初中的作文5篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
夏天，是多么美麗的季節(jié)。
整樹(shù)整樹(shù)的濕漉漉的綠色，大片大片水漬一般的樹(shù)陰，以及能夠貫穿滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)夏季的蟬鳴和蛙聲。
空氣里永無(wú)休止的或干燥或潮濕的味道，夜晚單調(diào)的凄清，還有塞滿(mǎn)厚重云朵的琉璃瓦色天空。
小店冰箱里永遠(yuǎn)管夠的冰淇淋，空調(diào)仿佛不知停歇地一直“嗖嗖”地吹著的冷風(fēng)，總是慢騰騰散著熱氣的水泥馬路。
在我的整個(gè)關(guān)于夏天的記憶里，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)的，是盛夏里一瞬間就把儲(chǔ)存了一個(gè)冬日的熱量全部?jī)A瀉出來(lái)的磅礴。那些金燦燦的耀眼陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地織就了夏的錦緞，然后又一絲一絲地盤(pán)成美好發(fā)髻。
教室里的電風(fēng)扇，“吱呀吱呀”地?fù)u著，學(xué)生們未曾給它們休息的機(jī)會(huì)。一向會(huì)記得午后買(mǎi)兩瓶水，一瓶用來(lái)止渴，一瓶用來(lái)洗面。
偶爾停電的夜晚，即使躺在不帶一絲血色的地板上，也會(huì)熱得睡不著。于是，總會(huì)想起奶奶也曾在這般相似的.情境下，拿著很大很大的蒲扇為我驅(qū)趕夜里殘留的最后一把白日的余熱。
……
那些停留的盛夏的時(shí)光，還有什么，還有些什么？
站在春天的尾巴上，我突然那么那么地想念與我闊別整整一個(gè)秋天、一個(gè)冬天還有一個(gè)春天的夏日，這個(gè)我從未經(jīng)歷過(guò)的只刻畫(huà)在20xx的夏日。思念的感覺(jué)很濃很烈。
總是那么地容易想起，曾在夏天寫(xiě)生時(shí)，畫(huà)過(guò)的那條古道街和街口那個(gè)賣(mài)西瓜的老婆婆；又曾在另一個(gè)夏天，在奶奶屋外的小溪里撈過(guò)的河蚌；當(dāng)然還有和妹妹一起偷吃的冰棍偷喝的井水。
更多的，是只有我和夏知道的小秘密。
在立夏的前一個(gè)夜晚，我突然比任何一個(gè)時(shí)候都要急切。當(dāng)我站在夏的路口，又猶豫地向著里面張望。
別再遠(yuǎn)得只能讓我遙望你了，夏。
初中的作文 篇2
金黃的陽(yáng)光密密麻麻的撒下，像是一雙溫柔的大手輕輕撫著你的頭發(fā)。幾縷陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在地面形成斑駁的小點(diǎn)。遠(yuǎn)處的噴泉也在陽(yáng)光的照射下反射反射出絢麗的色彩。只有陽(yáng)光燦爛的日子真好！
前天是元宵節(jié)，要問(wèn)我元宵節(jié)該干什么呢？我肯定會(huì)說(shuō)是吃湯圓，餃子還有猜燈謎啦！那天早上我協(xié)助媽媽包餃子，可不要看餃子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，背后其實(shí)要做的工作很多。首先是要把餡的材料配好，一一切碎放入盆中，調(diào)好鹽，醬油，最好加入雞蛋。按照一個(gè)方向攪拌均勻后，就可以開(kāi)始包餃子了。包餃子也是有技巧的，先要在面皮的`邊上涂一層水，再把餡放入其中，餡不能放太多，餃子邊要捏緊，否則煮的時(shí)候會(huì)裂開(kāi)。在包餃子的過(guò)程中，我也遇到了很多困難：餡放得太多包不下，捏不緊等等問(wèn)題。但我并沒(méi)有放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有些看似很簡(jiǎn)單的事情，要自己做起來(lái)也是一件不容易的事。但我相信只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。當(dāng)吃到自己包的餃子的時(shí)候，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦以及收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅之情。
下午有元宵燈謎會(huì)，就在社區(qū)舉辦。一根根纖繩上掛著許許多多的謎語(yǔ)，色彩繽紛的。已經(jīng)來(lái)的人很多，大多是父母帶著孩子，還有一些老人。開(kāi)始猜燈謎時(shí)，所有人都絞盡腦汁。有的在沉思；有的急的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的猜出來(lái)的欣喜若狂。我碰到了幾道題：“李時(shí)珍所著打一字”“太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，打一字�！蔽夷贸龉P和紙，邊讀題邊寫(xiě)。李時(shí)珍寫(xiě)的書(shū)叫本草綱目，待我一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)后，突然靈光一閃。就是本上面加個(gè)草字頭“苯”。等我猜出來(lái)這個(gè)字，更加信心了。至于太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起就是旦啦。眼前有著這么一幅景：火紅的太陽(yáng)緩緩地從地平線(xiàn)上升起，像是一個(gè)通紅的火球。自然而然的就知道了答案。這次的燈謎會(huì)讓我學(xué)會(huì)了思考和沉下心去解決問(wèn)題。
