拼搏就在此,在這一年里我應(yīng)改變學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的,將初二落下的功課一并補(bǔ)上,刻苦努力做到最好,考上臺中在很多人眼里我的`希望是那么渺茫,初二的失足讓人引起了置疑,不要太在乎身邊人所說的話只要自己努力一定能行!相信自己吧……
離畢業(yè)的日子一步步逼近,時(shí)間越來越緊張,在最后一刻真的應(yīng)該好好拼一拼,抓緊時(shí)間認(rèn)真的學(xué)沒有什么是學(xué)不好的,成績可以一步步提高,只要持之以恒,不久,便會發(fā)現(xiàn)自己的成績提高了不少。望著大家都在不斷努力,不斷奮斗,拼搏,我也下定決心努力學(xué)習(xí),加油,為自己吶喊,每一個(gè)人都能行的。
在最后這幾個(gè)月里,我已經(jīng)定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)目標(biāo),做好了新一步的打算,請我身邊的人放心,我一定會將全新的我展現(xiàn)在你們面前,或許現(xiàn)在我得到的只是批評與指責(zé),但不久的將來我一定會聽到你們給予我熱烈的掌聲,和源源不斷的稱贊。
初三是那么的簡短,光陰飛濺,不斷流逝,一去就不再復(fù)返。因此時(shí)間不可能失而復(fù)得,這將是唯一而又珍貴。
加油吧……讓我們的花季因奮斗和拼搏而豐盈!
……
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