鬧元宵，月正圓。年到元宵，龍騰獅舞，一碗湯圓情萬(wàn)千。愛(ài)元宵三五風(fēng)光，一日陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我體會(huì)到的不只是節(jié)日帶給我的快樂(lè)，還有一些能讓我終身難忘的道理。
初中的作文 篇3
我在黑暗中不斷墜落著，是你張開(kāi)潔白的翅膀，帶領(lǐng)我走向光明。
——題記
在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班主任終于同意大家自由選擇同桌了。班里的人們歡呼起來(lái)，除了我。我沒(méi)有去選擇別的，只是依然留在我原來(lái)靠窗的位置，心理想著，可能是誰(shuí)會(huì)走過(guò)來(lái)與我坐在一起，也許，沒(méi)有人愿意。我就這樣胡亂的想著。沒(méi)想到的是，走來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
她長(zhǎng)得眉清目秀，笑起來(lái)很溫柔，愛(ài)穿白色的連衣裙也有一個(gè)與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是溫柔，卻并不內(nèi)向，不就之后便與班里的同學(xué)們?nèi)谠谝黄鹆�。但是，我的性格讓我依然保持著五度的感覺(jué)，所以對(duì)于她，我并沒(méi)有便顯出過(guò)多的熱情，對(duì)于她的人接觸也只是保持著不冷不熱的距離。我總是在她的話(huà)后面加一句簡(jiǎn)單的嗯或者喔，她也從來(lái)不因?yàn)檫@就對(duì)我冷臉。所以，在我心里里面，對(duì)她的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
慢慢的，有人開(kāi)始有了想法。她們希望能和我調(diào)換位置，去和安琪坐同桌。我對(duì)于這樣的要求我很是不高興。終于一天，那個(gè)人高聲對(duì)我喊道：你和人家當(dāng)同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場(chǎng)，她激動(dòng)地把書(shū)拍在了桌子上，憤怒的盯著那個(gè)人。終于，惹事的同學(xué)灰溜溜的走了。
我詫異的看著安琪，沒(méi)想到一向溫柔的她會(huì)為了我和別人對(duì)峙。我的心里一下子感動(dòng)極了。
那次風(fēng)波之后，安琪一只有意無(wú)意的幫我的忙，終于一天，我看著她收拾書(shū)桌的'側(cè)影，輕輕的說(shuō)出了心中隱藏已久的話(huà)：安琪，我想和你做好朋友，你愿意嗎？她驚喜的回過(guò)頭，漏出了溫暖的笑容。好！
只有一個(gè)字，卻足夠。那天之后，我不再是呆望窗外的孤獨(dú)的孩子。感謝安琪的到來(lái)，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有著天使名字的女孩，降臨到我的身邊。
我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，一起討論著問(wèn)題。課間在操場(chǎng)上，我們倆追逐打鬧，餐廳里我們也并肩而座，我的生活里，總是有安琪的身影。我一點(diǎn)點(diǎn)走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認(rèn)識(shí)著生活里的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉(zhuǎn)折。
初中的作文 篇4
科學(xué)不斷的進(jìn)步，人類(lèi)的生活也漸漸變得方便，人類(lèi)會(huì)有這么大的進(jìn)步離不開(kāi)嘔心瀝血的創(chuàng)造者們。
我國(guó)的飛機(jī)大多數(shù)都是從別的國(guó)家購(gòu)買(mǎi)的，未來(lái)二十年我國(guó)將需要5500多架新飛機(jī)總價(jià)格高達(dá)6700多億美元！經(jīng)過(guò)七年的孕育，我國(guó)設(shè)計(jì)和制造了大飛機(jī)C919于20xx年11月2日誕生取得了“出生證”。如果順利的話(huà)我們將在20xx年第三季度在祖國(guó)的.藍(lán)天上看到它的身影，這是一件多么自豪的事啊，我們祖國(guó)誕生了第一架飛機(jī)C919�。–是China的首字母，第一個(gè)“9”的寓意是天長(zhǎng)地久，“19”代表的是這客機(jī)最大載客量為190座） 這一款飛機(jī)綠色排放，音量和機(jī)艙內(nèi)噪音都比同類(lèi)飛機(jī)低得多。大飛機(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。
大家都知道屠呦呦嗎？對(duì)，就是那位首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，青蒿素使瘧疾患者的死亡率顯著降低。目前，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物，已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物世界。衛(wèi)生組織將傾高速和相關(guān)藥劑列入其基本目錄。是她嘔心瀝血的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，挽救了多少生命啊！
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)之后，我受益匪淺，讓我明白創(chuàng)新能使人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，使人的有些生命得到延伸。
初中的作文 篇5
“mi mi fa so，so fa mi re……”一首貝多芬的《歡樂(lè)頌》從我的薩克斯中吹奏出來(lái)。在這美妙的樂(lè)曲的背后，我卻走過(guò)了一條艱辛的音樂(lè)之路。
小時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的“神經(jīng)性耳聾”，影響了我右耳的聽(tīng)力，為我學(xué)習(xí)薩克斯增添了不少麻煩。別人耳中聽(tīng)到的.琴聲是那么的輕柔、悅耳，可我卻總也聽(tīng)不清楚。當(dāng)老師吹范音時(shí)，我不得不把左耳側(cè)過(guò)來(lái)，恨不得趴到老師面前才能聽(tīng)清楚；當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始試著吹奏一個(gè)個(gè)音符時(shí)，聽(tīng)不清音調(diào)的我只能傻傻地捧著樂(lè)器愣在那里；當(dāng)別人已經(jīng)“未成曲調(diào)先有情”時(shí)，我還在笨拙地吹著不在調(diào)上的音符。薩克斯在我的手中冰冷冷的，我怎么就學(xué)不好呢！我真沒(méi)用！我在心里這樣想著，忍不住哭了出來(lái)。媽媽握著我的肩膀，安慰我：“聽(tīng)不清楚不是問(wèn)題，只要你想學(xué)，媽媽可以請(qǐng)老師一對(duì)一地教你。疾病、困窘、責(zé)難、誹1謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是你前進(jìn)的動(dòng)力，不要放棄！不要被自己的弱點(diǎn)打倒！”
為了克服耳聾的影響，我不得不比別人付出更多的努力。嘴形一次練五分鐘，一練就是一個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)時(shí)間地抿含著硬硬的笛頭，我的口水控制不住地流了出來(lái)，嘴唇也直發(fā)抖。舉著薩克斯的手臂更是越來(lái)越僵，越來(lái)越疼，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。明天再練吧！我心里想著，練琴的枯燥、乏味、艱難在我的腦海里反復(fù)盤(pán)旋著，放棄與否就在一念之間。可媽媽的鼓勵(lì)、支持卻讓我不忍就此放手，“有志者事競(jìng)成！”老師的話(huà)語(yǔ)也在我的耳邊反復(fù)回響，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和反復(fù)地練習(xí)，我漸漸能跟得上老師上課的節(jié)奏了。這天課上，老師吹奏了范曲并進(jìn)行講解后，讓我們逐個(gè)試吹。輪到我時(shí)，我先閉上眼睛，在心中仔細(xì)回想了一下剛剛聽(tīng)到的聲音，然后慢慢吹出音調(diào)，竟與老師的范曲分毫不差。老師、同學(xué)們驚訝得睜大了眼睛，我成功了！我終于能完整準(zhǔn)確地吹奏出一首曲子了！我激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，我不是學(xué)不會(huì)！陽(yáng)光下，薩克斯閃爍著光芒，顯得那樣優(yōu)雅迷人。
在不久之后與新加坡小朋友的聯(lián)歡活動(dòng)中，我吹奏的《友誼地久天長(zhǎng)》贏得了全場(chǎng)的掌聲。我低頭望著锃亮的薩克斯，淚水情不自禁地盈滿(mǎn)了我的眼眶！天才在于積累，聰明在于勤奮。不管前行的路有多艱難，我相信只要我能勇敢堅(jiān)定地走下去，終將走出一條屬于我自己的、光明的音樂(lè)之路。
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